同學小傳作文優(yōu)秀【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同學小傳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學小傳作文1

　　倘若班級是一個星系，也許她不是其中最亮的星星。但是她卻用她特有的光芒，吸引著她周圍所有的人。

　　她，就是方雨。而她最大的特點，就是精益求精——也就是現(xiàn)在人們常說的“工匠精神”。

　　方雨的字簡直可以說是“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”，全班再找不出更絕的。我問她在家究竟練完了多少本字帖，但她卻說：“好像……還沒有練完過……”我吃了一驚，難道她是天生就對書法方面有天賦？我在家練了一個暑假的'字，也看不出什么效果。后來我親眼看見她寫粉筆字，每個字的間架結(jié)構(gòu)都接近完美——只要有一筆偏了一絲或歪了一毫，她就會擦掉這一筆重寫。有時像我這樣的外行看來，兩筆明明落在差不多的地方；可后來寫上去的，看著就是清爽些。就是她寫幾何證明過程，也是整整齊齊，每個字符一定不能大一點點或小一點點。這一點是令我相當佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件藝術(shù)品。方雨，是做出它們的工匠。

　　但是，“古之君子，其責已也重以周，其待人也輕以約”。方雨也正是這樣的“古之君子”。方雨從不會對別人的粉筆字提出過于苛刻的要求，只是偶爾委婉地提示。當我說我的哪一方面做得不好（除了字）時，她很多時候都會說“我的更差”；但她若是能幫助我，也一定會把她的方法告訴我。時間一長，我也受到了她的影響，試著學習她的“工匠精神”了。

　　方雨，是一個手中握著筆的工匠。

同學小傳作文2

　　梁xx個頭不高，身材偏瘦，長時間熱衷于寫作，筆名“京棠”。學識淵博，了解史實。不僅精通歷史，而且擁有一手高超的畫技，可謂詠絮之才啊！

　　有歷史課代表一職稱，幫助同學解疑乃舉手之勞。課上筆記極為詳細，各種顏色代表不同的重點。整理筆記條理清晰，井然有序，主次分明，宛如標本一般。

　　課上聽講，課下寫作，她極少時間離開自己的座位，多數(shù)都在寫小說中，筆在紙上游走，在她那里似乎是一種享受。偶爾，她也會與前桌的郭同學進行交流，討論作品，做進一步的修改……專業(yè)極了。

　　對于美術(shù)，我乃一竅不通，而梁軒瑋卻甚是了解。面對課上老師談到美術(shù)角度時，她總是向大家侃侃而談，讓我感受到美術(shù)早已徹底地融入了她的生活中。

　　言語表達應是人際交往中最重要的一項了，而帶點感情色彩的言詞從飽富情感的內(nèi)心中涌出時，常有震撼人心之勢。梁軒瑋的情感言語完全自由把控，她認真起來的'每一句話都具有感染力。

　　唯一不足的地方可能就是體育問題了。也許是嬌小的身材不適合運動，又或是她對體育不是很感興趣。但缺乏鍛煉是不可行的，要堅持每日練習才可以保持健康。

　　為人和藹，熱情開朗是她的性格，提筆寫書是她的愛好。詠絮之才，九班獨絕。

同學小傳作文3

　　她在我們班雖很不起眼，但身上卻有很多優(yōu)點。就如同一顆星，向著美好的人間灑下絲絲光點。同時也有更多深藏的，猶如鉆石礦般的優(yōu)點，正急待我們用一雙雙美的眼睛去尋找，去發(fā)現(xiàn)，她就是邵同學。

　　每當老師向同學們拋出問題時，好似竹林一般的手臂中，定會有這根“后起之秀”的存在，它雖長的.不高，但卻十分有力；它雖不那么堅決，但卻十分有勇氣。終于，老師也注意到她那高舉的手臂。名字還未說出，可一個身影卻嗖的一下增高了起來，就好像干涸的魚兒得到了甘泉的滋養(yǎng)，那靈動的表達將答案緩緩說出，頓時爭得了班級里的一片掌聲。

