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[必備]實(shí)用的校園的樹(shù)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文8篇，歡迎大家分享。
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校園的樹(shù)作文 篇1
我們的校園里有幾棵銀杏樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都想學(xué)校的衛(wèi)士一樣挺拔地站在那里。春天，銀杏樹(shù)的葉子嫩綠極了;夏天里，隨著氣溫的升高，葉子的顏色更加濃郁，抬眼望去，就像一把綠色的大傘，為校園撐開(kāi)了一片陰涼;秋天到了，葉子泛黃了，在陽(yáng)光的照射下，金燦燦的，給學(xué)校增添了幾分亮麗的色彩;冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)伴隨著寒風(fēng)落了下來(lái)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像大自然彈奏出了出了美妙的音符。
資料上顯示：銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，有“植物活化石”之稱(chēng)。它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一。在我國(guó)，它主要分布在江蘇、浙江、安徽等六十多個(gè)市縣。銀杏樹(shù)為高大落葉喬木，去干挺拔，樹(shù)形優(yōu)美，抗病害能力強(qiáng)，耐污染能力高，壽齡綿長(zhǎng)。它以其蒼勁的體魄，獨(dú)特的性格，清高的觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值而受到世人的鐘愛(ài)。它的果實(shí)——-白果可好吃了：甜絲絲的，咬在嘴里的，彈彈的，帶有一種清香;它不僅好吃，而且還有一定的醫(yī)用價(jià)值;銀杏樹(shù)的葉子可以用來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)，還可以當(dāng)書(shū)簽?zāi)?可以說(shuō)：銀杏樹(shù)渾身都是寶。
植物真是我們的好朋友啊!我們?cè)趺纯梢云茐乃鼈兡?來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)!
我的校園有許多千年古樹(shù)，讓我最喜歡的還是那高大挺拔的銀杏樹(shù)。它一年四季都很美麗。
春天，太陽(yáng)暖洋洋的，直照在銀杏樹(shù)上。銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了小小的綠綠的銀杏葉，美極了!呵呵，你瞧，小朋友正高高興興的在銀杏樹(shù)下玩游戲。銀杏樹(shù)像一把綠絨大傘，誰(shuí)走過(guò)銀杏樹(shù)，都會(huì)夸它美麗又高大。
夏天，這把綠絨大傘長(zhǎng)的更加蒼翠，枝葉更加茂盛，它把太陽(yáng)光檔住了，顯得銀杏樹(shù)下面很清涼。只要一下課，我們就會(huì)跑到銀杏樹(shù)下面去玩耍。
秋天的銀杏樹(shù)真是美得不知怎么形容。銀杏樹(shù)的`葉子變黃了，微風(fēng)吹來(lái)，黃黃的葉子隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞;瞧，那黃黃的葉子又像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
冬天的銀杏樹(shù)，雖然它的葉子掉光了，可它依然那么高大，那么雄偉，就像一個(gè)勇敢的士兵守護(hù)著校園。它在我們的心中永遠(yuǎn)是最美的。
啊!銀杏樹(shù)，美麗的銀杏樹(shù)，你真美!
我的校園非常美麗，其中最引人注目的是銀杏樹(shù)。一棵棵美麗的銀杏樹(shù)迎風(fēng)招展，成了我們校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，銀杏樹(shù)吐出一個(gè)個(gè)小嫩芽，近看好像是一個(gè)個(gè)含苞未放的小芽芽，尤其惹人疼愛(ài)。我禁不住用小手撫摸它才長(zhǎng)出的新芽。毛茸茸、翠綠翠綠的，遠(yuǎn)看像銀杏樹(shù)披了一身綠戎裝。
夏天，銀杏樹(shù)很快被夏姐姐染成了嫩綠色，這時(shí)的銀杏樹(shù)上的葉子長(zhǎng)成了一把把小扇子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在給悶熱的小樹(shù)扇風(fēng)。一把把小扇子迎風(fēng)翻動(dòng)，聲音清脆響亮。如果你坐在樹(shù)下，會(huì)感到格外親切，像回到了兒時(shí)的幸福時(shí)光。
秋天來(lái)臨了，瓜果飄香，隨季節(jié)而變的銀杏樹(shù)姑娘，又穿上了一套秋裝，銀杏樹(shù)迎風(fēng)擺動(dòng)好像在跳舞。可是初冬時(shí)節(jié)銀杏樹(shù)的葉子掉光了。銀杏樹(shù)姑娘丑了很多。
冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)姑娘冬眠了。但一點(diǎn)兒也不減她美麗的風(fēng)姿，像身形優(yōu)雅的美少女，寒風(fēng)中屹然挺立。我知道來(lái)年的春天她一定會(huì)變得更美!
