學(xué)習(xí)的作文匯編(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文1
他是一個很愛學(xué)習(xí)的小男生，每一次語數(shù)英考試都是名列前茅，是我的好榜樣。他的眼睛很大，戴了一副眼鏡。他有很多愛好，比如：跑步，看書，打羽毛球，打乒乓球等。
有一次，我們下課了，只有他還在座位上寫作業(yè)，我跑過去問：“你怎么不出去玩呀？”他說：“我在寫家庭作業(yè)，等做完了再出去玩�！蔽艺f：“家庭作業(yè)可以帶回家些的，你非要在學(xué)校里寫干嘛？”“把家庭作業(yè)寫完了，回家不就可以玩了嗎？”他說。我說：“作業(yè)那么多，在學(xué)校里也寫不完，回家還要做，還不如現(xiàn)在出去玩呢！”他說：“那又怎么樣，回家也只要寫一點點，寫完不就可以玩了嗎？”我還是覺得現(xiàn)在出去玩比較好。”他說：“你不聽我的'話，回家要寫很多作業(yè)的�！薄暗谌�(jié)課下課還有很長的一段時間，也可以做一半呢�！�
我想你早就已經(jīng)猜到他是誰了吧！沒錯，他就是楊傳兵。我也要向楊傳兵學(xué)習(xí)，利用課余時間，做有意義的事。
學(xué)習(xí)的作文2
今天是農(nóng)歷五月初三，再過兩天就是端午節(jié)。
午飯后，奶奶就忙著包粽子。好奇的我也跟進廚房看奶奶包粽子。
只見奶奶把幾片蘆葦葉搭好一卷，弄成一個漏斗形，隨后把糯米、赤豆、紅棗、花生等放進“漏斗”里，再用蘆葦葉剩余部分把糯米一蓋，最后把蘆葦葉的.尾部插到粽針的針孔里穿過來，一個粽子就包好了。
看奶奶包粽子，我的手直癢癢，也忍不住拿起幾片蘆葦葉試著包了起來。我學(xué)著奶奶的樣兒，把蘆葦葉卷成漏斗狀，再放上糯米。但在把剩下部分往糯米上蓋時，糯米像“小頑皮”一樣漏了出來，撒了一地。奶奶慈祥地笑著說：“別灰心，堅持下去一定會成功!”然后又耐心地教我怎樣包。我認真地按照奶奶教的方法包了起來。呵呵，這次成功了!我又連接包了六個，一個比一個好，看著這有模有樣的粽子，心里有說不出的感受。奶奶也直夸我心靈手巧。
學(xué)習(xí)的作文3
轉(zhuǎn)眼間，眨眼間一學(xué)期過去了。每一個人都會制訂一套為自己量身定制的計劃。我制訂了新學(xué)期計劃，有以下幾點:
1.在新的.學(xué)期中，我要上課積極舉手發(fā)言，不做小動作，注意力集中，把老師講的每一個知識點都數(shù)記下來。
2.我會按時認真地完成老師布置的每一項作業(yè)，書寫認真，獨立思考。
3.在學(xué)習(xí)上更加細心，不要老是粗心。
4.在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，協(xié)助老師。課后認真復(fù)習(xí)。
5.每天堅持讀書半個小時，增強寫作能力。
以上就是我的新學(xué)期打算了，我希望我能夠在新學(xué)期里更上一層樓，越來越好。
學(xué)習(xí)的作文4
首先，上課時候，我要認真聽講，不做小動作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭將老師課堂上講知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師與同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典將它認會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短語言寫出每段段落大意，然后總結(jié)課文中心思想；對于每篇課文課后題，要先試去做；對于課文與課后題不理解與不會做地方，要先將它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天與節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文5
