小學(xué)五年級(jí)作文3篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)，是快樂(lè)的；夢(mèng)，是甜蜜的；夢(mèng)，是偉大的；但是這個(gè)甜蜜而又美好的夢(mèng)又是遙遠(yuǎn)可及的。也許每個(gè)人的夢(mèng)，都是偉大的�？墒�，貧困的山區(qū)小孩的夢(mèng)想?yún)s是十分簡(jiǎn)單、平凡。他們的夢(mèng)也許在我們的眼里十分的渺小、不起眼，可是對(duì)于山區(qū)小孩來(lái)說(shuō)，他們的'夢(mèng)卻是偉大的，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想默默地在為自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)在別人眼中不起眼的夢(mèng)想——走出山區(qū)，考上自己日思夜想、夢(mèng)寐以求的大學(xué)，讓自己可以更好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)那些曾經(jīng)給予幫助過(guò)他們的人。這是貧困的山區(qū)小孩的夢(mèng)想，這是他們家人所希望的夢(mèng)想，這是全世界人民的期待。
這不僅是全世界人民的期待，這更是我的希望：希望他們能夠早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這是我的夢(mèng)，但這更加是山區(qū)小孩的中國(guó)夢(mèng)。
就是因?yàn)檫@千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不起眼的夢(mèng)想，成為是他們動(dòng)力與鼓勵(lì)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，可夢(mèng)是不一樣的。有希望能當(dāng)音樂(lè)家，有希望能彈鋼琴，有希望能為災(zāi)區(qū)小朋友做更多貢獻(xiàn)等等，有的實(shí)現(xiàn)了，有的卻沒(méi)有。人們說(shuō)睡覺(jué)才會(huì)做夢(mèng)，但現(xiàn)在是夢(mèng)它綻放的時(shí)代，每一個(gè)人都可以擁有自己的夢(mèng)。
書(shū)中的劉偉叔叔是個(gè)殘疾人，有一年他去參加殘疾人奧運(yùn)會(huì)，可是輸了比賽，但他仍不放棄學(xué)習(xí)，最后成為了一個(gè)有用的人。我在爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育下，成績(jī)優(yōu)異，老師器重，難道不應(yīng)該用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩嗎？所以我的夢(mèng)想是考上清華，報(bào)答父母。
在離我們千里之外的山區(qū)小朋友，他們生活環(huán)境十分惡劣，菜也只有青菜、豆芽之類(lèi)，我們有這么多菜，卻浪費(fèi)，太可恥了，他們的夢(mèng)是希望父母多陪陪他們，而這在我們眼里什么都不是。
夢(mèng)是幼稚的；夢(mèng)是美好的；夢(mèng)是甜蜜的；夢(mèng)同樣也是可愛(ài)的，夢(mèng)里有我們的希望，有我們的憧憬！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們�！币宦�(tīng)見(jiàn)這響亮的國(guó)歌，我們便想起了解放軍叔叔。她們是多么親密的戰(zhàn)友和死黨啊。當(dāng)然在我的生活學(xué)習(xí)中我也有很多的“死黨”朋友——黃夢(mèng)琳、闕瑞涵、施超婧、鄭好�，F(xiàn)在給你們一一介紹他們。
我先說(shuō)說(shuō)黃夢(mèng)琳。她在三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)我們班，對(duì)同學(xué)們十分熱情，讓我們感到親切感十足。不過(guò)，她有些健忘，不是筆盒忘了帶，就是書(shū)籍忘了還。但是這完全不影響我們對(duì)她的友好度，反而覺(jué)得她可愛(ài)。她雖然很健忘，但是還是一個(gè)趣味洋溢的開(kāi)心果，每每在我們無(wú)趣、乏味的時(shí)候，她就說(shuō)出一些引人發(fā)笑的話，常常使我們哄堂大笑，有的同學(xué)還捂著肚子滾到了地上。
