【合集】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
前不久，學(xué)校組織觀看了電影《對(duì)岸的戰(zhàn)爭(zhēng)》，現(xiàn)在回憶起來(lái)仍記憶猶新，感觸至深。
劇中尤為動(dòng)人一幕是影片的結(jié)局：父親為救孩子，義無(wú)反顧地舉起一把槍沖向敵人，最終犧牲。每次回憶至此，我都不禁眼泛淚光，陷入沉思：如果我是那個(gè)孩子，遇到了危險(xiǎn)情況時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)為我舉起一把槍呢？想必答案只有一個(gè)，那就是父母。因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。為了我們，甚至不惜犧牲生命。
我的父母也很愛(ài)我，雖然他們的.愛(ài)不像電影中表現(xiàn)得那樣轟轟烈烈，但他們的愛(ài)卻悄悄融入于那些平凡小事中。我開(kāi)心時(shí)，他們與我交流，共同分享喜悅；我難過(guò)時(shí)，他們陪伴在我身邊，為我分擔(dān)憂愁；我勞累時(shí)，他們會(huì)倒上一杯熱牛奶，或是遞上一盤新鮮的水果；我遇到困難時(shí)。他們?cè)谏磉吥С种�，給我鼓勵(lì)，給我信心。平日里一個(gè)微小的動(dòng)作，普通的問(wèn)候，甚至是幾句嚴(yán)厲的批評(píng)，都無(wú)一不包含著他們對(duì)我深切的愛(ài)。
《詩(shī)經(jīng)》云：“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我”。從我們一出生，父母就開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我們。我們第一次學(xué)會(huì)走路，說(shuō)話時(shí)，他們心中的那份興奮；我們躺在病床上時(shí)，他們心中那份焦急；我們做了錯(cuò)事時(shí)，他們心中那份憤怒與無(wú)奈，都化作了綿綿的愛(ài)意，流淌入我們心中，伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
即使你調(diào)皮搗蛋，生性頑劣，常常遭受父母的斥責(zé)，但在那一聲聲訓(xùn)斥聲之后，卻是聲聲愛(ài)憐，他們不會(huì)因此終止對(duì)你的愛(ài)。
父母是世界上最愛(ài)我們的人，他們對(duì)我們的愛(ài)是任何人無(wú)法比擬的。如果你失去了所有的東西，但只要你在父母身邊，你就不會(huì)失去最寶貴的東西，那就是愛(ài)——永不停息的愛(ài)。
記�。寒�(dāng)你身臨困境時(shí)，父母為你正舉起一把槍。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
我們雖然素不相識(shí)，但是，我卻收到過(guò)你們用心靈發(fā)出來(lái)的你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨。如今，戰(zhàn)爭(zhēng)的暴力充滿著你們的頭腦，你們愛(ài)和平，不是嗎？
當(dāng)我從電腦里看到這些圖片時(shí)，我的 心頓時(shí)涼了半截，對(duì)比我們的生活，我們沒(méi)有子彈，沒(méi)有硝煙，有明亮，寬敞的教室，有一張平穩(wěn)的課桌，生活在快樂(lè)與幸福之中。戰(zhàn)火中的孩子，我們希望我們祈盼—讓你們有一張課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪锨翻！有一間屋子，整潔的.屋子，免遭敵人彈片的擊穿！
可憐的孩子，不知情的孩子，當(dāng)你朝美國(guó)士兵揮揮手時(shí)，你可曾知道，他會(huì)傷害你的生命？可憐的孩子，當(dāng)你被打傷或打死時(shí)，你肯定會(huì)痛恨傷害你的人，痛恨自己為什么生在了這里。孩子，你別無(wú)選擇�？蓱z的孩子，當(dāng)你成為兒童兵，站在大廈前檢查時(shí)，你要記住，你的生命隨時(shí)隨地都有危險(xiǎn)，不是嗎？
