[精選]借物喻人的作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的借物喻人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　借物喻人的作文 篇1

　　太陽帶給世界光明和溫暖，使得萬物離不開她。

　　早晨的太陽就像青年人。他散發(fā)著朝氣，特別可愛。早上它從海平面上升起來，是個(gè)半圓，發(fā)出淡紅色的光芒，但是慢慢的，它完全升出海平面，帶著微笑，特別大。最主要的是，它很紅，比小孩子的'臉蛋還紅。足以把海面照的波光粼粼，太陽升起，人們開始了新的一天的生活，小孩子吃完飯，就去上學(xué)。大人則忙著整理臥室，穿好衣服，去上班。

　　中午的太陽像一個(gè)中年大叔，力量很大，也很飽滿，高高地掛在空中，但中午的太陽很小，只有盤子那么大，不過太陽光很強(qiáng)烈，你都不敢直視太陽，他把光芒熱全都給了人間，樹木在它的照耀下，變得更活潑了，莊稼一天比一天長得好，。

　　到了傍晚，太陽就像一個(gè)年邁的老人。光線變暗了，太陽也慢慢的下降，向西邊緩緩落下，云朵被染成了橘紅色，但是太陽還是看著人間，被它照耀的麥子，樹木，戀戀不舍，但是，最終，還是消失在了山里。

　　太陽無私奉獻(xiàn)，我愛它！

　　借物喻人的作文 篇2

　　我自從呱呱落地那天起，就跟大家一樣，承受著各種壓力。上了小學(xué)以后，壓力更是一直在我左右，使我?guī)缀跆焯齑�不過氣起來。周一到周五在各種作業(yè)的壓迫下度過，即使到了雙休日，壓力也不放過我，還要去補(bǔ)習(xí)班，要寫一篇周記和一篇日記，要記下英語單詞，還有什么數(shù)學(xué)公式之類的。

　　記得一次期末考試的`時(shí)候，我看了一下黑板，oh my god，作業(yè)也忒多了吧！那天放學(xué)后一直寫到八點(diǎn)鐘還沒寫好。一陣陣睡意朝我襲來，我只好喝了一瓶紅牛，強(qiáng)打精神，九點(diǎn)多了，我才寫好，沒想到還要做媽媽給我買的練習(xí)本上的習(xí)題，我暗暗叫苦：老天啊，我咋么這么慘呢？

　　不過我也要感謝壓力，才使我不至于荒廢了學(xué)習(xí)，讓我取得一點(diǎn)小小的成功。我要感謝壓力，使我變得更優(yōu)秀，我要面對(duì)壓力，做出更大的成績。

　　借物喻人的作文 篇3

　　我喜愛鴿子。鴿子長著一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛，看著就是那么可愛。鴿子不僅長得好看，而且還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)--就是替人類傳遞書信！在古時(shí)候，它們不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都是盡自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的送達(dá)人們手上，即使在途中喪命，也毫無怨言！

　　我敬佩鴿子的品質(zhì)，更敬佩具有鴿子精神的`郵遞員們�！艾F(xiàn)在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎”我不禁這么想。無論是在雷雨天，雨水打濕了他們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過他們的臉頰，刺骨的寒風(fēng)中他們?cè)谏�瑟的發(fā)著抖，郵遞員們不顧路程的遙遠(yuǎn)和坎坷，都是無怨無悔、不辭辛苦地在路上奔波著、堅(jiān)持著，把人們遙遠(yuǎn)的牽掛和情思送到千家萬戶這不就是鴿子的精神嗎？我不禁要對(duì)郵遞員說一聲“辛苦啦!謝謝你們!”