這只是我們校園的一個(gè)小角落，別的地方也非常美，有時(shí)間來(lái)看看吧!
校園的樹(shù)作文 篇2
校園的圍墻邊，有一顆我最喜歡的樹(shù)，長(zhǎng)得很像棒棒糖，我親切地稱(chēng)它為“棒棒糖”樹(shù)。
“棒棒糖”樹(shù)還不太大，大概只有幾歲吧！它算不上枝繁葉茂，因?yàn)樗�只是“小孩子”，蓬蓬勃勃，伸枝吐綠地生長(zhǎng)著。
我常常坐在樹(shù)下，與教學(xué)樓相望，看操場(chǎng)上的同學(xué)們打鬧嬉戲，聽(tīng)同學(xué)們的歡笑叫鬧聲，聞“棒棒糖”樹(shù)葉散發(fā)的淡淡清香。“棒棒糖”樹(shù)成為我最好的朋友，我們一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)美好而青澀的少年時(shí)光。
傷心的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人悄悄來(lái)到樹(shù)下，抱著樹(shù)干，大哭一場(chǎng)，讓心中的委屈連著淚水流出來(lái)�！鞍舭籼恰睒�(shù)總是默默地陪著我，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)。隨風(fēng)舞動(dòng)的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，似乎在安慰我。我抬頭看著“棒棒糖”樹(shù)，內(nèi)心充滿(mǎn)了感激。
開(kāi)心的.時(shí)候，一路奔跑，到“棒棒糖”樹(shù)那兒去，與它分享我的喜悅。偶爾講一些笑話(huà)給它聽(tīng)，講到有趣的地方，我便會(huì)忍不住笑起來(lái)�！鞍舭籼恰睒�(shù)仿佛聽(tīng)懂了我的笑話(huà)，枝葉迎風(fēng)搖擺。
靠在走道的欄桿上往下看，“棒棒糖”樹(shù)青青翠翠，舒展著枝葉，恍若一個(gè)大“棒棒糖”立在那兒。小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要離開(kāi)“棒棒糖”樹(shù)了，心里竟然有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
“棒棒糖”樹(shù)，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。我還會(huì)回來(lái)看你的。
校園的樹(shù)作文 篇3
在我們校園的一角有兩棵高大的楊樹(shù)，就像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。
春天，機(jī)場(chǎng)春雨過(guò)后，楊樹(shù)吸足了水分，慢慢的抽出了新的枝條，發(fā)出了嫩綠的小芽。沒(méi)過(guò)幾天，楊樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃綠色的小葉子，就像給楊樹(shù)穿上了一件綠色的新衣，美麗極了!
