五年級作文300字6篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文300字 篇1

　　“今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的體育課一起來看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了，體育課正式開始。

　　誰叫我是“跑步健將”呢?我便一個“飛腿”跑在最前面。等待老師發(fā)球，果然，待我們做完健身操后，老師便捧了好幾個球，我眼尖手快便搶了個排球，和李欣儀玩了起來，后來又增加了五六名同學。既然是排球，那就用排球的`方法來玩，我最先發(fā)球，當然嘛!誰叫我是搶到球的人 !大家都玩得很開心。玩了一會后，不知誰的提議，我們改成搶球。

　　可是，搶球太累人了，還容易出汗，我便出了個主意：第一個人半蹲著，形成個小山洞，后面人跟著這樣，動作做好后，就由第一人傳球，到最后一個人時再傳回來，雖然覺得很無聊，但我們卻玩得很開心，大家合作的很好。

　　“叮呤吟”下課了，正當我們玩得愉快時，下課鈴卻若無其事地響了起來，我們這才回過神來，拋去剛才的快樂時光，往咱教室走去。說實在話，還真想多玩一會呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!

五年級作文300字 篇2

　　第一次寫自定題目的作文時，我小學三年級。那時候，我寫一篇日記最少要兩個小時，甚至更久。每次寫作文都想不到題材，不知道該怎么寫，寫什么。我的作文成績特別差勁，我讀作文書，但不懂得學習寫作方法，我的作文是一如既往的差。作文幾乎都是“良”。唯獨有一次，我的作文得到了稱贊。

　　小學三年級時，我的.作文根本就讀不通，和老師、父母口中的“流水賬”一樣�？吹酵瑢W們津津有味的寫著作文，我感到自己的作文差的太多了。老師說過，多讀課外書，積累好詞好句，并且運用在作文中，文章才會豐富多彩。從那以后，我每天都讀課外書，積累好詞好句，我的作文有了突飛猛進的變化，我的作文可以抓住重點來寫了，文章很通順。我得到了老師的表揚，作文不再是良了。我對寫作也不再煩惱了，我的作文有了很大的進步。讓我明白遇到困難就要克服。跌倒一百次，就要在第一百零一次爬起來。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。遇到困難，不能折服，要戰(zhàn)勝困難。有人說過﹕“人在河邊走，哪有不濕鞋�！币�相信自己，有能力做好每一件事。

五年級作文300字 篇3

　　人們都說：“新學期，新氣象�！蔽覀儙е鴮λ哪昙壍木鞈俸蛯ξ迥昙壍钠谂危�踏上了第五年的`學校生活。五年級不但是年齡增大了，年級高了，還有一點就是可以認識許多新老師了。那天上五年級第一節(jié)音樂課時，走進來了一個男老師，我們驚呆了，有人議論：這就是音樂老師嗎？怎么會是男的？眾說紛紜。教室里，每個人都在說活。這時，老師咳了兩聲，教室里頓時鴉雀無聲。大家把注意力都集中在那個高個子男老師身上，老師說：“大家好，我就是大家新來的音樂老師�！蔽覀兊浆F(xiàn)在才得出結(jié)論，這個人真的是音樂老師。

　　當老師一張嘴演唱的時候，我們?nèi)�班又一次驚呆了，他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉，我對音樂老師的印象徹底改變了，因為我一直以為只有女的才可以當音樂老師。

　　又一次，上課時，老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式，說：“大家這樣想，一個小球掉在地上，彈了一下，又一下，碰到墻上又彈了回去，又彈了一下，又一下，最后回到了原點�！崩蠋焼枺骸按蠹視�了嗎？”有人說：“不會。”于是老師又教了一遍又一遍。我隱約能看到老師頭上那細細的汗珠。上完了這節(jié)課，我們對音樂老師刮目相看。