　　她還能彈得一手好琴。記得有一天課活，她獨自在那鋼琴上演奏。不一會兒，那美妙的琴聲就吸引了7許多匆匆歸來的同學。她們并沒有大跨步直奔教室，而是駐足觀望，傾聽這鋼琴滑出的個個音符，沉醉于那悠揚的旋律中。小小演唱會終以勝利告終，琴手也在人們的贊賞中，和大家一起走回教室。

　　除此之外，她身上還有更多的優(yōu)點不為人知。同時也希望邵同學能夠揚長避短，去爭取大力發(fā)揚自己的優(yōu)點，做最好最棒的自己。

同學小傳作文4

　　沈齊涵先生，我知之甚少，不過只要了解他，就會知道他是一個簡單的人。

　　他的穿著很是普通，外貌也依舊普通。一腦袋小短發(fā)，而這下面便是許許多多密集的大大小小的紅色土丘，不過有著濃黑的眉毛裝飾著，也甚是好看。

　　他的膚色很白，中等身高，戴著眼鏡，常給人一種很弱不禁風的感覺。不過乍得一看，也確實像個文儒書生，手無縛雞之力。可是，人不可貌相，海水不可斗量，恰巧相反的是，他的成績普普通通，體育卻很是出眾。他的跑步速度很快，他的雙腿常常高頻擺動到出現(xiàn)殘影，如果你站在操場邊上看他跑步，有一陣大風刮過，就是他無疑了。在籃球場上也少不了他的身影，有是快出的殘影，只瞧他身體突然前傾，步子也隨之帶著向前，一個帥氣的過人，似乎像瞬移一般出現(xiàn)在籃筐下，輕輕一投，打板進球，這個鬼魅般閃動的身影便是他了。

　　他每天運動量很大，遠大于常人，但他所攝入的`能量卻與他的運動量成反比。常常只是一兩個菜，且吃上一兩口就吃不下了，也難怪他看起來很瘦弱。

　　他很是安靜，上課從不講話，只要你不關(guān)注他，你就會察覺不到他的存在，也許這就是他存在感低的表現(xiàn)了吧！

　　他就是那么一個儒雅，安靜又熱愛生活的奇怪產(chǎn)物，他很好的講述了什么是動中有靜，靜中有動，他很好的體現(xiàn)了動靜結(jié)合之美。這就是他——沈齊涵先生。

同學小傳作文5

　　老王啊，她是我們班最清秀的“男生”，也是最霸氣的女生。

　　初一剛?cè)雽W的時候，“他”穿著一身黑衣，戴著金框眼鏡坐在我旁邊的那個組里。當時，我心里就在想“想不到這個班里居然有這么清秀的“男生”。但是后來才知道，“他”竟是個女生。

　　她走路很有特點，在人群里可以一眼辨出。昂首挺胸，闊步向前，給人一種自信、無畏之感，雙臂高擺，氣勢十足，特別霸氣。就像是古代仗劍走天涯的俠客，她無所畏懼。

　　她內(nèi)心坦蕩，話直說，事直做，從不拐彎抹角。她有著蒙古族的風范“直爽”。她生于包頭，應該是在浩瀚草原上成長起來的，才具有如此大氣，直爽的性格。

　　雖然它有許多男生的特點，但是本質(zhì)上還是女生。就像那天的公眾號，她建議分期發(fā)表，才會逐步深入人心。她真是心思細膩，為人體貼。

　　她有時也有太空射線的作用，而我是那被射線刺穿改變的種子。每天晚上跑步，一開始我是跟不上她的'，而現(xiàn)在我能跟上了；一開始我很不習慣，但是在她的幫助下，已然也成為了習慣；一開始跑步的時候我說不了話，但是現(xiàn)在我可以再“沖”之前一直說話，跑兩圈就能聊兩圈。也因為我和她的“賭”，我的歷史才能變成她口中的“無可挑剔”。

