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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2024-01-13 17:41:59 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

  二、主要工作和具體措施:

  (一)行為規(guī)范教育:

  1、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,掌握一定的勞動(dòng)技能,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

  2、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩。不打不鬧,上下樓梯靠右走。

  3、上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  4、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  5、重禮儀,守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣。

  (二)班級(jí)管理:

  1、上學(xué)不遲到、不早退。自己整理書包、學(xué)具、書桌,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。

  2、發(fā)揮班干部的`帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。逐步形成一支小干部隊(duì)伍能協(xié)助老師管理班集體。

  3、每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

  如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  班況分析

  我班原有幼兒36名,這學(xué)期又新添5名,共計(jì)41名。其中男生20,女生21。從上學(xué)期的測(cè)試評(píng)估來看,孩子們的自理能力及動(dòng)作發(fā)展都比較出色,他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則,個(gè)個(gè)都那么討人喜歡?稍诶L畫時(shí),有些孩子不敢下筆,在交往方面,個(gè)別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意愿的勇氣都沒有,還有其他領(lǐng)域,孩子們的發(fā)展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外,還將把精力花在個(gè)別能力較弱的孩子身上,在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,做細(xì)做好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商量,制定了以下計(jì)劃:

  一、保育方面

  好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益,中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力,本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,能動(dòng)作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪,學(xué)習(xí)穿脫技能。

  措施:

  1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手,交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法,知道每天要帶餐巾紙。

  2、利用榜樣示范等方法鼓勵(lì)孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐,基本做到“四凈”,并能在吃完點(diǎn)心后整理桌面和餐具。

  3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵(lì)等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能,能保持正確的睡姿,并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪,學(xué)習(xí)整理自己的衣物,并將它們放到固定的地方。

  二、常規(guī)培養(yǎng)

  建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī),有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。

  目標(biāo):建立班級(jí)各項(xiàng)常規(guī),如:區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、集體教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。

  措施:利用晨談、餐前、起床整理等談話時(shí)間,老師和幼兒共同討論制定班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度,并一一落實(shí)實(shí)施。

  三、主題教學(xué)

  主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們?cè)趫@的一日生活,本學(xué)期我們將結(jié)合各個(gè)節(jié)日開展十五個(gè)主題活動(dòng)。

  目標(biāo):

  1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識(shí),掌握相關(guān)技能,能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展。

  2、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。

  措施:

  1、兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教具,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、精心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,讓孩子與環(huán)境充分互動(dòng),及時(shí)更換主題墻,豐富區(qū)域活動(dòng)材料。

  3、通過生動(dòng)有趣的節(jié)日活動(dòng),讓孩子們了解各個(gè)節(jié)日的.相關(guān)知識(shí),萌發(fā)相關(guān)情感,體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。

  四、班級(jí)特色

  本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動(dòng)作為我們的班級(jí)特色。

  目標(biāo):

  1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。

  2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。

  措施:

  1、在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。

  2、提供圖示,學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。

  3、在活動(dòng)中以小組為單位,引導(dǎo)孩子互相幫助,共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。

  4、及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒,并展出孩子們的優(yōu)秀作品。

  五、禮儀教育

  禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片,好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  時(shí)光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新的一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過去了,這一學(xué)期的國(guó)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作也完滿結(jié)束。這一學(xué)期,我們?cè)谠悍謭F(tuán)委學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神,積極開展了違規(guī)電器檢查、文明督察、文明宿舍評(píng)比會(huì)等工作,在廣大同學(xué)的配合和我部全體成員的努力下取得了一定成果,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們督察部一定會(huì)繼續(xù)努力,新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持,認(rèn)真做好考勤工作,本著實(shí)事求是的原則,做好學(xué)院在新學(xué)期各種活動(dòng)的秩序維持。

