[熱門]與書為友作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的與書為友作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

與書為友作文 篇1

　　一縷陽光透過小窗照在我的臉上，身子終于暖和了一些。

　　我是一本古老的教材書，從我在這藏書閣的一百多年年里，一共有十幾個(gè)主人。我第一個(gè)主人是一個(gè)有著絡(luò)腮胡子的老者，他很聰明，也很愛護(hù)我。于是，我與他成為十幾年的好友。直到他老得要走不動(dòng)的時(shí)候，他把我贈(zèng)給了他的學(xué)生。

　　老者學(xué)生的學(xué)識卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及老者，他通過我學(xué)到的，不過是我最淺的只是罷了。他學(xué)得不通透，反而把我弄得一身傷痕。最后，他又把我傳給了自己的學(xué)生，而他學(xué)生傳給了學(xué)生。直至現(xiàn)在，我身上布滿了污漬、涂鴉，書上還少了幾頁精華的部分。

　　我原以為自己會(huì)永遠(yuǎn)被傳下去，可是我的上一個(gè)主人再也沒有傳人，便又將我送回了這里。我冷笑一聲，如果我的好友在天上知道我現(xiàn)在的處境，他又會(huì)如何呢？要是知道他學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生。到最后卻無人可傳，他又會(huì)如何呢？也罷也罷，這就是命啊！我昏沉沉的閉上雙眼。

　　“咚，咚……”耳邊傳來腳步聲，在寂靜的藏書閣里顯得格外突兀。我疲倦地睜開眼睛，卻看到一個(gè)年輕的姑娘小心彷徨地走進(jìn)來。然后，她安靜地挑選她中意的書，我也靜靜的望著她，瞧見那些書都是嶄新的。于是，我又疲憊地睡了。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，卻在一個(gè)女生的房間里。噢，沒想到那個(gè)女孩子竟把我?guī)щx了哪兒。唔，那孩子。不，是我的主人，又悄悄地走進(jìn)來。她小心翼翼的捧起我，我剎那間有些感動(dòng)。她仔細(xì)地閱讀，又用一個(gè)本子做筆記。夜深了，她困得直接趴在左上睡著了。夜，還有很長，我卻怎么也無法入睡。我想到了我的主人們：教授、大學(xué)老師、大學(xué)輔導(dǎo)員、高中老師、初中老師、工人。我無聲地嘆息，知識改變命運(yùn)！

　　看著女孩稚嫩的雙手上，卻有握筆而留下的繭子，心里感嘆萬千。我悄悄合上書頁，終于進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那天，我夢見了那個(gè)老者，不過卻只看到他的背影，孤單而寂寞。

　　幾年后，我的主人順利的考上當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)。這幾年來，她也曾去過多次藏書閣，結(jié)果不少的書，可最后都還回去了，唯獨(dú)我。其實(shí)，她也曾想將我放回藏書閣。可每每到了書架前，把我放進(jìn)去，又捧出來；放進(jìn)去，又捧出來。糾結(jié)許久，她又捧著我回家。

　　趁著秋風(fēng)的涼意，她帶著我坐在一棵楓葉樹下。又在翻閱我，盡管有幾頁不太齊全，但她依然看得很認(rèn)真。秋風(fēng)調(diào)皮地將樹上火紅的.楓葉拽了下來，落到了我身上。主人一愣，隨即又把葉子夾在書頁中，然后滿足地笑了。

　　畢業(yè)后，她又順利地當(dāng)上了老師、教授，又出了幾本書，收到了眾多讀者的好評。繼而結(jié)婚、生子，時(shí)常和孩子們?nèi)ツ强脴湎伦x書。

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，主人都83歲了，他的丈夫也去世了。她現(xiàn)在已經(jīng)走不了路，只能坐在輪椅上，就連眼睛也不是很好了。仍是那棵樹，只是她無法再閱讀一遍我了。她摸索一片火紅的楓葉，又夾進(jìn)書葉里，我已經(jīng)被塞滿了楓葉，她又溫柔地笑了。

　　幾天后，她也走了。仍是蕭瑟的風(fēng)，火紅的葉。

　　可禍不單行，我們家發(fā)生了火災(zāi)，她的家人們都逃出來了�？晌遥�還靜靜地躺在她的房間里。火舌漸漸吞噬了我，吞噬了整本書的楓葉。我不傷心，反而有些欣慰。朦朧中，我仿佛看到了他們。

與書為友作文 篇2

　　我喜歡讀書，喜歡與書為友。在我眼里。書是一塊美味的蛋糕，讓我回味良久；書是一盞指路燈，照亮我前行的道路；書更是精神食糧，充實(shí)著我的靈魂……

　　我第一次接觸書的時(shí)候，是在三四的時(shí)候，媽媽每天睡前都給我講故事。在那時(shí)，我認(rèn)識了善良的白雪公主，她教會(huì)了我真誠，寬容；可憐的.賣火柴的小女孩，她讓我學(xué)會(huì)了同情；勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫，他讓我懂得了執(zhí)著的力量。

　　上學(xué)了，我在梅雨潭邊飽覽朱自清筆下的翠綠，到西湖聆聽了柳浪和黃鶯的對話，去北大未名湖旁欣賞潔白無瑕的荷花，一切是那么清新雅致。再大一點(diǎn)，我與詩仙李白一同沉浸于“云想衣裳花想容” 的盛唐繁榮。于是，我一路吟詩作詞，且歌且行，以霓為線，以虹為鉤。月夜下，我和蘇軾一道“舉杯邀明月，把酒問青天”，齊聲祝福天下有情人千里共嬋娟！這一切讓我領(lǐng)略了古人的胸襟。

