小猴學(xué)藝作文(錦集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小猴學(xué)藝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小猴學(xué)藝作文1
森林一年一度的特長(zhǎng)大賽開始了，小猴也想?yún)⒓樱墒撬裁匆膊粫?huì)，急的哭了，小猴決定學(xué)本領(lǐng)。
小兔作家寫了一手好作文，小猴想學(xué)習(xí)寫作文，問(wèn)：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“好的�！毙⊥没卮稹Ｐ『镎J(rèn)認(rèn)真真的寫作文了。突然，小猴聽到了美妙的歌聲，原來(lái)是小鳥音樂(lè)家在演奏。
小猴放下筆去找小鳥。小猴心想：寫作文太累了，不如唱歌呢。小猴說(shuō)：“小鳥你能教我唱歌嗎？”小鳥說(shuō)：“好的�！毙『飳Ｐ闹轮镜爻枇�，沒(méi)多久，小猴嗓子痛，它休息了。
小猴看見了一個(gè)飛快的'身影，原來(lái)是“飛毛腿”小鹿在練習(xí)跑步，小猴問(wèn)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”“可以�！毙÷够卮稹Ｐ『锱芰艘粫�(huì)兒，就氣喘吁吁了，像豆大般的汗珠從臉上流下來(lái)，小猴就跑不動(dòng)了。
特長(zhǎng)比賽開始了，小兔得了第一名，小鹿第二名，小鳥第三名，小猴催頭喪氣的。這里告訴我們一個(gè)道理：做事不能半途而廢，不然就什么都學(xué)不會(huì)。
小猴學(xué)藝作文2
動(dòng)物王國(guó)就要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了，小猴沒(méi)有什么特長(zhǎng)，所以它準(zhǔn)備抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)一個(gè)特長(zhǎng)參加比賽。
小猴走著走著，發(fā)現(xiàn)小兔在家里寫作文。小猴問(wèn)道：“我能和你一起寫作文嗎？”小兔答應(yīng)了。小猴寫著寫著，突然聽見外面有美妙的'歌聲，原來(lái)是百靈鳥在吹喇叭。小猴聽了之后立刻把筆扔到桌子上，跑出去學(xué)唱歌了。
小猴唱著唱著，看見小羊飛快地從自己的身邊跑過(guò)。小猴覺(jué)得跑步才是自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的特長(zhǎng)，于是，小猴就去和小羊?qū)W跑步了。
可是小猴才跑了幾分鐘，就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。
等到特長(zhǎng)大賽正式拉開序幕的那天，小兔、百靈鳥和小羊分別都拿到了屬于自己特長(zhǎng)的寫作、唱歌和長(zhǎng)跑比賽的冠軍，只有小猴孤零零地站在旁邊向它們投去羨慕的目光。
小猴心想：下次我做事情一定要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎，堅(jiān)持就是勝利。
小猴學(xué)藝作文3
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫文章，以后當(dāng)個(gè)小作家。”貝貝一聽，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他也開始學(xué)寫作了。剛寫了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴自言自語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的.特長(zhǎng)��！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹去練跑步了。 可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來(lái)了。
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝�！靶∽骷摇薄耙魳�(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝作文4