  二、定時(shí)檢查早操出勤情況,每周總結(jié)檢查記錄,向?qū)W生會(huì)主席團(tuán)匯報(bào)檢查情況。

  三、對(duì)學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)、會(huì)議進(jìn)行會(huì)場(chǎng)安排和紀(jì)律督察;顒(dòng)前向有關(guān)人員了解出勤人員名單,記錄出勤情況。會(huì)間注意整頓紀(jì)律,對(duì)擾亂秩序的給予警告,并登記上報(bào)。

  四、積極開展文明督察,嚴(yán)查不文明現(xiàn)象。下學(xué)期我們繼續(xù)貫徹執(zhí)行學(xué)校關(guān)于進(jìn)行校風(fēng)、學(xué)風(fēng)文明督察活動(dòng)的精神,認(rèn)真做好本部工作。宣傳文明精神,提高了同學(xué)文明素質(zhì)。

  五、增強(qiáng)交流。下學(xué)期督察部計(jì)劃與學(xué)生會(huì)各部門多配合,使我們的隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)更融合,更好的促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展,同時(shí)也在工作中加入了娛樂這一元素。

  六、對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部發(fā)生的各種違紀(jì)情況做好記錄并及時(shí)處理,每周學(xué)生會(huì)例會(huì)做好總結(jié)。

  七、積極參與校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力做好學(xué)生會(huì)工作。

  八、整頓內(nèi)部秩序。督察部的部?jī)?nèi)秩序下學(xué)期決不能放松,要完善各項(xiàng)工作的'紀(jì)律制度。嚴(yán)格要求自己多做批評(píng)與自我批評(píng),成為督察部的表率,展示出我部較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  九、及時(shí)了解同學(xué)們的意見和建議,建立與同學(xué)溝通的橋梁,對(duì)合理的意見主動(dòng)接納,對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。

  十、每周開一次部?jī)?nèi)例會(huì),定于周一中午12點(diǎn)40在主樓209。

  十一、配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師,努力做好查課工作。

  新學(xué)期,新氣象。督察部將會(huì)努力做好各項(xiàng)工作,讓我們攜手共創(chuàng)國(guó)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)少年體質(zhì)的意見》的文件精神,按照《中小學(xué)體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例》、市局體衛(wèi)藝工作重點(diǎn)來開展工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃中關(guān)于體育、衛(wèi)生、健康和藝術(shù)教育的工作安排,堅(jiān)持以人為本的理念,繼續(xù)以認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程為重點(diǎn),突出“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”的要求,積極推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育課程和教學(xué)的改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí),保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)量,健康第一,廣泛開展豐富多彩的師生體育、藝術(shù)等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體美全面發(fā)展。

  二、思想及制度建設(shè):

  1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程改革計(jì)劃,開齊開足音、體、美等課程,全面開放心理咨詢室,開設(shè)心理健康課程,積極爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

  2、進(jìn)一步完善學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)到位。

  3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),召開體、衛(wèi)、藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,轉(zhuǎn)變觀念,使我校體、衛(wèi)、藝工作,特別是體育、藝術(shù)工作有鮮明的特色。

  4、完善評(píng)價(jià)體系,伴隨爭(zhēng)章、頒章的.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制真正促進(jìn)校園體、衛(wèi)、藝工作。

  三、體育工作計(jì)劃:

  1、推廣大課間活動(dòng),有效落實(shí)校園大課間活動(dòng)方案。針對(duì)大課間存在的問題及時(shí)整改,讓球類活動(dòng)充分融入大課間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下,使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

  2、落實(shí)課程要求,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊、開足、上好體育課。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好測(cè)試工作及數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送,確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效。對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),并制定整改措施,指導(dǎo)學(xué)校體育工作的開展。體育教師積極參加市級(jí)組織的研討學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研新課程,落實(shí)課程方案,做到備、教一致。

  3、做好學(xué)校體育器材的登記、保管、管理和使用工作。

  4、加強(qiáng)學(xué)校體育專業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練工作,成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)。堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練,規(guī)范業(yè)余訓(xùn)練的管理工作,有梯隊(duì)銜接,建立好體育人才庫(kù)、運(yùn)動(dòng)員檔案,有訓(xùn)練計(jì)劃,確保訓(xùn)練時(shí)間,提高訓(xùn)練質(zhì)量,努力提高運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取多出人才、快出成績(jī)。