當(dāng)巡弋戰(zhàn)艦和水雷駛進(jìn)了大海時(shí)，你們會(huì)有生命危險(xiǎn)，不是嗎？你們飽受著戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難和折磨，當(dāng)一地的被炸毀汽車的殘駭上，當(dāng)一顆沒(méi)有引爆的埋在土里的導(dǎo)彈在字家門口時(shí)，你們就在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，不是嗎？
祝福你，戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
就像走上戰(zhàn)場(chǎng)，我走進(jìn)了五年級(jí)的教室。一切還是那么熟悉，什么都沒(méi)改變，黑板報(bào)沒(méi)變，布局沒(méi)變，就連門后面的衛(wèi)生角，放假的時(shí)候是什么樣，現(xiàn)在還是什么樣。
同學(xué)們之間還是打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的，可是在和諧的氣氛下，我聞到了味道，火藥的味道。不！有一樣?xùn)|西變了，就是之間的友誼。雖然現(xiàn)在看不出來(lái)，這才剛開(kāi)學(xué)。如果時(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家似乎都疏遠(yuǎn)了，雖然每天還是形影不離的討論一些讓人感到幽默的事情，可是大家不像以前那么親密了，甚至有幾對(duì)好友談到了絕交。我在想，我和崔妍欣的友誼會(huì)不會(huì)這樣？
我們的友誼會(huì)不會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)？會(huì)的！一定會(huì)的！我們從一年級(jí)就是鐵哥們，我就不信，五年的友誼會(huì)經(jīng)受不住僅僅幾個(gè)月的戰(zhàn)爭(zhēng)！可是這僅僅是想象，想象。韓小語(yǔ)，從想象中回到現(xiàn)實(shí)吧。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中，我們正在經(jīng)受著考驗(yàn)。雖然我們一塊回家，雖然我們說(shuō)說(shuō)笑笑，可是在心里總是把對(duì)方放在心里一個(gè)頂不重要的位置。這是為什么！這僅僅是戰(zhàn)爭(zhēng)的序曲。從現(xiàn)在開(kāi)始，不在意料之內(nèi)的事會(huì)接踵而至。不是我不信任她，可是在心里深處總是有一個(gè)聲音，時(shí)時(shí)刻刻的在對(duì)我說(shuō)：“別對(duì)她放松警惕，別對(duì)她放松警惕�！边@是我心中的魔鬼嗎？！
我想她的心里也會(huì)有這樣一個(gè)聲音吧，時(shí)時(shí)刻刻的在跟她說(shuō)：“別對(duì)她放松警惕，別對(duì)她放松警惕。”可是我就是不聽(tīng)魔鬼的話！我們要做最好的好朋友，就算天塌下來(lái)，我們的友誼不變！我放心了，就算她把我放在最不重要的地方，我也認(rèn)了。有個(gè)朋友總比沒(méi)有朋友好吧？結(jié)束序曲吧！真正的沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)，是升學(xué)考試。一個(gè)區(qū)的N名畢業(yè)生要去爭(zhēng)幾個(gè)學(xué)校的名額，難度可想而知。
這可不是學(xué)校了，僅僅兩百多人考試，考個(gè)第一名第二名的沒(méi)啥問(wèn)題�？墒沁@是全區(qū)！不是兩百多人的問(wèn)題了，是兩百多人的N倍！我快要瘋掉了。讓我結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
“喂，媽媽�！蔽艺驹诠搽娫捦み�，不自然地將電話線扭扭擰擰繞在指上，等著媽媽積蓄一周的話語(yǔ)灌至我的耳中。
“怎么，現(xiàn)在就想起你老媽了。是不是下午要回來(lái)一趟？那我就多做些……”
“不是，您別麻煩了�！毕氲较挛邕�要和朋友去玩樂(lè)，我隨口說(shuō)到，“這周很忙，很多作業(yè)還沒(méi)完成呢！哪有時(shí)間回去��！但我真的好想家呢！”
“我就知道你這丫頭沒(méi)空回家，是不是要我捎些‘口糧’？你就直說(shuō)嘛，不過(guò)是錢的問(wèn)題嗎！”她還在講著，而我的心緒飛了。噢，每次談話，不及三句準(zhǔn)會(huì)提到“錢”這個(gè)字眼，什么叫“不就是錢的問(wèn)題”，難道，除了錢以外就沒(méi)有什么好談的嗎？