　　我喜愛鴿子，更愛像鴿子那樣盡職盡責(zé)的郵遞員們。在我眼里鴿子的羽毛永遠(yuǎn)是雪白的，郵遞員的衣服永遠(yuǎn)是碧綠的！

　　借物喻人的作文 篇4

　　牛很普通，但它也很偉大。

　　牛的頭上有一對(duì)犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細(xì)長。年輕力壯的牛能夠拉犁，奶牛能夠產(chǎn)奶，牛皮能夠做鞋，牛肉還能夠吃。在鄉(xiāng)間，隨處可見它的身影。牛把自我的一生奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚的.一角默默地死去，而不求回報(bào)。沒有人會(huì)注意一頭牛的死去，更沒有人會(huì)在它死去后，想起它曾為我們做過什么。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。

　　這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的教師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報(bào)。而社會(huì)缺少了他們，又怎樣能夠繼能續(xù)存在呢？沒有了農(nóng)民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了教師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。

　　尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。

　　借物喻人的作文 篇5

　　小草，一個(gè)不起眼的植物，卻有著大不相同、的生命力。

　　從一顆小小的草籽，隨風(fēng)吹拂，無聲無息的落在一片柔和的大地上，生長，發(fā)芽，出土，用它那細(xì)小的眼睛去看向這個(gè)遼闊的世界�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”，從古到今都一直有人在學(xué)習(xí)小草。學(xué)它的不屈，學(xué)它的堅(jiān)毅。

　　在我眼里，小草不弱小，當(dāng)你游覽世界后才可能知道“弱小”讓小草包容一切，它與動(dòng)物親密相關(guān)。

　　而最讓我欣賞的是小草那“從哪兒跌倒，從哪兒爬起來，堅(jiān)強(qiáng)不息，勇往直前”的精神，這才是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真正含義。

　　當(dāng)我們長大了，必定會(huì)有一些珍貴的.東西被時(shí)間的水流沖去，也會(huì)有很多珍貴的記憶被遺忘在腦后。當(dāng)?shù)玫搅撕谟暗哪Σ習(xí)r，不要難過，要向小草一樣，從那黑影中走出，繼續(xù)向前，走向那陽光大道。那時(shí)我們將會(huì)決不回頭，那個(gè)被擦黑的墻角，也會(huì)被時(shí)間之水而沖刷掉永遠(yuǎn)。

　　借物喻人的作文 篇6

　　當(dāng)春天的風(fēng)吹來的時(shí)候，小花們高仰著頭，在比美。枊樹姑媽搖動(dòng)著美麗的身資，非常神氣!

　　唯獨(dú)只有小草弟弟從黑乎乎的泥土里鉆出來，伸出它那尖尖、嫩嫩的小腦袋，抬起頭，向太陽公公問好作/。夏天到，烈日易像火爐一般烤著大地，小花，枊枝們垂著頭，沒有精神，只有不怕烈日醒暑的小草弟弟仍然昂首挺胸，盡管汗水淋漓，但還默默地在烈日下站崗。金色的秋季來到，大雁南飛，小花們都脫下曾經(jīng)艷麗的衣服，鉆進(jìn)泥土里，小草弟弟脫下綠衣服，換上土黃色的衣服，在秋風(fēng)中搖擺著。寒冷的.冬天來到，燕子們也飛向南方，青蛙也睡大覺。

　　小草身上覆蓋著白雪，我用手扒開一看，它已經(jīng)枯萎，但根仍然深深地扎進(jìn)泥土里。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生呀。”我愛堅(jiān)強(qiáng)的小草!

　　借物喻人的作文 篇7

　　粉筆雖然平凡普通，但是我非常喜歡粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢業(yè)的精力貢獻(xiàn)給了人們。他每日的工作就是在那黑色的土地上“耕種”，多么辛苦�。〉�她從來沒有抱怨過，每日都辛辛懇懇地工作著。他教會(huì)了我們生字詞語，教會(huì)了我們算術(shù)，還教會(huì)了我們ABC。然而，他自己卻變成了粉末，消失在了這個(gè)世界上。粉筆這種默默無聞，無私的奉獻(xiàn)精神多么讓人敬佩�。�

　　我們辛勤的老師不也是一支支粉筆嗎？夜深人靜，我們沉沉入睡的'時(shí)候，老師卻在燈前備課或批改作業(yè)。當(dāng)我們成為社會(huì)做奉獻(xiàn)的時(shí)候，老師的頭上已經(jīng)長滿了白頭發(fā)，臉上已經(jīng)長滿了皺紋，但他們卻一直沒有抱怨我們。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功的時(shí)候，你還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？

　　我贊美粉筆，更歌頌老師！

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