戰(zhàn)爭(zhēng)的作文(匯編7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
我一度想要把我那淡藍(lán)色鬧鐘狠狠扔進(jìn)垃圾桶。
鬧鐘是老媽花三十大洋網(wǎng)購(gòu)回來(lái)的。表面光滑，呈長(zhǎng)條形，使用電池。這樣就可以代替老媽叫我起床的工作，她也可以一覺(jué)睡到八點(diǎn)，常讓我十分羨慕。因?yàn)橘?gòu)回的鬧鐘每天響起，都令我痛苦不堪。
鬧鐘買回來(lái)第一天，就惡劣地?cái)噥y我的清夢(mèng)。
早晨，我還在呼呼大睡時(shí)，鬧鐘突然急促地響起：“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”
“��！”我從床上猛地坐起，大口地喘著氣，左手捂著額頭，右手連忙拍向鬧鐘。由于受到驚嚇，第一次居然沒(méi)拍到關(guān)閉鬧鐘的按鈕，我伸出手把鬧鐘攬了過(guò)來(lái)，按下關(guān)閉鈴聲的按鈕。鬧鈴聲比我想象的要大得多，在床頭響起，就像一個(gè)女人沖著你的耳朵高聲尖叫。高昂的鈴聲足以嚇醒任何熟睡的人。當(dāng)我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，鬧鐘的聲音還在我腦海里不斷回響。
為了抵御可惡的鬧鐘，我也想過(guò)許多辦法，比如用被子枕頭蒙住耳朵�？赡汴�，鬧鐘更犟，它是不把你叫醒不罷休的。區(qū)區(qū)一層枕頭，根本擋不住尖銳而又無(wú)孔不入的鈴聲。于是我只能蜷縮在被子里，任由鬧鈴聲把我緊閉的眼瞼一點(diǎn)點(diǎn)撬開(kāi)，然后不情愿地去洗臉?biāo)⒀馈?/p>
躲不住，就關(guān)了它！
我決定好好“調(diào)節(jié)”一下鬧鐘。
在第一節(jié)網(wǎng)課課間，我趁老媽不注意偷偷溜去臥室，把鬧鐘給偷渡到了書房，開(kāi)始研究怎樣才能把早晨的鈴聲取消。我把這個(gè)小方盒似的鬧鐘翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，半天也沒(méi)看出什么眉目。它光滑的表面上除了有顯示屏和充電插口外，就只有在上方的“停止鬧鈴”按鈕，平時(shí)我在被吵醒后可以按這個(gè)讓鬧鐘停止。此外就沒(méi)有任何按鈕。
老媽是怎么調(diào)這個(gè)鬧鐘的��？我滿臉疑惑，難道只按這個(gè)“停止鬧鐘”按鈕就能調(diào)時(shí)間嗎？
我按了一下，沒(méi)反應(yīng)。
我又按了一下，還是沒(méi)反應(yīng)。
“我就不信了，我還搞不定一個(gè)鬧鐘？”我不屈不撓地又連按了幾下。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘突然響起來(lái)，我被響亮地鈴聲嚇了一跳，連忙又按了一下停止鍵。可是已經(jīng)晚了，老媽循聲而來(lái)，看見(jiàn)我在擺弄著鬧鐘，驚訝地說(shuō)：“你在干嘛呀，那個(gè)鬧鐘是用我的`手機(jī)控制的�！�
我恍然大悟，不禁無(wú)言以對(duì)，老媽你買的鬧鐘也太“高端”了吧！
偷偷關(guān)閉鬧鐘的計(jì)劃又失敗了。
對(duì)于鬧鐘，我已無(wú)任何辦法。
我對(duì)鬧鐘放棄了抵抗。
過(guò)了幾周，我漸漸習(xí)慣了鬧鐘震天動(dòng)地的鈴聲，鬧鐘也開(kāi)始叫不醒我了。不得不承認(rèn)睡意的力量是巨大的。老媽見(jiàn)鬧鐘不管用了，又開(kāi)始親自叫我起床。
那個(gè)淡藍(lán)色鬧鐘被我如愿以償?shù)厝舆M(jìn)了垃圾桶。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
啊！睡衣的紐扣真調(diào)皮，竟然趁我不注意，又“罷工”——掉了，自詡“男子漢”的我習(xí)慣性地立刻向媽媽“求救。”可媽媽丟給我一句：“自己搞定”后我就只有干瞪眼的份兒了。算了，只好拜媽媽為師，學(xué)釘紐扣了。在媽媽的“督戰(zhàn)”下，我咬牙切齒地開(kāi)始和那粒小小的紐扣開(kāi)始了“持久戰(zhàn)”。
第一“戰(zhàn)”：穿針。我左手小心翼翼地捏住針，有眼兒的屁股一頭朝上，右手拿起了一根比頭發(fā)絲粗不了多少的線，對(duì)準(zhǔn)“針屁股”上那小的可憐的洞，小心翼翼地穿去。近了，近了，加油！可左手跟不受控制般一抖，“針屁股”便調(diào)皮地一“躲，”偏了，唉！真是“張飛穿針——大眼瞪小眼”呀。“可惡！再來(lái)�！蔽掖岛拥裳劬Φ匕l(fā)泄了一下后嚷嚷道。這次，我靈機(jī)一動(dòng)，用口水弄濕線，弄濕后的線光滑柔韌，“聽(tīng)話”多了。為了不讓身體亂動(dòng)，我屏住呼吸，眼睛都快瞇成斗雞眼兒了，死死地盯著針屁股上的小洞——迅速一塞！“哦耶！”線穿進(jìn)去了。