在同學(xué)們心中，學(xué)習(xí)往往是枯燥無味的，而游戲卻是那麼輕松自在，只需用手便可以了。因經(jīng)常沉迷在游戲情節(jié)當中，而久久不能自拔。它像毒品一樣深深吸引廣大的孩子們。“以為它，我可以快樂”孩子們往往這樣認為，但誰都沒想到存在的隱患。因為游戲而釀成的悲劇還少嗎？原本幸福的家庭被搞的支離破碎，這種悲劇說不定哪天會落在我們身上，你們愿意看見嗎？
而學(xué)習(xí)，大家會遠遠的視而不見。因為，它不會帶給我快樂。大家似乎很同意這種說法。那是你們在學(xué)習(xí)中沒有發(fā)現(xiàn)快樂。不會發(fā)現(xiàn)的`人，會被生活視為呆子，被命運視為愚蠢，會被大家所遺棄。而學(xué)習(xí)中的快樂是那些愚蠢的人所享受不到的。如果讓學(xué)習(xí)跟游戲打一場官司，我相信，學(xué)習(xí)永遠是勝者！呼吁那些沉迷游戲的人，脫離游戲的束縛，向?qū)W習(xí)進軍，勝利永遠屬于我們！
學(xué)習(xí)的作文6
那天是個令人高興的日子。因為我們一年級的'小朋友要掛上紅領(lǐng)巾了。我懷著激動的心情走向操場，當?shù)弥矣刑厥狻按觥钡臅r候，家長可以親自給小朋友掛紅領(lǐng)巾。我高興得心都蹦到了嗓子眼。當聽到老師說可以掛紅領(lǐng)巾了，我更是興奮得不得了。
這時媽媽走到我面前，親手給我掛上了紅領(lǐng)巾。我蹲下來親了媽媽一下。表達自己內(nèi)心無比的激動。最后要入隊宣誓了，我們跟著大姐姐，莊嚴地進行了宣誓。下學(xué)期我就要成為二年級的學(xué)生了，這代表我不再是一名不懂事的小孩子了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的“紅領(lǐng)巾”。
學(xué)習(xí)的作文7
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天站在這兒，我有說不出的興奮，因為我將要競選學(xué)習(xí)委員了！
學(xué)習(xí)委員這個職位對我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，但有同學(xué)們的支持，我也許能突破難關(guān)，站到一個新的巔峰；若失敗了，但這也是對我的'一個鍛煉，使我能夠在人生的道路上邁出一小步。雖然只是一小步，但意義卻不容小視。
我的成績大家有目共睹，而且我也會為同學(xué)攻克“攔路虎”。雖然有時不夠耐心，但我相信，經(jīng)過努力，我一定會做得更好！
如果我成為了學(xué)習(xí)委員，我一定會以高標準要求自己，不遲交作業(yè)，上課專心聽講，作業(yè)認認真真，字跡工整。
如果我成了學(xué)習(xí)委員，我一定要在學(xué)習(xí)上起帶頭作用，成績要好，紀律上也要以身作則。
在此，我希望大家能支持我，鼓勵我，讓我更上一層樓。今天，我是一個參與者，明天，我希望能成為一個成功者。謝謝大家！
學(xué)習(xí)的作文8
在這個疫情緊張的時刻，口罩成了搶手貨，科學(xué)課上老師發(fā)了個視頻讓我們學(xué)習(xí)制作口罩，首先來了解下口罩的結(jié)構(gòu)，普通的醫(yī)用口罩是有外層，中層，內(nèi)層組成的.，外層（朝外）：防止液體飛濺。中層：作為屏障阻擋病菌。內(nèi)層（貼面部）：吸收佩戴者釋放的濕氣和水分。
我找了件妹妹小時穿的棉布衣服，剪了一小塊作為口罩的外層，剪了塊保鮮袋作為口罩的中層，再剪了塊紗布作為內(nèi)層，因為家里沒找到松緊帶就用棉布條代替了，我覺得制作這個口罩最難的地方就是用針縫這個步驟了，好幾次都刺到手指了。不過最后還是制作完成了，雖然縫的很難看，哈哈。
提醒：在這邊我制作的口罩是不能戴出去的，是沒有防疫作用的。
