- 以我的為題的作文 推薦度：
- 以我的為題的作文 推薦度：
- 以我的為題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以我的為題的作文精選7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的以我的為題的作文8篇，歡迎大家分享。
以我的為題的作文 篇1
激動(dòng)！興奮！瞧把我樂的，我樂啥呀？原來(lái)今天，爸媽把我最要好的七個(gè)同學(xué)請(qǐng)來(lái)參加我的十歲生日活動(dòng)，那激動(dòng)真是難以名狀，我的十歲生日活動(dòng)作文。期待！再期待！
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門口集合時(shí)，當(dāng)我看到他們時(shí)，真是難掩內(nèi)心的興奮�。∮谑�，我激動(dòng)地抱抱這個(gè)，又拉拉那個(gè)的手，像個(gè)花蝴蝶一樣圍著他們轉(zhuǎn)個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停。
新城市廣場(chǎng)是我們活動(dòng)目的地，活動(dòng)主題一：吃飯前唱生日歌曲，八個(gè)小朋友加我的爸媽，十個(gè)人的聲音齊聲高歌，引得旁人駐足觀看，我真是激動(dòng)不已啊！主題二：每個(gè)小朋友介紹暑期的.見聞，我們互相分享快樂，有意思極了！主題三：玩游戲，我們兩兩結(jié)隊(duì)，分成四個(gè)組比賽誰(shuí)獲得游戲票最多，最后居然我和周珺坤贏了，真是過癮�。≈黝}四：我將集了一年的游戲票，共計(jì)11173張拿出來(lái)競(jìng)換獎(jiǎng)品，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都拿到三、四件心儀的獎(jiǎng)品時(shí)，我們開心地直笑，又互相分享對(duì)方的玩具，一起興奮得手舞足蹈，小學(xué)三年級(jí)作文《我的十歲生日活動(dòng)作文》。
今天的生日活動(dòng)是有紀(jì)念意義的！感謝同學(xué)們的陪伴，因?yàn)槟銈�，讓我體會(huì)了同學(xué)之間純正的友誼，因?yàn)槟銈儯屛业氖畾q生日難以忘懷！謝謝你們！
以我的為題的作文 篇2
我記日記有兩三個(gè)年頭了。日記，伴隨我走個(gè)多少個(gè)春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣�？梢赃@樣說(shuō)，日記已成為我的知己了。它為我平淡無(wú)味的生活增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
可是，好景不長(zhǎng)。剛上五年級(jí)時(shí)，成績(jī)還算不錯(cuò)，經(jīng)常受到鄰居的夸獎(jiǎng)。就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有些飄飄然了。特別是日記退步較大，如：日記出現(xiàn)應(yīng)付、抄寫、仿寫、字跡潦草等現(xiàn)象。但是，一件事改變了我對(duì)日記的.態(tài)度。
那是發(fā)生在四年級(jí)臨近期末考試時(shí)的一件事。那天，我如往常一樣，回到家，先把各科作業(yè)寫完后，接著寫日記。我拿起筆開始寫日記，卻不知如何動(dòng)筆是好。于是，我拿起《滿分作文》。翻開一看，這篇名為《音樂交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒有多想，就三下五除二地把作文抄了下來(lái)。
第二天，來(lái)到學(xué)校后，把日記交給了班長(zhǎng)。我心里忐忑不安的，唯恐被老師識(shí)破。第一節(jié)平安度過了，第二、三節(jié)也同樣如此。而到了第四節(jié)，其他同學(xué)的日記都發(fā)了，只有我和班長(zhǎng)的日記沒發(fā)。經(jīng)詢問才得知﹕我們的日記被別的班級(jí)拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了，我的好日子還能過多久呢？可是，沒想到的是日記的等級(jí)竟然是優(yōu)。而且在評(píng)語(yǔ)中，老師不僅沒有批評(píng)我，還給予我一定的鼓勵(lì)。這時(shí)，我才明白：日記，一定有用心觀察生活中的每件事，寫出自己的真情實(shí)感來(lái)，才稱得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動(dòng)成果的人，不僅不道德，而且自己也不會(huì)進(jìn)步。老師對(duì)我的鼓勵(lì)，只是讓我用自己的文筆寫真實(shí)的生活。