我重復(fù)著我慣有的做法，對(duì)錢表現(xiàn)出極大的厭惡感，自視清高之輩，不愿與俗物列在一起；而我媽呢，也會(huì)說(shuō)那句我倒著都會(huì)背的話——俗。你長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)就瞧不起你媽了！該！我算是養(yǎng)了一只白眼狼。
我習(xí)慣著這重復(fù)來(lái)又重復(fù)去的話語(yǔ)，也不再因?yàn)樽约撼蔀閶寢屟壑械陌籽劾嵌鷼�。我知道，即使我真是那白眼狼，媽媽也愿意去喂養(yǎng)。我自然地帶出了那結(jié)束語(yǔ)：“好了，我投降！這行了吧！”所謂“結(jié)束語(yǔ)”，說(shuō)完之后便意味著我和媽媽之間的談話結(jié)束。可今日，她并沒(méi)有把電話撂下。于是，一段沒(méi)有對(duì)白的寂靜階段出現(xiàn)，我只能聽(tīng)見(jiàn)她呼吸的聲音，在這樣的尷尬中漸漸緊張，不知該講些什么，也不知該不該掛斷電話。似乎，我并未先掛斷過(guò)媽媽的電話，因?yàn)�，通話結(jié)束后，總是會(huì)聽(tīng)到較為短促的“嘀嘀……”聲。
我在等待著媽媽沒(méi)有準(zhǔn)備好的演講，只希望，她所說(shuō)的讓我找到合適的答語(yǔ)。
誰(shuí)知，我媽媽竟以一種半開(kāi)玩笑的`口吻說(shuō)道：“你想家想得腸子斷掉了嗎？”
天吶，這是什么邏輯！
“不是，但這是什么意思��？什么腸子斷掉了？”我不解，我得追問(wèn)，不然，指不定會(huì)鬧出什么笑話呢。
“你不是有文化嗎？怎么連我化用了古詩(shī)詞也沒(méi)察覺(jué)了呢�！彪娫捘沁厒鱽�(lái)陣陣狡猾的笑聲，她似乎是將“斷腸人在天涯”這一句從牙縫間擠出來(lái)一樣，讓我感受到了莫大的羞辱。
母女之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不可能停息，既然戰(zhàn)火已經(jīng)燃起，便休怪還擊。
她說(shuō)：“你的腸子沒(méi)斷，倒讓你媽整日牽腸掛肚，想你想得腸子都斷成好幾截了�！蔽也涣羟榈鼗貞�(yīng)道：“腸子斷了可不是因?yàn)橄胛野桑∨率怯衅渌虬�！比如說(shuō)，牢騷發(fā)得多了……‘牢騷太盛防腸斷’啊，您得多注意您那身體！”
一股勝利的暖流襲卷全身，寵辱偕忘。我得意得大笑了幾聲，忘記了形骸，也忘記了時(shí)間。待我低頭看看計(jì)費(fèi)器，我——什么，２塊１毛錢，天吶！我怎么講了那么長(zhǎng)時(shí)間。
“好了，不能再講了�？纯�，２塊１毛錢就這樣從我唇間飛去了……”我埋怨道，催促著媽媽快些掛電話。
“談錢了吧！還說(shuō)我俗，你這丫頭，俗套了吧！”這下，電話的那一頭響起了媽媽得意的笑聲了。
我靜靜地等待著媽媽結(jié)束她的得意，等待著那熟悉的短促的“嘀嘀——”之聲。
公共電話亭里的阿姨冷冷地報(bào)到：“２塊３”，我將錢放在桌子上，走了。
我不知道媽媽是否知道，我催促她掛電話是為了快些見(jiàn)到她。聽(tīng)她特有的滿肚子的牢騷，而不是“口糧”，更與錢無(wú)關(guān)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因?yàn)楸闭颈粩橙朔怄i了，所以逃亡的人群都涌向南站，一個(gè)小男孩也隨著爸爸和媽媽在川流不息的人群中恐慌的跑來(lái)跑去，不知應(yīng)該向哪跑。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，災(zāi)難已經(jīng)悄悄的來(lái)臨了！原來(lái)一片繁華的景象，南站人山人海，人來(lái)人往，孩子們歡蹦亂跳，大人們談天說(shuō)地。就在一轉(zhuǎn)眼，一切都變了！斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎片……
