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初中生活的作文[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初中生活的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活的作文 篇1
驀然回首,初中已漸漸遠(yuǎn)去,留下一曲迷茫而又奮斗的歌。
——前記
“多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛著卻好似分離,多少人笑著卻滿淚滴,誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個(gè)個(gè)嘲笑著,讓我感到迷茫。
這迷茫,仿佛是暗無天日的,又仿佛是若有若無的。
幸好,有《存在》,讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢想。讓我能總結(jié)失敗。在歷練中重生,在重生中奮斗。
雖有迷茫,但奮斗還是初中歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個(gè)性煉成的`。
不信,你看。
中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的試卷與風(fēng)共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時(shí)間,甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但充實(shí)滿足。早已忘記恩怨,唯記得不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲,但毫無睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺(tái)燈下依然是我們昂揚(yáng)的背影。
這是我們的主旋律,它優(yōu)美,它動(dòng)聽,它無價(jià),但他更值得珍藏。
初中的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長,是我們用三年時(shí)光辛苦譜寫的。
末了,讓我們帶著激情去回味初中那首歌。
“我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔!
初中生活的作文 篇2
告別童年,走進(jìn)初中的校門,我知道我將在這陌生的校園里,展開一段全新的學(xué)習(xí)之旅,并且與師長同學(xué)締結(jié)一份溫馨的情誼。教室里,因?yàn)樯,同學(xué)們無形中就以畢業(yè)學(xué)校為類別分成幾個(gè)群組活動(dòng)著,從熱絡(luò)的交談氣氛可以得知:這是一個(gè)活潑好動(dòng)的班級。環(huán)視各角落,有一個(gè)同學(xué)讓我不禁對她產(chǎn)生了好奇,穿著嶄新的校服,她跟我們外貌上沒有太大的不同,但那落單的身影、對著同學(xué)露出懇切的笑容讓我了解:她很羨慕那些有說有笑的同學(xué),內(nèi)心渴望也能擁有友誼。不過,她以捉弄他人作為積極交友的方式,立即引起反效果,尤其男同學(xué)對她的回?fù)籼貏e粗暴,我知道他們十分憤怒但,那樣的報(bào)復(fù)也太過分了吧!
她總是在感到委屈時(shí)默默流淚,但沒多久又若無事然地尋求加入下課時(shí)正在玩鬧的小組,要是不深入了解,是不會(huì)知道她的外套印著鞋印、書包曾被丟棄于垃圾桶、座位邊學(xué)用品的散落一地并非由于無心的碰撞,而一場痛罵可能才剛剛幕......我看到這情景時(shí),是多么錯(cuò)愕,我不懂,為什么同學(xué)們可以無視她那無辜而呆滯的眼神,當(dāng)她哭泣時(shí)有何以可以不心軟呢?總在一旁關(guān)切的我一次次地在內(nèi)心吶喊,猶豫著該適時(shí)地說些什么、做些什么。
我終究沒有站出來,對于才剛進(jìn)入的新班級,我也有交友的'渴望,我希望成為大家的朋友,若是我糾正了他們或是向老師說明狀況,我可能會(huì)被排擠,我不希望受到他人的指責(zé)與冷落。但,事情的發(fā)生越來越頻繁,她與眾人的爭斗以一種先捉弄他人繼而受到嚴(yán)厲報(bào)復(fù)的循環(huán)模式不斷上演,我的內(nèi)疚與日俱增,讓我心事滿懷。我到底該怎么辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風(fēng)險(xiǎn)將事實(shí)告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導(dǎo)同學(xué)?
