未來(lái)的作文（實(shí)用4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
從小我就擁有夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也一次次的在改變。上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，那是因?yàn)檫B我們班最調(diào)皮的“牛牛”都怕醫(yī)生。剛上小學(xué)時(shí)，我從春節(jié)晚會(huì)上看到了劉謙表演的魔術(shù)，覺(jué)得魔術(shù)是那么神奇，于是我又想當(dāng)一名魔術(shù)師�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
我把我的夢(mèng)想告訴了爸爸，爸爸問(wèn)：“為什么想當(dāng)教師呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得老師很偉大，她不僅像媽媽一樣關(guān)心我們，而且什么都懂，教我們很多知識(shí)，再一個(gè)同學(xué)們都很愛(ài)教師，我也想成為受大家愛(ài)戴的人�！卑职致�(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“孩子，當(dāng)一名教師的確是一個(gè)好夢(mèng)想，想當(dāng)一個(gè)受大家愛(ài)戴的人也是對(duì)的�！卑职纸又f(shuō)：“近幾年，我們國(guó)家的建設(shè)發(fā)展很快，但我們的科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)造力還落后發(fā)達(dá)國(guó)家，為了中華復(fù)興就得培養(yǎng)更多的.人才，就得有許許多多的優(yōu)秀教師，教師擔(dān)負(fù)著科技強(qiáng)國(guó)的重任，這才是做一名教師最大的光榮啊�！蔽野蛋档挠涀×税职值脑�，更增強(qiáng)了我做一名教師的決心。
我知道如果只有夢(mèng)想，沒(méi)有勤奮、沒(méi)有刻苦，夢(mèng)想只會(huì)是竹籃子打水——一場(chǎng)空。我相信，只要我執(zhí)著、努力、全力以赴地去追尋心里的夢(mèng)，我就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的食物各種各樣，只要你想吃什么，就有什么。
吃晚飯的時(shí)候，飯桌上有又香又美味的飯菜：有淺綠色的米飯，有珍珠肥羊，雙色魚(yú)，烤馬肉，有各種好吃的水果和果汁……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我最愛(ài)吃七色哈密瓜，這種哈密瓜從外表看跟我們平常吃的有很大的不同，他的瓜很大，但是他拿起來(lái)就像拿起一包紙巾那么輕，可是切開(kāi)一看，哇！里面果肉飽滿，有紅的，青的，藍(lán)的，黃的，橙的，紫的，綠的`，五顏六色，一應(yīng)俱全。你一定喜歡我們的幻想蘋(píng)果，幻想蘋(píng)果是在蘋(píng)果苗中加入幻想粉，橙子和菠蘿的基因，吃起來(lái)酸酸甜甜的，好像在幻想。你肯定沒(méi)想過(guò)書(shū)可以吃，不過(guò)，你要理解書(shū)的意思才能吃。
要是在這個(gè)世界上有這種食物，那人們肯定愛(ài)不釋手。
未來(lái)的作文 篇3
“明天”是一個(gè)很誘人的字眼。
因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再做！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再練！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把缺點(diǎn)失推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬(wàn)能的。
事實(shí)上并非如此�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；吾生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄敖裉臁笔亲顚氋F的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè) “明天”，而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。
當(dāng)我們不斷地說(shuō)著一個(gè)個(gè)“明天”的同時(shí)，一個(gè)個(gè)“今天”就毫不可惜地被拋棄、被浪費(fèi)了。而我們卻揮“今”如土，只是不斷地展望著美好的“明天”。
時(shí)間是一頭長(zhǎng)著利齒的猛獸，瘋狂地吞噬著每一個(gè)人的青春與精力，用鋒利的`鐵爪在每個(gè)人的臉上刻下道道皺紋。我們每個(gè)人總有一天要被它啃得精光，只是各人被啃的速度不同罷了。
“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒，“明天 ”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。
如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無(wú)法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。
拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，立足于世界。
“今天”是看得見(jiàn)摸得著的，而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇，去創(chuàng)造明天的輝煌。來(lái)，讓我們大聲地說(shuō)一句：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的我是怎么樣的？到了那時(shí)，我又是干什么的呢？
一天，我走在樹(shù)林里。突然，從樹(shù)林里冒出一個(gè)人，跟我長(zhǎng)得非常相似，只是個(gè)子比我高。她看了我一會(huì)兒，便開(kāi)口和我說(shuō)話了："你就是蔣惠玲吧！我是將來(lái)的你。"此時(shí)我既興奮又驚訝。仔細(xì)端詳了未來(lái)的我：高高得個(gè)頭，穿著筆挺得職業(yè)裝，渾身透出別樣的氣質(zhì)。我迫不及待地問(wèn)："能告訴我，未來(lái)得我是做什么的嗎？"她仔細(xì)地回答："未來(lái)的你是一名公司的總經(jīng)理。"聽(tīng)了之后我非常高興，正當(dāng)我還想問(wèn)她別的問(wèn)題時(shí)，她便消失了。任憑我怎么喊，"未來(lái)的我"也沒(méi)用人回答。
我在樹(shù)林里沮喪地走著。突然，又一個(gè)人出現(xiàn)在我的面前。她的長(zhǎng)相和剛才的那個(gè)一模一樣，和我非常相像，只是她的穿著沒(méi)用剛才的她端莊，高貴。而是普通的休閑裝，臉上也沒(méi)用了剛才那個(gè)"總經(jīng)理"的自信和氣質(zhì)。我看到她，有點(diǎn)慌了，難道，未來(lái)的我變樣了，急忙問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)，你是未來(lái)的我嗎？"她面無(wú)表情地回答："是的，我就是未來(lái)的'蔣惠玲，我是一名工廠里的普通工人，我的生活非常的艱辛。"我充滿疑惑了，繼續(xù)問(wèn)："可是剛才有個(gè)人，明明告訴我，未來(lái)的我是一名公司的總經(jīng)理的。你們說(shuō)的話，到底誰(shuí)是真的。"她又說(shuō)："這可得你自己思考！"說(shuō)完，又消失在樹(shù)林里。
我邊走，邊回味第二個(gè)"她"和我說(shuō)的最后一句話"這可得你自己思考！"突然，一個(gè)衣裳襤褸，頭發(fā)蓬亂的乞丐站在我的面前，差點(diǎn)把我嚇壞了。她也說(shuō)，她是未來(lái)的我。我聽(tīng)了之后，100個(gè)不相信，直搖頭。她笑了笑，很快就消失在樹(shù)林里。但在空曠的樹(shù)林上空回蕩著一個(gè)聲音："未來(lái)的你不一定是一名總經(jīng)理，也不一定是一名工人，或者一個(gè)乞丐。要靠自己的努力，才能判斷自己的未來(lái)，明白了嗎？"
我走出了樹(shù)林，也明白了：未來(lái)掌握在自己的手中。小朋友們，你們明白了嗎？
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