　　老王，她是一個特別的人，愿她永遠是一位清秀的“男生”，是一位霸氣的女生。

同學小傳作文6

　　我的同桌是一個特別的人，她的成績并不是很好，但她面對生活，面對學習，面對朋友，卻處處洋溢熱情。

　　她的成績有些落后，面對此種景況，她非但沒有厭倦，還有了更強的斗志。記得有一節(jié)數(shù)學課，面對一道幾何問題，同學們苦苦找不到思路，但她卻想到了一個獨特的辦法，不僅讓同學們眼前一亮，更打開了大家的思路。一個又一個方法在她的基礎上出現(xiàn)，課堂瞬間豐富了許多。她的努力更體現(xiàn)在平時，面對同學們不懂的問題，她總有獨特的看法，每每道出，引得的便是同學們的陣陣掌聲。

　　走出課堂，她更是熱情，面對班級大大小小的麻煩事，她不厭其煩地接下，默默無聞的為班級付出她的那一點力量。倘若班中有什么任務，不論艱巨與否，不論多么困難，她總是義無反顧地接下，悄悄地完成。如果班中有什么獎勵，她往往退的很遠，看著大家開心的笑臉，她暗自送上祝福。

　　前幾天地理復習時，老師發(fā)卷子，她每次領卷紙都是好幾張，身邊的每一個人都有份，最后余下的`哪怕她自己送回去，也不會落下一個人！

　　初中一年半的時間，她進步最大的就是體育。剛上初一，她根本無法跟上隊伍，被同學甩下好遠。到了如今，她不但可以跟上隊伍，還總是站在隊首，盡管最后沖刺時有許多人超過了她，但她從未放棄，默默堅守著自己的事，盡她全力，不停奔跑。

　　如今，她只是萬千平凡學生中的一個，但我相信，她付出的努力不會白費，終有一天，她會成為一顆璀璨的星，發(fā)出奪目光輝！

同學小傳作文7

　　張欣然，20xx年5月12日出生于河北滄州，20xx年至20xx年，就讀于寧波德培小學，20xx年來到興寧中學，現(xiàn)在是興寧中學初二的一名學生，她性格開朗，陽光，待人真誠隨和。她膽子很大，作為寢室長，她承擔著打蟲子的重任，一年半以來，她解決了寢室里大大小小的蟲子數(shù)十只，有一次寢室里面進了一只跟半個手掌一樣大的蟲子，寢室里的所有人都很害怕，但她二話沒說就沖了上去，一巴掌拍死了蟲子。她脾氣很好，對朋友同學都很和藹，從來不會因為一些小事發(fā)脾氣。她說話幽默風趣，是整個寢室的快樂源泉，他有特色的腔調(diào)，和迷惑的咬字，總能讓身邊的.人捧腹大笑。她會彈琵琶，在我們班的快閃舞臺上，她身著漢服，跟同學們合奏了一首《戀愛循環(huán)》，驚艷了在場的所有人。她的體育不錯，在兩年運動會的跳高比賽中，都沖進了前三，但她平時不愛動，每當下課，她都會安安靜靜的坐在自己座位上，堅決不離開一步。她的作業(yè)做的很快，從來不把作業(yè)帶回寢室，當其他人都在四點半起來補作業(yè)時，唯獨只有她在床上呼呼大睡，不到起床鈴響絕對不會起床。

　　這就是張欣然，一個表面安靜，卻內(nèi)心火熱的女孩。

同學小傳作文8

　　他，一頭密密的頭發(fā)，一幅厚厚的眼鏡，高高的個子，體育與輪滑是他的強項。但有時為了“秀”一下，卻沒有贏得贊賞的目光，而引來了我們的哈哈大笑，我們。而做了一樁又一樁的'“糗事”。下面，我便簡單地講幾件你聽。

　　鏡頭1：冰上舞蹈。

　　輪滑課上，他說：“看我表演：‘冰上舞蹈’�！闭f完便開始了旋轉(zhuǎn)。結(jié)果，不但沒成功，還跌到了草叢中，啃了滿嘴的草，粘了一手的蜘蛛網(wǎng)。他見了不生氣，還舉著手對我們說：“我是蜘蛛俠！”還要用那手來碰我們，我們都嚇得滑開了。他想追上我們，結(jié)果沒有站穩(wěn)，又跌到了草叢中。他見我們都笑倒了，也爬起來，跟著我們哈哈大笑。

