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找回童年作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的找回童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
找回童年作文1
我的童年，平靜又單純，簡單而快樂。在我身上，沒發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事在我心里，沒有成人世界中的紛繁復(fù)雜。我就是一只小船，停泊在外婆的臂彎里，看她滿足的笑如新月，感覺她的銀發(fā)拂面似清風(fēng)。外婆家附近的田野里，處處都刻著我好奇的足印，遠(yuǎn)處的小河旁，朵朵野花中都藏著我歡快的笑聲。
小河里清澈的水，波瀾不驚地向遠(yuǎn)方流去，日復(fù)一日，永不回頭。
突然有一天，童年的五色氣球被風(fēng)吹走了。我追啊追，直到筋疲力盡，卻再也夠不到氣球的線。我哭著往回走，無奈地讓童年的氣球隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
過了好久，我才明白，童年的氣球是被時(shí)間吹走了，它也如清清的河水，一去不返了。
外婆的臂彎里再也泊不下我的航船了。我的心中滿是感傷與懷念，我不甘心讓童年這么溜走，我要找它回來。我問外婆，我的童年怎么才能找回來。
外婆滿頭的銀發(fā)無奈地顫動(dòng)，不能給我答案。我的心中多了幾分迷茫，失去了尋找童年的方向。但童年單純美好的快樂，讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)尋找。
我用更多的時(shí)間陪著弟弟妹妹們玩。無憂無慮還是他們的專利，我摻在其中只是愈加感到了不合時(shí)宜。童年的游戲，沒有讓我找回童年。
我去找童年時(shí)的好朋友，我們依舊在一起快樂地說笑，但談話的內(nèi)容卻終究不是過去的話題。童年的朋友，沒有讓我找回童年。
我翻開童年的相片，回憶著美好的往昔，但回憶卻更讓我惆悵，讓我感到童年的距離。童年的回憶，也沒讓我找回童年。
我有些泄氣了，難道我真的找不回童年嗎？
一天，又回到了外婆家，又是那片熟悉的田野和流淌的小河。我坐在河岸上，看河水靜靜遠(yuǎn)去，藍(lán)天無語，默默包容了我所有的心情。我站起身，走向一片草地。
這時(shí)，一只五彩斑斕的.蝴蝶闖入我的視線，它真美，讓我迫不及待地想得到它。
我飛跑著去追，在我們都疲憊時(shí)終于抓住了它。我累了，捏著蝴蝶，不顧一切地躺在草地上，心中盡是滿足的欣喜。枕著溫柔的流水，聽著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的鳥鳴，呼吸著最純潔自然的空氣，我突然想起，小時(shí)候，哥哥也曾這樣給我捉蝴蝶。一時(shí)間，所有童年的美好記憶一齊涌上心頭，卻還像此時(shí)的蝴蝶，安安靜靜躺在我掌心，讓我細(xì)細(xì)把玩品味。
我認(rèn)真地翻閱腦海中的童年回憶冊，心中充滿了孩童時(shí)的那種單純美好的快樂。我這才恍然大悟，原來，我的童年沒有走遠(yuǎn)，它是一道最美的風(fēng)景，就藏在我的心底。
只要我能用兒時(shí)那天真、好奇的眼光重新打量這個(gè)世界，我就能找得到我的童年，和童年時(shí)那獨(dú)一無二的快樂心情。
我的世界豁然開朗。我的目光不再停留在昨天，而是堅(jiān)定地注視著未來。我確定，我已經(jīng)找回了真正的童年。
找回童年作文2
讀過《根鳥》這本書，里面有個(gè)人物板金，他一路流浪，只是為了找到他的夢。他對根鳥說，我最終一場夢是一群小鳥消失在西方。從此他就沒有做過夢了，他不能沒有夢，于是他就一路向著西方去找自我的夢。這樣執(zhí)著的人，大概也僅有小說里面才會(huì)有了。我突然多羨慕像他一樣的人，明白自我丟掉了什么，也敢放下一切去追尋自我想要的一切。
瞧，我們活的多不痛快。我總是能夠看到小小的孩子們背著大大的書包，明明是周末，卻依舊竄梭在大大小小的補(bǔ)習(xí)班之間，連懷在肚子里面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個(gè)個(gè)僅僅只在童話書里面的美夢。可是人人都應(yīng)當(dāng)有童年的啊，為什么大人們要將一個(gè)個(gè)小孩子提早帶入競爭，難道大人們以往沒有童年嗎？為什么自私的剪掉原本屬于孩子們的童年，這太自私了。
我很幸運(yùn)的'擁有著一個(gè)只屬于我自我的童年，我在田野放著風(fēng)箏，在小溪撿著鵝卵石，去樹林冒險(xiǎn)，和小朋友玩著過家家。我們無拘無束，沒有什么比這更幸福了。我們不用擔(dān)心什么細(xì)菌，不用擔(dān)心一切。我們能夠在田野追著蝴蝶，能夠養(yǎng)一只自我的小兔子，帶著小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿冒險(xiǎn)的，是歡樂無比的。
可是我看著這些周末不能睡懶覺的孩子們，小小的肩膀背著大大的書包，他們像一個(gè)個(gè)小超人，他們能歌善舞，他們英語說的可溜了，他們簡直就是一個(gè)個(gè)小天才�？墒怯钟惺裁从媚�。我想他們一點(diǎn)都不歡樂。如果是我，我也不會(huì)歡樂。
