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戰(zhàn)爭的作文7篇(必備)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌緯r,一個記者拍下了一張照片。
當(dāng)時,上;疖囌具是一片繁華熱鬧的景象。突然,一片”嗡嗡“的敵機聲從天空傳來,這人群頓時變得慌亂起來,毫無秩序地到處亂跑。緊接著,就是敵機的一片狂轟亂炸,本來的火車站,立刻被炸成了一片廢墟,呻吟聲斷斷續(xù)續(xù)地從廢墟中發(fā)出。斷裂的天橋,殘破的房屋,扭曲的鐵路和滿地的碎磚碎瓦,這一切的一切,都是在一瞬間被破壞的。
在這慘不忍睹的廢墟中,坐著一個一歲差不多的小孩,睜著無助的大眼睛,正悲傷地哭著。他的.爸爸媽媽可能保護他而被炸死了。這個小孩并不知道剛才發(fā)生了什么事,只是看到爸爸媽媽不理他了,很傷心,很委屈。
我仿佛聽到,炮彈在不斷地轟炸。我仿佛看到,隨著一聲一聲的轟炸聲中,孩子的媽媽倒下了,她用微弱的聲音對孩子的爸爸說:”快,快帶……帶孩子離……開!“孩子的爸爸立刻抱著孩子跑,但是又一顆無情的炮彈炸死了爸爸,只剩下那個可憐的孩子在無助的哭泣著……
看!這就是戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)害,讓這些本來幸福的完好的家庭一下子變得支離破碎,還導(dǎo)致有些人沒有了胳膊腿,痛不欲生!這些,都是戰(zhàn)爭的罪,永遠都彌補不回來的罪惡!如果沒有戰(zhàn)爭,多少朵生命之花還在生機勃勃地綻放著。所以,我們一定要維護和平,制止戰(zhàn)爭,面對著這張照片,我流淚,為死難的同胞,為孩子的命運。面對這張照片,我憤恨,為屈辱的歷史,為戰(zhàn)爭的罪惡。面對照片,我期盼,讓我們永遠敲響和平之鐘!讓和平鴿永遠翱翔藍天!
戰(zhàn)爭的作文 篇2
我最怕數(shù)學(xué)君,但又不得不面對他,這不,今天我們又“懟”上了,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了序幕。
“把這道題迅速解出來!”張老師指著黑板上那道如天書一般的幾何題命令道。我連忙拿出圓規(guī)畫圖,又去尋找尺子,桌上一團糟,心中亂如麻。我笨手笨腳地抄完題目,霧里看花般地盯著那道題琢磨著,一點頭緒也沒有。我無奈地瞟向同桌,他的本子上密密麻麻寫滿了解題過程,頓時我有一種深陷泥潭的絕望感。我和他就這樣大眼瞪小眼地對峙著,我不時地皺眉、抿嘴、撓腮,大腦處于死機狀態(tài),腦門竟一時炸裂般地疼。做或是不做,它都靜靜地躺在那兒,似乎在嘲笑我。我瞥見張老師已向我這邊走來,馬上把頭埋得更低,用手捂住作業(yè)本,屏氣凝神,心虛極了。幸好他沒有停留,我又當(dāng)了一回“南郭先生”,蒙混過關(guān)。等張老師遠去,我又開始新一輪的抓耳撓腮,此時的我,焦躁得如熱鍋上的螞蟻,一次又一次地揪自己的頭發(fā),心里堵得慌……
不一會兒,張老師開始講題了,老師只畫了一條輔助線,標(biāo)示出兩個三角形相似,我便茅塞頓開,一下就想明白了,當(dāng)時真有一種庖丁解牛般的痛快之感。可當(dāng)張老師讓在沒有提示之前就做出來的同學(xué)舉手時,望著黑壓壓的手掌,我滿心羞愧,恨不得找個地縫鉆進去。這一次對決,我以慘敗告終!跋乱淮危乙欢ㄒ驍∧恪獢(shù)學(xué)君,我們走著瞧!”我心里暗暗地說。
周五的數(shù)學(xué)課后,張老師留下一道超難的幾何題,讓我們回家去做,周一上交。走在回家的路上,我滿腦子都是那道幾何題!跋茸C明這個……不行,還是先證明那個……”一路上,我自言自語,似乎著了魔;氐郊抑,我茶飯不思,就默默地回到房間做起題來。我呆呆地坐在椅子上,托著下巴,用手死勁地?fù)钢鹌ぃ换I莫展。不行,這次絕不能再讓它羞辱我。我依舊盯著那道題絞盡腦汁地想,整個人都快瘋了。媽媽推開門,看到我呆呆的模樣,搖了搖頭嘆息道:“可真是入魔了!”隨即上前摸了摸我的頭,溫柔地勸道:“休息一下再做吧,或許一下子就會柳暗花明呢!”我擺擺手說:“讓我再想想!”正在我糾結(jié)要不要到外面去透透氣時,突然靈光一閃,我一拍腦門,興奮地說:“對,就是這樣!”我急忙把它寫下來,搞定!看著自己獨立戰(zhàn)斗的成果,心中滿是蜜糖。我霸氣十足地說:“數(shù)學(xué)君,我總算贏了一回!”我不禁跺起了腳,拍手大笑,哼起了歌。
與數(shù)學(xué)君斗智斗勇的過程,如“打怪升級”一般,不光有艱難困苦的酸楚,還有歡欣鼓舞的'幸福。只要你有一顆向上的心,永不言棄,你就會走向成功,擁有一個明媚的未來!
