感受的作文匯總(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的感受的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
在這個(gè)世界中充斥著各種各樣的情感，有親情，有友情，有愛(ài)情，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。它們就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全，而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。
那天早晨空氣格外清新，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我便開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。一切都似乎很平靜，可是誰(shuí)都沒(méi)有想到接下來(lái)發(fā)生的事。到了下午的最后一節(jié)課時(shí)天空中來(lái)了一位不速之客——烏云。一時(shí)間，外面下起了傾盆大雨。可是，幾乎所有的人都沒(méi)有帶傘，都只能等待著家長(zhǎng)來(lái)接。下課了，雨下得更大了，豆大的雨點(diǎn)打在地面上，發(fā)出了滴答的聲音，有傘的同學(xué)都走了，他們的身影消失在了雨幕中，很快，一大半的.同學(xué)都被接走了，只剩下一小半，但是我還在那里。又過(guò)了一會(huì)兒，又走了一部分，但是我依然在那里。很快，就只剩下我和幾個(gè)平時(shí)比較要好的同學(xué)。不一會(huì)兒，他們也陸續(xù)走了。這時(shí)，在朦朧的雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)人影，撐著一把傘，向我走來(lái)……啊，那是爸爸！我叫了起來(lái)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，一路小跑到了我的面前，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)晚了，趕緊走吧，別感冒了�！闭f(shuō)著便拉著我向家的方向走去。到了家我才發(fā)現(xiàn)爸爸的左肩已經(jīng)濕透了，頓時(shí)，我好像說(shuō)不出話(huà)了。
這件事雖然不大，甚至不值得一提，但是卻一直溫暖著我，因?yàn)橐活w水珠也能折射出太陽(yáng)的光輝，這件事也透出了爸爸對(duì)我的那份濃濃的親情。
感受的作文 篇2
幸福是什么？幸福是精神的支柱而不是物質(zhì)所需；它是感受得到而觸摸不到的。老師的輕聲教導(dǎo)是一種幸福；爸媽的嘮叨和無(wú)微不至的關(guān)懷是一種幸福；悲傷哭泣時(shí)朋友的小聲安慰也是也是一種幸�！傊腋o(wú)處不在。
喝著適口的茶，迎著徐徐的涼風(fēng)，合上眼簾，讓時(shí)光倒流，回到那些幸福的時(shí)刻……
一個(gè)寒冬的傍晚，天色漸漸暗了下來(lái)，呼呼的北風(fēng)像一把把鋒利的刀子，割得人們臉上一陣陣疼痛。
放學(xué)了，校門(mén)緩緩地推開(kāi)了，人流如潮水般，你擁我擠，向校門(mén)外沖去。誰(shuí)不想快點(diǎn)回到溫暖的家中和父母團(tuán)聚？可就在這時(shí)，老天爺好像突然生氣了，怒吼一聲，發(fā)出了一個(gè)驚天動(dòng)地的響雷。隨后狂風(fēng)大作，雖然沒(méi)有龍卷風(fēng)那么厲害，卻也卷起了塵土，折斷了樹(shù)枝……天地間突然變得伸手不見(jiàn)五指。還沒(méi)等人們回過(guò)神來(lái)，豆大的雨點(diǎn)以“噼里啪啦”的碰向大地，它們打落了那開(kāi)得正艷的花朵，使得花瓣跌落在地。
我站在門(mén)口，望著這滂沱大雨，心里十分焦急：唉！這可怎么辦，看來(lái)真得嘗嘗“落湯雞”的.滋味了！想到這里，我下定決心，把手里的文件夾舉在頭上：“一，二，三，沖！”說(shuō)著，拔腿就向校門(mén)外跑去。可還沒(méi)到校門(mén)口，衣服便濕了一大半，頭發(fā)緊緊貼在臉頰兩側(cè)。真倒霉！我的“雨傘”一點(diǎn)用也沒(méi)有。
終于到了大門(mén)口。眼前的一幕使我目瞪口呆：媽媽撐著傘，在人群中焦急地尋找我的身影�！皨寢�?zhuān) 蔽医兄鴵涞剿龖牙�，發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服竟然也濕透了！媽媽忙著擦去我頭發(fā)上的水，我也心疼的為她擦掉臉上的水珠，久久地倚在她懷里……
