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實(shí)用的感受的作文400字（實(shí)用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感受的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文400字 篇1
大家好，我是果皮箱，有很多美食我可以吃，比如舊襪子、香蕉皮、易拉罐……
機(jī)會(huì)來(lái)了，一位叔叔拿著一個(gè)壞掉的蘋果走了過(guò)來(lái)，我張開(kāi)大嘴巴，但我想不到的是，他竟然把蘋果扔到了我的頭上。哎呀！好疼呀！我頭上立刻鼓起了一個(gè)大紅包。
等叔叔走后，我便伸出手摸那個(gè)大紅包。這時(shí)來(lái)了一位阿姨，她手上拿著香蕉皮。我又張開(kāi)大嘴巴，可是她把香蕉皮扔到了我的腳邊，然后走掉了。我氣得全身是汗，我真想罵他一頓。我想換一下位置，可我卻跌倒了。唉——，我太難了！
這時(shí)又來(lái)了一位小女孩，她手拿著一個(gè)易拉罐。我恨不得再被砸一次！可是我還是張開(kāi)了大嘴巴。只見(jiàn)小女孩把蘋果、香蕉皮和易拉罐都輕輕地放到我的大嘴巴里，這讓我感受到了溫暖。我終于忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“謝謝你！”她一聽(tīng)嚇了一跳，“不要怕，我想跟你做朋友。”我連忙說(shuō)。
小女孩聽(tīng)了，高興極了，說(shuō)：“好啊好啊！我根本沒(méi)有朋友�！�
可是這時(shí)來(lái)了一位阿姨說(shuō)：“星榮，該回家吃飯了。”
小女孩對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)回來(lái)的'�！闭f(shuō)著便走了。
我的淚水如同珍珠斷了線落到地上，我永遠(yuǎn)都忘不了這位小女孩，她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的溫暖。
感受的作文400字 篇2
三天的軍訓(xùn)，軍人的作風(fēng)轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谔?yáng)底下“烤”了三天了。
在這三天中，我體會(huì)到什么是軍人，什么是軍人的生活，什么是軍人的作風(fēng)。我可以準(zhǔn)確的說(shuō)，軍人的生活就是：酸甜苦辣。軍人的作風(fēng)就是：雷厲風(fēng)行。記得做最多的動(dòng)作就是站軍姿了，教官說(shuō)，站軍姿是基礎(chǔ)，一定要做好。“挺胸，抬頭，收小腹!”教官一遍遍的說(shuō)著，我們也一動(dòng)不動(dòng)的站著。嬌生慣養(yǎng)的.我們站軍姿就像豆腐一樣，軟綿綿的，而教官的軍姿是有力的，堅(jiān)韌的。這時(shí)我才知道，當(dāng)一個(gè)軍人是那么的難�！皥�(jiān)持住，還有五分鐘。”已經(jīng)站了十分鐘軍姿的我已經(jīng)有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，但是看見(jiàn)教官堅(jiān)韌有力的軍姿，有一個(gè)聲音在我心底吶喊：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利!”于是我繼續(xù)頂著火辣辣的太陽(yáng)，在和自己的懦弱，放棄做斗爭(zhēng)。軍訓(xùn)了三天，我學(xué)到了很多，，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要不啊紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任，心里要有團(tuán)體。晚上回到家，發(fā)現(xiàn)腳上磨出了好多的水泡，腿也酸酸的，但是，我的心里是甜的。
軍人的生活，軍人的作風(fēng)，一直在我腦海里回蕩著……還有兩天軍訓(xùn)就結(jié)束了，但我一輩子都不會(huì)忘了這一段時(shí)光，也不會(huì)忘了：我一直都是個(gè)軍人。
感受的作文400字 篇3
眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們?cè)缫延珠_(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”是因?yàn)樽鰹榘嘀魅�，你可能不知道明天你班�?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因?yàn)樗麄兪浅砷L(zhǎng)中的青少年，青年人在成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯(cuò)誤，這是成長(zhǎng)的代價(jià)，也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中，讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。
也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上老師的寄語(yǔ)起效了，也許是父母的`諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng)，成績(jī)自然也進(jìn)步明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來(lái)快樂(lè)的最主要的是精神方面的快樂(lè)，正如有一位名人(忘記是誰(shuí)了)所言：最持久的快樂(lè)，是精神上的快樂(lè)。
感受的作文400字 篇4
今晚天格外的黑，那抹燈光格外的刺眼。
我的媽媽是個(gè)名副其實(shí)的工作狂披星戴月、嘔心瀝血，整天不著蹤跡。有時(shí)候我竟想，比起我，媽媽是不是更愛(ài)他的學(xué)生。
今天是難得的星期天，我心情大好。我習(xí)以為常的拿起放枕邊的衣服起床。靜！早晨的寂靜讓我有些害怕，紙條被風(fēng)吹起，飄到我眼前早飯?jiān)谧郎�，起�?lái)趕緊吃，媽媽到一個(gè)學(xué)家去了。學(xué)生學(xué)生！到底還有沒(méi)有我這個(gè)女兒了!
