未來的作文必備[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

未來的作文 篇1

　　20年后。我們的學(xué)校變化可大了！讓我?guī)�你去參觀一下吧。

　　在學(xué)校的大門口，站立著兩個(gè)機(jī)器人，每進(jìn)去一個(gè)人，它們都會(huì)恭恭敬敬地說：“請(qǐng)進(jìn)。”進(jìn)了大門，里面空蕩蕩的，只有一棵大樹。這是為什么呢？走到樹下你便知道了。樹桿上有幾個(gè)彩色按鈕，每個(gè)按鈕上都印有一門學(xué)科，旁邊貼著一張課程表。假如你需要上語(yǔ)文課，只需輕輕按一下“語(yǔ)文”鍵，周圍一片黑暗，等周圍亮起來后，又會(huì)出現(xiàn)一棵大樹，只要對(duì)著樹說要上哪一課，再敲三下樹桿，就能到那個(gè)課文所描述的情境中去。如果你按錯(cuò)了，也不用擔(dān)心，電腦會(huì)自動(dòng)幫助你糾正過來的。

　　怎么樣？參觀了20年后的學(xué)校，你一定覺得未來的學(xué)校真的很好吧。因?yàn)槟且巡皇乾F(xiàn)在的課堂上那樣：老師在課堂上講得口干舌燥，學(xué)生們卻坐在下面搔頭皮，最后只是“竹籃打水一場(chǎng)空”。而電腦教學(xué)，讓同學(xué)們親身經(jīng)歷一下課文的內(nèi)容，這樣可以讓同學(xué)們加深對(duì)課文的'印象，提高理解能力。

　　轉(zhuǎn)眼我們一起努力學(xué)習(xí)，相信在20年后，我們的學(xué)校一定會(huì)比我所想像的還要好幾十倍、幾百倍、幾千倍！

未來的作文 篇2

　　未來，一定是一個(gè)有非常先進(jìn)的高科技世界。如果，現(xiàn)在我們不保護(hù)環(huán)境，那么未來的世界會(huì)變成什么樣呢……

　　我往往會(huì)想:如果我們現(xiàn)在不保護(hù)環(huán)境，未來會(huì)變成什么呢？一片沙漠，人類滅絕。地球上沒有任何生物……

　　今天晚上我寫完作業(yè)后，上了床，舒舒服服的睡上一覺。睡著睡著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我在哪兒？一個(gè)高科技的世界，多么豪華，多么美麗呀！路上有飛奔而來的噴射汽車，整個(gè)車身都飄在天上，離地面大概有幾十厘米吧。令我驚訝的是里面沒有人�？墒沁@個(gè)汽車還撞不到別的車，在路上有序的行駛。天上飛來應(yīng)接不暇的飛行器，數(shù)不勝數(shù)，顏色各異。地面上有幾千層的樓房。一直通到白云上，穿過大氣層。大氣層上，有非常非常多的樓房，非常高大。

　　故事講到這里你一定會(huì)問:“停，未來的世界有人嗎？”有，但是人們都在家里休息。喝著溫茶，看著觸摸空氣電視，坐在多功能沙發(fā)上�？梢杂寐曇艨刂萍依锏募揖�，電器。做飯等來維持生活的東西，都可以用聲音控制。例如:你想做飯，大聲說:“做一些xx飯。”這時(shí)候，家里隱藏的機(jī)器人。飛奔而出，它什么都會(huì)呢。做飯對(duì)她來說非常容易，最多用30秒，它就把一頓非常美味的飯做好了。然后恭恭敬敬地遞到主人手里，給主人餐具。

　　外面的一些店鋪什么的。店里沒有一個(gè)人，都是機(jī)器人來操縱，機(jī)器人就是店里的服務(wù)員。而來買東西的也是機(jī)器人，因?yàn)闄C(jī)器人是幫主人的'。這些機(jī)器人的好處就是這里，機(jī)器人能說各個(gè)世界的話，非常高科技……

　　這就是我想象中的未來城市，一個(gè)非常高科技，而又絢麗多彩的世界。我希望我想象中的這一個(gè)世界會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

未來的作文 篇3

　　你們想不想知道未來的汽車長(zhǎng)什么樣子？告訴你們吧，未來的汽車都全智能了，就讓我來介紹一下吧！

　　未來的汽車門上有兩個(gè)口，如果在交通堵塞的時(shí)候，只要踩一下油門，便會(huì)伸出兩個(gè)飛行器，就能立刻飛上天空。等降落的時(shí)候，輪子就會(huì)伸出一個(gè)氣墊，這樣就能安全著地了。

　　未來的汽車樣子也很奇特呢，就說乒乓球形的吧，它全身布滿磁盤，走的時(shí)候可以和地面產(chǎn)生摩擦，但卻看不見這些磁盤。還有其它造型的呢，比如水果形的飛船形的動(dòng)物形的以及機(jī)器人形。