第二“戰(zhàn)”：打結(jié)�！皨寢專瑸槭裁匆蚪Y(jié)呀？結(jié)怎么打呀？”我一臉疑惑地摸著后腦勺問(wèn)媽媽�！按蚪Y(jié)是為了不讓線頭松脫！跟我學(xué)吧！”媽媽伸出右手的大拇指、食指、中指，靈活示范了三、四遍。可我就愣了，怎么看都學(xué)不會(huì)！因?yàn)樵谖已劾�，媽媽那幾根手指“打個(gè)架”結(jié)就打好了。難！總之，學(xué)了半天我打結(jié)沒(méi)學(xué)會(huì)，眉頭已經(jīng)愁得打成結(jié)了！最后，媽媽發(fā)話了：“原理很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是在這根線屁股位置上重疊打幾個(gè)活結(jié)就行了！”“哦！”我有些恍然大悟，就開(kāi)始不停地模仿，那打結(jié)姿勢(shì)估計(jì)跟專門結(jié)線的“月老”有的一拼了——左手牽住線，右手拿著線繞著左手轉(zhuǎn)了幾圈，一個(gè)節(jié)才歪七歪八地做好了。
折騰了半天，我好不容易進(jìn)入了第三“戰(zhàn)”：縫紐扣。媽媽教了我一遍，就讓我自己來(lái)了，我先用手指將紐扣和衣服來(lái)一個(gè)親密接觸，然后從原來(lái)的穿洞口，再在“紐扣小子”中間的兩個(gè)眼兒里走一個(gè)“一”字，再一拉，就固定好了。為了牢固，媽媽提醒我多來(lái)幾遍，于是我又反復(fù)的“穿針引線”縫了幾遍，最后收尾打了5、6個(gè)節(jié)，此時(shí)，頑皮的“紐扣小子”已經(jīng)牢牢地被釘在衣服上動(dòng)彈不得了，哈哈……
萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)！最后一“戰(zhàn)”：斷線。我學(xué)著媽媽的樣子，舍棄“剪刀兄弟”不用，而使出我的'“小史招牌牙”，張嘴用力一咬，便將連著針的線從衣服上斷開(kāi)了。“耶！大功告成！”我歡呼了起來(lái)。得意洋洋地想著：下次就可以自己縫紐扣啦！哦耶！
“學(xué)釘紐扣”事件讓我深有感觸——“釘鈕扣”看似一件稀松平常的小事兒，可這“精細(xì)活兒”搞不好，還真會(huì)憋死我這種“英雄漢”呢！不過(guò)，幸好老話說(shuō)得好：學(xué)習(xí)是最好的老師！要不，我今天怎么會(huì)成功戰(zhàn)勝頑皮的“紐扣小子”呢！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
忙碌了一天，眼睛對(duì)耳朵說(shuō)：“今天我可累慘了，現(xiàn)在終于可以休息了。”這時(shí)，鼻子得意洋洋的說(shuō)：“五官中我的功勞最大，干的活是最多，因?yàn)槲颐刻焖氖诵r(shí)的幫主人運(yùn)輸氧氣和廢氣，沒(méi)有了我，主人也分辨不出什么是香的，什么是臭的，所以我的功勞最大”。
這時(shí)，眼睛毫不服氣的說(shuō)：“功勞最大的應(yīng)該是我，沒(méi)有了我，主人就看不到五彩繽紛的大千世界，主人讀書、寫字都是靠我完成，所以我的功勞最大”。
“別吵！別吵！”耳朵大聲的說(shuō)到：“你們兩個(gè)的功勞都沒(méi)有我的`大，沒(méi)有了我，主人就聽(tīng)不到美妙的歌聲，也不能聽(tīng)到風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，所以我的功勞最大”。
為了這件事，眼睛、耳朵、鼻子吵了大半天。這時(shí)沉默了很久的嘴巴終于說(shuō)話了：“別吵了！別吵了！你們的貢獻(xiàn)都大，主人都離不開(kāi)你們，沒(méi)有了眼睛主人就是瞎子，沒(méi)有了耳朵主人就會(huì)變成聾子，沒(méi)有了鼻子主人就會(huì)悶死。所以你們只看到了自己的長(zhǎng)處，而沒(méi)有看到別人的長(zhǎng)處，這樣是不對(duì)的”。聽(tīng)了嘴巴的話，他們都耷拉著頭，感到無(wú)地自容。