　　生命有限，但學(xué)海無涯。書是人類文明的傳承！我不知道哪一天能實(shí)現(xiàn)我的夢想，但我堅(jiān)信，有書相伴在我左右，就一定有快樂與我同行！

與書為友作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的朋友，我也有一個(gè)特殊的朋友——書，書可以給我?guī)�來知識和快樂。

　　書，可分成很多種，有漫畫書、小人書、小說、科教書、工具書，它們是知識的總匯。

　　我通過看書獲得了不少知識。知道了下雨前，螞蟻為什么會(huì)搬家；世界上最大的'鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥；地球上為什么會(huì)有四季之分；蓋房子為什么要打地基；更重要的是我還學(xué)到了，不少好的學(xué)習(xí)方法和做人的道理。記得有一次，數(shù)學(xué)教師讓我們做一道有關(guān)圓的奧數(shù)題，我不會(huì)做，就在家里奧數(shù)書上查找類似的題目，認(rèn)真地分析它的解題方法，終于解出了那道奧數(shù)題，得到了老師的表揚(yáng)。

　　書不但給我?guī)�來了知識，還給我?guī)�來了快樂。書上有漫畫、笑話、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎都能開發(fā)人的智力，挖掘人的潛力。只要我沒考好或是心情不好，就會(huì)找出漫畫、笑話看一看，不到一會(huì)，我就會(huì)開懷大笑起來，原來的壞心情一下子就被扔到九霄云外去了，我就能振作起精神，重新開始學(xué)習(xí)。

　　書，不但是我的良師益友，更是指引我在人生道路上前進(jìn)的明燈。

與書為友作文 篇4

　　在當(dāng)今世界里，人與人之間的交往隨著世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世，你能找出真正的可以為你舍去一切，甚至舍去生命的朋友嗎？我想沒多少人能將自己生命為別人而別剝奪，但我卻找到了——書。

　　書，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠實(shí)且永不離我而去的朋友。

　　《水滸傳》讓我明白了官場上的黑暗；《紅樓夢》讓我懂得了世道的昏慘；《三國演義》讓我感受了加亮先生的大智；《西游記》讓我領(lǐng)會(huì)了孫悟空的一身好本領(lǐng)。這些都是我的好朋友——書所帶給我的豐富的且遼闊的知識面。

　　當(dāng)我在失落的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對生活得勇氣和自信；當(dāng)我高興時(shí)，《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加；當(dāng)我別難題所困到時(shí)，《阿凡提妙計(jì)》使我燃起了思考的激情；當(dāng)我身心疲憊的.時(shí)候，《魯迅小說全集》給我舒緩了疲勞，進(jìn)入了一個(gè)舒適的世界里面。人類朋友能帶給你這些嗎》不，不能，但書卻實(shí)實(shí)在在的讓我感受到了它在付出，它在與我聊天，它在與我共享每一件事情。

　　蘇軾愛竹，寫了《詠竹詩》，現(xiàn)我要將其改為“詠書詩”：寧可居無肉，不可居無書。無肉令人瘦，無書令人俗。

　　每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間，精神難免會(huì)有空虛、寂寞或者失落的時(shí)候�；氐郊抑�，拿出書來看一看，讀一讀，你會(huì)在書中找到、發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世界并不像原來那樣的無聊，枯燥和乏味了。

　　“書，吾之良師益友也”，這句名言說的與事實(shí)非常相符。書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，啟迪了我做人的道理，給我的業(yè)余生活增添了樂趣書不僅給我知識，而且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。書是知識的寶庫，書是智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書，我的良師益友。

　　與書為友，確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它將陪伴著我走過那漫漫人生路。

與書為友作文 篇5

　　記得小時(shí)候，我是個(gè)貪玩的男孩，“書”這東西怎么也吸引不住我。我總是覺得，那紙上的文字一定是千篇一律的，沒有什么看頭，簡直就是在浪費(fèi)時(shí)間，遠(yuǎn)不如“騎大馬”，“玩槍戰(zhàn)”這些游戲來得刺激、有趣。

　　隨著時(shí)間的推移，漸漸地，寫作，成了一項(xiàng)作業(yè)。對我來說，寫作簡直就是世界末日，只要寫作，我就不得安寧。我多次想調(diào)整心態(tài)，心平氣和地寫作，但一看到平淡無奇的文字和剩下的格子，就不禁要暴躁起來。

　　很多人告訴我，要想寫好作文，只有看書。就這樣，為了寫好作文，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地抓起一本束之高閣的童話書翻看起來，翻了幾頁，嘿！還挺有意思，看著看著，往日對書“千遍一律，無聊透頂”的印象也有所改變。就這樣，頑皮的我漸漸地走進(jìn)了書的殿堂！游戲變得索然無味，空閑的.時(shí)候，我就喜歡捧著一本書，端坐在陽臺上，陷入文字的美妙。漸漸的，我也嘗到了閱讀的甜頭。寫文章再也不抓耳撓腮了，我寫的一些文章也常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。

　　吃水不忘挖井人，從此我更愛看書了。書，成了我形影不離的好朋友，只要手中有書，我就盡量放下手頭的事去看書。

　　書以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在知識的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……

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