夏天，楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，就像撐起了一把綠色的大傘。密密層層的`枝葉為我們遮住了炎熱的太陽(yáng)。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下盡情的游戲、玩耍。
秋天，楊樹(shù)的葉子變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，猶如一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。
冬天，大雪紛飛，楊樹(shù)的葉子落光了。雪花落在楊樹(shù)上，仿佛給大樹(shù)披上了銀裝。兩棵楊樹(shù)依然挺立在那里，守護(hù)著我們的校園。
楊樹(shù)啊楊樹(shù)，我愛(ài)你那優(yōu)美的風(fēng)格，更愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)的品格。
校園的樹(shù)作文 篇4
我和校園相識(shí)已快四年了，我把校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記在了心里。陪伴我的不只是老師和同學(xué)，還有挺立在校園里的高大的柳樹(shù)。
柳樹(shù)挺立在校園里，好似在守護(hù)著我們的校園，就像是戰(zhàn)士站崗一樣，好不威武。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上滿(mǎn)是“大胖子”，當(dāng)春風(fēng)吹拂她們時(shí)，她們?nèi)己痛猴L(fēng)比賽。春雨來(lái)到時(shí)，她們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地吸收營(yíng)養(yǎng)。過(guò)了幾天，“大胖子”開(kāi)始抽葉了，細(xì)長(zhǎng)的柳葉擠滿(mǎn)了樹(shù)梢，密密麻麻的，在遠(yuǎn)處看，像是一位美麗又高貴的公主在風(fēng)中翩翩起舞，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)；從近處看，好像是一幅讓人陶醉的畫(huà)呈現(xiàn)在你眼前······總之，春天的柳樹(shù)像是一位美麗的少女。
夏天到了，柳樹(shù)像是一位母親，撐起一把太陽(yáng)傘，為我們遮住火辣的太陽(yáng)，讓我們?cè)谒纳硐卤M情地玩耍。到太陽(yáng)落山時(shí)，熱風(fēng)吹拂著大地，太陽(yáng)把最后一縷光照在柳樹(shù)上，細(xì)長(zhǎng)的柳葉閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒，整棵大樹(shù)好似一座寶塔。
秋天到了，柳樹(shù)好像是老了許多，葉子枯黃了，黃色的葉子落了下來(lái)，頓時(shí)地面像鋪了一層金色的地毯。下課了，有的拾起葉子當(dāng)標(biāo)本，有的拾起葉子做肥料，還有的.人要保存好葉子來(lái)做裝飾。不一會(huì)兒，用葉子做的金毯子就被小朋友們收拾的一干二凈，這讓顯得蒼老的柳樹(shù)很驕傲。因?yàn)�，她為了明年更加美麗，更加輝煌，做了美好的見(jiàn)證。
冬天到了，大柳樹(shù)已白發(fā)蒼蒼了，她拄著拐棍，坐在地上盼望明年的到來(lái)。雪花姐姐被柳樹(shù)的精神所感動(dòng)，送她一床大銀被，讓她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。是��！她工作了一年了，也該休息了。
我愛(ài)你大柳樹(shù)，愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你那助人為樂(lè)的精神。
校園的樹(shù)作文 篇5
今天早上，我走進(jìn)校園，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉，舒服極了。突然，我嗅到了一股非常熟悉的味道：又香又甜，啊!是桂花香。這桂花香勾起了我的回憶，那是兒時(shí)的回憶，天真的回憶，小學(xué)時(shí)光里快樂(lè)的回憶……
記得我上小學(xué)時(shí)，常常摘這些花，愛(ài)把它放在床前，每天聞著這香甜的花香入睡;在晚上，偶爾醒了，看看桂花，它在黑暗里顯得十分的不起眼，花香卻不斷從它那小小米黃色的花兒中散發(fā)出來(lái)，讓我感覺(jué)到了它的存在。當(dāng)我早上起來(lái)洗漱以后，都還感到一陣香味在我面前久久不肯離去。
