與為伴作文4篇（合集）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的與為伴作文4篇，歡迎大家分享。

與為伴作文 篇1

　　古人云：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”的確如此，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，解放我們的思想，陶冶我們的情操。我自幼喜愛(ài)文學(xué)，在書(shū)籍的海洋里暢游，會(huì)使我的身心感到無(wú)比的愉悅。正因?yàn)橛袝?shū)，我的生活五彩斑斕，不再孤單。

　　讀書(shū)是快樂(lè)美好的。從小，我就喜歡捧著一本書(shū)，不管是區(qū)區(qū)幾頁(yè)的小人書(shū)，還是令許多人厭煩的長(zhǎng)篇大論的著作，只要是開(kāi)卷有益，多多少少我都要翻閱一下。每到夜晚睡不著時(shí)，捧上一本童話故事，看著那些夢(mèng)幻的描寫(xiě)，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我似乎看見(jiàn)了與王子翩翩起舞的灰姑娘，在長(zhǎng)街上瑟瑟發(fā)抖的賣(mài)火柴的小姑娘，以及最終華麗蛻變的丑小鴨……這些引人入勝的故事，陪伴著我度過(guò)了多彩的童年。

　　漸漸我長(zhǎng)大了，閱讀的書(shū)也越發(fā)多了起來(lái)。從中國(guó)古典著作到外國(guó)名著，它帶我領(lǐng)略著古今中外不同的文化特色。在書(shū)中，我仿佛感受奧陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適，感受到了荊軻“壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯豪邁；翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)多愁善感的'林妹妹，她富有才華卻又命運(yùn)多舛，她的《葬花詞》時(shí)時(shí)使我的腦海中浮現(xiàn)出她柔美的身影，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)�！边@是用多么細(xì)膩的心來(lái)抒寫(xiě)自己的情感啊！她與寶玉的愛(ài)情終究沒(méi)有得到完美的結(jié)局，可這份不完美又使多少人潸然淚下。合上書(shū)頁(yè)，我似乎想把這沉痛的畫(huà)面一并抹去，可那滲透靈魂的憂傷，又怎能輕易封住呢？

　　走過(guò)歷史的長(zhǎng)河，望向神秘的西方，我從書(shū)中感受著西方文化的特色�！都t與黑》向我展示了法國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境；《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我到了以為性格剛強(qiáng)的女性，當(dāng)我翻看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我深深的被保爾·柯察金的頑強(qiáng)毅力，愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)定的信仰所折服，他把自己的一生都獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！他是我心中的英雄！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它使我們明事理，使我們學(xué)會(huì)思考，它已經(jīng)成為我生命不可或缺的一部分。我愿與書(shū)籍終身為伴，人生之路不再會(huì)孤單和無(wú)助，而會(huì)變得更加充實(shí)與美好。

與為伴作文 篇2

　　“家家有本難念的經(jīng)”，這話說(shuō)的我的心坎里了，誰(shuí)家不是呢?中午放學(xué)了，我急沖沖的回家，回到家，我往沙發(fā)上一坐，拿出了遙控器，“嘀”的一聲，電視打開(kāi)了，我興致勃勃的.看起了精彩的動(dòng)畫(huà)片。

　　突然，電視黑屏了，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)是怎么回事，我就被一個(gè)人殘忍的一把揪了起來(lái)。我一看，原來(lái)是老媽大人來(lái)也，她得意洋洋的說(shuō)：“哈哈，我的“擒拿手”厲害吧，你這不聽(tīng)話的皮猴，還不束手就擒!”“我�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，就被老媽給拎到了我的書(shū)房，又像一位魔法師一樣變出來(lái)一樣?xùn)|西。 然后神神秘秘的說(shuō)：“寶貝，猜猜我拿的是什么”“我一下子跑過(guò)來(lái)看看是什么，但是只看到一本書(shū)，沒(méi)看清書(shū)名。

　　于是，老媽就把書(shū)高高舉起，我往上一跳，像“猴子摘月亮”一樣抓在了手里，我興奮的說(shuō)：“老媽?zhuān)�你輸�?”我趕緊打開(kāi)一看，原來(lái)是我期待已久的《哈利.波特》，我立刻翻開(kāi)書(shū)，津津有味的讀著。 神奇的是，經(jīng)過(guò)媽媽這一折騰，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。從此，我就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，閱讀也讓我體會(huì)到了快樂(lè)!

與為伴作文 篇3

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō)，書(shū)的'作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，從不停息，而且無(wú)藥可救。

　　記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，我突然有種很強(qiáng)烈的閱讀欲望。放學(xué)后，我就飛奔回家，把書(shū)包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開(kāi)，一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹幾天沒(méi)進(jìn)食的餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的泣不成聲時(shí)，我豆大的眼淚滾了下來(lái)，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽(tīng)到了腳步聲，立刻把書(shū)往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)看了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么端倪，就走出去了。我細(xì)想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發(fā)現(xiàn)，作業(yè)寫(xiě)好了再看才是上策。于是，我飛快地寫(xiě)好作業(yè)，繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。

　　晚上時(shí)間不早了，媽媽催我睡覺(jué)，雖然很想繼續(xù)看書(shū)，但是母命難違，她已經(jīng)幫我放好了書(shū)，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書(shū)架上取出了《紅樓夢(mèng)》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學(xué)車(chē)胤捉螢火蟲(chóng)？最后我想出了一個(gè)辦法，躡手躡腳地來(lái)到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩，亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，一個(gè)章節(jié)終于看完了，我很滿足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我愛(ài)看書(shū)，不僅僅是因?yàn)楦郀柣�說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，更是因?yàn)闀?shū)真的讓我心動(dòng)。

與為伴作文 篇4

　　從小，我就好象和書(shū)結(jié)下了不解之緣，我喜歡讀書(shū)，沉迷在書(shū)的世界里。

　　小的時(shí)候，我還不會(huì)拼音，每天晚上睡覺(jué)前，總會(huì)吵著媽媽給我讀一個(gè)故事，《賣(mài)火柴的小姑娘》讓我感覺(jué)到了冬天的'寒冷，不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)讀到《丑小鴨》時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里十分同情丑小鴨的遭遇，同時(shí)而又為他感到惋惜。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)，我便試著看一本本童話書(shū)，雖然說(shuō)我的拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著，如饑似渴的充足自己的知識(shí)。

　　漸漸地，我成了一名小學(xué)生，再也不癡迷于童話故事，而是將自己的知識(shí)推廣到作文．寓言．名著等之類(lèi)的書(shū)，就如大作家說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，果然，寫(xiě)作課上，同學(xué)們寫(xiě)不出的作文，我卻刷刷幾筆，便寫(xiě)出了一篇優(yōu)美的文章。這都是書(shū)的功勞��！

【與為伴作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)與為伴作文12-14

[經(jīng)典]與為伴作文12-04

[精選]與為伴作文12-05

與為伴作文12-02

與為伴作文(精選)12-13

（經(jīng)典）與為伴作文12-08

（精選）與為伴作文12-20

為伴作文03-05

為伴的作文03-06

與為伴作文（精選）12-26