簡評
文章標(biāo)題采用擬人手法,新穎搶眼,讓人耳目一新。開篇巧設(shè)懸念,引起下文。接著敘寫自己與“數(shù)學(xué)君”兩次斗爭的經(jīng)歷:第一次以自己戰(zhàn)敗而告終;第二次以自己打勝而結(jié)束。最后總收全文,點明主旨,升華中心。文章以“我和數(shù)學(xué)君的戰(zhàn)爭”為線索,以時間為序,巧用對比與側(cè)面烘托,使得文章一波三折,布局精巧,中心突出。尤其是“只要你有一顆向上的心,永不言棄,你就會走向成功,擁有一個明媚的未來”一句,使得文章的立意上升到一個新的高度。本文最突出的亮點就是細節(jié)描寫十分出彩。文章運用“瞟”“盯”“搖”等一系列動詞,傳神地展現(xiàn)“我”做題的全過程,有力地表現(xiàn)“我”積極進取、永不言棄、勇往直前的個性與神采,給人留下深刻的印象。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
有一天,小鹿哥哥蓋了一個小屋,正準(zhǔn)備上漆,一看沒有染料了,它就去買染料了。
誰知,小鹿哥哥剛離開它的房子,小貓和小狗就跑來了。小貓一看,心想:哇!這個房子也太豪華了吧!小狗也看了一下,心想:如果我住上這個房子,大家肯定都得夸我最能干,蓋出一個這么舒適的房子。于是,小貓和小狗就吵了起來。小貓說:“不然我們比誰說出的形狀多,這個房子就歸誰了,你看怎么樣?”小狗說:“好吧!”小貓說:“我有三角形的耳朵,圓柱形的尾巴和圓溜溜的眼睛。該你了,小狗!毙」氛f:“我有對三角形的耳朵,圓圓的眼睛,和銳利而又尖尖的小爪子!毙∝堈f:“怎么,怎么會這樣呢?竟然平局!碧栂律搅耍÷垢绺缳I完染料回來了。它看見小貓和小狗在吵架,小鹿心想:我一定要幫它們,解決它們的問題。
于是,小鹿哥哥到了它的新家旁邊,它問小貓:“這是怎么回事?”小貓滿臉無奈的.說:“我們都喜歡這個房子,就因為這個美麗的房子,我們進行了一場比賽,可是我們不分勝負(fù),不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個問題嗎?”小鹿說:“哈哈,這個房子是我蓋的,只要我給你們一人蓋一個房子,不就OK了嗎?”從此以后,小貓和小狗就再也沒有爭吵過。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
20xx年12月2日 星期二 晴
今天下午,第三節(jié)課課間休息時,我和好朋友孫超在教室外面的走廊里玩,一不小心,把迎面走來的王鑫手里的喝水瓶撞到了地上。我急忙幫他撿起水瓶,一看,糟了,這個“農(nóng)夫山泉”礦泉水瓶的瓶蓋上裂了一個小縫。還沒等我開口,王鑫就發(fā)怒了。于是,我們倆開始了“口戰(zhàn)”,他罵我一句,我罵他一句,而且越吵越厲害。越吵越厲害。王鑫一氣之下,跑進教室,把我的“旅行水瓶”的蓋子擰了下來,一把扔進了垃圾桶。我氣急了,一把抓住了他的衣領(lǐng),他順勢就給了我一拳。于是,我們倆就你打我一拳,我打你一拳,你踢我一腳,我踢你一腳,互不相讓的打了起來。孫超在一旁拉也拉不開。
這時,班主任汪老師走了過來,才制止了這場“戰(zhàn)爭”。汪老師把我倆和孫超叫到了他的辦公室,他讓孫超講了一下當(dāng)時的情況,狠狠的批評了我和王鑫。汪老師說:“李斌,你的錯,就在于沒有及時地向王鑫說聲‘對不起’,沒有主動的要求給王鑫賠一個礦泉水瓶;王鑫,你的錯,就在于沒有及時找老師處理,更不應(yīng)該把李斌的水瓶蓋擰下來扔進垃圾箱里”。汪老師生氣地說:“你們倆真有出息,小小的一件事情,竟然發(fā)展到打架,你們想想,平時老師和家長是怎么教育你們的?”
