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敘事作文錦集[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的敘事作文10篇，歡迎大家分享。

敘事作文錦集[10篇]

敘事作文篇1

　　“你，給我走開！”

　　“為什么？”

　　“不為什么，不想睬你！”

　　“那你總該聽我解釋完吧？”

　　“不聽，也不想聽！”反正，遠(yuǎn)說一句，我就頂一句，絕不給他機(jī)會(huì)說。

　　“我要回家了，再見！”我毫不客氣的瞥頭說了這樣一句我也不知道為什么說的話。我扭頭就走，不會(huì)回頭，因?yàn)槲液ε滤匆娢以诹鳒I

　　“你就這么狠心嗎？都不給我解釋的機(jī)會(huì)？”他咆哮道 �！皩�(duì)不起，遠(yuǎn)，我真的不能再和你一起了�！蔽倚睦锬叵氲馈�

　　走在路上，我總是在流淚，不知道為什么，就是不想再看見他，看見他就覺得自己很討厭。

　　回想起和他在一起的那幾個(gè)月，是那么的`快樂，前所未有的快樂：我犯錯(cuò)時(shí)，他總是幫我頂罪；我撒嬌時(shí)，他總是什么都滿足我（不撒嬌時(shí)也滿足我）；感冒了，我起不了床，他背我去；這些種種事情，都讓我想依賴他，感覺都不能失去他。但是，那件事情……我永遠(yuǎn)不能忘記。

　　那是畢業(yè)典禮上，（我知道那時(shí)我很耍性子，但是沒辦法�。┪覀冇袀€(gè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，選的是他和另一個(gè)女同學(xué)一起跳拉丁舞，我很高興，也很吃醋。我高興的是：他是全校跳的最好，人也最帥的；吃醋的是：他和另一個(gè)女孩子跳舞，那女孩子一直在問他一些私人問題（由于坐的比較近聽到了），那女孩子還在說我壞話，我終于看不下去了；含著淚跑了出去。遠(yuǎn)看見我跑出去了，馬上跑出來追我，他的體育比我好，馬上就追到了我。

　　“影，你為什么要走，你走了我也演不下去了！”

　　“你還會(huì)演不下去嗎？那么好的女孩，是啊，會(huì)動(dòng)心的，如果是我我也會(huì)……”我反駁他的“不正確”的辯言。

　　之后，我一直沒理他。后來就發(fā)生了前面的事……

敘事作文篇2

　　我從小寫字就很不認(rèn)真，許多字都不按正確順序，總是隨便拼湊而成，歪歪斜斜，每次媽媽檢查作業(yè)，無論怎么教育我，我一直還是死性不改。

　　有一次媽媽檢查完我的作業(yè)，我心想著，唉，又要來咯！沒想到媽媽卻沒有嘮嘮叨叨的說一通，而是給我講了一個(gè)故事

　　“一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的'大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和泰國(guó)隨處可見。

　　那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。

　　小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎了。

　　馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì)想去傷人。

　　馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收拾，最終將馴虎人吃了。

　　小象是被鏈子綁住，掙脫不掉，而大象則是被習(xí)慣給綁住。老虎曾經(jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則是死于習(xí)慣，死于腦子里認(rèn)為老虎吃素不吃人的習(xí)慣。

　　到了這時(shí)，我才明白不能讓一些壞習(xí)慣成為習(xí)慣，成為自然，我們必須改掉這些不好的習(xí)慣，不能讓它們成為我們成長(zhǎng)道路中的絆腳石

　　有許多人談到自己的缺點(diǎn)時(shí)，總會(huì)說：“習(xí)慣了，改不了了！”難道我們真的要像泰國(guó)小象一樣，被鐵鏈拴住一輩子么？！

　　于是我便下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在每天天天練字，就希望我的字能夠好看一些。

敘事作文篇3

　　今天晚上吃完飯，媽媽讓我練字，媽媽讓我練十、木、禾這三個(gè)字，這三個(gè)字我會(huì)寫，但是我寫的不好看，媽媽說橫要寫平、豎要寫直，我按媽媽給我說的.方法去寫，還真寫的有點(diǎn)好看，媽媽說讓我多寫，寫多了就寫好了。