從此，耳朵、鼻子、眼睛和睦共處，再不爭(zhēng)功了，而是默默的盡自己的努力，為主人做好每一件事。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上海火車南站投下了大量的。頃刻間，使繁華的上�；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。圖中的幼兒由于劇痛和大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人的奪去了寶貴的生命。上�；疖囌镜教幨菓K不睹的景象。殘?jiān)珨啾�，炸毀的鐵軌，倒塌的天橋，無(wú)助的孤兒，無(wú)不訴說(shuō)著侵略者的。
看到這幅照片會(huì)使每一個(gè)有的人感到心痛。戰(zhàn)爭(zhēng)都給人類帶來(lái)了什么��！大批饑餓的難民、失學(xué)的兒童，倒塌的屋、失去雙親的兒童、無(wú)家可歸的貧民、的身體。
圖中的幼兒今后將如何的生活啊�？赡芤�?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，會(huì)使這個(gè)剛剛來(lái)到不久的嬰兒過(guò)早的夭折，這個(gè)世界上很多美好的東西他還沒(méi)有來(lái)得及看一看，帶著驚恐、帶著無(wú)助、匆匆的離開(kāi)了這個(gè)世界。如果他幸運(yùn)，可能會(huì)被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的'痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸傷了身體，在今后的生活中，拖著的身體領(lǐng)著這個(gè)可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見(jiàn)彈片擦傷的疤痕。
是呀，這是中華民族的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國(guó)力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國(guó)土上如此。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，是啊，祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌�，一個(gè)記者拍下了炸后的真實(shí)景象。
照片上的情景慘不忍睹�；疖囌疽黄墙�。鐵軌彎曲了，天橋坍塌了，站臺(tái)上堆滿了石板。在四周都是碎片的天橋下，坐著一個(gè)小孩。他滿身是傷，滿身是灰和泥，滿身是淚和燒焦的痕跡。他望著那一堆碎片痛哭不止。
那天早晨，孩子的媽媽帶著他和其他居民一起，奔向上�；疖嚹险咎与y。上海的另一個(gè)火車站被炸毀，爸爸又是個(gè)軍人不在家，母子倆只好去逃難。
中午，火車終于停在了站臺(tái)上。一大群難民蜂擁而至，你擠我推，都想快點(diǎn)上車。母子倆被擠到了后面，只好等著最后擠進(jìn)車廂。突然，空中傳來(lái)隆隆的響聲，一架架日本戰(zhàn)斗機(jī)飛了過(guò)來(lái)，不等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，一枚枚彈已經(jīng)炸毀了火車和候車室！母親拉起了孩子稚嫩的小手，躲避著彈和墜落的碎片。所有人都站在了死亡的邊緣。這時(shí)，空中黑壓壓的一片，更多的飛機(jī)投下彈，已經(jīng)有五百多人犧牲了。母親身上已經(jīng)傷痕累累，身邊的難民已所剩無(wú)幾。
突然，又一枚彈投了下來(lái)。母子立刻躲在天橋下。不料，天橋塌了，重重地壓在了母親身上。母親的呼吸越來(lái)越困難。一塊石板眼看要壓在孩子身上，母親用盡最后的力氣將孩子拋了出去，便從此長(zhǎng)眠了。
孩子的眼淚像斷了線的珍珠。又有幾塊石板掉落，蓋住了已故的母親。孩子望著那堆碎片，哭聲凄涼而悲慘，嘴里不停呼喚著：“媽媽，媽媽……”孩子悲痛，悲母親為了他而死；他怨恨，恨日本人炸毀了上海，奪走了母親的生命；他祈禱，祈求戰(zhàn)爭(zhēng)快快結(jié)束。他恨死了戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)使原本幸福的`家庭轉(zhuǎn)眼間家毀人亡，戰(zhàn)爭(zhēng)更使很多人失去了寶貴的生命。此時(shí)的上�；疖嚹险疽呀�(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。孩子在心中默默吶喊著：“救救孩子們！要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
此時(shí)，記者來(lái)了，父親的軍隊(duì)也來(lái)了，但他們來(lái)晚了。父親抱起了孩子，記者拍下了這張照片，記錄下這個(gè)悲慘的故事。