現(xiàn)在，我的日記還會(huì)出現(xiàn)仿寫現(xiàn)象，但我對(duì)日記的態(tài)度早已大大改變。
以我的為題的作文 篇3
朋友是人一生中不可缺少的。他會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你，在你需要理解的時(shí)候理解你；在你需要安慰的時(shí)候安慰你……
我有時(shí)會(huì)認(rèn)爲(wèi)真正的朋友只是在對(duì)方有困難的時(shí)候互相幫助；在你沒帶文具時(shí)借你一只筆、一張紙、和你同看一本書……，其實(shí)不是這樣的。自從那一件事發(fā)生后我才明白她才是我最好的.朋友。她長(zhǎng)得不胖不瘦，個(gè)子有點(diǎn)高，她很開朗，是個(gè)善良的小女孩，她就是和我相處了一年的同桌——杜雪晴。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張綜合性的數(shù)學(xué)卷子，卷子發(fā)下來(lái)了，我像餓狼吃食一樣快速“搶答”。突然一道題擋住了我的去路，我苦思冥想，怎么也想不出來(lái)，我想我們倆是好朋友，她一定會(huì)借我抄的，我就輕輕的把凳子往她那邊移了移，偷偷的瞥了一眼，她已經(jīng)把答案工工整整地寫出了卷子上。我又看了一眼數(shù)學(xué)老師，她正在給我們批作業(yè)呢！哈哈，我竅喜。于是，我便用胳膊輕輕的碰了碰杜雪晴，我又寫了一個(gè)紙條給她，她卻連看都不看，就把紙條扔給了我，還狠狠地瞪我一眼，捂住她自己的答案。
我很生氣，也狠狠瞪了她一眼，隨便寫了一個(gè)答案就接著做下面的一些題了。
放學(xué)后，我大步流星地走著，把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，可同桌小跑的追上了我，來(lái)到我家爲(wèi)我講題，直到講到我明白了爲(wèi)止。
看著她急匆匆跑回家的身影，我感動(dòng)地流下了眼淚。我明白了她才是我真正的朋友！
以我的為題的作文 篇4
當(dāng)眼睛里不再有顏色，當(dāng)耳朵里嗡嗡作響，當(dāng)大腦停止思考，當(dāng)心里不再祈禱……。
這樣的我，是不是一個(gè)人可以走到世界的盡頭，這樣的我，是不是可以學(xué)會(huì)忘記，這樣的我，是不是可以換一種生活。
輕輕地踏在滿地的落紅上，楚楚地凝望遠(yuǎn)方天涯海角相連。一陣陣悅耳的杜鵑的啼叫聲，打破了這久違的死寂，它把那段凄美的故事留給了我，我不知疲倦地聽著。天邊秋雁一字排空去，我把我的思念畫作秋的符號(hào)，隨它們的離開而帶走。
我轉(zhuǎn)過身與身后的那漸忘記憶作別，卻在此刻顯得格外的醒目。一件件有序的重疊著。增加著它的重量。秋風(fēng)微微吹拂著憂傷的臉龐。吹散了，隨風(fēng)而散，像似一地碎玻璃，我輕輕地把它掃進(jìn)心里最陰暗的角落，再也沒有關(guān)系，從今也不再會(huì)提起。
眼前的`烏云變得很重，很重。冰涼的狂風(fēng)吹亂著發(fā)絲。繼而是一場(chǎng)雨，云中的雨，是我的眼淚？你的眼淚？還是它自己的眼淚？都帶走吧！我的渴望，我的幻想，我的明滅的記憶……
遠(yuǎn)方祈禱的號(hào)角已響起，漸漸的傳到了天堂。我的手中，緊捏著那泛黃的照片，雖容顏已退卻了昨日的顏色，卻是我必須送走的祝福。輕輕地，一松手，照片開始搖曳，隨風(fēng)搖曳。我知道那是徒勞，我的祝福將永遠(yuǎn)不能送達(dá)。像封存了一千年的風(fēng)箏，身上的的花紋早已化為塵埃，我卻不甘心地試圖放飛。而它，只能是陽(yáng)光下燦爛的塵埃。當(dāng)再次站在我們一起站過的樹下，看著照片飛舞，曾經(jīng)孤單的我，是不是會(huì)變得不再孤單呢？
星星的光輝，照亮我眼前的黑暗，不能原諒的辭藻在而邊爬行。然而即使有怎樣的改變，又會(huì)怎樣？我的孤單，永遠(yuǎn)是我的孤單。
以我的為題的作文 篇5
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。——王符