森林王國(guó)即將舉行才藝大賽，小動(dòng)物們知道后紛紛在家準(zhǔn)備。
小猴子路過(guò)小兔家，它看到小兔子在家認(rèn)真地練習(xí)寫作文，心想：“我也寫作文吧”回到家，小猴子趕緊拿來(lái)一個(gè)作文本和一支筆，它左思右想一個(gè)字也寫不出來(lái)。
這時(shí)窗外傳出一陣動(dòng)聽的.喇叭聲，它抬頭一看原來(lái)是小鳥在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的筆拿著小喇叭沖出家門跟在小鳥后面吹喇叭，它吹了好長(zhǎng)時(shí)間，可是它對(duì)音樂(lè)一竅不通，吹出的喇叭聲簡(jiǎn)直不堪入耳。
小猴子突然感到一陣風(fēng)從它身邊掠過(guò)，“呀！是小山羊，跑步我也會(huì)”小猴子說(shuō)。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊，它一邊追一邊叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，還沒(méi)追上小山羊呢，小猴子就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。最終小猴子什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
才藝大賽開始了，小兔子、小鳥和小山羊在大賽中成績(jī)優(yōu)異都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴子在臺(tái)下看到后慚愧地低下頭。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有始有終，不能半途而廢。
小猴學(xué)藝作文5
一天小兔在認(rèn)真地學(xué)寫作。小猴來(lái)找小兔玩，一進(jìn)門看見她在學(xué)寫作。“我也要學(xué)！”小猴說(shuō)，“我也要和你一起學(xué)！”“好��！好啊！只要你認(rèn)真，我很愿意！”小兔說(shuō)。于是他們兩個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。
這時(shí)傳來(lái)了一陣動(dòng)聽的喇叭聲，小猴聽見了立刻坐起來(lái)：“小兔小兔，寫作沒(méi)意思，我還是去和小熊一起吹喇叭吧！”小猴說(shuō)�！昂冒�！”小兔無(wú)奈地說(shuō)。
“小熊，你吹得這么好聽呀！”小猴說(shuō)，“可不可以教教我呀？”于是，小熊開始教小猴學(xué)起了吹喇叭。
學(xué)到一半，一道影子飛快地閃過(guò)。原來(lái)是小鹿在練習(xí)跑步呀！小猴連忙對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我不學(xué)了。再見！”就這樣，小猴跑到小鹿身邊，說(shuō)自己也想學(xué)跑步�？伤芰艘粫�(huì)兒，就跑不動(dòng)了。
第二天，小兔，小熊和小鹿都得到了金牌，金牌在陽(yáng)光的照耀下亮晶晶的'，就像三塊金子�！耙俏夷芤恍囊灰獾貙W(xué)一樣?xùn)|西就好了。”小猴想。
小猴學(xué)藝作文6
森林里要舉行技藝比賽。小動(dòng)物們聽到了這個(gè)消息后，都趕回去加強(qiáng)練習(xí)自己的本領(lǐng)。小猴子卻沒(méi)有本領(lǐng)，就想要去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。小猴子先來(lái)到小白兔家，看見小白兔在學(xué)寫作文，小猴子說(shuō)：“我可以跟你學(xué)寫作文嗎？”小白兔說(shuō)：“可以呀！”于是小猴子拿起筆開始寫作文了。過(guò)了一會(huì)兒，小猴聽旁邊的小熊家里傳來(lái)了小喇叭聲，心想：喇叭聲真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧！于是，小猴子把筆放下來(lái)了，跑到了小熊家里。小猴說(shuō)：“小熊小熊，我也要學(xué)吹喇叭。”小熊說(shuō)：“可以呀！”于是小猴拿起喇叭，又過(guò)了一會(huì)兒，小猴不想吹喇叭了，就回家了。在路上，小猴看到小鹿在跑步，心想：小猴跑得真快，我還是學(xué)跑步吧。小猴跑了一會(huì)兒，小猴覺(jué)得腳疼了，又放棄了。