敘事作文篇4

　　那一天，真倒霉！

　　早晨，我和幾個(gè)小伙伴去公園玩。追來趕去，玩得可興奮了，我覺得有點(diǎn)累，便坐在一旁休息。我一坐下來，就覺得腳腕上有點(diǎn)痛。俯下身一看，原來是腳腕上的皮磨破，出血了。我一瘸一拐地走進(jìn)家門。 “爸爸，我的腳腕跌出血了�！笨墒前职置Φ貌豢砷_交，我連說幾遍他都沒聽見。于是，我又走向媽媽：“媽媽，我腳出血了。”媽媽走過來看了一下冷冷地說道：“這一點(diǎn)小傷算什么，沒關(guān)系的�！蔽椅鼧O了。平時(shí)他們總是百般呵護(hù)我。爸爸、媽媽今天是怎么了呢？他們?cè)趺催@樣見死不救��？太倒霉了！

　　然而，倒霉的事還沒有完呢。

　　下午，我要去作文班上課。又想先去圖書館看會(huì)兒書，所以我只拿了一本作文本就急匆匆的出發(fā)了。到了圖書館，剛想跨進(jìn)去的時(shí)候，才想到抄好的作文沒有帶來，只帶一本作文本，老師會(huì)罰我現(xiàn)場(chǎng)抄正的�，F(xiàn)在回家還來得及嗎？心里七上八下。讓媽媽給我送來吧，以前上學(xué)有忘帶的東西總是這樣處理的。我打通了媽媽的手機(jī)，跟媽媽說明了我的`請(qǐng)求。沒想到媽媽說：“自己回來拿！”“浪費(fèi)感情！媽媽今天是怎么啦？”我無可奈何，只好跑回家拿作文。正當(dāng)我拿著作文準(zhǔn)備去上課的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊，怕遲到，走得慌，一下樓又摔了一跤。真倒霉！不過幸運(yùn)的是沒有遲到呢。

　　那一天，倒霉吧？禍不單行。如果生活都是這樣，那不氣死人啊。不過也怪自己粗心啊。今后不能這樣慌張了。

敘事作文篇5

　　今天，我們?cè)诳鞓纺Х秸n堂上舉行了一場(chǎng)激烈的扳手勁比賽！

　　老師將全班同學(xué)分成兩組，每組選一名代表上臺(tái)比賽。第一組叫波比1號(hào)，另一組叫波比2號(hào)。游戲規(guī)則：兩位選手分別坐在桌子兩旁，腳分別放在兩邊。左手放在膝蓋上，右手肘部緊貼桌面，握住對(duì)方手成90度。比賽是三局兩勝制，誰先扳倒對(duì)方手就算贏。

　　第一局比賽開始了，老師的話音剛落，只見我們組的代表梁梓軒同學(xué)像離弦的箭一樣沖上了講臺(tái)，對(duì)方組的代表?xiàng)铌组w同學(xué)也三步并成兩步地跑上了講臺(tái)。當(dāng)老師一聲令下，“三二一，開始！”，只見梁梓軒眉頭緊皺，臉漲得通紅，使出了吃奶的力氣。堅(jiān)持了一分鐘，可惜還是輸了。第二局開始了，梁梓軒同學(xué)眼睛睜得像青蛙的`眼睛，臉漲得更紅，像一個(gè)熟透的西紅柿，咬緊了牙。這時(shí)我們組的同學(xué)不停為他吶喊、助威。比賽堅(jiān)持了1分鐘后，只見他們倆誰都不甘示弱，扳得連手上的青筋都爆出來了，僵持片刻，對(duì)方組又把梁梓軒的手扳下去了，最后還是輸了。