可是他們的童年該怎樣找回來呢？他們自我是找不回來了。這個(gè)只能大人們幫他們找回來了。大人們總想要看到的是成績，無論多小的孩子，只要考試考的好就能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)，無論是小學(xué)還是初中高中。這個(gè)像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，為了成績?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)，他們不得不奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗麄兊母改该靼缀⒆硬荒茌斣谄鹋芫�上，為了將來能夠考上好的大學(xué)，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒有什么了吧。
可是童年是完美的，是不應(yīng)當(dāng)被剝奪的，這是人的一部分，是不應(yīng)當(dāng)被未來的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補(bǔ)課過來的嗎？童年是最美的，一個(gè)人無論長到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應(yīng)當(dāng)被剝奪。
讓我們呼吁，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個(gè)童年必須是有色彩的，鮮活的，充滿味道的。童年的記憶，仿佛還在昨日，仿佛還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的書包。
找回童年作文3
童年的時(shí)光總是那么令人向往，然而今天，我們卻頂著無窮無盡的壓力，在學(xué)海里煎熬，不僅忘卻了童年的樂趣，更丟失了童年的心。
“明天放假！”消息頓時(shí)瘋傳了整棟教學(xué)樓，有的人互相對視著，不敢相信自己的耳朵；還有的人趕緊埋頭做作業(yè)——圖的是假日玩得輕松；而我卻在打算如何利用假期好好地收拾數(shù)學(xué)這個(gè)“拖油瓶”，誰叫我是學(xué)校的“三好學(xué)生”和家里的“懂事娃”呢。
假期如約而至，我剛回到家門口，“哥哥回來了！哥哥回來了！”弟弟的聲音就傳了出來，“下午教我釣魚吧，哥？”本來想好好地睡一大覺，但看著還在讀幼兒園的弟弟興致那么高，我只好拖著疲憊的軀殼去了。臨走時(shí)還不忘記帶上我的數(shù)學(xué)資料，心想，一邊釣魚一邊看書也算一件樂事。
河邊有很多百年大樹，樹下堆了許多雜草，據(jù)我童年時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)，只要把雜草隨意地扒拉幾下，就能找到不少蚯蚓——這就是我們的魚餌了。漁竿也很簡單，就是用河邊的細(xì)黃竹做的。弟弟卻在我找蚯蚓的時(shí)候跑遠(yuǎn)了，雖然是他叫我來釣魚的，但他看見田里有不少白鶴就去追趕了，一會(huì)又和其他同伴玩起老鷹抓小雞的游戲，早把正事拋到九霄云外了�！罢媸切『⒆�，玩都不專心�！蔽乙贿呧洁熘贿呎伊藗�(gè)淺彎處，甩下漁竿，就著斜草坡躺下看書了，頗有醉翁之意不在酒的感覺，沒辦法啊，今年就要高考了，不抓緊不行啊。
遠(yuǎn)處，弟弟的笑聲一陣陣的，傳入我耳朵，卻又令我心煩，我丟下書本，想專心地釣魚，但思緒千轉(zhuǎn)，我想起了童年時(shí)的小伙伴們，我想起了童年時(shí)那些玩不累的過家家游戲，但是我又想起了教室里那堆積如山的書……我使勁地甩甩腦袋，手卻不自覺朝那本書伸去，雖然動(dòng)作有點(diǎn)緩慢。
“哥！”弟弟的喊聲打斷了我的思緒，“一起來玩嗎”？本來還有點(diǎn)猶豫，抬頭卻看到那天藍(lán)的是那么熟悉，那鳥是那么的自在。一種無名的`沖動(dòng)感覺頓時(shí)涌上心頭，“好的”二字便脫口而出。弟弟做了老鷹，左沖右突，我做了老母雞，左護(hù)右掖，憑借我肥胖的身體和不太靈活的動(dòng)作，卻也能保護(hù)住小雞，我越玩越熟練，動(dòng)作也越來越協(xié)調(diào)，到最后往往能事先搶位，弟弟一次次地?fù)淇�，急得哇哇大叫，直說不玩了。而我的笑聲卻一次比一次大，不知不覺我那疲乏的軀殼終于興奮起來了，不知疲倦地玩了一下午，我知道，那是我童年的心找回來了。就這樣一個(gè)下午過去了，弟弟一只小雞也沒抓著，我全身也濕透了。
假期很快結(jié)束了，我又背起書包回到了學(xué)校，重新扎根于書叢之中，但在那里，已不再只有無窮無形的壓力，更多的是我那久違的童年的歡笑，童年的心……
找回童年作文4
那是一個(gè)“超級(jí)瑪麗”的時(shí)代，那是一個(gè)“哆啦A夢”的時(shí)代，那是一個(gè)沙包漫天飛的時(shí)代，那也是一個(gè)隨著時(shí)間流失漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)代。