比賽那天，小白兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌兒，小猴卻什么也沒(méi)有得到。
小猴學(xué)藝作文7
3月份要召開森林公民一年一度的比本領(lǐng)大賽，小猴子想看看別人在干什么。他先來(lái)到小兔的.窗子前面，往里一看，呀！小兔正在寫作業(yè)文。
他也回家去寫作文。剛寫了幾個(gè)字，就寫不下去了。正好從窗外傳進(jìn)來(lái)吹喇叭的聲音，“嗚啦啦，啦啦嗚�！『锿巴庖豢�，原來(lái)是小熊正在吹喇叭。
小猴子于是開始練習(xí)吹喇叭。他吹了一會(huì)兒，便口干舌燥。這時(shí)，小鹿從他身后飛馳而過(guò)。小猴想：跑步最簡(jiǎn)單了，我一生下來(lái)就會(huì)，吹喇叭多難，我還是練跑步吧。小猴練了一會(huì)兒，就氣喘吁吁了。
時(shí)間真快，忙碌中，3月份已經(jīng)到了，小兔子寫的作文<<貴在堅(jiān)持>>得了作文一等獎(jiǎng)，小熊的喇叭演奏得了最佳獎(jiǎng)，小鹿在1500米賽跑中得了冠軍。他們的胸前都帶上了大獎(jiǎng)牌，只有小猴胸前什么都沒(méi)有。
小猴學(xué)藝作文8
森林里住著兔子、熊、小馬和猴子。兔子喜歡書法，熊喜歡吹小號(hào)，小馬喜歡運(yùn)動(dòng)，但是猴子什么都不知道，所以他決定學(xué)同樣的技能。
他來(lái)到小熊家，從小熊那里學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。一開始猴子覺(jué)得很好玩，后來(lái)猴子覺(jué)得吹小號(hào)很疼，就停了下來(lái)。幾天后，小猴子開始向小兔子學(xué)習(xí)書法。因?yàn)樾『镒邮莻�(gè)活潑的.孩子，他覺(jué)得學(xué)書法單調(diào)乏味，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能成功。所以他又反悔了。幾天后，小猴子又開始向小馬學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。但是學(xué)體育很累。他跑步、跳躍、游泳等。每天，每當(dāng)他練習(xí)出汗和疲憊時(shí)，他又開始游蕩。我開始遲到曠課，然后就不去了。
很快，兔子成了書法家，熊成了音樂(lè)家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。小猴子還是一無(wú)所知。他很慚愧。他改變了以前懶惰怕吃苦的習(xí)慣。從那以后，他努力學(xué)習(xí)，成為了一名爬樹高手。其他小動(dòng)物紛紛向他祝賀。之后森林里的小動(dòng)物互相學(xué)習(xí)，生活更加富足。
小猴學(xué)藝作文9
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小猴出去散步。走著走著，它看見小兔在書桌臺(tái)前認(rèn)認(rèn)真真地畫畫，畫得栩栩如生�！靶⊥�，我要向你拜師學(xué)藝�！毙『镎f(shuō)�！昂冒伞�。小兔爽快的`答應(yīng)了。
第二天，小猴正在家里練習(xí)畫畫時(shí)，忽然，小猴聽見了美妙的喇叭聲。小猴抬頭一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭。于是，小猴又去學(xué)喇叭。
第三天，小猴又去一棵大樹下練習(xí)吹喇叭，正當(dāng)它要吹喇叭時(shí)，它聽見一陣腳步聲。小猴回頭一看，哦，原來(lái)是小鹿從這里跑過(guò)，小猴心想：小鹿跑得像閃電一樣，我還如學(xué)跑步呢！于是，小猴又去學(xué)跑步。
又過(guò)了幾天，小兔、小熊和小鹿聚在一起說(shuō)這幾天自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)�！拔疫@幾天學(xué)會(huì)了畫畫�！毙⊥谜f(shuō)�！芭�，我這幾天學(xué)會(huì)了吹喇叭！”小熊說(shuō)道�！斑@幾天學(xué)會(huì)了跑步。”小鹿說(shuō)。而小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，只是紅著臉，蹲在草坪上一聲不吭。