　　對(duì)方組的代表?xiàng)铌组w真是厲害，平時(shí)太小看他了。第三局我們組換了另一位同學(xué)，楊曜閣不費(fèi)吹灰之力就把我方剛上任的新代表給扳倒了。最后楊曜閣獲得“大力士水手”的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　今天這個(gè)扳手勁的活動(dòng)課真有意思，它不僅可以激起我們的斗志，而且還可以鍛煉我們的手勁，看來以后我們要多玩這類游戲，多參與這類活動(dòng)課堂。

敘事作文篇6

　　如果你是鮮花，就留下一絲清香；如果你是小草，就增添一份生機(jī)；如果你是果實(shí)，就給你身邊的人帶來一絲甘甜；如果你是失落的、挫折的、不幸的、傷心的人兒，就在你心中給自己留下一份真誠(chéng)的微笑，讓你的內(nèi)心世界充滿笑的音符！

　　——題記

　　沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有潺潺流過細(xì)心的微笑，便沒有人生的灑脫。我們每個(gè)人都是哭著來到這個(gè)世界上，但我們應(yīng)該讓生活因擁有真誠(chéng)的微笑而更加豐富多彩！

　　微笑是特效的護(hù)膚霜，把它抹在臉上，我們愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內(nèi)心豐盈而深情。微笑，于朋友是心靈的默契；于陌生人，是距離的縮短。請(qǐng)用微笑面對(duì)你美麗的人生吧。

　　俗話說得好；“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！毙κ悄阕爝叺囊欢浠ǎ�(qǐng)你舒展開那朵美麗的花，讓它永駐在你周圍人的`心靈深處，釀造出你美麗人生中的芳香與甜蜜，使你像萬年青一樣，萬年常青，永不老去。

　　微笑的人并非沒有痛苦，只不過它善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；微笑著的人并非沒有眼淚，只不過它善于把眼淚化作燈盞，照耀著前行的道路；微笑具有熱情和友善，具有歡樂和輕松，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)。

　　走在人生的道路上，如同逆水行舟，坎坷難行。雖然人人都希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，可自然界中

　　沒有不凋謝的花朵，人世間沒有不屈折的道路。“萬事如意”、“心想事成”雖然是人們美麗的愿望，但是我們不可以因此沉淪于苦海之中，不要讓挫折成為旅途中的絆腳石，我們要做一個(gè)微笑面對(duì)前程的強(qiáng)人。

　　微笑是強(qiáng)者對(duì)人生最完美的詮釋，微笑是從容的人生態(tài)度，我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定微笑著面對(duì)我們，在喧鬧的城市中，受約束的是生命，不受約束的是心情，只要心是晴朗的，人生就沒有雨天——生命，有時(shí)只需要一個(gè)真誠(chéng)的微笑。

　　給你美麗人生一個(gè)真誠(chéng)的微笑，用你對(duì)自我的虔誠(chéng)和篤信，用你對(duì)他人的摯愛和尊重，擺脫一切的來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶和鉛壓；純純地笑，忘情的笑，透溢出人格的亮色，以展生命中燦爛光澤。

　　給人生一個(gè)真誠(chéng)的微笑，無論你是在成功的頂峰，還是在失敗的谷底，無論你為愛興奮，還是為恨傷懷，無論你為錯(cuò)過而痛悔，還是為忽略而失落……我們都要用生命之初最本質(zhì)的寬容和坦蕩，給心靈安個(gè)休憩的家，一切的悲愁都加以詩(shī)情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風(fēng)光無限，天高海闊。

　　守候著生命伊始的夢(mèng)，給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，那么周圍的一切都會(huì)因閃耀著美麗而令我們無法割舍，我們不必苛求生活，不必憐憫自我，不必怨天尤人，不必愁苦太多。給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，我們將擁有溫暖的春光，空曠幽靜的小河，蔚藍(lán)高遠(yuǎn)的晴空，生命中最為動(dòng)人的凱歌。

　　微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑是一種境界，境界依靠磨練，相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風(fēng)。我自橫刀向天笑，溫情的笑，苦澀的笑，開懷的笑，無私的笑……笑自己的愚癡幼稚，笑世間的冷漠無情，笑他人的庸俗偏狹……所有的善意和感悟都會(huì)融在這個(gè)真誠(chéng)的微笑中。

