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戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文6篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇1
一架架轟炸機(jī)盤(pán)旋在中國(guó)領(lǐng)土上空，一顆顆**降落在了上海的火車(chē)南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開(kāi)來(lái)，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。
一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來(lái)，瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的'坐在火車(chē)的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是**炸下來(lái)的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí)，又一批轟炸機(jī)又來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，
**又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢?他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí)，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí)，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī)，人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，可他們哪是**和子彈的對(duì)手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽?xiě)牙飻D。突然一顆子彈朝他們飛來(lái)，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在**快要爆炸時(shí)，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧!讓和平之神，永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇2
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上�；疖�(chē)站南站，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買(mǎi)的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚彈，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投彈，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買(mǎi)的小熊，他干瘦干瘦的，他的周?chē)菑椝槠砩弦矠R滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，彈落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚彈不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的'身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽?xiě)阎械膵蓛海职指簶?lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河。大家驚慌失措，都想逃命。這時(shí)，傳來(lái)了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲，在已經(jīng)夷為平地的上海火車(chē)站上空顯得格外刺耳。
原來(lái)，這側(cè)耳的哭聲源于一個(gè)小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿是破碎的瓦片，死傷無(wú)數(shù)，血流成河。他開(kāi)始尋找親人那熟悉的.身影，可是，親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開(kāi)始感覺(jué)無(wú)助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。過(guò)了一會(huì)兒，他的聲音開(kāi)始變得沙啞�？赡芩瞧鄾龅目蘼暡](méi)有引來(lái)他那最最親愛(ài)的爸爸媽媽。環(huán)顧四周，還是一樣的悲慘景象，還是一樣的尸骸狼藉。
此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢？他們可能已死在廢墟底下；可能被人群擠到火車(chē)站外面，在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱。
這個(gè)可憐的小男孩，等待他的，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的再一次襲擊；有可能是……總之，他活下來(lái)的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎？在這尸骸狼藉的上�；疖�(chē)站，能發(fā)生什么奇跡呢？
可憐的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請(qǐng)放下武器，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇4
1931年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)的一幕幕悲慘的情景，被記者拍攝下來(lái)，那一張張記錄著日本侵略者所犯下的深?lèi)鹤镄械恼掌校粋�(gè)正在哭泣的小男孩的照片引起了我的興趣。
這個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的小男孩坐在站臺(tái)上的一堆廢墟中，正張著嘴嚎啕大哭，他那。三，四歲的原本可愛(ài)模樣，不禁浮在我的眼前，使我想起他痛苦的童年。事實(shí)上照片的男孩頭發(fā)燒得焦糊黑，衣衫襤褸，破爛不堪的衣服上還沾著不知是血還是泥的污漬。再看看小男孩身后的景象，著實(shí)令我震驚：天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠，殘存的房屋上的瓦片搖搖欲墜，遍地的廢墟下面埋著無(wú)數(shù)人，血腥味四處彌漫。鐵軌沒(méi)有一節(jié)是連上的，扭曲得不像樣。半死半活的人的呻吟聲，驚慌失措的人群的'尖叫聲，尋找孩子的父母，和與父母失散的孩子的哭聲，混雜在一起，真是撕心裂肺。可所謂血流成河，硝煙彌漫，尸橫遍地。
我想，這個(gè)孩子不是被眼前的情景嚇哭的，就是因?yàn)榕c父母失散而怕哭的。他的父母應(yīng)該是為了救他而死的，那個(gè)男孩可能看到父母為了救他而獻(xiàn)出自己的生命絕望得哭了。我猜，他的父母在發(fā)現(xiàn)一枚炸x后，為了讓孩子活下去，使勁推開(kāi)了孩子，自己被炸死了唉，這個(gè)孩子不知失去父母后，還能不能夠健康的成長(zhǎng)？
讓我們呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)！為了孩子不再失去父母，為了父母不再失去孩子，為了世界不存在血腥和暴力，讓我們一起共創(chuàng)和諧家園，讓嬌嫩的和平之花，永遠(yuǎn)綻放在人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇5
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們：
你們好！我從互聯(lián)網(wǎng)了解到，你們國(guó)家正在發(fā)生殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，人們都生活在水深火熱的世界里，許多國(guó)家為了自己的利益，不斷侵略周邊國(guó)家，到處戰(zhàn)火紛飛、遍地狼煙、槍林彈雨，一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭破碎了。對(duì)此，我表示常常的同情和關(guān)心。
你們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中，生命安全行不到保障，不能天天上學(xué)學(xué)習(xí)，不能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，飯也吃不飽，覺(jué)也睡不好�？晌覀�，每天高高興興地上學(xué)讀書(shū)，天天快樂(lè)地玩樂(lè)，衣食無(wú)憂，每天都可以甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境里，可不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的`硝煙，如：乍得內(nèi)戰(zhàn)、俄羅斯和烏克蘭、也門(mén)內(nèi)戰(zhàn)、索馬里內(nèi)戰(zhàn)……誰(shuí)會(huì)想到，在現(xiàn)在的社會(huì)里，還存在著那么多戰(zhàn)爭(zhēng)。
讓我們一起向全世界呼吁：為了一條條寶貴的生命，為了人類(lèi)的希望，為了兒童有一個(gè)美好的童年，全世界應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平
制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
祝：
幸福永駐！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇6
一架架轟炸機(jī)盤(pán)旋在中國(guó)領(lǐng)土上空，一顆顆炸藥降落在了上海的火車(chē)南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開(kāi)來(lái)，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。
一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來(lái)，瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車(chē)的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是炸藥炸下來(lái)的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的`手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí)，又一批轟炸機(jī)又來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，炸藥又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢？他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí)，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí)，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī)，人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，可他們哪是炸藥和子彈的對(duì)手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽?xiě)牙飻D。突然一顆子彈朝他們飛來(lái)，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在炸藥快要爆炸時(shí)，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧！讓和平之神，永駐人間。
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