前幾天看到一則新聞?wù)f，某地許多成年人在“六一”時(shí)集體請假，聚在一起打紅白機(jī)，看動(dòng)畫片�！斑@是多么好笑”，有些人這么認(rèn)為。但是，這也充分表達(dá)了人們對孩提時(shí)代的里深刻懷念，每個(gè)成年人心中都有這樣的萌動(dòng)，只是這群人敢于用自己的方式來表達(dá)出來罷了。
我，十七歲，還沒有迎接我的成人禮，但是繁忙的`學(xué)習(xí)已讓我失去太多太多。我有時(shí)竟發(fā)現(xiàn)自己甚至比一個(gè)成年人更加地忙碌。每天，兩點(diǎn)一線，家——學(xué)校，早6點(diǎn)，玩10點(diǎn)，完全脫離了天真浪漫的青春軌道。這樣的我們，甚至有人戲稱為“被社會(huì)摧殘的一代”。
自從這樣的生活一開始，我們便再也沒有了“超級(jí)瑪麗”，也沒有“魂斗羅”，也沒有了巷子里熙熙攘攘的歡笑聲和打鬧聲……我們預(yù)先失去了我們應(yīng)該有的幸福童年。
為了讓這段不完整的生活從斷的地方再次連接，我決定找回我那已逝的夢幻童年。
第一步就是離開這個(gè)使我丟失童年的喧鬧都市。我和我的朋友們，背著滿滿一書包的零食和小人書，還有見證那個(gè)時(shí)代的游戲機(jī)，奔向了那蔚藍(lán)的天空，去尋找那彩虹似的童年夢。
我們選擇了一座小山，到達(dá)山頂時(shí)大家都興奮地向著大山深處喊：“我們是小朋友，童年，我找到你了�！迸d奮之余，很多人眼角都用出了感動(dòng)的淚水。
我們唱歌；我們跳舞；我們互相擁抱著；我們打游戲機(jī)，并且隨著過關(guān)音樂大聲歡呼；我們打沙包，一直扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很高很高，盡力去打破這束縛我們的心靈許久的枷鎖；我們在草地上打鬧，沒有誰在意衣服臟與否；草地上，你追我趕，互相撕打，又回到了那個(gè)屬于我們瘋狂的時(shí)代，有感觸到了那久違的快樂，越興奮，越悲傷。
瘋了整整一個(gè)下午，遠(yuǎn)處山頭的夕陽逼著我們隨它一同下山，我們戀戀不舍地在山上合了一張影，便把那留有我們同年殘夢的山頭甩在了身后。在回去的車上，剛開始大家都還意猶未盡地暢懷大談感觸�？斓秸緯r(shí)，氣氛忽然變得凝重起來，大家都不說話了，都朝著窗外開著，有的索性后來就一直低著頭。我知道大家心里都不好受，大家都不愿意回到那個(gè)固定的模式里，大家都渴望自由，其實(shí)這才是大家喜歡童年的真正原因，與其說是找童年，不如說是找自由。
托著疲憊的身體回家后，默默地關(guān)上房門，眼眶竟情不自禁地涌出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。隨后躺在床上，插上耳機(jī)，一遍遍地播放著那熟悉的《童年》，不知什么時(shí)候睡著了。
找回童年作文5
童年是一道七彩的虹，童年是一首無憂的歌�？墒牵傆羞@樣那樣的暗礁，潛伏在我們的航程上，傷害著我們的童年。
多彩，是童年的顏色，真的如此嗎?我們茫然……父輩們游泳的河流已經(jīng)干涸，村口的老樹已經(jīng)讓位于高速公路，天空已不再像大海一樣湛藍(lán)，早晨已經(jīng)聽不到鳥兒的鳴叫。沖擊我們眼球的是一條條黑色的煙柱，侵襲我們耳膜的是轟鳴的馬達(dá)。沒有什么色彩，只有單調(diào)的黑，只有恐怖的黑，彌漫了我們的蒼穹，窒息了我們的喉嚨。只有彷徨，我們不明白，是什么奪去了童年的色彩?是什么奪走了鳥語花香?為什么那么殘忍地奪走那么多美好的東西?那些唯利是圖的人們呀，你們能回答我們嗎?
是誰告訴我們童年是無憂無慮的，是父母嗎?那么你們?yōu)槭裁从指嬖V我們：“你趴在窗臺(tái)上看一下午蝴蝶是沒有用的，做一下午數(shù)學(xué)題或練一下午鋼琴是有用的�！睆募业綄W(xué)校，從家到琴房，從家到奧數(shù)班……從一點(diǎn)發(fā)出那么多的射線，可為什么每一條都不是我們想要的呢?180度經(jīng)線殘忍地分割開了昨天和今天，你們又為何要分割我們的童年呢?
當(dāng)年僅八歲便通過英國大學(xué)考試的男孩艾尼被拒之于南洋理工大學(xué)門外，你是否有些觸動(dòng)?“無論艾尼的天賦如何出類拔萃，他始終只是一朵嬌嫩的花骨朵，對于這樣一個(gè)孩子來說，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的長椅太高，化學(xué)儀器太大，根本不適合他幼小的身體�！睂W(xué)校的招生人員如是解釋�；蛟S艾尼更需要的是和我們一樣，是需要陽光、雨露和縱橫馳騁的空間。天下的父母呀，不是每朵花都有提前開放的理由，含苞的花兒也需要一個(gè)溫馨的童年。
我們生活在這個(gè)時(shí)代，身邊是高速發(fā)展的科技，接觸的是父輩們不敢想象的電子設(shè)備。這到底是幸運(yùn)，還是悲哀?我們迷惘。古老的游戲已經(jīng)結(jié)束了，電腦幾乎成為所有游戲的終結(jié)者。什么時(shí)候再去打臟兮兮的彈子?什么時(shí)候再去跳粉筆畫的房子?如果沒有老師的組織，又有誰會(huì)去玩老鷹捉小雞的游戲?油菜花依舊開放，只是我們已聽不懂父母的故事。摒棄了大自然的'漫游，鐘情于CS里的廝殺——虛擬世界，成了我們生活的全部。沒有了人情，沒有了自我，只剩下了刀光劍影，還有那具空空的軀殼，這樣的精神構(gòu)架不空虛嗎?叩問我們的內(nèi)心，這樣的童年快樂嗎?這真是我們想要的童年嗎?