　　這就是我們的男音樂老師。

五年級作文300字 篇4

　　在生活中，無論是工作還是學習，大家都想擁有一個干凈舒適、空氣清新的環(huán)境吧！

　　我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然那只是一幅漫畫，卻讓我懂得了一個大道理。

　　這幅漫畫上有兩個可愛的小學生，他們倆一起背著書包回家，在路邊遇到了一個垃圾箱，旁邊堆著像一座小山一樣高的`垃圾，蚊蠅亂飛�？匆娺@一堆垃圾，他們想：“這是誰呀？亂扔垃圾，污染環(huán)境。”他們的臉上露出了生氣和苦惱的表情。小男孩說：“這些垃圾已經(jīng)開始腐爛了，如果我們不把它清理掉，他們就會污染環(huán)境，對人們的健康產(chǎn)生危害，可是——它們實在太臟了呀�！眰z人猶豫了，不過，很快小女孩又笑著說：“如果我們把垃圾清理掉，會換來多少清新的空氣和多少人的健康呀！”小男孩摸著后腦勺笑了，似乎明白了什么。

　　說干就干，他們不怕臟也不怕累，干得很賣力，盡管他們弄得灰頭土臉，但臉上卻一直洋溢著幸福的微笑。不一會兒，他們就清理完了。干完了這些，他們還在垃圾箱上貼了一幅標語“文明，只差一步”，提醒大家要愛護環(huán)境。一切搞定之后，他倆高興地回家了。從此，那里的垃圾箱外都是干凈的。

　　只要每人邁出一小步，社會就能邁出一大步，有時，文明，真的只差一步。

五年級作文300字 篇5

　　像大傘，為遮風擋雨。，像一盞燈，為我照亮前方。

　　當失敗時，是誰來鼓勵？當遇到時，是誰來幫助？她，。賞罰分明，當做對事時，便表揚。做錯事時，就批評。

　　記得有，我看見街上殘疾人在乞討，我：人可憐，我就把零花錢給他吧！說干就干，我掏出零花錢，放進碗中。見了，豎起大拇指表揚我。

　　三年級的時侯，有，老師出了一篇命題小作文，這篇作文當時的.我，簡直太難了。得拿出作文書，找出幾段內(nèi)容類段落，用的語言，拼拼湊湊，寫成了一篇作文。我原做得天衣無縫，會表揚，這件事我所愿，得知后，地說：“你是不好的，嚴重一點說你偷了別人的東西�！甭犃苏f的話，我明白了的道理。

　　對無微不至地，在學習上，媽。

　　母愛是世界上最，最無私的愛。母親是一支蠟燭，犧牲了，照亮了。

五年級作文300字 篇6

　　我最喜歡的動物是小狗，它很機靈，也很可愛。

　　我家就曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，它的樣子非常好看。頭上的絨毛金燦燦的，隱隱約約有一點棕色的花紋。眼睛大而有神，像兩顆亮閃閃的黑珍珠。它嘴里的那條長長的舌頭總愛光顧它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的，有點像狐貍的耳朵。它背上的毛是金黃色的，腹部的毛是雪白色的，好像在柔軟的內(nèi)衣外面穿上了灑金的外套。它的爪子也很有力，在我的.訓練下，它已經(jīng)學會了“站立”和“倒立”。大家都說我這只小狗可以去馬戲團了，我聽了心里美滋滋的。

　　這只小狗不喜歡吃狗糧，卻喜歡吃人的食物。每當我吃飯的時候，它都會扒著我的椅子，要我給它點食物吃。有一次，媽媽買回了一大只烤雞。吃的時候，我夾了一塊挺大的肉，正準備吃，忽然筷子一松，那塊肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的時候，那只小狗箭一般地沖過來，叼起那塊肉，津津有味地吃起來。

　　吃倒是吃了，可它之后一連幾天都不吃飯，可把家里人急壞了，只好每天都給它吃消食片。過了幾天，它終于吃飯了。經(jīng)過這么一場風波之后，大家都不敢隨便給它肉吃了。

　　這就是我家的小狗，怎么樣，可愛吧！

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