五年級(jí)作文（匯總5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“啪啪啪…”一陣陣激烈的掌聲伴隨我們身邊，每一天，然后演講的掌聲，讀作文的掌聲似乎已是不能離開(kāi)我們身邊的東西�？墒�，這一次，我卻感到了掌聲的真正好處。
那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了60米跑和沙坑跳，可是，我之前還信心十足，可是一站上跑道，我就感到心有余力不足�？戳丝磩e班跑的最快的同學(xué)，又一次次對(duì)自我說(shuō)：“加油，你能行！”似一只只強(qiáng)心針打入我的心中，可是一點(diǎn)也沒(méi)有效果。當(dāng)我的腳一觸著雪白的起跑線(xiàn)，就不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)�！邦A(yù)備，砰！”槍響過(guò)后，我雖然比他們反應(yīng)快，第一個(gè)沖出了起跑線(xiàn)。但才跑了不到一半，一個(gè)別班的選手就追上了我。雖然同學(xué)給我拼命吶喊，但我最終還是落了個(gè)第六名的成績(jī)。
“唉。”我嘆了口氣，回到隊(duì)伍中。以為同學(xué)會(huì)用別樣的眼光看我，沒(méi)想到居然響起了掌聲。同學(xué)們好像在說(shuō)：“別灰心，下一場(chǎng)比賽再加油吧！”失敗后的鼓勵(lì)是心靈的創(chuàng)口貼，我用感激的'目光望著同學(xué)，當(dāng)我站在沙坑跳的跑道上沒(méi)有緊張輪到我了！我一個(gè)箭步?jīng)_出去，右腳一踏踏板，好像我的心靈與腳重合，使出全身力氣聚集在右腳，跳出去，居然超越了所有對(duì)手！我心里狂喜。當(dāng)裁判報(bào)出我的成績(jī)時(shí)，我一個(gè)重心不穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃泥”。同學(xué)哈哈大笑，然后而我也不好意思地憨笑起來(lái)。
掌聲，與我們同在。但不是每次都能體會(huì)到它的真正好處！
五年級(jí)作文 篇2
幸福是什么呢？幸福在哪里？如何擁有幸福？其實(shí)幸福一直在我們的身邊，他像空氣一樣如影隨形；只要用心，你就能感覺(jué)到幸福的存在。
“越越，快點(diǎn)來(lái)吃面條�！痹谝粋�(gè)大清早，媽媽端來(lái)一碗面，上面放了一個(gè)雞蛋和一塊肉，像小山一樣堆在面前。空中還游蕩著一縷白煙。我看了一眼，對(duì)媽媽說(shuō)：“這么大碗面，吃完都上完一節(jié)課了，我遲到了怎么辦？你難道不讓我去上學(xué)了嗎？”媽媽似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)掃著地。我又說(shuō)；“媽媽給你吃一些掉好嗎？”我用乞求的目光望著她。媽媽還是不理睬我，連看都不看我一眼。
我轉(zhuǎn)頭看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她皺著眉頭，用眼睛瞪了我一下，我望著碗面，無(wú)奈之下想出了一個(gè)快速吃面的'方法。
我拿起桌子上的筷子，把面條繞在筷子上，大口大口地塞進(jìn)嘴里。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)面并沒(méi)有看起來(lái)那么多，在我的猛烈進(jìn)攻下，面反而顯得更少了。我在用之前的方法，一下子就把面給解決掉了，連湯也不放過(guò)。一會(huì)兒就吃個(gè)底朝天。
我看看這碗面，又望了望母親。只見(jiàn)她的臉上露出了笑容。笑著對(duì)對(duì)我說(shuō)“你看你，不是說(shuō)吃完就上完一節(jié)課了嗎？而現(xiàn)在離上課都還差幾分鐘呢。
這下我才知道，原來(lái)這是老媽想出讓我吃早餐的計(jì)謀。
我被幸福包圍著，簇?fù)碇�，其中有那一碗熱騰騰的面條。
五年級(jí)作文 篇3
金碧輝煌的羅馬都市，就在我家河的對(duì)面。每天晚上，那兒都是燈火通明，一排排大洋房倒影在水中，非常美麗。
今天，下著蒙蒙細(xì)雨，遠(yuǎn)處泛著淡淡的白霧。我和媽媽慢悠悠地踏入羅馬都市的大門(mén)。首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)，空曠幽長(zhǎng)，中央有一個(gè)高高的雕塑。在雕塑下，有一個(gè)大大的水池，層層疊疊的水波蕩漾著，又好像飄蕩著淡淡的煙霧，周?chē)摹榜R兒”又好像聽(tīng)到比賽的指令蓄勢(shì)待發(fā)。在細(xì)雨的籠罩下，雕塑上的圖紋朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。