后來(lái)，孩子隨父親在軍隊(duì)里漸漸長(zhǎng)大。他想成為一名維和人員，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
愿世界上充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)，愿世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
今天是陽(yáng)光明媚的一天，天氣格外的好，一朵朵白云飄在藍(lán)藍(lán)的天空上。
可是在這種天氣下，偏偏有壞事情發(fā)生，原來(lái)是陽(yáng)光喔的曾美美和劉禪發(fā)生了一場(chǎng)激烈的沖突。
原來(lái)是這樣子的，這一天曾美美和劉禪都好好坐在位子上，劉禪把自己最后一杯酸奶，拿出來(lái)喝，曾美美在看書，劉禪準(zhǔn)備去丟掉酸奶的垃圾，可是一不小心弄翻了酸奶，全部灑到了曾美美昨天新買的花裙子上，劉禪和曾美美都叫了一聲，劉禪是因?yàn)樗崮虨⒌皆烂赖娜棺由希瑳](méi)有酸奶喝，曾美美是因?yàn)閯⒍U的酸奶灑到自己的裙子上。曾美美叫了一聲后就馬上要?jiǎng)⒍U拿回家去洗干凈，可是劉禪還若無(wú)其事的說(shuō)：“是你自己的運(yùn)氣不好，為什么沒(méi)有灑到別的同學(xué)的身上，就灑到曾美美的身上呢?”
曾美美已經(jīng)有點(diǎn)生氣了，聽(tīng)劉禪還在狡辯，就更加的惱火了，氣得曾美美的牙齒發(fā)出咯咯的.聲音，雙手緊緊的握起來(lái)，仿佛曾美美和劉禪要打起來(lái)的似的，曾美美氣憤的說(shuō)：“假如劉禪你不給我洗干凈，我就告訴你媽媽、爸爸，讓他們來(lái)打你�！�
劉禪回了曾美美一句說(shuō)：“你們這群女生只知道告狀�！痹烂蓝挷徽f(shuō)，直接給劉禪一拳，打到了劉禪的胸部，劉禪被打的后退幾步，劉禪憤怒的說(shuō)：“為什么要打人?” 曾美美回了他一句說(shuō)：“打的就是你�！�
劉禪也生氣了，曾美美和劉禪打起來(lái)了，周圍馬上就有同學(xué)圍上來(lái)觀看，男生為劉禪加油，女生為曾美美加油。
老師聽(tīng)說(shuō)曾美美和劉禪打在一起了，馬上趕過(guò)來(lái)了，并且把曾美美和劉禪分開(kāi)了，在老師勸說(shuō)之下，劉禪和曾美美又成為一對(duì)好朋友。
可是外面的天氣變了，一朵朵白云變成了一朵朵烏云，蔚藍(lán)的天變得黑沉沉的，太陽(yáng)也被烏云蓋住了，因?yàn)閯⒍U和曾美美和好了，所以過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公露出了笑臉，烏云也跑開(kāi)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
1937年8月28日，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，有一個(gè)小男孩跟著他的爸爸媽媽去上海火車南站乘火車回老家，可他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)就在眼前�；疖噥�(lái)了，他們站在站臺(tái)前，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的叫聲，抬頭一看，若干架日本轟炸機(jī)在頭頂盤旋，突然轟炸機(jī)扔下幾顆炸彈。
頓時(shí)，火光沖天，濃煙滾滾，本來(lái)還熱熱鬧鬧的上�；疖嚹险�，頓時(shí)一片血肉橫飛，變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來(lái)，他的父母把孩子壓在自己的'身子下，炸彈卻炸死了他的雙親.....過(guò)了一會(huì)兒，男孩醒來(lái)時(shí)，再也無(wú)法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識(shí)到他沒(méi)了親人，便號(hào)啕大哭。是誰(shuí)讓他失去親人？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！
我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)滿全世界！
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