五架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來(lái)，大家都沒(méi)有想到死神就在此刻降臨了！敵軍的轟炸機(jī)在火車站上空盤旋著，投下無(wú)數(shù)顆令人害怕的炸彈。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)火車站變得一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎片……尸橫遍野，血肉橫飛，血流成河。忽然，從旁邊傳來(lái)一個(gè)小男孩幼嫩的聲音，“爸爸，媽媽，你們?cè)谀难�？”這是一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒，他正孤零零的坐在滿是尸體的地上拼命地哭著、喊著。
就在這時(shí)，一批轟炸機(jī)來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的'領(lǐng)土上狂轟濫炸，小男孩被嚇壞了，炸彈一次又一次的在他的身邊爆炸著，他撒心裂肺地哭著，仿佛在向蒼天控訴著殘忍的日本侵略者的殘酷行為。
和平，和平！我們需要永久的和平！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。和平，請(qǐng)你永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
這是一篇語(yǔ)文書中的看圖說(shuō)話，作文課上小王子這樣寫道：
在1937年8月28日，上�；疖嚹险颈緛�(lái)是一片熱鬧的景象，來(lái)來(lái)往往的火車響著悠長(zhǎng)的`汽笛聲，沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)這熱鬧中暗藏著殺氣~~~~
突然，天空中發(fā)出隆隆的聲響，日本的轟炸機(jī)過(guò)來(lái)了，過(guò)一會(huì)兒掉下來(lái)幾顆炸彈。大家都驚呆了，一起往出口擠。
轟炸結(jié)束后，除了彎曲的鐵路就是掉下的瓦片，突然在站臺(tái)上傳來(lái)一陣陣哭聲，原來(lái)是一個(gè)沒(méi)來(lái)得及逃跑的小孩。他的衣服被打的幾乎都不能穿了，身上還粘了一些鮮紅的血，臉上被炮灰弄得黑黑的。他抱著肚子好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽，你在哪?我要回家!”原來(lái)他的爸爸媽媽都因?yàn)樘优艿锰蝗话阉o落下了。那個(gè)孩子真是幸運(yùn)，被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力終于找到了他的母親，終于和親人團(tuán)圓了。
很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民;由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良~~~
我呼吁：全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!維護(hù)和平!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
爭(zhēng)斗或戰(zhàn)爭(zhēng)人們一定覺(jué)得是動(dòng)物的專利，其實(shí)植物也會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。植物的戰(zhàn)爭(zhēng)是很殘酷的，它沒(méi)有受傷只有滅亡。
春天是戰(zhàn)爭(zhēng)的初發(fā)月。杉樹(shù)早已在冬天就有所準(zhǔn)備。這不，杉樹(shù)的每個(gè)小基地都全體出動(dòng)。幾場(chǎng)春雨，杉樹(shù)大軍已經(jīng)暫時(shí)占領(lǐng)了這里；白楊樹(shù)才剛剛在招募士兵。又過(guò)了幾天，空地已變得綠了，那不是小云杉而是雜草們。雜草大軍用那柔弱的結(jié)實(shí)的根勒住小云杉，在云杉的強(qiáng)力反抗下，終于一些幸運(yùn)的沖了出去。下午，白楊大軍來(lái)了這場(chǎng)仗已經(jīng)勝負(fù)分曉了。白楊遲到了必輸，草再也長(zhǎng)不大了，那也必定失敗。