那時(shí)，我上五年級(jí)，經(jīng)常在課間時(shí)去那香氣撲鼻的桂花園。每個(gè)星期五，我都會(huì)帶一個(gè)小小的袋子，放學(xué)后，去撿那落在地上的黃色小花，那一簇簇可愛(ài)的花朵對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)可大了，它可以做香水、桂花糕、桂花糖以及味道濃郁香甜的桂花茶，不過(guò)，我最?lèi)?ài)用那種紗做的小袋子裝滿(mǎn)桂花，做成香囊放在課桌上，上課時(shí)也能聞到那令人醉心的濃郁花香�？梢赃@樣說(shuō)，這是一種十分“高級(jí)”的學(xué)習(xí)加享受，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)人都想得出來(lái)的`“好點(diǎn)子”哩!以前，我也用桂花做過(guò)香水，把它放在一個(gè)小瓶子里，開(kāi)始真的很香，不過(guò)后來(lái)我把它“遺忘”了，也沒(méi)有把泡著的桂花撈出來(lái)，結(jié)果，過(guò)了幾個(gè)月，我才想起來(lái)，再拿來(lái)一聞，都臭了!從那以后，我再也沒(méi)有做桂花香水了，害怕再一次把它遺忘。
現(xiàn)在，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，又再一次的看到了桂花樹(shù)，每次走在桂花樹(shù)下，我都要仔細(xì)的聞一聞這濃郁的“桂花香”，因?yàn)檫@不僅是我小學(xué)的回憶，也是我在這所學(xué)校的開(kāi)始。
我愛(ài)桂花，也愛(ài)這兩所學(xué)校，桂花是我幸�；貞浀南笳�。
校園的樹(shù)作文 篇6
在校園里，有些不引人注目的小草和樹(shù)木，在默默的為我們校園的美麗做出一份供獻(xiàn)。春天，小草和樹(shù)木被春姑娘那雙溫暖的手喚醒，并讓風(fēng)姐姐帶去她的祝福。小草感到暖暖的空氣，從土中奮力拱出，開(kāi)始她們新的一年。樹(shù)木也聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，開(kāi)始抽出嫩芽新枝。太陽(yáng)公公在碧藍(lán)的天空看著這一切，咧著嘴笑著：“春天來(lái)了，孩子們都快快醒來(lái)吧�！辈痪�，下了一場(chǎng)春雨，小草和樹(shù)木飽飽的喝了一頓，吸收了足夠的養(yǎng)分，為接下來(lái)的生長(zhǎng)做了十足的準(zhǔn)備。夏天，小草在雨水的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)的綠油油的，讓人看一眼，就會(huì)覺(jué)得十分清涼。樹(shù)木也因?yàn)槲樟俗銐虻挠晁�，所以長(zhǎng)的枝繁葉茂。
孩子們都喜歡到綠樹(shù)底下盛涼、休息、看書(shū)，有些淘氣的同學(xué)會(huì)躺在草坪上，感受草坪帶來(lái)的涼爽和芬芳。秋天來(lái)了，小草和樹(shù)木都枯黃了，但秋婆婆自有裝點(diǎn)的辦法，她趁枯葉下落的時(shí)候，把風(fēng)口袋一張，枯葉被吹的'上下飛舞，好像是許多蝴蝶，在告訴我們秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。每個(gè)落在地上的枯葉都寫(xiě)著一個(gè)故事，上面寫(xiě)的是校園里孩子們做的一件件好事，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)故事，都會(huì)變成孩子和大地共有的秘密，它們會(huì)落入土中，永遠(yuǎn)被大地保存。冬天來(lái)了，冬爺爺在天空飄飄揚(yáng)揚(yáng)的撒下了晶瑩的雪花，把大地變成了一個(gè)白色的世界。小草蓋上了一條厚厚的雪絨被，樹(shù)木也披上了一件白色的外套。大家都在冬爺爺?shù)拇叽傧鲁脸寥胨�。春夏秋冬，小草和�?shù)木為我們點(diǎn)綴著校園，給我們帶來(lái)不同的歡樂(lè)，我們?cè)谒鼈兊呐惆橄驴鞓?lè)學(xué)習(xí)，未來(lái)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)時(shí)，來(lái)裝扮祖國(guó)的四季！
校園的樹(shù)作文 篇7
那年，我還上小學(xué)。現(xiàn)在我記憶中依稀記得那棵生長(zhǎng)在校園中的、我心上的那棵樹(shù)。
那是一棵玉蘭樹(shù)，每當(dāng)?shù)搅饲锾�，花瓣和葉子紛紛凋零。樹(shù)干上便光禿禿的，好不蕭條！
也正是在六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，忽上忽下。面對(duì)將要面臨的小升初，我心中沒(méi)有一絲把握，自然也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。
有一天，老師對(duì)于我學(xué)習(xí)的下降實(shí)在無(wú)法容忍，請(qǐng)來(lái)了我的父親。那是個(gè)秋天，老師和父親就和我一同站在玉蘭樹(shù)旁，我現(xiàn)在還清楚的記得老師說(shuō)的'一句話(huà)：“依你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，想上好中學(xué)？我看你如果還這樣的話(huà)，再上下去也沒(méi)有意義�！碑�(dāng)時(shí)，我抬起頭望了望父親。只見(jiàn)他眼中飽含對(duì)我的失望，我再也忍不住，兩行清淚順著臉頰流了下來(lái)。
......