學(xué)習(xí)的作文9
新的一學(xué)期又如期而至，同學(xué)們又對新學(xué)期有了新目標，做了新的打算，當然我也不例外。又恰巧重新分班，學(xué)會讓自己適應(yīng)新的集體是我的一大計劃。面對新的老師新的.同學(xué)，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂樂的融入新環(huán)境，大家互幫互助，共同進步。
回首去年的學(xué)習(xí)歷程感覺自己存在很多不足，(.)不細心，沒信心，少耐心，學(xué)習(xí)的自主性不強，很遺憾在期末考試中沒考出理想的成績，后來可能影響到了我的分班。當時我可難過了，不過我現(xiàn)在想明白了，不要一味的沉淪于過去，未來的路還很長，我需要卸下身上的負擔，輕輕松松的迎接新一輪的挑戰(zhàn)。我想等待我的將會是更強大的對手。我不怕！我能行！
在以后的學(xué)習(xí)道路上，我希望快樂的收獲，健康的成長。我會每天不斷的反問自己：今天我收獲了嗎？我會學(xué)會每天從學(xué)習(xí)中體會學(xué)有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！
學(xué)習(xí)的作文10
你認為背誦課文很難嗎？你認為記住生字很不容易嗎？其實，這兩件事都不難。那就讓我來告訴你輕松學(xué)習(xí)的方法吧！
上周，我提前兩天預(yù)習(xí)了語文第四課《古詩兩首》，并基本背誦了課文。后來，劉老師講這一課的時候，我認真聽講，理解古詩的含義，我的印象就更深了�，F(xiàn)在，我背這兩首古詩的.時，只要閉上眼睛，一幅美景就會出現(xiàn)在我的面前：紅紅的楓葉，高高的山峰，陶醉的詩人……我感覺很生動，也很美！背起來自然很輕松，生字也記得牢牢的。
聽了我的故事，你是否也感覺學(xué)習(xí)是件輕松的事呢？
學(xué)習(xí)的作文11
我就要小學(xué)畢業(yè)了。距離全省的小學(xué)會考只有兩個月，在這兩個月里，我們要進行最后的沖刺。
為了迎接這次不尋常的.考試，充分發(fā)揮我的能力和水平，我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)容如下：
一、每天做兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，題不多但要求保質(zhì)保量完成。
二、每天作業(yè)盡量都在學(xué)校完成，到家里看一些課外書或做一些作業(yè)之外的練習(xí)題。
三、要多背一些優(yōu)美字詞句段等文章。
四、數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識要會背，做題要認真。
我相信，通過努力，我一定會在下一次的考試中，取得令我滿意的成績。
全力以赴！
學(xué)習(xí)的作文12
要想成功，必須得努力 無論哪位成功人士，他的背后都有辛勤的汗水，一切的一切都是他努力的結(jié)果，都是汗水的結(jié)晶。 我們這些90后，也不甘落后。我們要把我們的熱血揮灑到我們成功為止，作家巴金、趙樹理、楊紅櫻、數(shù)學(xué)家華羅庚……他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模！ 我們現(xiàn)在正值青春年少，要用我們偉大的理想繪畫出我們祖國燦爛的藍圖。讓我們的祖國枝繁葉茂，讓她開花結(jié)果，碩果累累！ 我們這些90后，肩負著建設(shè)祖國美好未來的重任，祖國的建設(shè)需要我們，祖國的科學(xué)需要我們……祖國的'人民看著我們，我們?nèi)沃氐肋h！ 我們這些90后，要用實際行動回報祖國，學(xué)好知識。把祖國建設(shè)成科學(xué)發(fā)達，國家繁榮富強的強國。讓那些有野心的大國聽到我們的名字就望而生畏！