社會(huì)的濃煙在擴(kuò)散，家庭的枷鎖在緊縮，而我們又在作繭自縛。童年的悸動(dòng)何時(shí)才能振翅騰飛?學(xué)習(xí)懷舊吧，懷念那淳樸的童年。董橋先生說：“不會(huì)懷舊的世界注定沉悶墮落，沒有文化的鄉(xiāng)愁注定是一口枯井�！睘榱似卟实膲簦瑸榱嗽�(jīng)的無憂無慮，去懷念吧，去尋找吧——尋找那遺失的童年。
找回童年作文6
“噢！我找到了，找到了！”我發(fā)出喜悅的聲音。因?yàn)樵凇拌�匙爭奪戰(zhàn)”中，我拿到了夢寐以求的鑰匙。
為什么要爭奪一把鑰匙？因?yàn)檫@把鑰匙所管理的地方關(guān)著我童年的印記——各種各樣的玩具。那些老舊的玩具，估計(jì)現(xiàn)在都很難再買到。雖然它們中有些缺胳膊少腿、有些身體不見了、有些頭不見了，還有的更慘只剩了一只胳膊。但是它們都是我童年美好的回憶！然而，家里的東西太多了，沒有地方放我的玩具，只好把它們放進(jìn)了儲(chǔ)藏室里。
要知道，在沒上小學(xué)之前，我隨時(shí)隨地可以盡情地和它們玩耍。每個(gè)的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶，車頭長著人臉的托馬斯小火車，曾帶著我在童話世界里自由馳騁；那不同品牌的玩具汽車，曾載著我的心駛向遠(yuǎn)方；那高大威武的變形金剛，曾托舉起我拯救世界的夢想。每天都有它們陪伴，我展開豐富的想象，在無憂無慮中度過了人生中最快樂的時(shí)光。
火車、汽車、軌道、變形金剛……伴隨我度過了快樂的幼年時(shí)光。現(xiàn)在的`我，每天上學(xué)、預(yù)習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的知識(shí)，雖然汲取著營養(yǎng)、擴(kuò)大了視野，但是卻很難感到快樂。雖然苦思冥想地解決難題，會(huì)給我?guī)硪唤z絲興奮感，但是與我喜愛的玩具比起來，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我每每忍不住地想念它們，內(nèi)心便會(huì)涌起“奪回童年”的沖動(dòng)。
于是，“鑰匙爭奪戰(zhàn)”上演了！鑰匙藏得真隱秘，我找了幾天都沒找到它的蹤跡�？煲艞壍臅r(shí)候，眼前一亮，它竟然明目張膽地躺在桌子上！怪我沒有仔細(xì)地觀察，盡翻找我認(rèn)為可能藏鑰匙的地方。我小心翼翼地將儲(chǔ)藏室的鑰匙取下來，以“迅雷不及掩耳之勢”把它串在我的鑰匙上，心想：嘿，媽媽這次就再也藏不了了。于是，我常會(huì)偷偷一人興高采烈地去儲(chǔ)藏室里尋找童年的感覺。
好時(shí)光沒過幾天，被我?guī)Щ丶业耐婢咧饾u多了起來，最終紙還是包不住火了。真應(yīng)了老子《道德經(jīng)》中的一句話：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！卑�！怎么辦呢？只好和爸媽進(jìn)行一次特別的“談判”。我終于鼓起勇氣的對爸媽說：“你們就讓我把玩具留下吧！沒有玩具的生活太枯燥了，玩游戲和看電視都太傷眼睛。你們擔(dān)心的事情就是影響我的學(xué)習(xí)，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的！”爸媽看著激動(dòng)又盼望的我，最終同意我在每天快速、正確地完成所有的功課的情況下，放心地玩上一會(huì)。
輕輕觸摸著那被我重新組裝的變形金剛、用強(qiáng)力膠粘好的火車、七拼八湊成的汽車……我又一次感覺到了童年帶來的舒心、愉悅。于是，我在心里默默對自己說：珍惜收藏的“童年”，永遠(yuǎn)保有一顆快樂的心！
找回童年作文7
“噢！我找到了，找到了！”我發(fā)出喜悅的聲音。因?yàn)樵凇拌�匙爭奪戰(zhàn)”中，我拿到了夢寐以求的鑰匙。
為什么要爭奪一把鑰匙？因?yàn)檫@把鑰匙所管理的地方關(guān)著我童年的印記，各種各樣的玩具。那些老舊的玩具，估計(jì)此刻都很難再買到。雖然它們中有些缺胳膊少腿、有些身體不見了、有些頭不見了，還有的更慘只剩了一只胳膊。可是它們都是我童年完美的回憶！然而，家里的東西太多了，沒有地方放我的玩具，只好把它們放進(jìn)了儲(chǔ)藏室里。
要明白，在沒上小學(xué)之前，我隨時(shí)隨地能夠盡情地和它們玩耍。每個(gè)的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶，車頭長著人臉的托馬斯小火車，曾帶著我在童話世界里自由馳騁；那不一樣品牌的玩具汽車，曾載著我的心駛向遠(yuǎn)方；那高大威武的變形金剛，曾托舉起我拯救世界的夢想。每一天都有它們陪伴，我展開豐富的想象，在無憂無慮中度過了人生中最歡樂的時(shí)光。
火車、汽車、軌道、變形金剛，伴隨我度過了歡樂的幼年時(shí)光。此刻的我，每一天上學(xué)、預(yù)習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的知識(shí)，雖然汲取著營養(yǎng)、擴(kuò)大了視野，可是卻很難感到歡樂。雖然苦思冥想地解決難題，會(huì)給我?guī)硪唤z絲興奮感，可是與我喜愛的玩具比起來，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我每每忍不住地想念它們，內(nèi)心便會(huì)涌起“奪回童年”的沖動(dòng)。
于是，“鑰匙爭奪戰(zhàn)”上演了！鑰匙藏得真隱秘，我找了幾天都沒找到它的蹤跡�？煲艞壍臅r(shí)候，眼前一亮，它竟然明目張膽地躺在桌子上！怪我沒有仔細(xì)地觀察，盡翻找我認(rèn)為可能藏鑰匙的地方。我細(xì)心翼翼地將儲(chǔ)藏室的鑰匙取下來，以“迅雷不及掩耳之勢”把它串在我的鑰匙上，心想：嘿，媽媽這次就再也藏不了了。于是，我常會(huì)偷偷一人興高采烈地去儲(chǔ)藏室里尋找童年的感覺。
好時(shí)光沒過幾天，被我?guī)Щ丶业耐婢咧饾u多了起來，最終紙還是包不住火了。真應(yīng)了老子《道德經(jīng)》中的`一句話：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！卑�！怎樣辦呢？只好和爸媽進(jìn)行一次異常的“談判”。我最終鼓起勇氣的對爸媽說：“你們就讓我把玩具留下吧！沒有玩具的生活太枯燥了，玩游戲和看電視都太傷眼睛。你們擔(dān)心的事情就是影響我的學(xué)習(xí)，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的！”爸媽看著激動(dòng)又盼望的我，最終同意我在每一天快速、正確地完成所有的功課的情景下，放心地玩上一會(huì)。
輕輕觸摸著那被我重新組裝的變形金剛、用強(qiáng)力膠粘好的火車、七拼八湊成的汽車，我又一次感覺到了童年帶來的舒心、愉悅。于是，我在心里默默對自我說：珍惜收藏的“童年”，永遠(yuǎn)保有一顆歡樂的心！