小猴學(xué)藝作文10
一天，小白兔正在專心致志地寫作文。小猴看見了就問(wèn)：“小白兔，你在干什么呀？”小白兔說(shuō)：“我在寫作文呢！”“我可以跟你一起學(xué)寫作文嗎？”“可以呀，但是要努力一點(diǎn)哦！”“沒(méi)事，我會(huì)堅(jiān)持到底的。”
不一會(huì)兒，小猴聽見了一陣?yán)嚷暎瓦B忙跑了出去。小猴見小熊在練習(xí)吹喇叭，就說(shuō)：“我也想跟你一起學(xué)吹喇叭，行嗎？”“可以，但是喇叭有一點(diǎn)兒重哦，你行嗎？”“行的，我力氣很大的`�！苯又�，小猴就開始跟著小熊練習(xí)吹喇叭了。
不一會(huì)兒，小猴看見小鹿在跑步，就問(wèn)小鹿：“我可以跟你一起學(xué)跑步嗎？”“可以呀，但是跑步有點(diǎn)累哦！”“沒(méi)事，我有很大的力氣�！闭f(shuō)完，小猴就丟下了喇叭，跑去跟小鹿學(xué)跑步了。
比賽那天，小白兔、小熊和小鹿都得獎(jiǎng)了，可小猴卻沒(méi)有得獎(jiǎng)。小猴心里很難過(guò)，他：我一定要好好學(xué)本領(lǐng)，不再三心二意了。小猴抬頭望了望天空，自言自語(yǔ)道：“我下次一定要得到獎(jiǎng)牌，我一定可以的！”
小猴學(xué)藝作文11
小猴在家閑得無(wú)聊，就去找小白兔玩。
到小白兔家后，小猴發(fā)現(xiàn)她正在學(xué)寫作，于是就向小白兔求教。沒(méi)過(guò)多久，小猴就說(shuō)：“?寫作那么簡(jiǎn)單，我不需要學(xué)了。”小猴走了，小白兔看著小猴的背影，輕輕嘆了一口氣。
出了小兔家后，小猴看見小熊在吹喇叭。于是，小猴就向小熊學(xué)吹喇叭。才學(xué)了一會(huì)兒，小猴就說(shuō)：“?吹喇叭那么簡(jiǎn)單，我那么聰明，肯定能拿冠軍�！闭f(shuō)完，它又向小熊告別了。
之后，小猴又看見小鹿在練習(xí)跑步，就上前問(wèn)道：?“小鹿，你能不能教我跑步？”小鹿爽快地答應(yīng)了�？墒切『飳W(xué)了一半就不想學(xué)了，小猴不屑地說(shuō)?：?“跑步這么簡(jiǎn)單?，我肯定能拿冠軍?。?”?
森林大賽開始了，小兔、小熊?、小鹿?和小猴都來(lái)參加了。?結(jié)果小猴都失敗了?，小兔是寫作冠軍?，小熊是吹喇叭冠軍?，小鹿是跑步冠軍?，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)?：?“我今后要勤學(xué)苦練?，不能驕傲自滿了?。?”?
小猴學(xué)藝作文12
一天早上，陽(yáng)光燦爛，小動(dòng)物學(xué)校里要開展才藝展示會(huì)了，小猴沒(méi)有本領(lǐng)，它看見小兔畫畫可好了，上次畫畫比賽她得了第一名，于是小猴向小兔去請(qǐng)教，小猴說(shuō)：“小兔妹妹，你能教我學(xué)畫畫嗎？”小兔妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，小猴就跟小兔去學(xué)畫畫了�？墒�，沒(méi)學(xué)幾天，小猴就不想學(xué)了，他一把拿起畫筆往外一扔，并說(shuō)：“畫畫累死我了，我不學(xué)了！”
他剛出去，就看到路邊有一只小熊在吹笛子，于是，他就向小熊學(xué)習(xí)吹笛子，小熊同意了，教他吹笛子。可是又沒(méi)幾天，小猴又說(shuō)：“我不想學(xué)了，吹笛子累死我了，我的腮幫子也鼓起來(lái)了，晚上讓我怎么睡呢？”小熊聽了直搖頭！
小猴就那樣，一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有，小兔得了畫畫第一名，小熊得了吹笛子第一名�？尚『镒幽兀克粋�(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有。我們小朋友可不能像小猴，學(xué)本領(lǐng)三心二意哦！學(xué)本領(lǐng)可要認(rèn)真、不怕苦、不怕累哦！小朋友們你們記住了嗎？
小猴學(xué)藝作文13