夏天是戰(zhàn)爭(zhēng)旺盛月。杉樹(shù)是春天的大贏家，那么夏天的大贏家又會(huì)是誰(shuí)呢？在一塊空地上，白樺、白楊、云杉還在拼殺，未能分出勝負(fù)。有一天天刮起大風(fēng)，白楊用枝抽打著云杉，云杉是硬木，這種程度的傷害對(duì)于它們來(lái)說(shuō)根本不值一提，反而白楊的.枝葉打落了一地。而白樺卻沒(méi)那么好對(duì)付了，白樺枝條很硬又能舞動(dòng)，于是云杉節(jié)節(jié)敗退，白樺獲得了勝利。
秋天，植物們都停戰(zhàn)了，就只有動(dòng)物們?cè)谀情_(kāi)戰(zhàn)。這不，兩頭大麋鹿在打著架。它們用角互相纏在一起，角就像樹(shù)枝一般盤根錯(cuò)節(jié)繞在一起，發(fā)出的聲音震耳欲聾。當(dāng)然在森林中也免不了獵狗和其他動(dòng)物的戰(zhàn)爭(zhēng)了。但獵狗也不一定會(huì)大獲全勝。有一只狗曾經(jīng)跑進(jìn)一個(gè)兔子的洞，在那里找了三個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到它的美食，反而后來(lái)迷失了方向找不到出靠。最后還是它的主人救了它。
冬天，麋鹿的角消失了，只剩下了它們的蹄。但它們的蹄的威力也不小，對(duì)付豺、狼也綽綽有余。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但植物和動(dòng)物的世界確是十分奇妙的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
戰(zhàn)爭(zhēng)，讓無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸；戰(zhàn)爭(zhēng)，讓無(wú)數(shù)人失去了自己寶貴的生命；戰(zhàn)爭(zhēng)，讓無(wú)數(shù)孩子變成孤兒……
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站，大橋已經(jīng)嚴(yán)重破壞，到處都是廢墟和無(wú)頭缺支的尸體，在炸毀的軌道旁，有一個(gè)正在傷心哭泣的孩子，她滿臉都是灰塵，臉色蒼白、無(wú)依無(wú)靠，她的父母可能為了保護(hù)她也失去了生命，她現(xiàn)在好像在想：“為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？我希望人間處處都有和平，不讓孩子們?cè)偈ジ改浮?/p>
而在戰(zhàn)火中，失去了親人的小孩是很難生存下去的�？赡苣昙o(jì)幼小的他們也即將面臨著死亡
雖然我們中國(guó)的孩子現(xiàn)在生活在和平當(dāng)中，但是和平并沒(méi)有永駐人間，眾多國(guó)家地區(qū)還彌漫著局部戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，威脅著“嬌嫩”的和平之花。我們希望，我們期盼——讓戰(zhàn)火中的.孩子像我們一樣生活在和平當(dāng)中，永遠(yuǎn)不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和罪惡的子彈，讓我們一起維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
據(jù)獅子國(guó)的后后后后后后后后代說(shuō)，在很久很久很久很久以前，老虎國(guó)與獅子國(guó)發(fā)生的第2次戰(zhàn)爭(zhēng)。第一次的時(shí)候是因?yàn)闋?zhēng)奪地盤。第二次則是因?yàn)橐恢唤苹暮偂?/p>
那天，獅子國(guó)國(guó)王來(lái)到的森林里，在靠近小溪邊上，發(fā)現(xiàn)了一座違規(guī)建筑。當(dāng)時(shí)獅子國(guó)國(guó)王很生氣，立即下令把違規(guī)建筑拆毀。下午，違規(guī)建筑的主人——狐貍，從山上采完蘑菇下來(lái)。看見(jiàn)他辛辛苦苦建的房子被毀于一旦。立即放下蘑菇，去問(wèn)鄰居馬大娘，馬大娘說(shuō)：“是我們的'國(guó)王下令拆的！說(shuō)是違規(guī)建筑�！薄安豢赡�。我明明有房產(chǎn)證”狐貍焦急地說(shuō)�！拔乙膊恢腊�。”馬大娘說(shuō)。狐貍心想：肯定是因?yàn)樯洗螞](méi)有服侍好他，他就來(lái)報(bào)復(fù)我，呵！我也要好好的懲罰懲罰你！
