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與老師為友作文推薦度：
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(優(yōu)選)與老師為友作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的與老師為友作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)與老師為友作文

與老師為友作文篇1

　　同學們，遇到這類作文題目，你們寫的大概都是與書為友之類的吧！可你們有沒有想過，與老師也能成為朋友呢？

　　不知道同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，每次習作比賽時，老師總會給寫的較好的同學點評，改好后拿去參賽。在點評時，她總會像朋友談心時的.那種語氣給你點評，令你很容易就記在心里。容易理解。

　　每次哪位同學犯了錯誤，課后批評時，她從來不會很嚴肅地批評你，而是笑著或是用朋友勸告般的語氣教導你。

　　每次課后有同學提問時，她從不會一臉嚴肅的神情，而是笑著像朋友聊天般地替你解答，令你感到十分輕松愉快。

　　記得一位教過我們一至三年級的語文老師紀老師�，F(xiàn)在六年級了，轉眼見過了三年了，我們也總會抽空去看看她。每次見她，都會不經(jīng)意聊起天來。學得怎么樣？天氣冷了，要多穿衣服……這些一直都是我們聊的話題，一聊起來，就像相隔多年的朋友再次見面一樣，無話不說。

　　每個老師，上課時總會面帶微笑，不時還會說一些逗學生笑的話，提高上課嚴肅莊重的氣氛。這，不就像，朋友不開心時，逗朋友開心一樣嗎？

　　同學們，老師也可以成為我們的朋友，只要細心觀察，老師也有很多與朋友相似的地方。同學們，讓我們與老師交朋友吧！

與老師為友作文篇2

　　很多像我這個年齡的同學，都會感覺老師很嚴厲，其實老師也有溫柔可愛的一面，我身邊就有極為這樣的老師比如：秦老師、劉老師、王娟老師。接下來，我就給大家說一下我又像大灰狼又像小綿羊的.秦老師吧！

　　其實，我一開始也有點害怕她，但越和她相處我就感覺：哎，這個老師真好，和表面的他完全不同�。‘敾丶夷切┬』锇樵谟懻摾蠋煏r，我完全可以自豪地說：“我的老師都是星級教師，尤其是我的數(shù)學老師，你們老師，根本和她沒有可比性�！碑斈切┬』锇槁犃宋疫@些話時，都想反駁我，可他們說不出啦，就扭頭走掉了。哼，我在心里想：就算全世界的小伙伴都不和我玩，那我還是有一個知心朋友，那就是我的——秦老師。

　　現(xiàn)在，我和他的關系越來越好，因為我當了小組長，所以我就有時間和她相處，談一些學習的內(nèi)容，上課我也會很“放肆”！經(jīng)常在老師說事時，扯上另一個話題，我之所以那么肆無忌憚，是因為我真正把她當作一個知己，我有許多秘密都會告訴秦老師，因為朋友之間不就是沒有秘密的嗎？不就是因為能和諧相處才成為“朋友”嗎？朋友之間不都是向對方訴說自己的煩惱嗎？自己的心事嗎？

　　老師就像我的們的父母，老師所作的一些都是為了我們好。哈哈，我有這樣的一個朋友老師你們羨慕吧！

與老師為友作文篇3

　　我身在六年級，有著三位負責任的主課老師。其中林老師是負責教語文的，而我就是她的小助手——語文課代表。雖說我的成績每次不一定考到最理想的分數(shù)，可是我的毅力可是很驚人的哦！千萬不要小看我！

　　林老師教六年級的兩個班，總會有忙不過來的時候。而林老師也把我當朋友，叫我去湊個活，幫著一起忙。我覺得林老師既溫柔又善解人意，在學習上是個好老師，在生活上是個好伙伴。而有時老師也會偏向我們班點，這使我們感到很欣慰。

　　瞧，第三節(jié)科學課老師讓我們看電影。林老師見我沒有什么事忙，又叫我去幫忙了。原來是我們班那些還不會背書的人，實在是太多了。難怪林老師忙不過來。才讓我去聽的。我坐在靠椅上仔細地聽著他們慢慢地“擠牙膏”。一節(jié)課很快過去了，我又要去練手球了，老師只好換一個人來代替我，讓我去忙自己的。

　　林老師真的很理解我，不過，我是真的想為老師做點事，雖然我最近也不是很有時間。但我相信，老師就是我的朋友。老師，是因為你的忙碌，才使我越來越接近你，才使我們總在一起交流，盡管我的`忙碌也許不是最出色的。

　　每次收作業(yè)時，有時我總會拖得很久才能把作業(yè)給您批改，也不知道是為什么。但是，你從來沒有批評過我，總是細聲細語地叫我去把那些沒寫作業(yè)的人叫到您那里去問話。這說明老師真的把我當朋友了。

　　老師，讓我與你為友，去為了班級，為了同學們的習慣和學習，一起攜手努力吧！

與老師為友作文篇4

　　我在學校里有一位老師，她好像我的一位大朋友。他就是叫我數(shù)學的葉老師。

　　記得五年級的'時候，葉老師宣布數(shù)學模擬測試。全班立刻投入到復習當中�！昂�，這個三角形公式是什么？”“梯形的公式是什么？”同學們趕緊復習，生怕考得不好。如果校長這時來檢查，我們肯定有學習紅旗拿！鈴聲突然響了，全班同學一驚，怎么時間這么短，還沒復習好呢？同學們都感悟到要珍惜時間！葉老師捧著一疊厚厚的可怕的試卷進來了。葉老師說：“不準作弊；不準向同學借東西……”才發(fā)試卷。我覺得葉老師真像一個典型的嚴肅老師。

　　時間過的似快似慢，我只剩最后一道畫圖題了，我拿出圓規(guī)，由于害怕時間不夠，一著急，用圓規(guī)上的針把手給劃破了。不由得疼的叫了一聲。葉老師趕緊走過來，細心地扶我到洗手池，洗凈傷口，貼上傷口貼。那時我覺得葉老師親切地像我的奶奶。第二日，試卷批出來了。葉老師公布成績：“10個100分，90分的17個，11個80分以上，沒有不合格的！”我和同學們不由得松了口氣。葉老師又說：“這次考試我很滿意，希望下次保持。我也希望同學們把我當成朋友，不要把數(shù)學課看成魔鬼課！”我想：葉老師在我心中不光是奶奶、老師，早已是我的朋友。

　　我也希望葉老師和我“朋友”的這種關系也保持下去，這樣不更好嗎？