我深深地感到了幸福的味道，它好像陣陣春風(fēng)拂面不寒，像涓涓溪流沁入我的心田。
感受的作文 篇3
用一顆樂(lè)觀(guān)的純真的心保留住自己最美好的一刻，也許它在別人的心中是微不足道的，但它在你自己的心中卻是十分耀眼的。也許你會(huì)說(shuō)天天被埋在題山書(shū)海之中哪里會(huì)有什么快樂(lè)啊？不是你沒(méi)有快樂(lè)，是因?yàn)槟闳鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的慧眼，快樂(lè)到處都有，只是它站在一個(gè)你看不見(jiàn)的地方，當(dāng)你重新?lián)碛锌鞓?lè)時(shí)，不要得意忘形因?yàn)槟阌锌赡軙?huì)重新失去它。
暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種痛苦和折磨，也許你會(huì)問(wèn)為什么呢？天天玩有多開(kāi)心��！你錯(cuò)了，因?yàn)樽鳂I(yè)多的很，哪有時(shí)間玩啊，天天做做做，然后再背背背，天天都過(guò)著生不如死的生活。
在一個(gè)不幸的夜晚，由于上午的作業(yè)沒(méi)完成，所以晚上還要開(kāi)夜車(chē)加班，上午的`一道數(shù)學(xué)題讓我抓耳撓腮，我看今天晚上又是一個(gè)“讓人陶醉”的夜晚。坐在凳子上我不知道應(yīng)該怎么下筆，只有瞪著那數(shù)學(xué)題，媽媽在旁邊幫我打氣并且安慰我說(shuō)：“寶貝加油！媽媽相信你一定可以做到的，媽媽會(huì)陪在你的身旁的，好好努力想吧！”有了這樣的話(huà)我頓時(shí)來(lái)了力量，于是垂頭喪氣的我又找回了失去的自信，我用自己全身的力量去想這道題，當(dāng)我回頭看媽媽時(shí)，媽媽臉上露出了微笑，那微笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是那樣的美麗，也許沒(méi)有一朵花可以像她那樣吧！時(shí)間隨著我的思考在不知不覺(jué)中從身旁悄然而過(guò)，可是我這個(gè)不爭(zhēng)氣的腦袋就是想不出來(lái)，但為了不讓媽媽傷心我還是在忍受著，媽媽轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，我本以為媽媽是去睡覺(jué)的，可是我錯(cuò)了，媽媽為我端來(lái)了一杯水，水還冒著熱氣，她用那沒(méi)有亮澤的手，把那充滿(mǎn)熱氣的水遞給了我，然后對(duì)我說(shuō)：“快喝吧，別涼了，喝完了在想吧！”也許是這水給我的力量，那杯水讓我感到了母愛(ài)的偉大，它慢慢地在我的嘴中融化，它滋潤(rùn)了我干枯的舌頭，我絞盡腦汁地想，沒(méi)過(guò)多久這道難題終于在我的不懈努力下“服輸”了，我贏(yíng)得了勝利，媽媽更是高興地合不攏嘴，看到媽媽高興的樣子我感到我的努力都不算什么，媽媽笑了，笑得是那樣的開(kāi)心，那個(gè)笑我是不會(huì)忘的，我忘不了那慧心的笑，直到永遠(yuǎn)。
在這個(gè)世上媽媽給予我的是別人比不了的，但我給予她什么了呢？希望能有一天我能用我自己的雙手來(lái)為母親做些什么，她用雙手造就了我，我也要用自己的雙手回報(bào)她，也許我回報(bào)她的不多，但那是我的努力換來(lái)的。我要再一次看到她的笑臉，與那欣賞的目光。
感受的作文 篇4
小朋友，你們一定都寫(xiě)過(guò)一樣?xùn)|西，我現(xiàn)不說(shuō)是寫(xiě)什么，我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜，怎么樣？是這樣的：它寫(xiě)下來(lái)可以留一生，它寫(xiě)下來(lái)要吧記錄一天甚至幾天前的事情，它可以寫(xiě)的很精彩，很動(dòng)人。哈哈，你們現(xiàn)在一定已經(jīng)知道那就是“日記”。
對(duì)！日記寫(xiě)下來(lái)可以留一生，日記寫(xiě)下來(lái)可以記錄一天甚至幾天前的事，日記可以寫(xiě)的很精彩，很動(dòng)人......但你們知道寫(xiě)日記什么最重要嗎？依我說(shuō)：“寫(xiě)日記要有好的題材，和把握好中心點(diǎn)，最生果的是要把中心點(diǎn)寫(xiě)的精彩、動(dòng)人，開(kāi)頭段要寫(xiě)的較短，中間正常寫(xiě)二段，結(jié)尾大約四、五句話(huà)�！�
比如，你想寫(xiě)你的親人來(lái)我們家了，我很快樂(lè)，很開(kāi)心，你一開(kāi)頭依我看應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，比如寫(xiě)“我今天很開(kāi)心，我很開(kāi)心.......中間寫(xiě)為什么，因?yàn)槭裁次液荛_(kāi)心，比如，因?yàn)槲业挠H人來(lái)了，因?yàn)槲业腵親人來(lái)看我了，.......結(jié)尾一定必須要能把看你這篇日記的人給他吸引。
你不信你今天就可以寫(xiě)一篇日記，日記名字我都幫你想好了，就叫“怎樣寫(xiě)日記”。就按我說(shuō)的去寫(xiě)，保你能拿個(gè)全班前三名呢！
感受的作文 篇5
今天我們期中考試了，爸爸和老師上周就開(kāi)始提醒我要考試了，要認(rèn)真復(fù)習(xí)。昨晚爸爸還給我寫(xiě)了考試要注意的要點(diǎn)。今天我感覺(jué)考的還可以，就是閱讀理解題還有字不認(rèn)識(shí)，有個(gè)小題不會(huì)做。我以后要多讀書(shū)，多認(rèn)字，每回考試都要得到好成績(jī)。
感受的.作文 篇6
“馬上就要考試了，快復(fù)習(xí)，快復(fù)習(xí)！”“怎么辦呀？這次肯定又考不好!”預(yù)備鈴一響，我們六（4）班就亂成一片。這是怎么回事？原來(lái)這節(jié)課我們就要進(jìn)行語(yǔ)文期中考試了。
這時(shí)，班主任徐老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，鄭重其事地說(shuō)：“今天我們進(jìn)行語(yǔ)文期中考試�！闭f(shuō)完，便給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲�，我拿起試卷掃了一眼試題，提筆寫(xiě)了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們依次交了卷。有同學(xué)問(wèn)徐老師：“老師，什么時(shí)候公布成績(jī)呀？”
徐老師想了想說(shuō)：“后天吧�！�
后天是星期三，上午第二節(jié)課就是語(yǔ)文課。
晚上回到家，我根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，滿(mǎn)腦子都是“期中考試”四個(gè)字，只希望星期三能快點(diǎn)到來(lái)，好不容易寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)了。我看著鬧鐘上的秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)鐘幾乎不動(dòng)，心里想：時(shí)間啊時(shí)間，求求你再走快點(diǎn)吧！
然而，時(shí)間卻并沒(méi)有滿(mǎn)足我的需求，仍然慢吞吞地走著，第二天似乎比第一天更難熬，一小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)世紀(jì)。有時(shí)我想一件事，感覺(jué)想了很久很久，但一看手表，只過(guò)了十分鐘，心情無(wú)比焦急，朋友們又在旁邊討論期中考試的`試題，我感到頭都要爆炸了。好不容易熬到了晚上，我躺在床上，想到明天就要發(fā)試卷，心情才漸漸平息下來(lái)。
第三天語(yǔ)文課，徐老師倒是來(lái)了，卻沒(méi)見(jiàn)到試卷，一名同學(xué)問(wèn)：“老師，不是說(shuō)今天發(fā)試卷嗎？”徐老師說(shuō)：“今天不發(fā)了，明天再發(fā)�！蔽乙幌伦优吭谧雷由希惶煲呀�(jīng)這么難熬，怎么還熬得過(guò)第二天？時(shí)間啊，人人都說(shuō)你走得快，為什么一到考試，你不僅走的慢，還施法耍我們呢？
雖然時(shí)間走得慢，星期四最終還是到來(lái)了，我的期中考試成績(jī)不算高，只有91分，但令我欣慰的是，這種度日如年的感受終于結(jié)束了。
感受的作文 篇7
生活存放著很多很多的美，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到自己。對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，許多人都缺乏了對(duì)生活審美得眼光以及對(duì)生活審美的態(tài)度。