聽到汪老師的'批評,我的臉上不由得一陣陣的發(fā)燒,是啊,今天這事都怪我,如果我當(dāng)時及時地向王鑫說聲“對不起”,再告訴他明天我從家里給你拿一個“農(nóng)夫山泉”的礦泉水瓶,他就不會發(fā)怒,更不會發(fā)展成打架。想到這里,我主動地向王鑫說:“對不起,我明天從家里給你重新拿一個礦泉水瓶子”。王鑫說:“算了,都是我不對,我不應(yīng)該先罵你,更不應(yīng)該出拳打你”。
看到我倆都主動地認(rèn)識了錯誤,汪老師說:“好了,李斌,你明天從家里給王鑫拿一個礦泉水瓶;王鑫,你今天把李斌的水瓶蓋拿回去消消毒,明天帶來;你們倆個,今天回去各自寫一份500字的檢查,把今天這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及和老師談話后都明白了什么都寫清楚,明天早上交給老師!
出了老師辦公室,我一直在想,自己怎么這么糊涂,小小的一件事情,竟然發(fā)展成和同學(xué)打架,虧得自己還是一個班干部,還是學(xué)校本周的值周生呢!自己連自己都管不了,還怎么給其他同學(xué)起帶頭作用呢?我要認(rèn)真汲取這次教訓(xùn),今后要時時處處嚴(yán)格要求自己,做到打不還手,罵不還口,對同學(xué)要謙讓,有事主動找老師處理。只有這樣,才能成為一個好學(xué)生。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
媽媽,你在哪?”只見一個衣衫襤褸,渾身血跡的孩子坐在地上無助地哭著,喊著,這是為什么?這個孩子遇到了什么?
時間回到1937年8月28日上海火車南站,當(dāng)天是晴天,一對父母帶著他們不到一歲的孩子正準(zhǔn)備去外地看爺爺奶奶,突然幾架戰(zhàn)斗機飛過,像幾只巨鳥一樣飛過上;疖嚹险旧峡眨榕榕椤睉(zhàn)斗機扔下了12枚炸彈,在5秒之后掉落下來,原本好好的火車站,突然之間變成了一片廢墟。
那對夫婦已經(jīng)走散了。母親抱著孩子,突然一根柱子倒了下來,母親把孩子往前一推,自己被壓在了柱子下面,她對孩子說:媽媽不能再陪你了!闭f完母親頓時沒有了氣息。孩子知道世上最愛自己的父母已不在世了,他開始號啕大哭起來,他的'淚水都滴到了他的腳上。
這個孩子以后的命運會怎么樣?可能會成為孤兒,也有可能被人收養(yǎng),他到到底是幸運還是不幸呢?
我們一定呼吁和平,制止戰(zhàn)爭,讓我們一起來保衛(wèi)和平之花”吧!讓全世界的孩子都不再遭受戰(zhàn)爭之苦。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
我喜歡吃蔬菜,所以每次我奶奶都會給我買很多蔬菜放在冰箱里。
沒想到,冰箱里那么多蔬菜,吵吵鬧鬧的。我真的不知道他們怎么了。
冰箱里有又細又長的黃瓜,蔬菜里有大王——的洋蔥,白菜,胡蘿卜,大頭菜。
今天冰箱里又有響聲,我就去冰箱聽。黃瓜先開口了,“我是最漂亮的,因為我穿著綠色的裙子,手上有小刺,所以我是最漂亮的!边h聰說:“我最漂亮,因為我是蔬菜之王!本硇牟四鼗卮鹆搜笫[的話,“國王最漂亮嗎?”我是最美的!“胡蘿卜不發(fā)聲,大頭菜也不發(fā)聲。
大家都覺得好奇,為什么不出聲?想了想,菜真的'很有意思!
一個小時后,冰箱公公被吵醒。他聽到了蔬菜的響聲,于是冰箱的公公大聲說:“孩子,你是最漂亮的。所以,我們不要爭論了。這種情況下,小師傅就寫不好作業(yè)了!北涔f的,正是胡蘿卜蘿卜想說的。他們都很好奇,冰箱公公是什么時候醒的?冰箱公公回答:“你把我吵醒了!笔卟藗儾缓靡馑嫉卣f:“對不起冰箱公公,我們打擾你了。”冰箱公公笑著說:“沒關(guān)系!蔽衣犞χプ鲎鳂I(yè)。
他們不有趣嗎?
戰(zhàn)爭的作文 篇7
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上;疖嚹险尽S忠淮,在中國人的臉上,寫下了“恥辱”二字,又有多少人,因此而失去了寶貴的生命?一位才三歲的孤兒的父母,就是不幸者中的兩個。
那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的`丈夫,是埋伏在上;疖囌镜目谷沼螕絷爢T,隨時都可能有生命危險!
飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!
快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!
他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!
所以,這次行動只許成功,不許失敗!
大家一定要努力!
”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!
這時的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!
過了會兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸X彈,從遠處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子,毫發(fā)無傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無存!
孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!
他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,喊著:“爸爸!
媽媽!
”望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。
他被一位大媽收留了,漸漸成長,成了一位小八路,為他的父母報仇。
他憎恨戰(zhàn)爭,渴望著和平,企盼著和平!
他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭,只有歡樂,只有和平!
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