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多,所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床�；�?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆！
原以為人世間太多的冷漠，早已經(jīng)缺少了感動(dòng)的'情懷，而這一夜我相信許多的中國(guó)人和我一樣，得到了一次絕好的宣泄，得到了一次空靈的凈化。
以我的為題的作文 篇6
我的媽媽有時(shí)十分嚴(yán)肅，有時(shí)也非常溫柔。
有一次，放假了，媽媽讓弟弟在家里寫作業(yè)，然后就去上班了。弟弟發(fā)現(xiàn)媽媽去上班了，就趕緊跑去鄰居家玩了，一玩兒起來(lái)就忘記了回家。一上午時(shí)間很快就過去了，媽媽也下班了。
回到家，媽媽看到弟弟不在家，就問我：“你知道弟弟去哪兒了么嗎？＂當(dāng)媽媽知道弟弟去玩了之后，便立馬讓我找到了他并把他縈回家。弟弟一到家媽媽就問：“今天寫了多少作業(yè)呀？＂弟弟知道自己沒有寫理虧，就吞吞吐吐地說(shuō)：“寫了一點(diǎn)點(diǎn)。”媽媽好像也知道弟弟在說(shuō)謊，便嚴(yán)厲地說(shuō)：“你現(xiàn)在開始寫吧！寫不完就不準(zhǔn)吃飯了�！钡艿苈犃藡寢尩脑�，趕緊乖乖地坐在椅子上寫起了作業(yè)。媽媽可真是嚴(yán)厲呀！。
但媽媽有時(shí)也非常溫柔。記得那次上完培訓(xùn)班放學(xué)有點(diǎn)晚了，媽媽匆匆忙忙趕來(lái)接我。回家的路上不停地問我冷不冷，餓不餓，到家之后，趕緊給我盛飯放在餐桌上，催促著讓我趕快吃。
這就是我的媽媽，一個(gè)既嚴(yán)肅，又非常溫柔的好媽媽。
以我的.為題的作文 篇7
“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！弊屛易钔鼞巡涣说乃闶侵星锕�(jié)了。不僅因?yàn)橹星锕?jié)有很多很多好吃的，而且中秋節(jié)還是哥哥的生日呢！正因如此，每當(dāng)這一天，我們一家人就會(huì)在一起吃上一餐團(tuán)圓飯。因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽忙生意，我們雖然天天在一起，但在一起吃飯的'機(jī)會(huì)很少很少。因此我格外珍惜這一天。
每當(dāng)這一天我就早早的起床，因?yàn)橐桶职謰寢屵�有哥哥一起去超市買月餅吃，我們買了五仁餡的、豆沙餡的、水果餡的，蛋黃餡的等等各種口味，說(shuō)到這里你肯定要問我為什么不把月餅提前買好呢？那我就要告訴你一個(gè)小秘密了，因?yàn)橹星锕?jié)大家都要拜訪親朋好友。提前買月餅很貴的，但節(jié)日只有這一天呢。過完了這一天。月餅就沒人買了。所以當(dāng)天的月餅最便宜。哈哈！我們是不是很會(huì)當(dāng)家？當(dāng)然還要買一個(gè)大大的蛋糕，但是是原價(jià)買的。
到了中午，我們大家圍坐在一起。爸爸給我們炒了很多好吃的菜。我們給哥哥唱生日歌，分享他的大生日蛋糕，還給他戴上了皇冠，臉上再抹點(diǎn)蛋糕，那樣子真是滑稽死了！大家都在一片歡聲笑語(yǔ)。
到了晚上，我們一邊看著月亮一邊吃著月餅，還有爸爸媽媽為我們講著有關(guān)中秋節(jié)的故事。其中最讓我記憶猶新就屬《嫦娥奔月》了。相信大家都聽說(shuō)過這個(gè)美麗的傳說(shuō)故事吧！雖然這個(gè)故事一直是從小聽到大但是我每聽一次就會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。今天的月亮真是又大又圓。如果你仔細(xì)看，還能看到月亮上有幾個(gè)人影，那就是傳說(shuō)中得“嫦娥”和“后羿”相聚吧！
家，不在于多豪華，家，不在于有多少金銀珠寶。家，不利于與美麗得令人流連忘返……家，在于是團(tuán)圓溫暖，這個(gè)和中秋讓我感到無(wú)比幸福。
【以我的為題的作文】相關(guān)文章：
以我的為題的作文（精選）09-08
[精選]以我的為題的作文09-16
【精選】以我的為題的作文08-31
以我的為題的作文(精選)09-07
以我的為題的作文[精選]09-10
以我的為題的作文[經(jīng)典]10-15
(經(jīng)典)以我的為題的作文08-03
以我的為題的作文【經(jīng)典】08-02
（經(jīng)典）以我的為題的作文08-02
以我的為題的作文(經(jīng)典)09-18