找回童年作文8
耳畔響起了班得瑞的鋼琴曲《童年》，清新美妙的旋律、舒緩流暢的節(jié)奏、靈動(dòng)跳躍的音符勾勒出一幅令人神往的童年油畫：一群身穿明艷色彩衣服的孩童拿著風(fēng)箏在草坪上笑著、跳著、追逐著，他們沒有什么煩惱，只想著要一顆甜甜的糖，懷揣乘坐熱氣球周游世界的夢想……
然而現(xiàn)在，這一切都只能留在這純粹的鋼琴曲和天真的畫作中了�，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)失去了自己的童年，他們失去了屬于童年的那份快樂，屬于年的那份純真。
孩子們已經(jīng)失去了屬于童年的那份快樂，孩子們已經(jīng)忘記了如何發(fā)自內(nèi)心地笑！現(xiàn)在，打幵電視，總是能看到那些令人驚嘆的超級(jí)神童，然而在我們所有人感到吃驚的時(shí)候，我們也會(huì)感嘆，當(dāng)今的孩子擁有怎樣的童年��？一個(gè)年僅3歲的孩子竟然能夠流利地背誦《三字經(jīng)》《百家姓》，甚至能很快背出某個(gè)姓氏在第幾行第幾列，主持人滔滔不絕地夸贊孩子的聰慧、家長的明智，在一旁家長的臉上露出了滿意的'笑容，而孩子的臉上沒有任何表情，他已經(jīng)不懂得如何像一個(gè)3歲的孩子一樣笑了！這是怎樣的悲哀��？他們有童年嗎？他們有快樂的童年嗎？他們的幼兒時(shí)代除了這些他們無法理解的文字，其他什么都沒有！沒有童年，沒有快樂。
孩子們失去了屬于童年的那份純真，孩子們已經(jīng)忘記了自己原本純真的快樂。在這個(gè)原本應(yīng)當(dāng)充滿純真笑聲的幼兒園里，竟然會(huì)有這樣的事情發(fā)生，其原因就是這些孩子失去了自己的童年！父母為了孩子的未來發(fā)展，過早地讓孩子們進(jìn)入神童班、雙語班，為了讓老師能更照顧孩子，家長往往用物質(zhì)手段取悅老師，這些不屬于孩子的世界的信息也輸入孩子的大腦中，孩子們失去了自己的童年，失去了自己的純真。
如果家長們真的希望孩子們前程似錦，就應(yīng)當(dāng)放手，讓孩子們擁有自己的童年！試問哪位名人沒有屬于自己的童年呢？居里夫人擁有自己的童年，所以最終成了兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家；牛頓擁有自己的童年，所以最終成了讓科學(xué)邁進(jìn)一大步的偉大科學(xué)家；高爾基擁有自己的童年，所以最終成了無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人。這些名人因?yàn)閾碛凶约旱耐�，最終成就一番事業(yè)。
家長們放手讓孩子們找回自己的童年吧！讓孩子能和自己的伙伴在藍(lán)天白云下放風(fēng)箏，讓孩子能夠說自己想說的話，讓孩子能在輕松自由的氛圍下成長！想讓自己的孩子成長得更好，就請放手吧！不要再束縛孩子了，放手吧！
音響中傳出了羅大佑略帶沙啞的嗓音，“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……等待著游戲的童年”。希望這一幕不僅僅出現(xiàn)在歌曲中，也能夠出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。希望孩子們能夠在藍(lán)天白云下自由成長，找回屬于孩子的快樂，屬于孩子的純真，屬于孩子的童年！
找回童年作文9
我的童年，平靜又單純，簡單而歡樂。在我身上，沒發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事在我心里，沒有成人世界中的紛繁復(fù)雜。我就是一只小船，停泊在外婆的臂彎里，看她滿足的笑如新月，感覺她的銀發(fā)拂面似清風(fēng)。外婆家附近的田野里，處處都刻著我好奇的足印，遠(yuǎn)處的小河旁，朵朵野花中都藏著我歡快的笑聲。小河里清澈的水，波瀾不驚地向遠(yuǎn)方流去，日復(fù)一日，永不回頭。
突然有一天，童年的五色氣球被風(fēng)吹走了。我追啊追，直到筋疲力盡，卻再也夠不到氣球的線。我哭著往回走，無奈地讓童年的氣球隨風(fēng)遠(yuǎn)去。過了好久，我才明白，童年的氣球是被時(shí)間吹走了，它也如清清的河水，一去不返了。
外婆的臂彎里再也泊不下我的航船了。我的心中滿是感傷與懷念，我不甘心讓童年這么溜走，我要找它回來。我問外婆，我的童年怎樣才能找回來。外婆滿頭的銀發(fā)無奈地顫動(dòng)，不能給我答案。我的心中多了幾分迷茫，失去了尋找童年的方向。但童年單純完美的歡樂，讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)尋找。
我用更多的時(shí)間陪著弟弟妹妹們玩。無憂無慮還是他們的專利，我摻在其中只是愈加感到了不合時(shí)宜。童年的游戲，沒有讓我找回童年。
我去找童年時(shí)的好朋友，我們依舊在一齊歡樂地說笑，但談話的資料卻終究不是過去的話題。童年的朋友，沒有讓我找回童年。
我翻開童年的`相片，回憶著完美的往昔，但回憶卻更讓我惆悵，讓我感到童年的距離。童年的回憶，也沒讓我找回童年。
我有些泄氣了，難道我真的找不回童年嗎？
一天，又回到了外婆家，又是那片熟悉的田野和流淌的小河。我坐在河岸上，看河水靜靜遠(yuǎn)去，藍(lán)天無語，默默包容了我所有的心境。我站起身，走向一片草地。這時(shí)，一只五彩斑斕的蝴蝶闖入我的視線，它真美，讓我迫不及待地想得到它。我飛跑著去追，在我們都疲憊時(shí)最終抓住了它。我累了，捏著蝴蝶，不顧一切地躺在草地上，心中盡是滿足的欣喜。枕著溫柔的流水，聽著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的鳥鳴，呼吸著最純潔自然的空氣，我突然想起，小時(shí)候，哥哥也曾這樣給我捉蝴蝶。一時(shí)間，所有童年的完美記憶一齊涌上心頭，卻還像此時(shí)的蝴蝶，安安靜靜躺在我掌心，讓我細(xì)細(xì)把玩品味。我認(rèn)真地翻閱腦海中的童年回憶冊，心中充滿了孩童時(shí)的那種單純完美的歡樂。我這才恍然大悟，原先，我的童年沒有走遠(yuǎn)，它是一道最美的風(fēng)景，就藏在我的心底。只要我能用兒時(shí)那天真、好奇的眼光重新打量這個(gè)世界，我就能找得到我的童年，和童年時(shí)那獨(dú)一無二的歡樂心境。
我的世界豁然開朗。我的目光不再停留在昨日，而是堅(jiān)定地注視著未來。我確定，我已經(jīng)找回了真正的童年。
找回童年作文10
悠揚(yáng)典雅的鋼琴曲汩汩流入聽眾的心房，一個(gè)滿臉稚氣的小女孩展示著與她年齡不符的高超演奏水平，令人不禁羨慕地感嘆：“神童！”然而，當(dāng)她接受獎(jiǎng)杯時(shí)發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言卻是“感謝爸爸的400記耳光�！�
節(jié)目看到這兒，我的心陡然一縮，壓抑得生疼。
“400記耳光” 造就“神童”？自從郎朗在他爸爸的嚴(yán)酷管教下成了“中國的莫扎特”，在海內(nèi)外名利雙收，中國就掀起一陣“鋼琴熱”，誰都想自己的孩子成為鋼琴神童。同時(shí)，“棍棒底下出人才”的舊觀念在家長心中占據(jù)了不少市場，責(zé)罵甚至體罰孩子司空見慣。中國的父母堅(jiān)信：打是親罵是愛，決不能手軟，讓孩子輸在起跑線上。
孩子未來的成功至少需要健康的`身心和豐富的創(chuàng)造力，而打罵恰恰很可能給孩子造成心理陰影，扼殺孩子的童真，為孩子的發(fā)展埋下隱患。這種泛濫于社會(huì)的錯(cuò)誤的教育方式的結(jié)局，不會(huì)是人才的涌現(xiàn)，而將是天真爛漫、活潑快樂的童年的喪失。
童年，周國平將其看作人生沙漠中的一口水井，其中藏著永不枯竭的愛的源泉，可以讓最荒涼的沙漠也化作美麗的風(fēng)景。我想，這種童年不會(huì)是被關(guān)在房間里苦練所謂的“一技之長”，而應(yīng)當(dāng)是天真爛漫的童年，是濾掉功利色彩的充分展現(xiàn)真性情的、不帶任何鐐銬的、渾樸的、天真的童年，是盡情親近自然、觸撫生命、放飛什么都不知道而什么都想知道的美麗可愛的心靈，并從中得到最真最純的樂趣的、歡愉的、爛漫的童年。這種童年，就正是我們急需為孩子找回的童年�。�
找回這種童年，水井中才會(huì)涌出愛的甘泉，進(jìn)而迸發(fā)出一切創(chuàng)造、靈感、歡樂，讓孩子們在起跑線上自由而快樂地起跑、騰飛，讓未來流成一條清澈激蕩、不斷開拓奮進(jìn)的河！相反，如果我們用打罵、強(qiáng)迫來壓抑孩子的童年，水井將會(huì)枯竭，干涸孩子的生命力與創(chuàng)造力，甚至被外界污染散發(fā)出惡臭，將孩子送上一條痛苦的路。
找回天真爛漫的童年，本質(zhì)是呵護(hù)一顆美麗純真的童心。周國平認(rèn)為，靈魂不過是一顆成熟了的童心。我想，童心是多么柔軟純凈，輕輕一劃都會(huì)留下不可抹去的痕跡，對童心的細(xì)膩呵護(hù)和正確引導(dǎo)對于未來的發(fā)展是多么的關(guān)鍵�！�400記耳光”足以挫傷甚至摧毀一顆原本純凈美麗的童心，連靈魂生長的根源都被破壞了，你還奢望孩子能成才？
為孩子找回天真爛漫的童年，呵護(hù)美麗純凈的童心，不要再讓孩子的眼睛籠上不該有的陰翳，也不要讓我們對長大后的孩子說抱歉。
找回童年作文11
一個(gè)越來越復(fù)雜的世界在尋求一種簡單，一個(gè)越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個(gè)越來越淡漠的人群在尋求一種感動(dòng)，一個(gè)越來越奢華的社會(huì)在尋求一種質(zhì)樸……不經(jīng)意間。找回童年似乎成了每一個(gè)人的夢想。
找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋后。岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧。數(shù)著過往的帆船等著賣西瓜的船靠岸，大人會(huì)用錢或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂是現(xiàn)在的孩子很難體會(huì)得到的：秋冬時(shí)節(jié)水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個(gè)小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著躲避大人的責(zé)罵，那時(shí)的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。
找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時(shí)沒有人叫我們不要和陌生人說話。沒有誰教我們?nèi)绾稳プR(shí)別形形色色的騙局，有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說日子苦，可喝杯清水心也甜。其實(shí)很多的快樂和感動(dòng)都是來自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。
找回童年，更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認(rèn)為自己的未來一定是前途無量。也許昨天還在立志要當(dāng)科學(xué)家。今天就想改當(dāng)文學(xué)家了。同學(xué)之間還會(huì)比夢想，你當(dāng)教師我當(dāng)醫(yī)生。你當(dāng)解放軍我當(dāng)警察，反正沒有一個(gè)人會(huì)承認(rèn)自己的明天會(huì)不如人。那時(shí)老師出題，問你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內(nèi)的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現(xiàn)在我的同學(xué)當(dāng)中無一人在這些名牌大學(xué)深造過，也無一人成了名成了家。但那時(shí)的夢想確實(shí)激勵(lì)了我們整整一代人。
童年是一筆人生財(cái)富。是一種人生感受，是一種銘心的體驗(yàn)，是人們久蓄于心的一方天一塊地。是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的'偉人，也會(huì)有童年狡黠的回憶：即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì)于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世事變遷，以不變應(yīng)萬變，來成就我們精彩的人生！
童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動(dòng)聽的，童年的夢是美好的……讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個(gè)世界一定會(huì)因此而更美好！
找回童年作文12
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”兒時(shí)經(jīng)典的畫面在羅大佑《童年》的活潑曲調(diào)中被展現(xiàn)得淋漓盡致。童年，在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時(shí)起，我們倉促的腳步早已習(xí)慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標(biāo)？