　　鏡頭2：鏟球飛人。

　　踢足球時，趙柯說：“我剛學會了一個‘鏟球’要不要我來一個？”我們都笑著點了點頭——又有好戲看了。

　　果然，在沒有球的情況下，他來了一個“鏟球”雖說沒有“鏟”得雞飛狗跳，也是“鏟”得沙子滿天飛，都灑到了我們的頭上。我們都想打他，要不是他一個一個地躬身道歉，我們早已把他追得滿操場跑了。因為趙柯“鏟”后躺在了地上，身上粘滿了草，他拍不掉。所以幾個同學壞笑著走了過去：“我們來幫你拍拍如何？”于是，操場上的歡笑聲頓時被“慘叫”聲給“淹沒”了。

　　趙柯是我們班的“大活寶”之一，雖有時上課調(diào)皮搗蛋，但在課余他還是給了我們許多歡樂，我因結(jié)識了這個同學而驕傲！

同學小傳作文9

　　“哈哈哈……”如果初二九班的教室里突然發(fā)出這樣猥瑣的笑聲，不用想，必是吳浩銘了。

　　吳浩銘，作為一名初二九班的同學，是“不凡”的，不是表現(xiàn)在成績方面，而是在性格、“性能”上。

　　他是“爽朗”的，笑點與死海湖面齊平，只要有一點“值得”他笑，他就會爆發(fā)出一種近乎瘋狂的'笑聲，屬引猥瑣、教室傳響、壞笑久絕。但經(jīng)過初一的磨礪，那笑聲中卻多了一份難掩的心酸，一抹淡淡的滄桑。

　　他是無畏的，這點在球場上可見一斑：不論誰拿球，他都會奮力去拼搶，不管對手會不會一腳踢到他身上。那次，杜鳴亮帶球突到禁區(qū)，防守球員只剩吳浩銘一人，只見吳浩銘沖上前……“嘭”球飛出去了！留下的是躺在地上的兩人。

　　他是“體貼”的，無論是校門口的等候，還是問作業(yè)時的回答，這種感覺一直都在。記得運動會時，我剛跑完“女子四百”，他和幾位班委就沖過來，捏腿、揉肩、扶著我“凱旋”，還送上水，感激之情油然而生。

　　他是對集體負責的，體操比賽上，體操的動作他很熟悉，卻有時很“別扭”，所以，那每一次鍛煉他都看在眼里，十分努力，因為，他不想拖班級后腿，他想盡自己的努力，為班級爭光！終于，我們班獲得了一等獎！

　　這就是初二九班的優(yōu)秀學子，這就是皇甫昊聰?shù)恼橛穴D―吳浩銘！祝我們的友誼地久天長！

同學小傳作文10

　　他，我們班最為著名的“睡神”，他就是X同學。

　　他個頭不高，一頭濃密的卷發(fā)如雞窩般堆在頭上，一雙彎彎的月牙般的眼睛，鑲在一張圓圓的笑臉上。

　　他是個樂于助人的人。

　　去年，我們班主任偶然碰傷了胳膊，恰好被正在路過的他看見了，他急忙跑去校醫(yī)務室，為老師拿來了碘酒和創(chuàng)口貼，還為老師細心地包扎傷口。

　　還有一次，他同桌的鉛筆盒落在家里了，正值早讀聽寫的時候，那同學一陣抓耳撓腮，如火燒眉毛一樣。此時的他立刻伸出了援助之手——將自己手里正在用的筆遞給了這位同學，解了他的燃眉之急。

　　他是一個十分可愛的人。

　　他一直是十分樂觀的。經(jīng)常，他的考試成績不盡如人意，但他從來沒有因此而消沉，笑容永遠掛在他那富有喜劇色彩的`臉上。

　　他還是一個十分嗜睡的人，同學們都笑稱他為“睡神”。

　　或許是頭天晚上睡眠不足，他總是在下課休息的時候，趴在課桌上，一倒頭就睡得人事不省。更有一些時候，他因為倦乏，竟然在上課的時候睡著了，老師不得已，只好請他站起來，希望以此來抵消那勢不可擋如滔滔洪水般的睡意。然而，這似乎并不奏效，他的身子躬成了90度，把胳膊肘頂在桌面上，來支撐那如山般沉重的軀體，繼續(xù)陷入深深的夢鄉(xiāng)里。無奈，老師又讓其蹲著上課。這個似乎是唯一能使他擺脫那重重的睡意的辦法。

　　說來也心酸，何故如此?大概只有他本人才能回答吧!