于是他先化裝成一個(gè)士兵，去到了老虎國(guó)，對(duì)老虎國(guó)國(guó)王說(shuō)：“尊敬的老虎國(guó)國(guó)王，我是來(lái)投奔您的。獅子國(guó)國(guó)王是一個(gè)貪得無(wú)厭的人，因?yàn)樗挠薮朗刮覀儑?guó)家的人民們非常痛苦，所以讓我做代表來(lái)到老虎國(guó)，請(qǐng)您去把獅子國(guó)打敗，讓您成為我們新一代的國(guó)王�！崩匣�(guó)國(guó)王自從上次打了敗仗以后，就日日操練兵馬，所以老虎國(guó)現(xiàn)在兵強(qiáng)馬壯，老虎國(guó)國(guó)王聽(tīng)取了狐貍的話，向獅子國(guó)宣戰(zhàn)。
獅子國(guó)國(guó)王可急壞了，以為老虎國(guó)兵強(qiáng)馬壯，而獅子國(guó)的士兵體弱多病，于是他立馬召集所有大臣集中。其中有一個(gè)學(xué)歷較高的博士——羊博士。他想了想，神秘的說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，我有一個(gè)絕妙的辦法，太陽(yáng)會(huì)幫我們的！”
開(kāi)戰(zhàn)的那天，羊博士發(fā)給每個(gè)士兵一個(gè)鏡子，讓士兵們?cè)谒l(fā)號(hào)施令的時(shí)候排成三排，把鏡子對(duì)著老虎國(guó)，“太陽(yáng)會(huì)幫我們的！”羊博士說(shuō)。果然獅子國(guó)勝利了，老虎國(guó)投降了。
當(dāng)事情的真相弄清楚之后，老虎國(guó)的國(guó)王親自去向獅子國(guó)的國(guó)王道歉。獅子國(guó)的國(guó)王也原諒了老虎國(guó)的國(guó)王，兩國(guó)也簽訂了永久的合約，從此草原屬于獅子，森林屬于老虎。河水也不范井水，井水也不犯河水。兩國(guó)人民也得到的永久的和平。那只惹是生非的狐貍也得到了應(yīng)有的處置。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
“哈哈哈……。”六（3）班傳出了一陣陣肆意的說(shuō)笑聲，路過(guò)的同學(xué)和老師們都皺著眉頭，不解地想到：現(xiàn)在可是午讀時(shí)間呀！難道他們班都沒(méi)有老師或者班長(zhǎng)管一管嗎？
沒(méi)錯(cuò)，六（3）班里其實(shí)有班長(zhǎng)在，還是兩個(gè)班長(zhǎng)，難道兩個(gè)班長(zhǎng)都沒(méi)能管住班里面的學(xué)生嗎？這事還得從兩位班長(zhǎng)大人說(shuō)起。
丁丁——班長(zhǎng)之一，他學(xué)習(xí)很好，成績(jī)總是在班級(jí)前幾名，但是，他的肚子里可裝了不少“壞水”呢！每天總是想著要怎樣捉弄同學(xué)，還經(jīng)常捉蟲子來(lái)嚇唬女生。(作文網(wǎng) )
毛毛——另一位班長(zhǎng)，成績(jī)和丁丁差不多，但是也特別喜歡捉弄同學(xué)。
這不，我正在練字，忽然聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，剛抬起頭，就看到了這樣的場(chǎng)景，兩個(gè)班長(zhǎng)一人拿著一個(gè)黑板擦和一支粉筆，那個(gè)場(chǎng)景讓我不由得聯(lián)想到了兩位戰(zhàn)士各拿著一個(gè)盾和一支矛。
毛毛率先出動(dòng)了，只見(jiàn)他在黑板上快速地寫下了“丁丁”這三個(gè)字，生怕有人跟他搶似的，寫完后，還不忘向丁丁擺出了一個(gè)勝利者的`姿勢(shì)。丁丁見(jiàn)狀，立馬拿起了黑板擦，把“丁丁”這兩個(gè)字擦掉了，緊接著，原來(lái)寫著“丁丁”的地方，便被“毛毛”這兩個(gè)字取代了……。
之后，他們倆就一直這樣，擦了寫，寫了擦，不知重復(fù)了多少回合。直到老師“從天而降”后，他倆才灰溜溜結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
丁丁、毛毛，老師讓你們做班長(zhǎng)，目的是讓你們管好班級(jí)，老師是信任你們，才讓你們當(dāng)班長(zhǎng)的。真希望你們今后可以管好班級(jí)，班干部就是同學(xué)們的榜樣，希望你們可以給同學(xué)們帶個(gè)好頭，可不要再像今天這樣給大家做“榜樣”�。�
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