(精品)學(xué)習(xí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
今天星期二，七點(diǎn)鐘爸爸就叫我起床，穿好衣服和褲子，刷牙洗臉。媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸帶我到學(xué)校門口，告訴我已經(jīng)8：25了，看樣子今天我又是最后一個到校了。
我背著書包走進(jìn)教室，看見同學(xué)們有看書的，也有寫字的，都好認(rèn)真。我急忙走到自己的座位上坐下來，放下書包，把作業(yè)交給老師。
“丁零零”，上課鈴響了。今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們做好準(zhǔn)備給工作等老師。我們認(rèn)真地聽武老師講課。
不知不覺中，“丁零零”下課鈴聲響了，我們跑出教室到操場玩。同學(xué)們有的'踢球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。我們玩得好開心。接著我們又上了其他課，有語文、音樂、體育。
放學(xué)了，我高高興興地背著書包回家。這就是我一天的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
文學(xué)家高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐倪@句話中深刻地體會出書中的重要性，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝灰x的書多，就不愁寫不出優(yōu)美的文章，可見書是多么好的“營養(yǎng)品”呀！
我是個書蟲，在我家，你幾乎看不到一處沒有書的地方，書桌上、床頭邊、茶幾旁……從伴隨我上幼兒園的連環(huán)畫，上小學(xué)時的《愛的教育》、《海底兩萬里》，到現(xiàn)在的《少年科普世界》、《課堂內(nèi)外》……書成了我的第二課堂，我在這個特殊的課堂里“充電”、“補(bǔ)鈣”。書又是一頁小舟，雖不起眼，卻能載著我沖向知識的江，學(xué)習(xí)的海，讓我樂此不疲、趣味無窮！
魯迅先生說過：“我總是把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上�！倍业母裱允牵骸拔铱偸前褎e人玩耍的時間用在讀書上�！钡拇_，我是這樣說的`，也是這樣做的。當(dāng)別人興高采烈地玩“捉迷藏”時，我在看書；當(dāng)別人滿街跑著買零食時，我在看書；當(dāng)別人大聲叫嚷著踢足球時，我仍在看書。
我不只是看書，讀書，同時，也在“吃書”。我吃書中的好詞佳句；我吃書中的優(yōu)美語段；更重要的是我吃書中的知識！通過讀書，我知道了世界上有象鳥兒一樣會飛的魚；知道了老鸛草的花樣年華；還知道了無人駕駛飛行器竟然能用聲音控制……
書，我學(xué)習(xí)海洋中的舟，我愿乘著這葉舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
網(wǎng)上流傳著這樣一句話：不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。我覺得這句話不是說學(xué)生不聰明，作業(yè)不會寫。問題的關(guān)鍵在于：我們學(xué)生學(xué)習(xí)上不自律，從而讓媽媽一看到我們糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)就忍不住生氣，發(fā)火。有時爸爸也加入，演變成三個人的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火升級。因為這件事，讓我這位未來的發(fā)明家苦惱不已。最終，我打算造一個不一樣的書屋，沒錯，就叫：自律學(xué)習(xí)屋。
這個學(xué)習(xí)屋很特別，學(xué)習(xí)屋的外形是一個球體，透明帶窗簾的玻璃房。這個玻璃上還有一張隔音膜，進(jìn)屋后，可以將簾子拉上。坐上按摩椅，眼前到處浮現(xiàn)出偉人的木雕和書畫。因為是學(xué)習(xí)的地方，好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定會讓人受益頗深。
書桌就更特別了，各種學(xué)習(xí)用品整整齊齊地躺在書桌上。你可以自定一個學(xué)習(xí)的時間，然后許個小愿望，如：規(guī)定的時間里有認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以得到一個小獎勵：布娃娃或是一輛玩具小汽車。只要做到了，打開書桌抽屜，你想要的東西就立馬出現(xiàn)在你眼前了。如果你在中途玩起來，它會拉響警報：叮咚，你喜歡的小獎勵已消除一個哦！這個警報響后，相信你肯定又會認(rèn)真起來吧！書桌前，是一個聲控萬能書架，一本本書在書架上擺放得井井有條，需要的`書籍只要語音一聲就自動出來了。為了防止學(xué)習(xí)時一會兒去喝水，一會去上洗手間，學(xué)習(xí)屋還有一個設(shè)施，那就是洗手間設(shè)在學(xué)習(xí)屋里，而且是設(shè)定成休息時間門才能打開，學(xué)習(xí)時自動鎖定。喝水是自動機(jī)器手操作，它能識別你是真渴還是假渴，真渴才會遞水到你的手上哦。這樣學(xué)習(xí)時的一些拖延癥慢慢就改正了。
一天的學(xué)習(xí)任務(wù)一完成，學(xué)習(xí)屋將立刻自動變成歡樂的海洋。如果你喜歡玩具，它會變成玩具屋；如果你喜歡鮮花，它會變成鮮花屋；如果你喜歡游樂場，它會變成小小的游樂場；如果你喜歡。
你覺得未來的學(xué)習(xí)屋怎樣呢！你想不想體驗一下？
