感受的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文4篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
我用心感受著大自然，提筆，寫下了這篇有感而發(fā)的作文。
我仰望著天空，浩瀚無際的天空也總會感到無助和寂寞。他，猶如一位風度翩翩，眉清目秀的年輕人，總是默默地的守護著每一寸土，每一方地。云朵鑲嵌在他的面孔上，又平添了幾分英姿颯爽的容貌。
我鳥瞰大地，遼闊碧綠的大地有時對上天空那充滿靈氣的雙目，會自然地捋一下那撮白胡子，和善地笑一下。他猶如一位老者，歷經(jīng)過無數(shù)風，雪，雨，冰，霜的洗禮。歷經(jīng)過無數(shù)的滄桑。至今，也還是那充滿皺紋，充滿溫暖笑意的臉龐。
我遙望遠方。朦朦朧朧的霧，猶如一條銀色透明的絲帶，滑滑的，冰涼的觸感從我的之間迅速傳遞到身體的各個角落。那條絲帶。飄動著。她，猶如一位冰清玉潔的少女，在我面前盡情的飛舞，旋轉(zhuǎn)。迷人的身段襯托著這些剛剛起床的露珠寶寶，平添了一股優(yōu)雅的味道。我陶醉著，不愿再醒來。但寫兒清脆而有婉轉(zhuǎn)的歌喉把我的心思給拉了回來，依依不舍告別了這位少女，我邁開步子朝那片草地走去。
我矗立在草地上。在這充滿鳥叫聲，充滿馨芳的翠綠草地上，風兒姑娘輕輕地撩起了我的裙角，頭發(fā)隨著微風輕輕地飄動著……
我閉上了眼睛，靜靜地享受著大自然給我的恩賜。遠處的我在一張大而柔軟的草地上，就這樣安靜地站著�？礃渲ι系镍B兒快樂舞蹈；聽枝頭的鳥兒討論問題；聞風中含有大自然清香的味道……。
我突然想，如果讓我選擇當這萬物中的一物，那么，我應該會選擇什么呢？我不禁啞然失笑。
此時此刻，我想：如果我選擇了一種野花，野草，甚至是不被別人放在眼中的泥土，細沙，落葉，還甚至比這更渺小，更微弱的生物……那么，我會經(jīng)得起大自然給我的考驗嗎？
我到這時才體會到生命對任何人，或者任何物，都是那么珍貴，重要！值得我們?nèi)リP注思考，認真對待。
生命的輪回，大自然的生生不息，是那么讓人捉摸不測。啊！大自然！你是無窮的，是神奇，變化千樣的`魔法大師！
一株野草，一朵野花，都可以讓我們震撼！它們在困境下不低頭，不退縮，它們的精神是多么可敬它們雖細小，但卻隱藏著超越我們想象的力量；它們雖脆弱，但卻堅強面對，它們微不足道，但卻懂得對生命的尊重。
巖石下的小草叫我們堅強；峭壁上的百合教我們執(zhí)著；山頂上鵝松樹叫我們拼搏風雨；嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪……
生命真是一個奇跡。一枝從污泥長出的夏荷竟開出雪一樣潔白潔凈的花朵；一粒細細的，黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜中發(fā)出星星般閃亮的光芒……
我發(fā)自肺腑地說：“你們那可貴的精神是照亮我前進的燈塔；是干旱沙漠中的一片綠洲；是坎坷不平的路上的幫助；是喪失信心時的一個鼓勵的微笑；是指引我正確道路的好老師；是生病難過時的一聲聲安慰，祝福和問候……總而言之，你們的品質(zhì)是鞭策我駛向成功的港灣碼頭的力量源泉！”
感受的作文 篇2
只有細心的人，才會發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類亦是如此。
周末的一天，我來到家門外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的'小蝸牛，它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養(yǎng)它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤的泥土，滿意地將它防入盒內(nèi)，每天用鮮桃和嫩葉來喂養(yǎng)，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養(yǎng)花的大花盆里，它更是無比的興奮，一直饒著那簇花轉(zhuǎn)圈。
直到那一天的到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎么吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什么都明白，只是不愿面對事實。爸爸撫摩著我的頭說：“放生了吧�！北M管語言那樣婉轉(zhuǎn)，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬于我們?nèi)祟愌剑肋h是大自然的嬰孩。
第二天清晨，我來到那片草叢中。同一時間，同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽光透過樹葉的縫隙撒射下來，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來，讓我有些陶醉……
大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓我們無法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！
感受的作文 篇3
“我不去，我再也不去那鬼地方了�！�
我大呼小叫，媽媽在一旁勸說。到底什么事讓我們母女倆吵成這樣呢？就是放假了，媽媽叫我去大姨奶奶家住幾天。這聽起來沒有什么，可大姨奶奶家在九龍口，我去過一次，本想著能玩一玩，放松放松，呼吸一下新鮮空氣，但沒成想，那里的空氣全是化肥味，地上全是稀泥，而且天天吃咸菜，我晚上也老是失眠……“你不知道，現(xiàn)在農(nóng)村是有了翻天覆地的變化，去了包你滿意�！眿寢屨Ａ苏Ｑ劬�，我只好跟著她去了。
“滴滴”班車到站了，我一臉憂郁地下了車。我向遠處望去，這個曾經(jīng)破爛不堪的小村莊，現(xiàn)在竟然真的變了！
那路邊隨著微風搖擺的花朵，那綠油油的菜田，綠的直饒人眼，還有那一棟棟拔地而起的'磚瓦房，那一個個用現(xiàn)代化機械耕作的人們……這是真的嗎？
在一路的糾結(jié)中，我們到了大姨奶奶家，她家也住的是二層瓦房。一進門，大姨奶奶就把我領進了里屋，拿出了一大堆好吃的，正當我感嘆于眼前這一切時，大姨奶奶又叫我吃午飯，有許多豐盛的菜，我真覺得不可思議。媽媽說：“看吧，這就是黨的新政策，黨的十八大就要召開了，這次的主要內(nèi)容就是改善農(nóng)民的生活，你要努力學習，報效祖國，報效黨呀！”我若有所悟地點了點頭。
我等待并期待著家鄉(xiāng)新的變化。
感受的作文 篇4
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個句子的“心、眼、口”產(chǎn)生疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言�！蔽覍@句話有很深的感觸。
從小學三年級開始，父親不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。就這樣，父親帶回來的報刊雜志差不多被我“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多報刊雜志，怎么還是不懂？
直到有一天，我在一冊書上無意注意到了朱熹的.這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請教父親。父親說了一大堆，我才明白：首先要心到，閱讀文章時要集中注意力，不要在看書時想著玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問題，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學的回答認真地做比較，比較出差距，比較出不足，最后認真地總結(jié)和完善。這才是那句話的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)拔高”。
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