說(shuō)完了黃夢(mèng)琳，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)闕瑞涵。闕瑞涵扎著一束高高的馬尾辮，眼睛圓溜溜、清澈的像玻璃珠子。她最大的特點(diǎn)就是朱唇邊兩個(gè)甜甜的小酒窩�？粗蔷聘C，我常常引發(fā)奇想，要是闕瑞涵變成了巨人，我和伙伴們就到她的酒窩里去居住算了。不過(guò)，這可不是個(gè)好主意。要是沒(méi)了闕瑞涵，沒(méi)了這個(gè)甜妹子，我們可要叫苦連天了，誰(shuí)叫她是咱們的摯友呢？
施超婧是咱們班上最胖的.女生。她胖的跑步的時(shí)候肉都會(huì)一墜一墜的，男生經(jīng)常嘲諷她，罵她胖子。但是女生可不這么認(rèn)為，我們都微笑著叫她麥霸、小胖胖。施超婧還是個(gè)講義氣的人。每次女生被男生欺負(fù)時(shí)，她二話不說(shuō)，立馬找男生算賬。有一次，我被男同學(xué)欺負(fù)了，施超婧沉著臉找到了那位男同學(xué)，讓他給我道歉。所以演變成男生都怕她，女生都喜歡她，甚至敬佩她。
要問(wèn)班上最好的人是誰(shuí)，那么我們都會(huì)豎起大拇指，指向鄭好。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)猷嵑貌焕⑹青嵑�，就是真好。遇到同學(xué)都會(huì)點(diǎn)頭微笑，同學(xué)有困難她都會(huì)幫助。甚至同學(xué)忘帶美術(shù)工具了她都會(huì)借給他。有一次，忘帶美術(shù)要用的土豆了，她就把她的土豆切下來(lái)給了我一半，至今讓我感激不已。
看，這就是我的“死黨”，我的好朋友，我的守護(hù)神。如果你想和她們交朋友的話，我也可以幫你。但前提是你也要是一個(gè)講義氣的人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“鈴鈴鈴”，這鈴聲讓同學(xué)們不由得緊張起來(lái)，監(jiān)考老師踩著鈴聲進(jìn)來(lái)了，他簡(jiǎn)單地公布完考場(chǎng)紀(jì)律，就發(fā)考卷了。
監(jiān)考老師在教室往返徘徊著，見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)什么題目，他就坐在講臺(tái)旁的凳子上，戴上眼鏡看起了書(shū)�！吧成成场�，教室出奇的安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)寫(xiě)字的聲音。正思考著，忽然一個(gè)紙團(tuán)飛到我的桌上，打斷了我的思路。我納悶地打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“三。2。謝”。這時(shí)，我后面的'同學(xué)用腳踢我的椅子，我轉(zhuǎn)過(guò)身，他示意讓我給左側(cè)的同學(xué)。我頓時(shí)明白了，正猶豫著……監(jiān)考老師已經(jīng)站在了我眼前，用眼睛死死地盯著我，一臉的嚴(yán)厲，我把紙條交給了他，他打開(kāi)一看，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)學(xué)習(xí)委員竟然還敢?guī)ь^z弊，太放肆了�！蔽业哪槨班А钡匾幌录t到了耳根，滿臉委屈地看著老師，語(yǔ)無(wú)倫次地解釋：“不是我，是……是……”可是越描越黑，后面的同學(xué)卻在一個(gè)勁地偷笑。真是氣不打一處來(lái)，本想站起來(lái)揭發(fā)他，但想到這樣肯定會(huì)影響其他同學(xué)考試，所以話到嘴邊又咽了回往。
唉，只有當(dāng)一回替罪羊了。就這樣老師把我的試卷沒(méi)收了，說(shuō)十分鐘后再還給我。這其間，我的心情復(fù)雜極了，一會(huì)兒是老師嚴(yán)厲的表情，一會(huì)兒是同學(xué)們不解的議論，一會(huì)兒是父母知道后嚴(yán)厲的批評(píng)……想著想著，眼淚不由自主地流了下來(lái)。不用說(shuō)，這次肯定沒(méi)考好了。
誤會(huì)真令人心煩，何況考場(chǎng)呢？
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