　　未來的汽車外表奇特，功能更是五花八門。剛才說了可以飛上天空，海上更不用說了。想下水的時(shí)候就直接往海里走，輪胎會(huì)變成噴射器，浮在水上行走。上海的時(shí)候，輪子會(huì)自動(dòng)伸長(zhǎng)。如果擔(dān)心燃料不足怎么辦？沒事不用擔(dān)心燃料問題，因?yàn)�，它是不用燃料的。車后面有一個(gè)小型吸塵器，它能把空中的'灰塵吸進(jìn)去，然后，再把灰塵轉(zhuǎn)成動(dòng)力，這樣不僅能不斷地行走，還能保護(hù)環(huán)境。如果被車撞了也沒事。因?yàn)樗�有像巨石一樣�?jiān)硬的鋼鐵外殼，里面有內(nèi)置著彈簧，被撞的時(shí)候會(huì)被彈開，還會(huì)自動(dòng)修復(fù)。如果真的躲不過去了，車身還會(huì)自動(dòng)升高，這樣就可以順利躲開了。

　　如果前面有高速行駛的車，廣播會(huì)自動(dòng)提醒。它還可以可以瞬間移動(dòng)，燈調(diào)到哪，就移到哪，燈還可以拐彎和伸長(zhǎng)。最神奇的地方就是車后面可以伸出一個(gè)火箭推進(jìn)器，和飛行器搭配就可以在天空翱翔。

　　聽了我的介紹，你是不是也想要一輛呢？

未來的作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，教室里傳出了一陣陣嘰嘰喳喳的說話聲，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢……

　　椅子說：“我的功能可大了！如杲學(xué)生們的坐姿不正確，我就會(huì)伸出一雙手來扳正坐姿，我可以調(diào)節(jié)溫度，冬天讓小朋友坐在上面是暖和的，夏天坐在上面是涼涼的很舒服，讓他們把字寫得整整齊齊、漂漂亮亮的�！�

　　桌子聽見了有一點(diǎn)兒不服氣，反駁說：“切！沒有了我，全班的'同學(xué)就得在地面上寫字了。不過要是有一個(gè)小朋友在我的臉上亂涂亂畫，我就會(huì)伸出一雙手，拿馬克筆對(duì)著那個(gè)調(diào)皮小朋友的臉上畫一個(gè)大花貓，給他一點(diǎn)懲罰，讓他以后注意一下。當(dāng)然如果是不小心點(diǎn)在桌子上，我會(huì)馬上自動(dòng)清洗掉這個(gè)小黑點(diǎn)的�！�

　　掃把說：“你們都沒有我好，雖然小主人每一次打掃完衛(wèi)生的時(shí)候，會(huì)把我擱在一邊�？墒�，如果小主人沒有了我，就會(huì)每天在又臟又臭的垃圾場(chǎng)里聽老師們上課，因?yàn)橛辛宋遥�所以教室才可以變得現(xiàn)在這么干凈，所以我是最重要的�！�

　　墻壁聽見了說：“我不僅可以擋風(fēng)，而且隔絕外來的聲音，不被其他班打擾。如果有哪一個(gè)小朋友撞在了我的身體上，我就會(huì)伸長(zhǎng)一雙手拿著一大海綿讓那個(gè)小朋友減少一點(diǎn)兒的痛疼，不會(huì)流太多的血。不過，有些淘氣的小家伙總經(jīng)常在我身上寫字。

　　過了一會(huì)，燈亮了，巡邏老師走進(jìn)來了說：“你們都是好樣的！很有用處，大家誰也離不開誰�！�

未來的作文 篇5

　　現(xiàn)在的學(xué)校科技太不發(fā)達(dá)了，我想未來的學(xué)校一定是既科技發(fā)達(dá)，又美麗的“學(xué)生天堂”。

　　我覺得未來的學(xué)校應(yīng)該是這樣的：進(jìn)入學(xué)校時(shí)必須得面部校對(duì)，如果是學(xué)校里的老師、同學(xué)，就會(huì)發(fā)出“祝您今天上課有個(gè)好心情”的話語(yǔ)，如果不是學(xué)校的老師、同學(xué)就會(huì)發(fā)出“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您”的話語(yǔ)。我們每天來上學(xué)時(shí)不用背那么重的書包，只要拎一個(gè)小袋子，里面裝學(xué)校發(fā)的.一個(gè)學(xué)生專用平板電腦。到了學(xué)校老師把學(xué)習(xí)芯片給我們，我們把它插進(jìn)平板電腦，開始學(xué)習(xí)功課，平板電腦上有專業(yè)的輔導(dǎo)。晚上的家庭作業(yè)老師會(huì)發(fā)到平板電腦上，做完作業(yè)后發(fā)到老師的電腦上，如果老師覺得同學(xué)做的好，就會(huì)自動(dòng)開啟游戲網(wǎng)頁(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)玩20到40分鐘，如果做的不好，就會(huì)顯示讀書網(wǎng)，只能看書。學(xué)校的課桌就更獨(dú)一無二了，它可以折疊，攜帶方便，比如上科學(xué)課時(shí)，老師不用采摘植物來做樣本，直接帶我們?nèi)ブ参飯@或公園學(xué)習(xí)課程，這樣就不用破壞植物了，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，我們有身臨其境的收獲。

　　我相信，只要我們努力，這些愿望在不久的未來一定能實(shí)現(xiàn)。

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