[精品]小學(xué)五年級作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　蚊子，那是一種對人危害極大的害蟲。然后，夏天，卻又是蚊子的天下，簡直可以說到處都有蚊子，蚊子滿天飛。蚊子是人們最討厭的一種昆蟲，它“嗡嗡”地飛著還到處吸人的血，傳播疾病。于是，人們想出許多驅(qū)趕蚊子和毒殺蚊子的方法，有什么電蚊香、殺蟲劑、吸蚊燈、花露水……

　　有一天晚上，我躺在床上正睡得香香的，突然被幾只蚊子吵醒了。這些蚊子的叫聲特別響。害得我睡不著覺了。因為天黑，我也看不清那些蚊子的`大小，但是根據(jù)蚊子的叫聲，我可以確定這是一些超大型的蚊子。我轉(zhuǎn)動了一下身子，看來蚊子還是怕我們?nèi)说�，所以它就飛走了。我剛閉住眼睛又想睡覺的時候那只蚊子又飛回來在我的頭部“嗡嗡”地飛來飛去。我想“三十六計走為上計”，還是躲起來吧！于是，我把被子蒙住了頭。可是，沒有用，那只蚊子的叫聲實在是響了，響得驚天動地了，連我鉆到被子里去還是能夠清楚地聽到蚊子的叫聲。我火了，心想躲在被子里面都沒有用，那就干脆伸出來，看你蚊子怎么辦。咦，蚊子的叫聲反倒聽不到了。我以為它走了，就放心地睡覺了。不料，我剛閉上眼睛，它就又“嗡嗡”地攻擊了。我氣得肺都快要炸開了，心想不徹底解決蚊子，我是不用想睡覺了。于是，我迅速起床，找到那瓶噴霧殺蟲劑，對準蚊子叫聲的地方用力噴去。好啊，那一些蚊子碰到這殺蟲劑就落到地上。原來它們都給這殺蟲劑給毒死了。我又不放心，在自己的房間里統(tǒng)統(tǒng)噴上一遍。再把紗窗、紗門統(tǒng)統(tǒng)關(guān)上，然后，我再放心地躺到床上去睡覺了。我和蚊子的大戰(zhàn)終于以我的勝利而宣告結(jié)束。

　　我想那蚊子雖然討厭，但是還是有辦法對付。要是一些沒有辦法對付的東西來攻擊，那我該怎么辦？現(xiàn)在不要去管它，等我學(xué)好本領(lǐng)，再想辦法來對付它們。

　　想著想著，我睡著了！

小學(xué)五年級作文 篇2

　　嘗試，就是一種空前的探索。一次小小的探索，消耗甚少，卻可以使人受益良多。嘗試成功了，多一些感悟和收獲。失敗了，積攢經(jīng)驗，為成功增加幾率，沒有失敗的經(jīng)驗鋪墊，怎能輕易成功？一次嘗試，無論成功與失敗，都有益無害。

　　這一年，溫暖的春風又一次吹綠了世界，太陽高掛在萬里無云的天空上，少了幾分冬天的那份無力。距離“春蕾杯”數(shù)學(xué)思維競賽結(jié)束已經(jīng)有將近半年的時間了，我的思維隨著競賽結(jié)束而變得遲鈍少許，或許是因為太久沒有進行激動人心的嘗試了吧。審時度勢，媽媽就在網(wǎng)上給我買了一套數(shù)獨書。拿著數(shù)獨書，我信心滿滿，滿不在乎，腦袋里的思維已經(jīng)飄到那份對我來說全是由純金打造而成的“春蕾杯”獲獎證書，抱著隨便試試看的態(tài)度，滿懷期待地翻開了書。可映入我眼簾的'卻是一排排似乎毫無章法的數(shù)字，剛剛升騰的那份信心一下子被凌遲了，變得千瘡百孔。正所謂萬事開頭難，我認真看了下數(shù)獨規(guī)則，我的信心被打壓到一個低谷，動彈不得。天��！竟然要橫豎還有每九格都不能有重復(fù)數(shù)字！這只有神仙才能辦到吧！哼！我就不信邪！兵來將擋，水來土掩，我一次次地嘗試，卻一次次地失敗。我仿佛看見了那一個個格子都被嵌進了炸彈，那些數(shù)字都變成了張牙舞爪的惡魔，拉著炸彈網(wǎng)向我撲來，可在這時，偏偏又雪上加霜，我的同學(xué)在班級群聊得很歡，電腦一閃一閃，還不是發(fā)出提示音。我很生氣，怒氣沖沖地發(fā)了一張數(shù)獨圖上網(wǎng)，群里霎時平靜了下來，正當我暗自得意的時候，電腦一下子發(fā)出了死亡之音的提示音，我趕緊沖過去一看，天��！數(shù)獨被解出來了！真是個晴空霹靂！真是天外有天，人外有人��！我真想一頭撞在數(shù)獨書上，我又急又氣，就在這種情況下，我開始發(fā)憤圖強。。。。。。

　　對于電腦上同學(xué)們的冷嘲熱諷，我置之不理，在仔細研究過數(shù)獨的規(guī)則后，我就開始廢寢忘食地研究數(shù)獨的方法。經(jīng)過了一整天的研究，我終于摸清了一些數(shù)獨的門道，漸漸入門了，做完第一本數(shù)獨書，現(xiàn)在，我對數(shù)獨這個游戲，已是非常的喜愛。我的同學(xué)也在QQ群里發(fā)一些數(shù)獨題讓我解，我輕而易舉地解出來了，引來一片贊嘆聲。。。。。。

　　嘗試，是一種探索，可以讓人感到成功的喜悅，也可以讓人受到失敗的磨礪。可是若不去嘗試，成功永遠只是一個美夢，不去嘗試，就無法感受成功的喜悅！親愛的朋友們！請勇于去嘗試吧！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地摔在地上，抬起腳也把陳明的小木船踩個稀巴爛，氣沖沖地拿起書包，頭也不回地走了。

　　從此，我和陳明之間的友誼就破裂了。同學(xué)們再也看不到我和陳明嬉戲玩耍的`身影了，再也聽不到我和陳明郎朗的笑聲了。每天，我和陳明本該一起上學(xué)，放學(xué)的，自從我們鬧不和后，我們誰也不理誰。我真不知道應(yīng)該和哪一個同學(xué)一起上學(xué)，放學(xué)。每次寫作業(yè)時，我有不懂的，本會問陳明的，可是現(xiàn)在，我真不知道該問誰好。陳明每次下課時，也總是呆呆地望著陽臺外面的景物，無精打采的。漸漸地，我想到了陳明的好，他總是在我困難的時候幫助我，在我難過的時候安慰我。想想當時，其實是我的錯，我不應(yīng)該故意去踩陳明的小木船的，可能陳明只是不小心把我的小木船摔壞的呢？于是，我便鼓起勇氣，想：“嗯，我一定要向陳明道歉！”

　　第二天，我早早地來到學(xué)校，陳明還沒來，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個漂亮的小木船，我看了，很驚訝，又看見木船旁邊還有一張小紙條，上面寫著：“對不起，你還愿意和我做朋友嗎？陳明”我感動極了。當我回過頭來的時候，陳明已經(jīng)微笑著站在我的身后，我站了起來，激動地對陳明說：“對不起，陳明，那天我也有錯，我也要向你道歉，你愿意原諒我嗎？”陳明聽了，笑著說：“當然愿意。”我也笑了。

　　沒錯，我和陳明再次架起了友誼之橋，我們又坐在同一條小船上，一起同舟共苦，一起向前方出發(fā)！

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