　　這就是我們班可愛的X同學，一個樂于助人又可愛樂觀的“睡神”!

同學小傳作文11

　　在長跑中，總少不了他的身影，讓人覺得他永遠不會累，或者說永遠不會停下那跑動的腳步。這就是王鵬，一個個子不大、但非常有個性的人。不論在誰面前，他總能表達出個人獨特的看法，即使在老師面前也不例外，盡管讓大家感到有些“煩人”。

　　有時，他還可能出人意料地沒有控制好自己，以至于在大庭廣眾之下作出一些不文明的事。尤其是他在社會學科上的“獨立特性”，成為了我們社會老師的重點關(guān)注對象，由此得到了不少“批評”和“關(guān)照”。但是，他最大的“個性”卻是永不停步向前沖。每次體育課，他都能夠完成“艱巨”的.跑步任務，從起跑到結(jié)束始終保持驚人的速度，經(jīng)常可以在途中以迅雷不及掩耳之勢超過前行中的同學，幾圈下來幾乎不帶喘氣的，就如同廣告中“勁霸”電池那般有著持久充沛的動力。在我眼里，這樣的速度就如同閃電一般的存在。他在學習上，雖然不是那么好，但努力起來的時候也是非常認真的，有著一股潛在的沖勁。比如，“雙休日”開足馬力補作業(yè)，有一次不但補完了“活頁”，還拿到了答案進行自我改進和提升。

同學小傳作文12

　　廖維晨，溫州新星人也，時年14歲。廖維晨本無字，同舍生以其英勇善戰(zhàn)，故戲稱其為廖子龍。初，子龍生性孤僻，少與外人來往，蓋子龍相貌不佳，爬外人笑也。數(shù)月后，子龍與外人談笑風生，大不同前矣。

　　子龍性格幽默，一言一行常引人大笑。一日，天氣燥熱，眾舍生皆伏案疾書，甚寧靜也。惟子龍翻身而下，置案于室內(nèi)平地，朝陽而擺，取兩屐倒扣于案，如入無人之境，同舍生皆奇之。俄頃大喜曰：“天上魚鱗斑，曬谷不用翻�！币�眾人大笑。

　　每至深夜就寢之時，則有小蟲出沒，穿行于眾人之間，眾人恐之不已而不敢滅之。話說這蟲，小則如米，大則兩三寸長，通身烏黑，十分丑惡。子龍嘗持屐而曰：“陬生，哪里走！”，余音未絕，便將這蟲碎尸萬段，至死才肯罷休。頗有武神趙云之風，子龍一稱亦出其間。

　　子龍不甚好學，班中無名小卒也。每排名處于末尾，子龍則性情憂郁，沉默寡言。經(jīng)人勸勉，子龍愈加好學，不肯稍有放松，學問大有所長矣。噫！駑馬十駕，功在不舍；子龍之功，日夜以鑄。

　　故廖維晨者，文武雙全之士也。

同學小傳作文13

　　此人姓宋，名嘉昱，身高一米八，體重不詳，善短跑，跳躍，文武雙全，活潑開朗，不可多得。

　　宋嘉昱上進心極強，自上次期末考砸后，一改平日的嘻笑臉，埋頭苦學，立志進一考場。隨后而來的'月考讓我們大吃一驚，他從64名一躍而上，竟直接進步53名，奪下第11名，直指班級第一寶座，這不，這次期中考試，他排年級第十名，我竟還在原地踏步，真是相形見絀��！他的決心與意志力讓我為之驚訝與贊嘆。

　　此人文采極高，這次考試他以92分之高分奪下班級語文最高分，每次的報紙或公眾號，總少不了他的一篇妙文。細讀其文，內(nèi)容真實，感情真切，無半分虛假與虛偽，細致到句子，竟有唯美之感，讀來或激情澎湃，或回味悠長，令人拍案叫絕。小生不才，曾幾番仿其文，均有山寨之感。