學(xué)習(xí)的作文 篇4
愛迪生曾經(jīng)說過：人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作。的確，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)，在學(xué)習(xí)的道路上，如果誰停下了腳步，就會落伍。我的身邊就有一個很好的例子。
今天，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)奕》這篇課文，文章主要講的是奕求教兩人下圍棋，一人專心致志，一人心不可焉。讓我們懂得了：無論做什么事都要專心致志，不可三心二意。這篇課文雖然講的'是故事，但我們班確實有這種見異思遷的同學(xué)——xx。
每次，當(dāng)老師布置作業(yè)時，問大家能不能按時完成，而xx每次都是理直氣壯地說：能！可當(dāng)他回到家里后，馬上把剛才的話拋到了九霄云外，又跑出去玩了。到了第二天早上，他來到學(xué)校才慢吞吞的補(bǔ)作業(yè)。這時，他總免不了被老師批評一通。馬羅說過這樣一句話：永遠(yuǎn)不要因承認(rèn)錯誤而感到羞恥，因為承認(rèn)錯誤也可以解釋為你今天更聰明。話雖如此，xx卻沒有向老師承認(rèn)錯誤，還一而再，再而三的不交作業(yè)，這怎么不叫人氣憤？等到了考試，他就平時不燒香，臨時抱佛腳了，結(jié)果第一單元考試考得一團(tuán)糟，得了個不及格。這怪誰呢？只能怪他自己平時學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、努力！
而我們班上的佼佼者——小梅，不僅成績好，作文寫得也是一級棒。俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)問，修行在個人。為什么同是一個班的學(xué)生，成績卻各有差異呢？難道說，玉梅她很有天分、很聰明嗎？不！沒有一個人天生就是聰明的，要想取得好成績，只能是靠自己的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度。臺上三分鐘，臺下十年功。玉梅現(xiàn)在的成績，是有付出的！他付出了自己的汗水，付出了自己去玩的時間······可那些整天無所事事、游手好閑的人呢，他們付出了什么？少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在你不珍惜時間好好學(xué)習(xí)；等你老了，就會后悔自己曾經(jīng)所做的一切。
世界上沒有后悔藥，在此，我想奉勸那些同學(xué)一句話：好好學(xué)習(xí)吧！別讓你的最后一滴眼淚成為你的悲哀！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
3月5日學(xué)校組織我們進(jìn)行了”學(xué)雷鋒做好事“活動，各班同學(xué)踴躍參與，每個班都分配了不同的任務(wù)，在學(xué)校里幫教師做一些事情。我們班被教師分配去打掃地下教室。開始我們下去沒有找到班主任，后來有一個教師找到我們讓我們?nèi)退�，大家都很高興，一起跟著教師走了。
到了化妝室，教師給我們分配了不同的任務(wù)。女生負(fù)責(zé)幫教師洗化妝棉，男生跟教師去貼東西。大家收到任務(wù)后，各忙各的'，但每個人都面帶笑容，因為我們在做好事嘛。即使大家累也不會說什么。印象最深的是有幾個女生，教師讓她們每人拎一個桶，去一層女廁所打水。幾個人很高興的去了，去的時候沒什么桶很輕嘛，可是回來時候就不一樣了，桶里裝滿了水，很沉。幾個女生一步步艱難的走著，卻為聽到他們說累。走到化妝室，教師驚訝的說：”你們幾個自己拎回來的？“”嗯嗯當(dāng)然啦！哈哈“幾個女生邊回答邊笑�！焙脴拥�，累不累��？“”一點(diǎn)也不累，因為我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，再累我們也要堅持！“幾個女生的回答很堅定。對，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
從一點(diǎn)到兩點(diǎn)，雖然只有短短的一個小時，但我們過得很快樂，因為我們在勞動中體會到了快樂！有那么一句話說得很好”做一件好事容易，難的是做一輩子好事！“雷鋒叔叔真的很不容易，做了一輩子好事，還不留名。我們雖不能像他那樣做一輩子好事，但我相信只要我們做了一件好事，我們就會體會到快樂！幫助別人，從我做起！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不…
“這張照片”是我一年級的時候拍的，照片中的我在家里專心致志地學(xué)習(xí)。
記得剛上小學(xué)一年級時，老師對我們說：在家里要有一個自己的學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真地布置一下，營造出一個學(xué)習(xí)的氛圍。于是，我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個學(xué)習(xí)園地。里面有我的小床、書櫥、寫字臺等，墻上還布置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的布局，在這樣的.環(huán)境中學(xué)習(xí)，()使我感到非常愜意。