　　生命是美麗的，只要我們用心去譜寫生命的每個(gè)音符都能奏響美妙的樂音。我們要善待生命，給她一個(gè)真誠(chéng)的微笑；我們要感悟生活，給它一個(gè)真正的灑脫。少一點(diǎn)傷懷，少一點(diǎn)冷漠；多一份微笑，多一份超然。朋友們，我要告訴你：愛微笑，也就愛了自己；懂得了微笑，也就懂得了生活。給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，我們便擁有了人生中無可比擬的美麗和灑脫。

　　用真誠(chéng)的微笑擁抱你美麗的人生吧，讓你的微笑點(diǎn)綴你絢麗的人生以創(chuàng)奇跡吧！

敘事作文篇7

　　今天路過樓下，耳邊忽然傳來一陣無邪的笑聲，循聲望去，原來是一些小孩子在嬉鬧。他們臉上的笑容，真是世上最美的花。那笑聲，是多么的悅耳，使我不禁駐足。

　　昔時(shí)，自己也曾是他們的一員，也曾有好多的朋友。但，那畢竟是昔時(shí)呵！

　　記得前幾天，突然碰見阿一，他漠然，我亦漠然，他漠然或許是因?yàn)槲业哪�。而我呢？只是在驚奇一開始看到他時(shí)的感覺，我沉淀在大腦深處的記憶告訴我，這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，但我那顆遲疑不安的心卻一遍遍的問自己：這個(gè)人我認(rèn)識(shí)嗎？這個(gè)人我真的認(rèn)識(shí)嗎？待他走過，我突然停住——而事實(shí)上，我和阿一還是在同一片天空下呼吸的同班同學(xué)，也正以為如此，我才更詫異于自己的感覺，也許這就是隔膜吧……

　　阿一曾經(jīng)是我的.朋友，我是說曾經(jīng)。曾經(jīng)的我也遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這般孤單我破有好幾個(gè)像阿一一樣的朋友，不過其他都是女孩，他是我最要好的異性朋友——曾經(jīng)。至于為什么管他叫阿一，大抵也只能用“年代久遠(yuǎn)，無以考證”來搪塞了。但我記得，跟他相處的日子是相對(duì)快樂的。他畫畫很好，便教我畫，我就幫他補(bǔ)習(xí)，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起鉆研數(shù)學(xué)難題。一起感嘆時(shí)光飛逝。他總是被我捉弄，因?yàn)楸晃易脚臉幼诱娴暮芎眯ΓF(xiàn)在憶起，也會(huì)忍俊不禁。

　　不知何時(shí)，流言如同夏日的流感般迅速的彌散開來。在流言面前，我沉默著，我只是覺得這很無聊，無聊的讓我懶得跟任何人分辨。阿一也沉默著，和我一樣，唯一改變的，是我們兩個(gè)人之間越來越少的笑語與默契。于是，我感受到了壓抑。我告訴自己，我不是一個(gè)很擅長(zhǎng)在世俗的夾縫中生存的人。我能坦然面對(duì)流言，卻無法坦然的面對(duì)阿一。日子一天天過去，我們?cè)l(fā)誓萬年不變的友誼終于溺死在眾人的唾沫中。

　　從那以后，阿一和我漸漸地疏遠(yuǎn)了，后來，又一次的分班使我們?cè)僖矝]聯(lián)系過。

　　現(xiàn)在想想，雖有一絲遺憾，卻也坦然了。人生啊，就如同一次旅行，一路上，我們注定會(huì)遇上一些人，一些事，也會(huì)在某一個(gè)中途停留，會(huì)留戀某一處風(fēng)景。但，我們不能為此而放棄跋涉的腳步。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想在前方，相信答案也會(huì)在前方。