　　他的短跑也出類拔萃，穩(wěn)居班級第一，與他賽跑，常會讓我只能盯著他的后背，卻如何也超越不了他。在我看來，他應是除體育隊外跑步最快的吧。他的彈跳也驚人，是我班唯一能摸到籃板者，我離籃板起碼還有一個手掌的高度。

　　他優(yōu)點還有很多，這里就不一一介紹了，否則又不知會寫到什么時候呢！

同學小傳作文14

　　我們班有一位風靡全校的大“名人”，他雖然其貌不揚，個子矮矮的，圓滾滾的臉上頂著一雙會說話的小眼睛，看起來十分機靈，他就是鼎鼎有名的劉宸榮，也是我們班的“活寶”。

　　他是我們班最調(diào)皮的同學。有一次早讀，班長正在講臺上領讀，其他同學都在專心致志地跟讀著，而劉宸榮卻滿不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的時候還直接跳上了凳子，做出了手彈吉他的`動作。引得同學們哈哈大笑，大家哪還有心思讀書啊，全都紛紛望向了劉宸榮!班長被氣得面紅耳赤，怒氣沖沖地走到劉宸榮面前，大聲訓斥道:“你為什么要搗蛋，我一定要把你的“罪行”告訴老師。”劉宸榮卻跟班長斗起嘴來:“我搗蛋關(guān)你什么事?"引得全班又是一陣哄堂大笑，你們說我們班的“活寶”是不是個搗蛋鬼呢?

　　我們班的活寶可是個“科學達人”，他的科學成績十分優(yōu)異，每次考試都能達到九十多分。更重要的是他憑借著自己的超凡科技才能為我們學校爭得了巨大的榮譽。記得有一次學校舉行了一場科技比賽，沒錯，我們班的活寶也參加了，他在學校比賽中脫穎而出，并且還代表學校參加了市級、省級、全國級的比賽。他一路披荊斬棘，過五關(guān)斬六將，最終成功進入了世界級的比賽，還拿了金獎呢，據(jù)說還有不少的獎金，真讓人羨慕啊!悄悄告訴你，百度上還可以搜索到他呢!

　　這就是我們班的“名人”，雖然有點調(diào)皮，但也非常厲害。對嗎?

同學小傳作文15

　　任曉20xx年12月7日出生于寧波，他是一個爭強好勝的人。在五歲時，因為在滑滑板時遇到了一個不友好的家伙，把滑板奪走。他不甘心僅憑一己之力，強行將滑板奪回。面對相較他而言更加強壯的掠奪者，他沒有絲毫害怕，維護了自己的主權(quán)。他堅強的性格爭強好勝的精神也得到了很好的印證。

　　因為出眾的體育技能他脫穎而出，光榮被選上了體校�？赡晟俚乃�已經(jīng)知道知識的重要，為了謀取更多的知識。他毅然放棄了這難得的機會就讀了高新區(qū)外國語小學。在小學生涯中，他在體育方面也取得了不凡的成績。在三年級時，他打破了小學里立定跳躍記錄光榮奪冠；五年級時，他意外摔傷了右臂，可此時正逢田徑運動賽，他沒有退賽休養(yǎng)，而是選擇放手一搏，最終因為幾厘米的'差值痛失了去區(qū)級比賽的資格。在小學期間，他不僅在體育方面特別有作為，在班級乃至學校中，他也做出了巨大貢獻。他在校內(nèi)教導處中負責收發(fā)流動紅旗長達四年之久。在班級中，他曾擔任過衛(wèi)生委員，體育委員，勞動委員，任職經(jīng)驗豐富是老師們的好助手，同學們的好榜樣。

　　到了初中他主動擔任了生活委員，細心照顧同學們的身體。任曉的籃球打得也相當不錯，在賽場上，他快似貍貓身手不凡，常常可以看到他把玩著黑蛋穿梭在對方重重防守之中。

　　球技精湛，關(guān)愛同學，體育出眾，爭強好勝。這幾點就共同組成了這么一個特別的任曉。

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