五年來，我?guī)缀趺刻於紩裾掌心菢�，坐在那個位置，做作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。我的書架里已經(jīng)有許多書籍了；有字典、文藝小說、雜志和科普類的�！盃幷聢@地”上已經(jīng)貼滿了幾年來我在學(xué)習(xí)上獲得的獎狀和證書�，F(xiàn)在的我即將小學(xué)畢業(yè)了，個子長高了，學(xué)到的知識也豐富了。在學(xué)習(xí)上也積極主動了。每逢周末，我總要拉著爸爸媽媽去書城逛一逛�？臻e的時候，我也不忘看一看書。因為我渴望學(xué)到新的知識。
看了這張照片，你一定知道我是一位熱愛學(xué)習(xí)的好少年了吧。
我的筆像按了加速器似的“向前沖�！辈贿^不一會兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實這一點(diǎn)我是向張雅儀學(xué)的。這就是我，一個愛學(xué)習(xí)的、總趕在時間前面的我…
學(xué)習(xí)的作文 篇7
讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實際上巧妙的方式給文中的學(xué)上們上了難忘的一課，也給我強(qiáng)烈的震撼。
“只接受人家告訴你的東西”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅文中的同學(xué)有，在我和我周圍的同學(xué)身上也司空見慣，這種消極被動，盲目性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法，造成的結(jié)果自然是少慢差費(fèi)低效益，更談不上創(chuàng)造性了。
課程教材改革的實踐，已讓我們逐漸認(rèn)識到：學(xué)生應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體；學(xué)習(xí)的`知識范圍應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體；學(xué)習(xí)的知識范圍應(yīng)該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學(xué)習(xí)的方法除了“接受”之外，還應(yīng)包括自學(xué)，探索、發(fā)現(xiàn)……讀了這則材料之后，我們在學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變上要更積極、主動才行。
顯然，我們不光要“學(xué)習(xí)”，更要“學(xué)會學(xué)習(xí)”�。�
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我是個學(xué)習(xí)比較自覺，喜歡和試卷較勁的人。如果我沒考好我會期待下一次的考試，就想打敗試卷。所以，我喜歡考試，同學(xué)們知道別笑我。
我的爸媽不給我定考分。因為，我又不是為他們學(xué)習(xí)，如果考一百是要家長開心，那叫虛榮心。我要為自己學(xué)習(xí)，每一次滿分都能給自己帶來沒有遺憾的快樂！爸媽會替我的好心情幸福一下，希望我快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！
我的.學(xué)習(xí)我做主，我的心情我做主，我在家里是快樂的小主人。祝全班同學(xué)和我好好學(xué)習(xí)，考出好成績，考出好心情，考出老師的燦爛笑容，老師付出勞動也想豐收呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
下午就我跟小臭在店里，進(jìn)來一位顧客說要買手機(jī)。因為價格是已經(jīng)之前跟老板說好的。所以，整個買手機(jī)過程顯得出奇的順利。只你是當(dāng)一切手續(xù)辦好之后，顧客說，他的手機(jī)通訊錄在之前的舊手機(jī)上。讓我?guī)退雅f手機(jī)上的通訊錄導(dǎo)到新手機(jī)上�？墒且驗樗暗呐f手機(jī)是一個蘋果手機(jī)。我真的不會導(dǎo)入。通過百度跟問了好幾個人，最后還是沒有給顧客辦理好。顧客出門走的時候，顯的很生氣，說我們服務(wù)態(tài)度不好之類的。
顧客剛走的時候，我覺得自己挺委屈的。因為老板沒在店里，我一個人還看著孩子。又是百度又是問人的我覺得我做的.已經(jīng)夠了�？桑呛髞碜屑�(xì)想了想，我明白了，也許我們不能真的只是一味的來抱怨顧客。而是應(yīng)該更多的反省自己學(xué)的不夠。
在店里上班一個多月了。從一開始的移動業(yè)務(wù)，到現(xiàn)在的手機(jī)業(yè)務(wù)。有的時候會覺得自己學(xué)了好多東西，可是更多的時候還是覺得自己學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因為我們做的行業(yè)是服務(wù)行業(yè)，而服務(wù)行業(yè)的宗旨就是做到讓顧客滿意。通過今天下午的這件事，我還是發(fā)現(xiàn)了自己的欠缺之處，關(guān)于手機(jī)行業(yè)，自己懂得還是太少。以后還得多加學(xué)習(xí)。就像那位顧客說的，多學(xué)習(xí)還是有好處的。
都說是活到老，學(xué)到老。我們誰又真正的都懂的呢。誰不是一邊成長，一邊學(xué)習(xí)呢？真心希望以后自己可以踏踏實實的學(xué)習(xí)。學(xué)到更多有用的東西，哪怕有一天不服務(wù)顧客，自己留著也總有很多有用的地方。
現(xiàn)在想想自己已經(jīng)不抱怨顧客說我的態(tài)度不好了。因為我確實沒有做到讓顧客滿意。以后還得多加學(xué)習(xí)，為自己，也為了更多的服務(wù)顧客，爭取做一個什么都懂的人。
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