學(xué)習(xí)的作文13
寫改變學(xué)習(xí)方法的 “魚”VS “漁” 我是個胖胖的男孩，熱情好動，但卻很懶惰。一遇到難題，常常不動腦筋，不是問同學(xué)，就是問媽媽，我只以完成任務(wù)為主，所以學(xué)習(xí)成績一直不拔尖。 直到有一天媽媽給我講了一個“既給魚，又給漁”的故事，才使我逐步掌握了學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
故事說：貓媽媽有兩只小貓，她在孩子可以獨立時，送給一只小貓一條大魚，卻教會了另一只小貓捕魚的方法。幾天后，得到大魚的那只小貓把魚吃完了，餓得喵喵叫，經(jīng)常饑寒交迫。而學(xué)會了捕魚方法的小貓，捕到了一條又一條的魚，過上了豐衣足食的好日子。聽了媽媽講的故事，我臉紅了，心想：我不就是得到大魚的小貓嗎？這種“授人以漁”的方法，才是我真正需要的�。�
從此，我努力改變學(xué)習(xí)方法，遇到難題自己做，從不輕易放棄�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績有了很大提高。我想，以后一定要做那只擁有捕魚本領(lǐng)的小貓。這樣，我才能收獲到更多、更大的“魚”。
學(xué)習(xí)的作文14
當我們呼吸著新鮮的空氣,走在去學(xué)校的道路上,你會感到這座城市如此的美麗。是誰讓這座城市如此美麗，是誰讓我們擁有了這文明的城市和舒適的生活環(huán)境。那就是我們的環(huán)衛(wèi)工人爺爺奶奶叔叔阿姨們，是他們冒著生命危險用他們勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境。
當我們都還在床上賴著的時候，而他們卻要早早地披星戴月地揮舞著掃把去給我們的城市打伴起來了。在霧蒙蒙的路燈的照耀下，身穿橘黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工人顯得那么的和藹可親。我想，他們這么早就起來打掃衛(wèi)生，清理道路上的`垃圾，實在太辛苦了。他們認真地把掃完的垃圾掃到簸箕里，再倒在垃圾車上。無論是嚴寒酷暑還是鳥語花香，他們每天都會早早起來清掃垃圾。于是我們稱他們?yōu)椤俺鞘械拿廊輲煛薄?/p>
環(huán)衛(wèi)工人們的勤勞樸素、吃苦耐勞、樂于奉獻的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，以后我將以身作則愛護環(huán)境，從身邊的小事做起，帶動身邊的同學(xué)及朋友們共同維護環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)的作文15
高三，辛苦獨自耕耘的最后一個季節(jié)。這一年秋風蕭瑟，黃葉滿天的飄落、旋轉(zhuǎn)、飛舞…
高三會讓人想起小時候，會讓人想到有一天的頭須花白。這是一條路。一條路有很多走法，在從咿呀學(xué)語到高三的路上時常走的蹣跚而緩慢，偶爾又會茫然而四顧一下景色；時常悠悠然，偶爾又會發(fā)奮圖強狂追猛趕。一條路上的輕重緩急慢慢的培養(yǎng)了一個人的思緒，或憂傷或感恩…
我總是看到春天里未化的冬寒、秋末里盤旋飄飛的落葉，然后腦子里會自然的'響起一曲迫人心弦的旋律，引出一段憂憂郁郁的傷感。路上不時惆悵又不時渴望路途的曲折艱辛，人啊就是這么矛盾著向前走。
細說高三，忙碌、緊張、興奮。汗水塌身，努力拼搏的一年，與以往的高一高二不同，高一高二的輕松和悠閑是我可望而不可即的，那就像一個夢，剛剛做過去就忘記的夢，眨眼間倏地一下就過去了，還沒有來得及感嘆、深思、回味就溜走了，或許我沒有資格說后悔我曾經(jīng)浪費的青春
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