往后就是一條幽深的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊兩旁郁郁蔥蔥的矮樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)孩子排著整齊的`隊(duì)伍。長(zhǎng)廊中央，是一個(gè)調(diào)皮的小噴泉，噴泉自由嬉戲玩耍；左邊是一個(gè)安靜的小草坪，等待著孩子們來(lái)喚醒；右邊是一個(gè)優(yōu)雅的小亭子，等待著人們來(lái)休憩。
房子在哪里呢？一幢幢高樓濕漉漉地聳立在廣場(chǎng)與長(zhǎng)廊的兩旁，好像高高的看臺(tái)，在看廣場(chǎng)上的表演；又好像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士冒著雨守衛(wèi)這個(gè)繁華的羅馬。在長(zhǎng)廊的盡頭，有一片蔥郁的“森林”，一排排小巧玲瓏的別墅害羞地躲在里面，在細(xì)雨迷蒙地籠罩下，好像童話(huà)故事里的小城堡。
雨中的羅馬都市既神秘又美麗，讓我無(wú)限遐想。如果我住在這里該多好�。∥視�(huì)在草地上睡睡覺(jué)；在亭子里看看書(shū)；在噴水池邊玩玩水……
五年級(jí)作文 篇4
金黃的穗兒一浪接著一浪，火紅的高粱害羞的低下了頭，小草被一天太陽(yáng)曬得有點(diǎn)打焉兒，沒(méi)精打采的垂著頭，只有那興趣盎然的小鳥(niǎo)在與風(fēng)共舞，追著風(fēng)吹穗兒，高粱唱和著。好一副充滿(mǎn)詩(shī)意的秋圖��！
碧綠的`樹(shù)兒挺拔威武，嫩綠的葉子沙沙作響，一池塘的荷花爭(zhēng)奇斗艷翩翩起舞，以前依賴(lài)媽媽的小鳥(niǎo)展翅高飛，只留下一個(gè)溫暖的，曾經(jīng)為它擋風(fēng)擋雨的家。那夏天美景也賽過(guò)天堂。
在枯敗的草下，隱隱約約露出點(diǎn)點(diǎn)綠光，春姑娘吹著笛子來(lái)了。優(yōu)美的蘇醒曲讓萬(wàn)物從夢(mèng)中醒來(lái)，春姑娘踏過(guò)的地方小花小草重現(xiàn)生機(jī)，春姑娘的香氣讓小花得到了滿(mǎn)足，桃花笑開(kāi)了臉。好一副充滿(mǎn)生機(jī)的春圖呀！
大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，外面就像下起了鵝毛雨，打仗雪，做雪人，快樂(lè)已溫暖了我們的心。
最后一片霧，被風(fēng)無(wú)情的撕碎了，公雞啼叫，一天重新開(kāi)始。
春夏秋冬我最?lèi)?ài)秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，瓜果飄香，那感覺(jué)無(wú)法形容。
這么美的地方是哪兒啊，那是我的外婆家，溫暖的港彎。
五年級(jí)作文 篇5
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成光彩奪目的春天。在這美麗的春天，我想自己在花園里種一棵樹(shù)。爸爸媽媽同意了。
“我種這棵樹(shù)!”我興奮地指著一棵桂花樹(shù)苗叫道。于是，我掄起一把鐵鍬在花園里面干了起來(lái)。不一會(huì)兒功夫，就挖了一個(gè)二十多厘米深的`坑。放入樹(shù)苗后，我有用鐵鍬鋒利的一端將挖出的土塊搗碎，這是為了讓樹(shù)根和泥土充分接觸，吸收更多的養(yǎng)分，長(zhǎng)得更加茁壯。然后，我把搗碎的泥土往坑里填，當(dāng)泥土填了四分之三時(shí)，就可以澆水了。于是，我拿起水桶，小心翼翼地往坑里倒水，水倒一半就可以停止了，接下來(lái)，需要把剩下的泥土填入坑里。填好后，我用腳把泥土踩實(shí)，一棵桂花樹(shù)就這樣種好了。爸爸告訴我，桂花樹(shù)到秋天會(huì)開(kāi)花，會(huì)發(fā)出濃濃的芳香，可好聞了，讓人神清氣爽。我聽(tīng)后高興極了，盼望秋天能快快到來(lái)。
植樹(shù)看似簡(jiǎn)單，但我還是累出了一身汗。不過(guò)，想著我種的這棵小樹(shù)苗也成為了森林中的一員，也能為綠化做上一點(diǎn)貢獻(xiàn)，心中立即掠過(guò)陣陣喜悅。
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