最后,我內(nèi)心的良知戰(zhàn)勝了畏縮,我決定向老師報(bào)告,寧可忍受被排擠的命運(yùn),也不愿任由畏懼吞噬我的正義感,說出來后,我松了一口氣,身心大感自在開闊,原來選擇正確的路是這么愉悅事。之后,老師期勉大家學(xué)習(xí)包容,并教導(dǎo)她尊重才能獲致友誼,同學(xué)們漸漸地不再欺負(fù)她,我也沒有被排擠,雖然她因?yàn)樾闹禽^不成熟的因素仍會(huì)搗蛋,但大家越來越能接納包容,老師說這是我們成長的一個(gè)機(jī)會(huì),對我而言結(jié)束天人交戰(zhàn)的苦惱而至海闊天空的自在,我想我做了正確的抉擇。
初中生活的作文 篇3
時(shí)間總是稍瞬即逝,就像沙子一樣,你摸得到但也留不住。這初中三年以中考為圓滿結(jié)束,結(jié)束的那一天,我們都哭過,想起我們一起學(xué)習(xí),一起努力,一起奔跑的場景,依然在腦子里歷歷在目。
想起初三的生活,我們都是早起晚睡的,在家里的時(shí)間都不如在學(xué)校的時(shí)間多,所以與同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間比與父母交流的'時(shí)間多的數(shù)不清。
每天早上都要進(jìn)行早自習(xí),說是早自習(xí),其實(shí)就是讓我們朗讀課文,背誦課文,初三那年真可謂是火藥味十足,每個(gè)班級都非常的拼命,在早自習(xí)上就表現(xiàn)在讀書看誰更大聲,更大聲的班級一定是有更多人跟著一起讀的,聲音小到都快沒有的班級,只有幾個(gè)人在那里認(rèn)真的讀,聽著隔壁班的聲音快超過自己班上時(shí),又加大音量,在早自習(xí)也不能輸。
拼命還體現(xiàn)在體育訓(xùn)練上,體育訓(xùn)練誰也不能輸,因?yàn)檫@是努力了就能拿分的項(xiàng)目,也可以說這個(gè)項(xiàng)目就相當(dāng)于考試前先告訴了你題目,看你怎么去做了。測試有長跑短跑與跳遠(yuǎn),成績差別看是自己的天賦不夠,這些項(xiàng)目只要你肯努力去練,就能提升的。每天下午放學(xué)的時(shí)間,整個(gè)初三年級都要上操場訓(xùn)練,訓(xùn)練完了才能去吃晚餐,這些訓(xùn)練全靠自己的自覺,你如果覺得長跑成績不好就多練一練耐力,短跑成績不好就多練習(xí)一下壓槍聲,跳遠(yuǎn)不好就多練習(xí)仰臥起坐,增強(qiáng)自己的腰腹力。別看是訓(xùn)練,因?yàn)槭呛筒煌陌嗉壱黄鹩?xùn)練,大家還是會(huì)拼命的往前跑,這就是你追我趕的精神。
如今我們畢業(yè)了,心中縱有千般不舍也只有負(fù)重前行,畢竟希望總是在前方,我們都會(huì)記得彼此,記得一起度過的美好時(shí)光,加油吧,向自己的夢想更進(jìn)一步。
初中生活的作文 篇4
低碳生活,已經(jīng)成了大街小巷人人知曉的一句話。如果有人問:“今天,你低碳了嗎? ”可能許多同學(xué)就會(huì)想不明白了,會(huì)說:“低碳是大人們的事,我一個(gè)小學(xué)生怎么低碳?我們是心有余力不足!”其實(shí),低碳生活并不遙遠(yuǎn),每一個(gè)人都觸手可及。讓我來講述一下我的低碳生活吧!
衣:我們還小,父母一般會(huì)給我們買純棉的衣褲,由于衣服的產(chǎn)生需要經(jīng)過種植、加工、運(yùn)輸?shù)雀鞣N環(huán)節(jié),也會(huì)間接造成二氧化碳的排放。平均下來,一件衣服大約相當(dāng)于排放5。7千克二氧化碳。所以我們要盡量少買衣服和褲子,其實(shí)有70%的衣物我們可以穿自己的哥哥姐姐穿過的,自己穿不下的也可以給弟弟妹妹穿,我大部分的衣褲就是媽媽的同事送給我的。
食:早上醒來,出去吃早餐,我從不使用那兒的一次性木筷與碗碟,即使湯類食品要打包帶走,也用自帶的罐子裝。你可能會(huì)覺得這樣做太麻煩了,但是你知道嗎?中國使用的一次性木筷可以鋪滿363個(gè)天安門廣場。每回收3雙一次性筷子,就可以生產(chǎn)一張A4紙。按50人的公司的用紙量計(jì)算,做出的紙大概可以使用55萬年。每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費(fèi)木材166萬立方米,需要砍伐大約2500萬棵大樹,減少森林面積200萬立方米。這些數(shù)字讓你看到一雙筷子的危害了吧?而且從衛(wèi)生角度講,一次性筷子的質(zhì)量也不過關(guān)。所以不論從環(huán)保還是個(gè)人健康,我們都應(yīng)該舍棄一次性碗筷。
。簺]必要一進(jìn)門就把全部日光燈打開,人類發(fā)明電燈也不過130年,之前的幾千年沒有燈也過得好好的。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭的好習(xí)慣,這也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。還有,要養(yǎng)成使用節(jié)能燈的習(xí)慣,雖然比普通燈泡貴,但它節(jié)約的能源可以讓你買上一大堆呢!上下樓不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換來自己的健康。
行:出門了,我盡量選用公共交通,多步行、騎自行車。周末,盡量說服爸爸媽媽少開車不開車,一是不用擔(dān)心油價(jià)漲,二是可以避開賭車不用擔(dān)心脾氣漲,三是不用擔(dān)心體重漲。你要知道一輛轎車每年排出的有害廢氣,比自身重量大3倍!汽車尾氣排放量已占大氣污染源85%左右。考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn),你肯定也會(huì)跟我一樣做了吧?另外,沒事要多出去走走,要知道,“宅”是很費(fèi)電的。
學(xué):上學(xué)期用剩的作業(yè)本也不要急著扔掉或賣掉,我們先把它留一留吧,我一般把空白頁撕下來后按大小不同規(guī)格裝訂成一本或若干本,可以用來打打草稿或用作生活和工作的便箋,我從上學(xué)到現(xiàn)在從沒有買過草稿本;每張紙都雙面使用,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的.森林。關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量,既省電也維護(hù)了電腦;如果只用電腦聽音樂,顯示器可以調(diào)暗,或者干脆關(guān)掉。
雖然我的生活很低碳,但我上網(wǎng)查了一下,一個(gè)人一天的碳排放量大約50千克左右,那么一年呢?那就是大約排放18000千克二氧化碳!我該怎么樣減少碳排放量呢?幸好媽媽在我出生第二年的植樹節(jié)種了10棵樹來作為紀(jì)念,此后每年2棵,現(xiàn)在為止已共植樹20棵。一棵樹每年大約吸收1。66千克二氧化碳,那么每天可以吸收大約0。0045千克二氧化碳,二十棵樹大約為0。09千克二氧化碳!是不是感到微乎其微?那不要緊,只要努力了,0。09千克的減少就是低碳生活的開始!現(xiàn)在就行動(dòng),讓我們開始我們的低碳生活吧!