作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的時(shí)光，也早已想不起那些拿著一百分試卷問爸爸媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)的甜蜜時(shí)刻，更加不會(huì)記得那些只要獲得老師的一句表揚(yáng)或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開心好幾天的日子……我們只是每天埋頭于堆滿作業(yè)的桌案上，皺著眉思考該在那些密密麻麻的橫線上填X的三次方還是二次方……我們的童年早已不再！
我時(shí)常疑惑，究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節(jié)奏的生活、學(xué)校繁重的'功課，抑或僅僅是時(shí)光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環(huán)境的確是在時(shí)時(shí)發(fā)生改變，對我們也的確會(huì)造成或多或少的影響，但影響的大小，關(guān)鍵還取決于我們的內(nèi)在心境。
錢鐘書先生畢生致力于文學(xué)，然而就是這樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、在學(xué)術(shù)上一絲不茍的學(xué)者，卻愣是一個(gè)愛玩的“老小孩”。他在清華工作時(shí)，養(yǎng)過一只非常聰明的小貓，它經(jīng)常和鄰居林徽因家的小貓爭風(fēng)打架。半夜兩貓打架時(shí)，錢鐘書會(huì)急忙拿起早已備好的長竹竿，幫自己的小貓打架。甚至在他四十多歲時(shí)，還和愛人在自家花園中玩“躲貓貓”。但也正是這樣的錢鐘書，寫出了許多充滿睿智、廣受好評(píng)的作品。
而現(xiàn)當(dāng)代詩人臧克家，九十多歲時(shí)依然童趣不失、笑聲爽朗。每次散步，小朋友見到他，總是老遠(yuǎn)就“臧爺爺”喊個(gè)不停，他也樂于和孩子們一起捉迷藏或踢沙包。這時(shí)候，臧老也變成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中寫道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當(dāng)中的一人�！边@樣一個(gè)頑皮的老人，他對中國文學(xué)所貢獻(xiàn)的，又何止是美麗的詩篇？
錢鐘書、臧克家是閑極無聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。
所以，找回童年，并不是要回到那稚嫩無憂慮的孩提時(shí)代——事實(shí)上想回也回不去——而是要找回那時(shí)擁有而現(xiàn)在卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼。只有時(shí)時(shí)擁有一顆純真的心，我們的生命才能達(dá)到本真的狀態(tài)，也才能給自己、給他人、給社會(huì)帶來快樂，奉獻(xiàn)價(jià)值。
找回童年作文13
放眼望去，眼前是一座座小山，你可別認(rèn)為這是到了丘林山區(qū)，這可是我們高一(1)班教室的奇特景觀。每個(gè)同學(xué)的課桌上，都是堆得像一座小山似的各種各樣的課本、書籍、復(fù)習(xí)資料，有的一張課桌堆不下，干脆再強(qiáng)借了張學(xué)校空閑課桌來堆，兩張課桌，合而并之，仍是滿滿當(dāng)當(dāng)
我們班主任是出了名的時(shí)間機(jī)器，早上6點(diǎn)零5分起床，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我們宿舍門口，將一個(gè)個(gè)懶蟲驅(qū)趕起來，起床嘍，起床嘍，豬玀，還不起來，等太陽上山么！
中午，時(shí)間機(jī)器又會(huì)來催促我們午休，只要是誰，還在或玩耍，或?qū)W習(xí)，他都會(huì)毫不客氣地請你趕快休息。
下了晚自習(xí)，本該是我們放松一下、狂歡一下的時(shí)候，可當(dāng)我們剛剛吼出了第一聲時(shí)，時(shí)間機(jī)器又出現(xiàn)了，我們只好土頭回灰臉地蔫了下去，迅速地逃離現(xiàn)場，灰溜溜地躲進(jìn)宿舍，快速地洗臉、漱口、洗腳，然后鉆進(jìn)被窩。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們就這樣地過到了高三。誰讓我們班是火箭班呢！時(shí)間機(jī)器總是會(huì)這樣教導(dǎo)我們。
火箭班就得有火箭的速度。我們班，47位高材生，進(jìn)校門的時(shí)候，一律是兩只眼(不戴眼鏡)的，可臨近高三畢業(yè)，四只眼(戴眼鏡)的已然過半。有幸的是，走到此時(shí)的有46位；不幸的是，有1位因?yàn)榘胲娛禄墓芾�、繁重的學(xué)習(xí)而拖垮了革命的'本錢，不得不退學(xué)了。
就在此大考前，我們徹底地放松了一下。離開了時(shí)間機(jī)器，我們班八大金剛(八副近600度深的眼鏡)還真是放松。我們來到了遠(yuǎn)離學(xué)校的一個(gè)飯店，各人掏出身上所有的孔兄，點(diǎn)了滿滿的三桌酒宴。我們喝呀，吼呀，唱呀，我們放縱了自己，無拘無束。
錯(cuò)了，錯(cuò)了，時(shí)間機(jī)器說我們只能讀書，不能喝酒�？墒俏覀兘裉煊彩呛攘�，你能把我怎，怎，怎么樣最老實(shí)的王秀才(他的綽號(hào)，他平時(shí)最聽老師的話)醉醺醺地拖長了口吻說。他的話加上他的橫行霸道的模樣，惹得我們哄堂大笑起來。
我們把所有的事情都忘記了，我們把自己也忘記了，我們著實(shí)地體驗(yàn)了一下忘我的境界，我們盡情地放松自己，我們似乎又尋找了童年的時(shí)光，童年的樂趣，我們多么渴望今后的日子里，能多多地留住童年的時(shí)光。
評(píng)點(diǎn)
這是一篇寫得非常精彩的記敘文，首先符合文體要求，文體鮮明。作者非常明智，沒有就高中階段繁重的學(xué)習(xí)生活，整體地事無巨細(xì)地記敘，而是切取片段，加以組合記敘。全文按照時(shí)間順序?qū)憗�，取舍得�?dāng)，場面生動(dòng)，敘寫逼真。有的細(xì)節(jié)還非常逗人，非常風(fēng)趣幽默。如寫王秀才橫行霸道的樣子、寫時(shí)間機(jī)器的準(zhǔn)時(shí)嚴(yán)格等，都非常有特色。文章含蓄地批判了應(yīng)試教育的弊端，表達(dá)了渴望輕松、自由的美好愿望。中心明確，語言大氣而幽默，扣題準(zhǔn)確，開篇的描寫形象、生動(dòng)。