　　轉(zhuǎn)身上樓，身后依舊是那百靈鳥般動(dòng)聽的笑聲。曾經(jīng)的朋友，我們都要一起努力！

敘事作文篇8

　　寒假趣事寒假趣事漠河縣立人學(xué)校五年二班那旭寒假里快樂的事情很多，而令我最難忘的就是玩冰滑梯。我的家住在西山公園旁的居民區(qū)里，我每天都能聽到公園里小朋友們?cè)谕婊輹r(shí)的歡呼聲，但我一次也沒玩過。

　　有一天，我在家里寫作業(yè)，寫了一會(huì)，紅紅來了，她對(duì)我說：“那旭咱們?nèi)ネ婊莅?”我說：“好呀!”我把作業(yè)本整理好便和紅紅一起去玩滑梯了，到了滑梯上，我看見有許多小朋友都在玩滑梯一個(gè)個(gè)滑的非常有秩序，看他們玩的那么開心，我也忍不住想加入他們的隊(duì)伍里。可是，我一看滑梯又長(zhǎng)又陡，頓時(shí)，我的`心砰砰直跳，兩腿發(fā)軟。這時(shí)，紅紅對(duì)我說;“那旭你快滑呀!”我說;“滑梯太陡了我害怕。”紅紅說：“勇敢點(diǎn)，不要怕�！边@時(shí)我想起了老師常說的一句話：“困難象彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！�

　　于是，我鼓起了勇氣，閉著眼睛滑了下去，在滑的時(shí)候，我心里非常害怕，心已經(jīng)跳到了嗓子眼了，神奇的是我竟然什么事也沒有。于是，我鼓足了勇氣，接著滑第二次，第三次…玩冷了我們才回家。這次玩滑梯，使我懂了無論做什么事都不能向困難低頭，應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難，這樣才能把事情做好做成功。

敘事作文篇9

　　今天星期五，下午我們班有一節(jié)電腦課。今天的電腦課上老師對(duì)我們說要進(jìn)行電腦考試，并且說：“考得快的同學(xué)可以在電腦上做一些你們喜歡做的事情。”我聽了以后心想這一下太好了，我可以在電腦上面打打電腦游戲。

　　電腦課上，老師宣布了考試的內(nèi)容。我立刻動(dòng)手做了起來。用了不到十分鐘，我就把考試的題目做完全了。然后，我檢查了一遍。啊，全對(duì)，沒有發(fā)現(xiàn)問題，肯定正確無誤。好了，我打了一個(gè)“確定”，退出了考試。

　　接著，我開始打游戲了。游戲的`名字叫“七龍珠”。我開始打游戲了�？墒�，不知道怎么搞的機(jī)器死掉了。我只得重新啟動(dòng)機(jī)器再打。我打了五分鐘就沖到了第一關(guān)的最后一戰(zhàn)。那是要與皇帝作戰(zhàn)。他非常厲害。他有一種神奇的槍。這種槍可以噴火，而且噴射的距離相當(dāng)遠(yuǎn)，只要被他瞄上了，那就會(huì)被他打死、燒死。同時(shí)，你只有沖到他的身邊，才不會(huì)被他的槍打到。我機(jī)靈地指揮那位戰(zhàn)士沖了過去。跳到了這個(gè)皇帝的身上，并且把他打死了。好，我可以進(jìn)入第二關(guān)了。

　　這時(shí)，我看到時(shí)間還早，還有20分鐘�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，他們大多完成了考試任務(wù)，都在打自己喜歡的游戲。這時(shí)，我看到一個(gè)學(xué)生考試正好結(jié)束。他打開了“小山書齋中小學(xué)生作文”網(wǎng)站看起了自己的作文來了。我心里一動(dòng)，對(duì)呀，平時(shí)，沒有工夫和條件，現(xiàn)在不是正好讓我上作文網(wǎng)去看一看嗎？于是，我退出了游戲，打開了作文網(wǎng)，找到了自己的作文看了起來。看完了自己的作文，我又看起了別人的作文，特別是別的學(xué)校的學(xué)生的作文。這網(wǎng)真好，它分門別類編排作文，讓我們非常容易地找到了自己想要看的作文。

　　下課鈴聲響了，我還舍不得離開。