老師作文(合集)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
從懵懵懂懂，天真爛漫的小男孩到充滿活力，彬彬有禮的準六年級學(xué)生，我相信沒有人能比我更體會到其中的滋味，真的是多姿多彩！在這一路上，有過許多幫助過我的人，其中我最想感謝的就是我的老師了。
我是一個特別不善于表達的小男孩，可是在我的心里，一直都有著一位令我十分尊敬和愛戴的好老師。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一張小巧的嘴巴，有時會說出溫柔的話語，而有時候也會暴跳如雷，她，就是我心目中的好老師，也就是我們的班主任——崔老師。
對于一名轉(zhuǎn)校生來說，來到一個新的環(huán)境中是一種孤獨和陌生，需要我自己來融入這個大家庭當中，可是內(nèi)向的我卻始終都不敢邁出這一步。在這時，是崔老師幫助了我，她慢慢的熟悉我，關(guān)心我，鼓勵我，讓我不再膽怯，和同學(xué)們的關(guān)系也越來越好，使我不再對這個大家庭感到陌生，而是一種親切，一種溫暖。
俗語說：“一位好老師，勝過萬卷書�！贝蘩蠋熅褪俏倚闹心亲盍恋谋倍沸牵瑸槲抑该髑斑M的`方向，為我們默默奉獻付出。在未來的歲月里，您那黑發(fā)中可能會悄悄生出白發(fā)，紅潤光澤的面龐可能會悄悄爬上皺紋，在我的我心里，您依舊是那個在課堂里，站在講桌前的美麗的崔老師。萬語千言都無法表達我對您的感情，只能向您說一句：老師，謝謝您！我愛您！
老師作文 篇2
三年級的時候，班里來了幾位實習(xí)生老師。說是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢!我看，也就是十七八歲的樣子�！靶±蠋煛眰冊诘膬蓚�月是我們最快樂的日子。其問，給我留下印象最深的是劉老師。劉老師特別幽默，在她給我們?nèi)握n期間，每節(jié)課上都不斷地爆發(fā)出笑聲，大家在笑聲中學(xué)到了新的知識。課下，我們做游戲時，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時，她像一只輕盈的燕子，飛來飛去，又粗又長的“馬尾辮”有節(jié)奏地左右擺動，看得大家眼花繚亂。“老鷹捉小雞”的游戲開始了，劉老師當雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背后，感到無比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無比的安全，再不怕“老鷹”突然襲擊了。
如果你去向劉老師請教問題，她的樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺，額頭上出現(xiàn)了三條“小波浪”，等到難題解開了，便立即“返老還童”，眼睛頓時格外明亮，臉上透露出無比的`喜悅。接著，她會一點一滴、仔仔細細地講給你聽，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時的樣子還認真呢!當然，劉老師也有發(fā)脾氣的時候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八字形，臉上的笑容沒有了，用嚴厲的目光望著我們。我們倒沒有因此而害怕，反而覺得她更加可愛了!劉老師像一位大姐姐，無時無刻不關(guān)心著我們，愛護著我們，我愛劉老師!
