以幸福為題的作文3篇（薦）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以幸福為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以幸福為題的作文 篇1

　　幸福是什么？是一頓香噴噴的飯菜，還是一首抒情的詩(shī)歌？

　　我有一個(gè)特別愛嘮叨的老媽，平時(shí)呢，她總是叫我干這件事要怎樣，干那件事又要怎樣，整天啰嗦個(gè)不停。而就是這樣的一個(gè)嘮叨老媽，用她的一舉一動(dòng)讓我感受到了幸福。

　　小時(shí)候，調(diào)皮的我很愛吃糖。只要我一哭，媽媽就會(huì)拿糖來(lái)哄我。有一次，媽媽給了我?guī)讉�(gè)棒棒糖，我高興得手舞足蹈，在小區(qū)里四處亂竄。一不小心，得意忘形的我從草坪的`小坡上滑到了一個(gè)大坑里。我放聲大哭。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，不顧自己的安危，跳了下來(lái)，一把抱起我：“寶寶乖，不哭，媽媽在這！”仰在媽媽溫暖的懷抱中，我破涕為笑。

　　還有一次，我和媽媽在小區(qū)里散步。忽然，感覺空中有個(gè)東西落了下來(lái)。難道是“天上掉餡餅”？正當(dāng)我抬頭看個(gè)究竟時(shí)，一只臉盆已接近我的頭腦。糟糕！躲不及了！就在這千鈞一發(fā)之際，老媽奮不顧身張開自己的雙臂護(hù)住了我……安然無(wú)恙的我連忙扶著疼痛難忍的老媽：“媽媽，媽媽，你受傷了嗎？別嚇我呀！”很快，樓上臉盆的主人和爸爸把老媽送到了醫(yī)院。還好，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，并無(wú)大礙。這時(shí)，我才放下心來(lái)。

　　幸福在哪里？其實(shí)幸福隨處可見，只要我們留心觀察，用心體會(huì)。

以幸福為題的作文 篇2

　　窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，映在窗前的那只鞋上，顯得好不漂亮……

　　那只鞋很新，很新……布滿了灰塵，看著確乎被扔在窗臺(tái)上接受風(fēng)雨洗禮也有些時(shí)日了，卻也恍惚是幾年了。黑紅相間的毛線織就，大俗也，上面的針腳很密很密，想的刺猬一樣，不堪入目，但我不知道為何不去扔掉它？

　　在醫(yī)院的樓上，向著陽(yáng)光的地方，是外婆的病房。她病了也有好些時(shí)日了，一直不見好，是寒冬，不由得便掛心了起來(lái)。

　　初三生涯是忙碌的，我很痛苦，很痛苦。。。外婆手術(shù)當(dāng)天，是正午時(shí)分，卻也怪異，陽(yáng)光格外刺眼，刺得我眼眶紅起。雖我能擠出時(shí)間，卻不愿去看她，因?yàn)椴恢�相逢該說(shuō)寫什么，卻也無(wú)言以對(duì)。

　　記憶中的外婆，藍(lán)印花布頭巾，跛足遠(yuǎn)去的短衣斜影。是嚴(yán)厲的，是絮叨的，是村中農(nóng)婦的餐后閑談。她的到來(lái)總是會(huì)伴隨著一場(chǎng)場(chǎng)的腥風(fēng)血雨，家里徹夜燈火不息父親母親以及奶奶的砰砰作響，我總是在家庭戰(zhàn)爭(zhēng)的余波中度過(guò)我那悲歡離合的童年。因此，面對(duì)此情此景，我竟不知該何去何從？

　　一聲聲溫柔呼喚，一句句親切的問(wèn)候，一針一縷，一絲一線。年年不斷的棉鞋，都在我心中索繞。

　　媽媽打來(lái)電話，說(shuō)要我去看外婆，我推脫了數(shù)次，久久不去。

　　心中糾結(jié)，卻也隨步踱至醫(yī)院。

　　病房?jī)?nèi)的燈光很暗，很暗。媽媽倚在床邊，面無(wú)表情的看著我，舅舅坐在一旁靜靜的抽著煙，不動(dòng)聲色，我的腳步很輕，很輕……煙霧彌漫下病床上的外婆面色顯得愈發(fā)蒼白，那雙手仿佛嶙峋的巉巖，凹陷的`雙目，秸稈是的頭發(fā)。我的淚滑落……