  5、組隊(duì)參加市級(jí)體育比賽,認(rèn)真落實(shí)校級(jí)各項(xiàng)賽事。如:市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、市中學(xué)生女子籃球賽、市中學(xué)生足球賽等。

  6、本學(xué)期的校體育活動(dòng)安排:

  組織好每周三的籃球、足球、書法、舞蹈等社團(tuán)活動(dòng);

  九月中下旬舉行校班級(jí)籃球賽;

  十月中下旬舉行校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);

  十一月中下旬舉行校年級(jí)足球賽;

  十二月中下旬舉行師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);

  元月中旬舉行冬季三項(xiàng)比賽。

  四、衛(wèi)生健康工作計(jì)劃:

  1、加大學(xué)校宣傳力度,普及衛(wèi)生科普知識(shí),著重良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和視力的保護(hù)。

  2、重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主,按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好校傳染病防控工作。落實(shí)晨檢及因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào),一旦發(fā)生傳染性疾病的,及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育局,并采取適當(dāng)措施。增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和能力,爭(zhēng)取學(xué)生積極配合學(xué)校防控措施落實(shí)。

  3、協(xié)助總務(wù)處做好食堂飲食衛(wèi)生工作管理。加強(qiáng)生活飲用水水源的管理,防止水源污染造成疫病傳播。學(xué)校供應(yīng)學(xué)生飲水必須充足、安全、衛(wèi)生,

  有專人負(fù)責(zé),定期做好清潔消毒、嚴(yán)格把好飲食、飲水衛(wèi)生關(guān)。做好學(xué)生的飲食健康營(yíng)養(yǎng)工作,不定期的對(duì)食堂的衛(wèi)生情況、菜譜進(jìn)行檢查、監(jiān)督與指導(dǎo),保證食堂的環(huán)境整潔、用具衛(wèi)生,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)多樣化。

  4、規(guī)范衛(wèi)生管理。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度,確保學(xué)校衛(wèi)生工作順利開展。充分發(fā)揮校衛(wèi)生室作用,用好基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,重視藥品衛(wèi)生,無過期藥品。按要求配合鎮(zhèn)醫(yī)療部門做好學(xué)生體檢工作,定期舉辦衛(wèi)生專題講座,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)、監(jiān)控和評(píng)價(jià)。本學(xué)期進(jìn)行一次青春期教育專題講座。

  五、藝術(shù)工作計(jì)劃:

  1、結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),讓更多學(xué)生參與到藝術(shù)社團(tuán)中,不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。

  2、具體活動(dòng)安排:

  九月底舉行校主題繪畫比賽;

  十二月舉行硬筆書法比賽。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,在學(xué)校大隊(duì)部、政教處的指導(dǎo)下,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,讓德育因行動(dòng)而精彩,在行動(dòng)中求發(fā)展。加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線,努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

  二、工作思路:

  1、樹立一種意識(shí):以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動(dòng)而精彩。2、抓住兩條主線:培育和弘揚(yáng)愛國(guó)主任精神精神;學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。3、突出三個(gè)重點(diǎn):通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力;通過班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。

  三、主要目標(biāo)和措施:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐精神,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

  2、引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,對(duì)學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識(shí),以及保持環(huán)境整潔的重要性。

  3、狠抓課間衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),努力保持校園的環(huán)境整潔,課堂的舒適整潔,保持校園整潔,學(xué)校是我家,我愛我的家"的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中。

  4、重視體育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)體育的技術(shù),技能,基本知識(shí),提高學(xué)生的`身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

  5、繼續(xù)開展心理健康教育,定期與學(xué)生交流談心。重點(diǎn)了解單親生、學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

  6、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營(yíng)造“平安班級(jí)”,做到無意外事故發(fā)生。

  7、提出環(huán)?谔(hào),提倡人人保護(hù)環(huán)境,人人美化環(huán)境。

  8、從周邊小事做起,每天做到垃圾的分類回收。不亂扔垃圾,保持班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。并做好環(huán)保宣傳員。

