以我的為題的作文【共3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的以我的為題的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　她，長(zhǎng)著一頭油亮的黑發(fā)，高高的鼻梁上掛著一副近視眼鏡，。雖然是這樣，但是卻對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)學(xué)習(xí)情況看得一清二楚、了如指掌，這就是我的語(yǔ)文老師。

　　本來(lái)我很偏科的，不喜歡語(yǔ)文，但是自從上了她的課后，她生動(dòng)有趣又精彩的語(yǔ)言，吸引了我們?nèi)�班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。她耐心的教育與淵博的知識(shí)，深深地感動(dòng)了我們，使我們更加刻苦努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，我們的作文水平在級(jí)還是名列前茅呢。

　　一個(gè)好的老師會(huì)讓人尊敬的，而她就是我尊敬的老師。從優(yōu)秀教師光榮榜中，已經(jīng)看到她已教出了很多優(yōu)秀人才了。

　　不知不覺(jué)又到期末了，同學(xué)們都覺(jué)得圧力很大，語(yǔ)文老師更加忙碌了，她又是了解學(xué)生個(gè)人情緒和鼓勵(lì)同學(xué)們，又是參考那些知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，夜以繼日地批改作業(yè)。堂上講臺(tái)發(fā)覺(jué)她黑亮的頭發(fā)已經(jīng)有很多白發(fā)了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。

　　老師實(shí)在很辛苦：她像一支點(diǎn)燃了的蠟燭，一生照耀別人而燃燒自已。她從不計(jì)較個(gè)人得失，像辛勤的園丁一樣，實(shí)實(shí)在在地培育祖國(guó)的'花朵。

　　老師您辛苦了，您永遠(yuǎn)都讓我們尊敬的，您培育出的學(xué)生，將會(huì);桃李滿天下，芳香全世界。

　　她就是我們的語(yǔ)文老師。

　　一個(gè)值得尊敬的好老師。

以我的為題的作文 篇2

　　我的樂(lè)園在霸州的一條小巷里，那里有一塊兒菜地，那塊兒菜地正是我爺爺?shù)摹?/p>

　　一說(shuō)起菜地，大家聽(tīng)起來(lái)都會(huì)覺(jué)得很土，很有一種鄉(xiāng)下人的感覺(jué)，雖然我生在北京，但是我還是挺喜歡菜地呢。春天我會(huì)和爺爺一起把土地翻松，不久之后，在被翻松的菜地里紛紛地冒出了綠色的小嫩芽，其中有一只嫩芽下，還有一條蚯蚓從土里爬出來(lái)，四處張望呢。

　　我經(jīng)常與爺爺鄰居家的.小孩兒一起打交道，我們倆有一個(gè)暗號(hào)，只要我一喊“小李子”，他就會(huì)踏上他家的磚頭堆，翻過(guò)兩米多高的水泥墻，然后從鐵架子上下來(lái)，跟我一起抓那些在菜地里偷吃胡蘿卜的兔子。

　　抓兔子可好玩兒了。我用沙子石塊堵住兔子洞口兒，然后拿起大抄子把兔子追追的滿世界跑。有一次，我們倆逮住了一只灰色的兔子。還有一次，我們用鏟子把一個(gè)兔子窩挖開(kāi)，捕獲了幾只毛茸茸、可愛(ài)的小兔子，我們每人分了兩只，我們倆關(guān)系很好。

　　當(dāng)黃昏把我的視線完全遮蓋住的時(shí)候，我就和朋友告別了。

　　我會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)在地里玩的。

以我的為題的作文 篇3

　　我們班有個(gè)叫胡盛的男生。此人其貌不揚(yáng)，但卻頗具特色：留著個(gè)老氣橫秋的“西瓜太郎”頭，個(gè)子雖高，卻瘦得有些過(guò)分，惟一值得一提的是有雙忽閃的大眼睛。

　　此人突出的優(yōu)點(diǎn)是膽大，且不笑死人不罷休。就拿他上課發(fā)言來(lái)說(shuō)吧：撓頭，瞪眼，外加“嗯一呀一吧”等“語(yǔ)氣助詞”;有時(shí)回答到一半突然恍然大悟地一“哦”，才接下文;要么就瞪大雙眼，莫名其妙地望著你;簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字也能被他說(shuō)上一大通，還美其名曰“具體”“詳盡”。每天的早讀則成了他的個(gè)人表演課，“白一楊一禮一贊一”他一個(gè)字一個(gè)字地拉長(zhǎng)音扯著嗓門(mén)喊著，情緒激動(dòng)時(shí)還要緊閉雙眼、伸長(zhǎng)脖子搖頭晃腦，真有股欲生欲死的架勢(shì)。

　　記得一次老師要他和另一位同學(xué)表演《宋定伯捉鬼》的'課文情節(jié)時(shí)，他竟把“步行太遲，可共遞相擔(dān)”改為“這樣走路太慢了，我們‘打的’吧�！鳖D時(shí)，全班嘩然，同學(xué)們不得不承認(rèn)這位仁兄的反應(yīng)之快、聯(lián)想之豐富，真是令人嘆為觀止。別看他瘦得火柴棍似的，打起籃球來(lái)，可是“英姿颯爽”，簡(jiǎn)直可與《灌籃高手》巾的流川楓媲美。說(shuō)到這，你一定會(huì)認(rèn)為他是個(gè)頑皮搗蛋的男生吧。先別急著下結(jié)論，其實(shí)他的表現(xiàn)、成績(jī)都蠻好的，不，應(yīng)該是很好才對(duì)。不僅期期前三名，年年評(píng)“三好”，還班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)地“官”運(yùn)亨通。

　　不說(shuō)還好，一說(shuō)便覺(jué)得他厲害，真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

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