老師作文 篇3
“請所有老師馬上到會議室開一個緊急會議，請所有老師……”寫字課，忽然響起了緊急通知�！罢媸堑模趺础闭Z文老師皺了皺眉頭，甩下一句“自己安靜寫字貼”然后快步走了出去。
老師剛走出教室門，所有的同學(xué)都“呼”的長長出了一口氣，同桌陳有強踢開凳子，推開桌子，開始滿教室亂跑。一下?lián)屪哌@個同學(xué)的筆，一下又打掉那個同學(xué)的雨傘……
這時，一只馬蜂“不識好歹”的闖了進來，還滿教室亂飛。教室一下安靜了，大家的眼珠隨著馬蜂轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。終于，有同學(xué)忍不住了，大叫：“有馬蜂啊！快打死它！”男同學(xué)們“英勇上陣”——拿著掃把在空中亂揮。有的同學(xué)大聲叫道：“安靜啦！不要吵了！”有的同學(xué)則默默的繼續(xù)寫字帖，有的同學(xué)嚇的閉住眼睛，小聲說：“不要叮我不要叮我。”
馬蜂從我頭上飛過，我一低頭，它轉(zhuǎn)了一個圈，直往高旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇飛去。我捂住眼睛，可目光卻悄悄的從手指縫里透出，心想：馬蜂啊馬蜂，可別怪我不提醒你，撞到電風(fēng)扇你就死定了！
可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車，于是，悲劇發(fā)生了——那只可憐的'馬蜂撞上了電風(fēng)扇，被截成兩段。它的身子朝我飛來，在我的驚叫聲中，它落了下來，去了天堂。很多人都圍過來看那只馬蜂，把我位置圍的水泄不通……
突然，“哨兵”林自雄大喊一聲：“老師來了！”大家迅速回到座位上，努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲，全班一片肅靜，老師從前門進來，看見我們這么安靜，滿意的點了點頭……
老師作文 篇4
夏日炎炎，頭頂火紅的烈日越發(fā)猛烈，小區(qū)里的行人很少，我也加快腳步往家趕。突然一位頂著烈日在辛勤修剪花草的園丁映入我的眼簾，我想起了您——最敬愛的林老師。
六年長嗎？不長。六年短嗎？不短。在這不長不短的六年里，是您，您如園丁一般愛護幼苗，精心培育我們這些幼苗，為我們以后茁壯成長打下堅固的基礎(chǔ)。是您，您如蠟燭一般燃燒著自己照亮別人。默默奉獻自己，默默愛護我們。我們已經(jīng)踏入畢業(yè)的倒數(shù)鐘聲，在畢業(yè)之后，我不會忘記同學(xué)，更不會忘記您。
您個子中等，衣著樸素，長長頭發(fā)里隱約帶著幾根白絲，眼睛仿佛會說話一般。上課有同學(xué)不認真，但被您的眼睛一掃，就會立刻乖乖坐端正好好聽課了。您的手上總是有粉筆碳的痕跡。您如母親一般慈祥，當我們犯錯時，您不會批評我們，您會給我們講道理，讓我們在道理中領(lǐng)悟到自己的錯誤并改正。您上課不死板，有時候還會給我們講一些故事，讓您的課更加精彩繽紛。您為我們嘔心瀝血，在一年級的時候，您為了讓我們增長課外知識、開闊眼界，多讀有益的書籍，在您的指導(dǎo)下班上成立了“六小荷”、“小水滴”兩個讀書社，從三年級開始，您為了增強我們的語言表達能力定期開展“說天下”欄目。經(jīng)過幾年的努力班上出現(xiàn)了一大批能說會道、寫作優(yōu)異的同學(xué)。因為積極參加這些活動，我漸漸的喜歡上了寫作，并加入蕪湖小記者，多篇文章被《大江晚報·小記者周刊》刊登，因為表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為20xx年度蕪湖市百優(yōu)小記者。這都是和您平時的辛勤培養(yǎng)離不開的。
您不喜歡我們犯一些粗心的小錯誤，您經(jīng)常性地和我們打賭：反問句沒加問號要給同學(xué)帶吃的，某個字寫錯要給同學(xué)帶吃的……我們總是會在打賭下記住那些不該犯的錯誤。
您一向以培訓(xùn)我們的好習(xí)慣為重，您在一、二年級就要求我們要把字寫整齊，“橫平豎直”這四個字我不知聽了多少遍，以前，我的字寫得就不好看，您曾多次讓我把字寫好看，寫認真。告訴我把字寫好看可以更上一層樓，我也在假期特意練字了，最后，在您多次讓我注意字的話語中，我也漸漸把字練好了。應(yīng)該是上個學(xué)期，您說過，有一個人，就是因為字寫的`好，被別人看好之后，取得了很好的成績呢！
您十分關(guān)心我們，在我們生病時，您不停地問身體狀況，在我們開心的時候，您也會開心，在我們傷心難受時，您會細細安慰我們，您的聲音，是世上最慈愛的聲音，即使是您生氣的時候。
一生中最珍貴的六年就要過去了，六年不長也不短，在最后半個學(xué)期里，我會努力學(xué)習(xí)！用自己的成績來報答您，在以后的生活中，我永遠也不會忘記您，我的好老師！
老師您好，我的好老師……
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