在古老又神秘的大森林里住著猴子一家。一天，猴媽媽對(duì)小猴子強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了應(yīng)該學(xué)本領(lǐng)去了。”強(qiáng)強(qiáng)聽了媽媽的.話，收了一下衣服和吃的東西，就出門學(xué)藝去了。
小猴先跟兔子大師學(xué)習(xí)寫作，兔子大師說(shuō)：“要寫好作文，要有好詞好句，不然就沒(méi)有趣味了。”小猴子學(xué)了兩天就不學(xué)了。
強(qiáng)強(qiáng)又跟百靈鳥學(xué)唱歌，百靈鳥說(shuō)：“要唱好歌，就要每天早晨唱三小時(shí)，不管嚴(yán)寒酷暑都要練�！睆�(qiáng)強(qiáng)聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，可強(qiáng)強(qiáng)每天睡懶覺(jué)，又不學(xué)了。
強(qiáng)強(qiáng)又跟小鹿學(xué)習(xí)跑步，可學(xué)了幾天就不學(xué)了，說(shuō)跑步太累了。
過(guò)了幾天，森林才藝大會(huì)開始了。小兔拿了文學(xué)獎(jiǎng)，百靈鳥拿了唱歌獎(jiǎng)，還被稱為“唱歌之王”，小鹿拿了運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)，只有小猴一個(gè)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。小猴后悔極了，從此好好學(xué)本領(lǐng)再也不偷懶了。
小猴學(xué)藝作文14
小猴子跳跳活潑機(jī)靈，從來(lái)不愛學(xué)習(xí)，可聽說(shuō)最近有一場(chǎng)才藝大賽，他也想?yún)⒓�，所以他決定去拜師學(xué)藝。
跳跳他爬到樹上，看見小白兔正在寫作文，筆在紙上歡快地舞蹈。不一會(huì)兒，紙上便有許多工整而又清秀的字。跳跳看了也想學(xué)，小白兔見他熱情高漲便答應(yīng)收他為徒。過(guò)了幾天，跳跳卻坐不住了，眉頭擰成一團(tuán)，腦袋也像要爆炸一樣難受。
這時(shí)，一首美妙的'音樂(lè)在跳跳耳邊響起，抬頭一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭。跳跳扔下筆，飛奔過(guò)去要向小熊學(xué)吹喇叭�？蛇�沒(méi)過(guò)多久，跳跳眼前的音符就像蝌蚪文一樣，他根本看不懂，便又沒(méi)了學(xué)習(xí)的興致。
后來(lái)跳跳放棄了學(xué)習(xí)蝌蚪文似的音符，跑去跟小鹿學(xué)跑步了，由于跑步運(yùn)動(dòng)量太大了，跳跳體力不支，沒(méi)幾天他就堅(jiān)持不住了。
才藝大賽如期舉行，在這次比賽中，小白兔、小熊、小鹿都以優(yōu)異的成績(jī)獲得了名次，可是跳跳卻沒(méi)有才藝表演，他難過(guò)地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文15
從前，森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。
小猴從小兔旁邊走過(guò)看見小兔正在專心致志地寫作文，小猴說(shuō)：“小兔我可以跟你一起寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！好呀！”小猴就坐在小兔旁邊寫起作文來(lái)，不一會(huì)兒，小猴聽見了百靈鳥在吹喇叭就扔下鉛筆到百靈鳥哪里去學(xué)吹喇叭了。接著小羊像一陣風(fēng)一樣從他面前跑過(guò)，小猴就扔下喇叭去學(xué)跑步了，小猴跑了一會(huì)就累的'氣喘吁吁的，就趴在地上再也不想起來(lái)了，比賽那天到了，小羊、百靈鳥、小兔他們都獲得了獎(jiǎng)牌，而小猴卻一無(wú)所獲的。
這個(gè)故事告訴我們做事要一心一意，不能三心二意。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：思路非常清晰，運(yùn)用比喻，對(duì)話等描寫豐富了內(nèi)容，非常好！還可以寫一些細(xì)節(jié)描寫，這樣會(huì)更生動(dòng)，繼續(xù)加油！
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