  9、積極參加學(xué)校各種環(huán);顒(dòng),并盡量多做貢獻(xiàn)。

  四、班隊(duì)工作和活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、開學(xué)初,制定中隊(duì)工作計(jì)劃,明確集體和個(gè)人奮斗目標(biāo),開展小組競(jìng)賽。

  2、加強(qiáng)始業(yè)教育,對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。

  3、開展以“送老師一份樂,體驗(yàn)老師一片情”的尊師活動(dòng),出好教師節(jié)黑板報(bào)。

  4、開展班干、隊(duì)干竟選,讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級(jí)管理。

  5、“提高交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。

  十月份:

  1、繼續(xù)開展小組競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)評(píng)先的積極性。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛校教育。

  3、慶祝國(guó)慶。出好“國(guó)慶節(jié)”黑板報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

  4、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我、學(xué)會(huì)生存。

  5、組織學(xué)生秋游。

  6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。

  7、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)

  十一月份

  1、消防安全周活動(dòng)宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。

  2、策劃中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

  3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。

  十二月份

  1、參加法制宣傳日活動(dòng)。

  2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。

  3、做慶祝元旦活動(dòng)籌備。

  一月份

  1、總結(jié)班隊(duì)工作。

  2、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。

  3、假期法制安全教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  以新一輪區(qū)域課堂變革、學(xué)校課程改革、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點(diǎn),提升質(zhì)量為核心,圍繞“教法”與“學(xué)法”探究為基點(diǎn),借助結(jié)對(duì)校教學(xué)平臺(tái),提升提高課堂教學(xué)效益,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)教育部門工作部署,依托課改,推進(jìn)課堂建構(gòu),構(gòu)建“四學(xué)一理”導(dǎo)學(xué)模式,以有效學(xué)習(xí)為中心,增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率,深化實(shí)施課堂教學(xué)六條基本要求,堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià),為教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù),為教育教學(xué)服務(wù),切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)課堂教學(xué)變革。

  二、工作目標(biāo):

  1。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,認(rèn)真落實(shí)新課程改革方案,積極推進(jìn)教學(xué)改革;提高教師專業(yè)水平,讓每位教師都成為適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的優(yōu)秀教師。

  2。落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)過程的督查和監(jiān)控,切實(shí)提高集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

  3。落實(shí)新課程改革方案,依托四學(xué)一理參與式卡通課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,力爭(zhēng)讓每位教師的每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。

  4。認(rèn)真做好課題研究和市級(jí)課題的解題工作和校本教研,提升教育科研檔次和質(zhì)量;做好教師繼續(xù)教育和各項(xiàng)培訓(xùn)工作,繼續(xù)完成教師素質(zhì)能力提升工程制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

  5。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注教齡滿三年新教師課堂教學(xué),推進(jìn)青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,促使骨干教師發(fā)揮領(lǐng)雁作用,年青教師盡快成長(zhǎng)。

  三、具體措施:

  (一)構(gòu)建“責(zé)任課堂”,打造責(zé)任教師

  1。進(jìn)一步依托課題,通過與金華四中結(jié)對(duì),通過跟剛實(shí)踐、送教到校、資源共享、交流生培養(yǎng)、優(yōu)生培育等途徑改變教師的教學(xué)行為、提升優(yōu)生的素養(yǎng)。不斷推進(jìn)“四學(xué)一理”教學(xué)模式,深入實(shí)施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動(dòng),組織中青年教師、骨干教師“走出去”,聘請(qǐng)專家到校進(jìn)行“臨床會(huì)診”。

  2。加大“窺課”、“巡課”,“拍課”等力度的推進(jìn);通過建立學(xué)生月報(bào)制度,用學(xué)生記錄課堂師生行為倒推課改落實(shí);設(shè)計(jì)課堂評(píng)價(jià)制度,通過崗前培訓(xùn)、班級(jí)周表彰、學(xué)校月表彰等推進(jìn)學(xué)生有效參與;依托學(xué)生歷奇拓展活動(dòng),開設(shè)校本課程,豐富課改內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生合作內(nèi)驅(qū)力。落實(shí)單一、跨越、前置、后置四種課型,開始嘗試“后翻轉(zhuǎn)課堂”。