噔噔噔，媽媽回來(lái)了，媽媽拖著疲憊的身子回來(lái)了。媽，今天您去哪里了？一個(gè)學(xué)生家，快考試了我去看看他的狀態(tài)。媽，我也要考試了，我也要復(fù)習(xí)。！我生氣的沖進(jìn)臥室，只留給她啪的一聲。
時(shí)間在鐘表上劃一圈又一圈，這么長(zhǎng)時(shí)間，媽媽竟沒(méi)來(lái)安慰我，連吃晚飯也沒(méi)叫我。耐不住肚子的抗議，我走出了臥室，一如眼簾的便是桌子上橫放的那張紙條寶貝，對(duì)不起，媽媽這幾天確實(shí)沒(méi)顧及到你，飯?jiān)趶N房，餓了就去吃點(diǎn)。我下意識(shí)的看了她的臥室，奇怪，爸爸不在家燈么會(huì)亮著，我小心翼翼的走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽在伏案寫作：媽，這么晚了您又在寫什么？沒(méi)什么。說(shuō)著便往桌子里放。我想那一定又是學(xué)生的復(fù)習(xí)卷，我一把奪過(guò)來(lái)，眼淚便奪眶而出，那是我的復(fù)習(xí)卷，每個(gè)字都那么清晰有力，我一把抱住媽媽：媽，對(duì)不起
今夜注定是個(gè)不凡之夜，我明白了媽媽對(duì)我的`愛(ài)。
生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少感受愛(ài)的心。認(rèn)真體會(huì)母親的愛(ài)，它便不再是理所應(yīng)當(dāng)，才是對(duì)母親最大的愛(ài)；體諒母親的不得已，才是對(duì)她最大的感恩。
感受的作文400字 篇5
清明在即，心情就難以平靜了�；蛟S這清明節(jié)是個(gè)有靈性的日子，讓人們有復(fù)雜的心緒，或讓你在抑郁中沉默，或讓你在暢然中釋懷。 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”晚唐杜牧的一首絕律，道盡千思萬(wàn)緒。雨浥輕塵，空野一新，本是一樣景致，卻能生出別樣感喟�；蚴鞘б膺^(guò)客，剪不斷離亂愁緒，頹萎凄迷，于郊野清寂之地，借酒一醉，茫然不知?dú)w宿；或是曠達(dá)之人，禁不住煙雨迷蒙的浸潤(rùn)，縱放心懷，于杏花掩映中，醉舞春風(fēng)，渾然不知?dú)w路。無(wú)情落雨流辛淚，有志凌風(fēng)蕩樂(lè)魂。 明天就是清明節(jié),每當(dāng)清明節(jié)的時(shí)候我就會(huì)想起小時(shí)候我和我的同學(xué)排這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,到烈士陵墓去掃墓好懷念那時(shí)候啊，空氣是那么新鮮，天空是那么晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的.清明節(jié)，今天又是清明節(jié),心情無(wú)可避免有點(diǎn)沉重,真是奇怪啊,幾乎每年的這個(gè)時(shí)候天氣都是陰沉沉的,是否因?yàn)槔咸煲哺惺艿郊漓胧ビH人的悲哀呢 按本鎮(zhèn)傳統(tǒng)習(xí)俗,經(jīng)局批準(zhǔn),清明節(jié)學(xué)校放假半天,這對(duì)于廣大師生來(lái)說(shuō),既可踏青觀光,開(kāi)闊眼界,又可休息休閑,...
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