　　每年冬天不斷地棉鞋，密密麻麻的針腳，縫不住的情，補(bǔ)不完的愛……

　　傍晚，夜?jié)u涼，我的心亦如此一般涼，但深處卻是跳動(dòng)著的暖。明月的清輝下，映著窗外稀稀疏疏的樹葉，投下星星點(diǎn)點(diǎn)的碎影，印在窗前那雙棉鞋上。

　　我分明看到兩個(gè)字——幸福，外婆那沉默的愛便是我的幸福�。�

　　序……

　　冬天，棉鞋再也沒有被遺忘，我穿著它，飛奔過(guò)下雪的路邊……

以幸福為題的作文 篇3

　　每一個(gè)人都渴望幸福，那么，幸福究竟代表著什么，很多人都不能很好地理解它。現(xiàn)在的潮流就是平民的女兒想盡辦法嫁入豪門，貧窮的人努力擺出有錢人的范兒，這些人面臨的就是別人的冷眼與嘲笑，他們的內(nèi)心是壓抑的。

　　什么是幸福？幸福就是身心愉悅。周一開會(huì)聽了吳校長(zhǎng)關(guān)于《守望幸�！返闹v座，他講了很多守望幸福的事例，這些例子都讓我深有感觸，使我對(duì)守望幸福有了更深刻的理解。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？他們的幸福不是吃穿，不是攀比，而是學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“在其位，謀其職”，學(xué)生就是來(lái)學(xué)習(xí)的。要從學(xué)生的本質(zhì)出發(fā)，孩子們才能獲得真正的幸福。有人會(huì)說(shuō)，有的學(xué)生都不學(xué)習(xí)，甚至連書都丟了，何談幸福？有人又說(shuō)，有的學(xué)生頂撞老師，出口傷人，何談幸福？有人還說(shuō)，有的學(xué)生經(jīng)常會(huì)借病回家，不來(lái)學(xué)校，何談幸福？等等等等為什么學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因在于我們不了解學(xué)生的想法，抓不住學(xué)生的心理。

　　如何解決這些問(wèn)題呢？想一想，學(xué)生的生活大部分是在學(xué)校，是在課堂上，那么，在我們自己的課堂上，我們應(yīng)該怎么辦？如何拉近師生之間的關(guān)系。第一 上課的時(shí)候，老師的確保每一個(gè)學(xué)生不能睡覺；第二 老師在每一節(jié)課上都會(huì)設(shè)置問(wèn)題，一定要難易適度，提問(wèn)每一個(gè)學(xué)生，這就間接的告訴學(xué)生老師在乎他們每一個(gè)人，他們的心理會(huì)感到溫暖。第三 老師在課堂上提出的問(wèn)題，如果對(duì)

　　于程度差一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難，需要老師不斷地督促與鼓勵(lì)。這樣的話，學(xué)生會(huì)慢慢的向好的方向發(fā)展，這就是幸福。

　　又如，老師一定要讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。要記住這個(gè)目標(biāo)一定的在自己的能力范圍之內(nèi)。告訴學(xué)生，考試中，只要自己前進(jìn)一名，那也是進(jìn)步，這就是自己的目標(biāo)。因?yàn)楹⒆觽儚倪@一次的'考試中完成了目標(biāo)，就得到了收獲，這就是幸福。

　　學(xué)生們不斷地收獲，生活在幸福中，作為老師的我們，何嘗不幸福呢？這讓我感受到教師這個(gè)職業(yè)的重要性，體會(huì)到我工作在其中的樂趣，很幸福，因?yàn)閷W(xué)生的收獲正是我的收獲。

　　從畢業(yè)的那天起，我就選擇了教師這個(gè)行業(yè)，完全出于我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的熱愛，站在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，有始有終，所以我一直在堅(jiān)守著這份職業(yè)。當(dāng)今社會(huì)、物價(jià)飛漲，很多人都選擇了掙錢多的工作，但是，我自己放棄了。此時(shí)的我明白自己更需要什么樣的工作，因?yàn)槲沂情_心的，這就是幸福。每個(gè)人追求的不一樣，別人不在乎的東西恰恰是自己堅(jiān)守的幸福。

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