  3。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式,讓不同的學(xué)生能根據(jù)自己不同的需求,得到不同的發(fā)展。重新構(gòu)建以“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教師專業(yè)能力評(píng)價(jià)”、“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)”等多維度監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量的綠色評(píng)價(jià)體系,為學(xué)校提供更準(zhǔn)確、更有效的監(jiān)控信息。

  (二)完善科研網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

  1。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展特點(diǎn),把教師成長(zhǎng)劃分為新教師—合格教師—成熟教師—骨干教師—專家型教師五個(gè)階段,結(jié)合《教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》和《教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》兩項(xiàng)教師專業(yè)發(fā)展自培工程。通過舉辦“學(xué)而論壇”、教研日活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)模式展示,讓每個(gè)教師在自己的.每個(gè)階段提煉、豐富、探索自己的教學(xué)主張,造就有責(zé)任的教師。各個(gè)教研組能開展相對(duì)獨(dú)立的數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、科學(xué)節(jié)等活動(dòng),進(jìn)一步濃厚學(xué)術(shù)氛圍。通過四學(xué)一理的教案、案例、論文、賽課評(píng)比等途徑提高教師課堂教學(xué)變革的科研水平。

  2。轉(zhuǎn)變聽評(píng)課的模式,嘗試推出課堂觀察LICC模式。通過教師活動(dòng)背景、課前會(huì)議、(介紹開課的基本情況、與觀察教師課前交流尋找研究方向、觀察教師確立觀點(diǎn))課中觀察(觀察位置選擇、觀察工具)、課后會(huì)議(上課后談反思、觀察教師簡(jiǎn)要報(bào)告自己觀察結(jié)果、課堂觀察合作體明確幾點(diǎn)結(jié)論和行為改進(jìn)具體建議)收集材料:教學(xué)設(shè)計(jì)、觀察選點(diǎn)說明、觀察工具說明、觀察結(jié)果分析及教學(xué)建議,不斷濃厚教研文化氛圍。

  3。加強(qiáng)責(zé)任課堂中“課堂故事”分享。課堂搞得有活力,關(guān)鍵在課外,但課堂是主陣地,課堂有一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成演繹出了許多精彩的故事,這就是課堂故事。每學(xué)期寫一個(gè)故事與大家分享,那么我們65個(gè)教師就是65個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

  4。加強(qiáng)作業(yè)管理。把作業(yè)錯(cuò)題訂正納入教學(xué)常規(guī)考核,作業(yè)訂正講規(guī)范:三步做:一是找出錯(cuò)題原因二是規(guī)范訂正三是找類是題目進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化四是教師二次批改。推出作業(yè)交換日、以及優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

  5。嘗試潛能分制度,激發(fā)學(xué)生潛能。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,嘗試對(duì)潛能生實(shí)行潛能分制度,潛能分我們是基于教師與潛能生共同分析試卷后,從如果改變習(xí)慣、方法、態(tài)度后可以達(dá)到的分?jǐn)?shù)來給予,但必須要有家長(zhǎng)、教師擔(dān)保,對(duì)潛能生的轉(zhuǎn)化起到激發(fā)的作用。

  6。加強(qiáng)優(yōu)生培育。做好優(yōu)生發(fā)展的可行性規(guī)劃和學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃;依托“學(xué)科競(jìng)賽”,“四小培養(yǎng)”,“假日大課堂”、“班級(jí)學(xué)習(xí)圈”、“特需課程設(shè)置”、“微型”家長(zhǎng)會(huì)、“校長(zhǎng)約談制”等形式多樣的載體,構(gòu)筑學(xué)生素養(yǎng)“堡壘”。同時(shí),努力建設(shè)好本校優(yōu)生培育的資源庫(kù)和校本課程。

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