我獨(dú)自一人坐在花壇邊。一片花瓣落在了我的肩上，我抬起頭，看見(jiàn)的是那棵禿的只剩一個(gè)小小的枯萎了的花苞和幾片樹(shù)葉的玉蘭樹(shù)。那棵樹(shù)和我當(dāng)時(shí)的心情剛好碰面，更增添了我心中的傷感和絕望。心想：算了，我還是別白費(fèi)勁了，還是早點(diǎn)自謀出路吧！未來(lái)、大學(xué)都無(wú)我無(wú)關(guān)了。
我開(kāi)始一蹶不振，不思進(jìn)取。
那天，我在上體育課，解散后我又來(lái)到花壇邊，躺在那兒靜靜端詳這棵樹(shù)。忽然，我看見(jiàn)一朵絢爛。啊，那不是之前那朵有些枯萎了的花苞嘛，它竟然絢爛的綻放了！它竟擁有如此頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)強(qiáng)的生存并綻放了。
我心中那云朵似遇一道閃電，被劈開(kāi)了。啊，那不就是和我一樣嗎！但它卻頑強(qiáng)的活下來(lái)了，我卻選擇了放棄，我不應(yīng)該像它一樣堅(jiān)持不懈嗎？
��！我可愛(ài)的玉蘭，你白白的、小小的花骨朵兒就像一抹艷陽(yáng)，照在我的心中。我想我該好好學(xué)習(xí)了，希望是有的，就像我的這棵美美的玉蘭樹(shù)。
風(fēng)雨中，你須乘風(fēng)破浪；困難中，你須披荊斬棘；成長(zhǎng)中，你會(huì)遇到各種挫折，要走向成功，看你能不能找到那棵你的“玉蘭樹(shù)”。
校園的樹(shù)作文 篇8
走進(jìn)校園，目光一直向前看，就看到校園兩旁的柳樹(shù)，老得不成樣了。雖說(shuō)這樣，但它們也有美麗、也有光彩的時(shí)候。
萬(wàn)物嶄新的春天，老柳樹(shù)們長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，仿佛變成了一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。它們低頭梳理著自己的頭發(fā)，扎起了綠色的小辮子，打扮得漂漂亮亮的。后來(lái)，春風(fēng)加大了力度，促使這些一個(gè)個(gè)小綠芽全都出來(lái)探望新的世界，感受新的空氣，觸摸它們新的房子——柳條。最后，綠芽們已經(jīng)大大方方地融入到春天了，各個(gè)綻放出自己絢麗的光彩。
萬(wàn)象更新的夏天，老柳樹(shù)們已經(jīng)是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的大女孩子。數(shù)不清的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中飄舞。太陽(yáng)照射著新綠的葉子，時(shí)不時(shí)地對(duì)著它們眨眨眼睛，就像那些大男人對(duì)自己喜愛(ài)的女伴“放電”似的，綠葉們閃閃發(fā)亮，身上散發(fā)著清新的味道。而柳枝則更加迷人，它們用蜿蜒的水蛇腰不停地在風(fēng)中舞蹈，展示自己柔韌的魅力。
煥然一新的秋天，太陽(yáng)高照、天空湛藍(lán)，柳樹(shù)們更加開(kāi)心了。它們的葉子變得絢爛多彩，有的仍舊綠綠的，有的'黃中帶綠，還有的已經(jīng)穿上了金黃的外衣。風(fēng)吹過(guò)，小葉子們就像一架架小型的飛機(jī)，一會(huì)兒盤(pán)旋著直行，一會(huì)兒搖晃著，慢慢地降落；風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的葉子又像一個(gè)個(gè)游泳員，一會(huì)兒在空中仰著肚皮，一升一落緩慢地表演，一會(huì)兒又似乎在柳枝這個(gè)跳板上打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，在空中做著高難度的驚人動(dòng)作，然后一個(gè)不及防，飛快地落到地面這個(gè)寬大的游泳池里；風(fēng)吹過(guò)，柳葉們一會(huì)兒來(lái)到操場(chǎng)，一會(huì)兒飛到籃球場(chǎng)，一會(huì)兒又調(diào)皮地停在同學(xué)們的頭上，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
冬天，柳樹(shù)們更加老了，它們穿上了厚厚的白衣裳，靜靜地看著同學(xué)們快樂(lè)的讀書(shū)和玩耍。它們想什么呢？我猜，估計(jì)是到了明年的春天，它們又能跟同學(xué)們一起玩了吧……
落“葉”不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我愛(ài)校園的老柳樹(shù)，它們光彩過(guò)、美麗過(guò)，它們是萬(wàn)物中的明星！
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