閱卷現(xiàn)場評(píng)分：內(nèi)容分20分+表達(dá)分20分+發(fā)展分20分=總分60分
找回童年作文14
一個(gè)越來越復(fù)雜的世界在尋求一種簡單，一個(gè)越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個(gè)越來越淡漠的人群在尋求一種感動(dòng)，一個(gè)越來越奢華的社會(huì)在尋求一種質(zhì)樸??不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個(gè)人的夢想。
找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋后，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數(shù)著過往的帆船等著賣西瓜的船靠岸，大人會(huì)用錢或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的.快樂是
現(xiàn)在的孩子很難體會(huì)得到的；秋冬時(shí)節(jié)水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個(gè)小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著躲避大人的責(zé)罵，那時(shí)的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時(shí)沒有人叫我們不要和陌生人說話，沒有誰教我們?nèi)绾稳プR(shí)別形形色色的騙局，有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說日子苦，可喝杯清水心也甜。其實(shí)很多的快樂和感動(dòng)都是來自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。
找回童年更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認(rèn)為自己的未來一定是前途無量，也許昨天還在立志要當(dāng)科學(xué)家，今天就想改當(dāng)文學(xué)家了。同學(xué)之間還會(huì)比夢想，你當(dāng)教師我當(dāng)醫(yī)生，你當(dāng)解放軍我當(dāng)警察，反正沒有一個(gè)人會(huì)承認(rèn)自己的明天會(huì)不如人。那時(shí)老師出題，問你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內(nèi)的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現(xiàn)在我的同學(xué)當(dāng)中無一人在這些名牌大學(xué)深造過，也無一人成了名成了家，但那時(shí)的夢想確實(shí)激勵(lì)了我們整整一代人。
童年是一筆人生財(cái)富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗(yàn)，是人們久蓄于心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會(huì)有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì)于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世事變遷，以不變應(yīng)萬變，來成就我們精彩的人生！
童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動(dòng)聽的，童年的夢是美好的??讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個(gè)世界一定會(huì)因此而更美好！
找回童年作文15
早晨，露水鋪滿大地，空氣中含帶著淡淡的泥土香味，微風(fēng)拂過鼻尖，香氣樸實(shí)卻不失清爽。待到熾熱的夏天，總會(huì)有蟬在樹上聒聒地叫著，卻不失和諧氣氛。夏天的夜晚，蛐蛐、青蛙肆無忌憚地大叫著，仿佛一首田間小曲，和諧的演奏著，人們漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。擁有這樣和諧的氣氛的，只有我的家鄉(xiāng)，和我美好的童年。
清早，雞鳴，我也隨著鳴聲朦朧而起。吸一口新鮮空氣，空氣中夾雜著泥土與露水的清香，令人神清氣爽！
這院子里的一切，都是我親密的朋友。
那條黑狗，總伴我左右，剛開始我對它還有點(diǎn)畏懼三分，現(xiàn)在他都成了我的小跟班，我走到哪，他總是寸步不離，還時(shí)不時(shí)在后面搖尾巴。
那一圈子的雞們，也都是我的伙計(jì)。每天我都會(huì)不定時(shí)的去他們家“串門”。目的是去瞧瞧里面有沒有蛋。每當(dāng)我聽到母雞們“咯咯咯”的啼叫聲，便會(huì)不由自主的心里一喜，馬上興沖沖地跑到雞圈。先是擺出一副像是李小龍練功夫的樣子，為的是嚇跑雞群，然后溜到雞窩，伸頭朝里面望望，看見閃亮亮的蛋，便會(huì)毫不猶豫的將手伸進(jìn)雞窩將其拾起，有時(shí)雞蛋還會(huì)使熱嚕嚕的，心里便更是喜悅！拾到雞蛋，便將其收監(jiān)到雞蛋盒里，向奶奶炫耀我的功績，心里暗暗得意。
奶奶家背后的那一片大竹林，同樣是我播撒歡樂的地方。每到炎熱的夏天，越是炎熱，好玩的天性就越是按耐不住。林子里有種叫做“竹芽”的昆蟲，它全身綠色，一節(jié)節(jié)綠色竹子似的四肢顯示出他的獨(dú)特性，透明的翅膀看似薄弱卻強(qiáng)健有力，飛起來似乎還能感受到一陣微風(fēng)，翅膀發(fā)出“呼呼”聲響。我喜歡和哥哥去林子里捉竹芽，可是想要捉住這東西卻不是說說就能做到的。
想要捉住它的最好時(shí)機(jī)便是炙熱的中午，趁著大人們在睡午覺，我和哥哥來到了竹林。它運(yùn)用保護(hù)色將自己很好的'隱藏在綠色的竹林中，想要找到它也是需要好的眼力的。在一株竹葉茂盛的竹子上面我們發(fā)現(xiàn)了一只竹芽，從它的身后，哥哥緊緊用手指夾住，“哈哈”一陣驚呼，心情亦是喜悅。
回到家，我們在一根木棍上套上一根繩子，再將竹芽的一只腳套在繩子上，使它自由“起飛”，隨后迎來的便是一陣涼風(fēng)，不僅可以欣賞到完美的起飛姿勢，還可以當(dāng)做電風(fēng)扇呢！
大自然、動(dòng)物與我結(jié)合在一起，構(gòu)成了我美好的記憶。無拘無束，無憂無慮，樸實(shí)，是我在家鄉(xiāng)體會(huì)到最深刻的東西，也是我最欣賞的東西，華麗的樸實(shí)構(gòu)成了我最美好的童年。
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