初中生活的作文 篇5
那天,我心情特別悶。原因很簡單,體育課時(shí),考50米就差幾秒就滿分了。平時(shí)我體育那么好,竟然就差那么幾秒,個(gè)個(gè)笑我肥,就是因?yàn)槠綍r(shí)不鍛煉。其他項(xiàng)目都能做到拿滿分,就是跑步不行?,他們一點(diǎn)同情心也沒有。
我無精打采地騎著自行車想著心事。環(huán)顧四周,我忽然發(fā)現(xiàn)對面地上有點(diǎn)點(diǎn)亮光,這亮光整齊規(guī)則地排列在馬路上,像是一個(gè)個(gè)玻璃地?zé),一路泛著桔黃色的光。我覺得奇怪,這里什么時(shí)候安上了地?zé)袅?這地?zé)粽婷,美得令人陶醉。那一顆顆金子般的亮點(diǎn)仿佛九天銀河流淌在馬路上,使這個(gè)城市的夜晚更加流光溢彩。此刻,我寵辱偕忘。整個(gè)身心都被這些小地?zé)粽樟亮恕?/p>
突然,我停下了車,我?guī)е淇斓男那,立即過了馬路,順著那些亮點(diǎn)去找地?zé),誰知,當(dāng)我湊近看時(shí),那些原來發(fā)光的亮點(diǎn)卻不見了。仔細(xì)一看。馬路上并沒有什么地?zé)簦切┝咙c(diǎn)是用一塊塊抗壓有機(jī)玻璃做成的,嵌在路面上的反光地標(biāo),夜幕降臨后,街燈的光照在這些地標(biāo)上,地標(biāo)便反射出流星般的、稍縱即逝的光芒。
我笑了,我快活的笑了,我為自己的錯(cuò)覺而快活。騎車在回家的路上時(shí),我想了很多,在日常生活中,有多少可愛'>可愛的瞬間被我們忽視掉了,又有多少值得欣賞的美和值得珍惜的情沒能被我們捕捉到。啊,是世俗的功利心沾污了人們原來純潔的心靈!試想,即便在現(xiàn)代都市中,一個(gè)孩童望見夜空中皎潔的明月,仍然會(huì)毫無顧忌地歡呼雀躍,而一個(gè)來去匆匆的成年
生活就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都俱全;中學(xué)生活自然也是如此,不信,你就品嘗一下吧。
酸的味道:考試考砸了,鼻子酸酸的,眼睛酸酸的,老師的話也是酸酸的?谥蟹路鸷艘活w酸酸的青梅,眼淚止不住往下流……直到同桌擦干自己的眼淚,說:“快別哭了,哭有什么用?記著下次考好就是了!
甜的味道:考試考了滿分,心情自然好了不少,看見什么都覺得那么好看,覺得連夕陽都充滿了快樂,像是在慶祝我的好成績似的.。好像吃了蜂蜜一樣,從嘴里一直甜到心里,恨不得馬上趕回家給老爸老媽報(bào)喜去。
苦的味道:初中生活也太苦了吧,國慶節(jié)只有短短的七天假期,很早以前就憋足了勁好好玩兒幾天呢,可是數(shù)學(xué)老師剛布置了三本書的課外作業(yè),語文老師又布置了三篇作文,這些寫不完的家庭作業(yè)甚至比小學(xué)一個(gè)暑假的作業(yè)還要多。唉!苦啊!真是比苦瓜還苦啊!
辣的味道:聽寫錯(cuò)了一個(gè)單詞,唉!改二十遍吧。別有用心的同學(xué)的嘲諷更是比魯迅先生的投槍匕首還辛辣:“還英語科代表,聽寫連個(gè)一百都拿不到!”這時(shí)我感覺臉上像是涂了辣椒水,紅紅的,辣辣的,恨不得在地上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
咸的味道:累死了!體育老師竟然讓我們圍著操場連跑了兩圈,真是把我累的汗流浹背!呸!呸!真咸啊,汗都流到嘴里去了!
這就是中學(xué)生活的滋味,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都俱全。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
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