不管我們到達(dá)何處，生活的美總是伴隨在我們得身邊。悲觀(guān)的人可能對(duì)生活總是抱怨著說(shuō)：“為什么生活總是那么凄苦，現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍，好像世界是沒(méi)有什么事物是美好”而樂(lè)觀(guān)的人卻恰恰相反，他們認(rèn)為生活是美好的，不管遇到挫折或失敗，他們總是用同樣的態(tài)度面對(duì)生活，他們始終堅(jiān)信著生活，而生活也始終給于他們快樂(lè)。
就是這樣，為什么兩種不同對(duì)待和發(fā)現(xiàn)生活的人？他們得到的結(jié)果竟然有那么大的區(qū)別呢？其實(shí)最重要得是：生活它是公平的，你付出了多少對(duì)生活的熱愛(ài)，那么生活就回報(bào)你多少快樂(lè)。只是悲觀(guān)的人們，你們就是缺乏了這點(diǎn)對(duì)生活審美的眼光和態(tài)度。如果有一天你無(wú)意中發(fā)現(xiàn)。“��！原來(lái)我腳底下的野草野花多么美呀！還有伴隨在我身邊的樹(shù)木，還有蔚藍(lán)的天空下鳥(niǎo)兒在飛翔�！蹦敲茨憔蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情是那么的喜悅、輕松、激動(dòng)的.，這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中它并沒(méi)有我們想的那么殘忍凄苦，也正是這種生活態(tài)度，幸福此時(shí)它也降臨到你身邊！
生活確確實(shí)實(shí)存在很多美。我們要用那顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈去探索生活上更多是美，用我們的語(yǔ)言去贊美生活，用我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲去高歌歡唱生活，用我們?nèi)A麗優(yōu)美的文字去譜寫(xiě)生活。要讓生活沒(méi)有悲觀(guān)者，要讓全世界的人一起去保護(hù)生活，熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)生活。
生活是多么的美呀！它美在可以陶醉人的心靈，美在可以感化人，美在可以促進(jìn)人的心聲。想要追隨幸福的人就先要追隨生活，一個(gè)人如過(guò)對(duì)生活失去了追求向往，那他還有什么幸�？烧勀�？
感受的作文 篇8
在生活的道路上，誰(shuí)都免不了失敗，只要肯堅(jiān)持，就能取得成功。倘若就因?yàn)檫@小小的失敗，那么，你永遠(yuǎn)都難以成功。
在我還很小的時(shí)候，正是學(xué)走路之際。走路對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕而易舉。但是，對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的我，走幾步路，那可是萬(wàn)分的難。剛開(kāi)始學(xué)走路，我有些跌跌撞撞。我扶著墻，讓媽媽在背后扶著我，這幾下走得當(dāng)然是十分容易的。而后，就有些困難，難度提升了，這下，我走起來(lái)會(huì)有一些小困難，墻壁是光滑的，用手是抓不住的。但是，我還是信心十足，三兩下的功夫，就從墻的這頭走到了墻的`另一頭，走得十分順利。
接下來(lái)，難度可要大多了。沒(méi)有任何人的幫助，也沒(méi)有墻壁的幫扶，頓時(shí)覺(jué)得自己渺小了許多，可是，我又想了想，剛才自己不都成功地闖過(guò)去了嗎？現(xiàn)在就差最后一步了。我馬上又信心滿(mǎn)滿(mǎn)，立刻離開(kāi)墻壁，站在中間，向前走了起來(lái)，可沒(méi)走兩步，只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。我有些傷心，手掌有些紅，心想：沒(méi)想到，自己第一次學(xué)走路就失敗了，真不甘心啊。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)的好“失敗是成功之母”，沒(méi)有失敗哪里來(lái)的成功呢？
此時(shí)，站在對(duì)面的媽媽正要去做飯，我留心觀(guān)察了一番，然后，就學(xué)著媽媽走路的樣子走了起來(lái)。才一會(huì)兒的功夫，我就學(xué)會(huì)了走路。我高興得手舞足道，完全抑制不住自己心中的激動(dòng)之情。
這是我小時(shí)候第一次面臨失敗，在失敗面前，只要我們勇敢和堅(jiān)持一切總會(huì)變的美好。成功的。
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