五年級作文精品【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在我的腦海中有很多事，開心的、難過的、委屈的.......雖然有些事微不足道，但只要你細心觀察就會發(fā)現(xiàn)里面的人生哲理。這些事就像一個個漂流瓶在我的腦海里，隨便拿出一個漂流瓶拆開細細品味就會回味無窮...........
那天是星期天，我爸爸在家里玩電腦，我在看動畫片，爸爸說：“兒子，幫我買包煙，”“你還可以買一個棒棒糖�！薄昂��！蔽掖饝�(yīng)了。
我穿著拖鞋來到樓下，來到小賣部，“叔叔，拿一包煙和一根棒棒糖�！崩习灏褨|西拿來，我付了錢，也找了錢，我飛快地跑到家里，把東西交給了爸爸，“爸爸，這是你的煙和找的錢。”“怎么多找了五元��？”“不知道�！蔽遗艿搅丝蛷d看著這五元錢我想：我可以買到一大包“樂事”薯片了��！轉(zhuǎn)念又一想：那不是你的錢，是別人的.！頓時我的身邊出現(xiàn)了兩個小精靈，白精靈說：“你那五元不是自己的，而是別人的！”紅精靈說：“反正又沒人看見，還撿了一個大便宜，這不是很好嗎？”白精靈反駁：“虧你還是少先隊員呢！”我又一想覺得誠信很重要于是又向那個小賣部跑去，“叔叔，你把五角找成了五元！”我把經(jīng)過一五一十地向他說了，叔叔滿臉微笑說：“你真是個誠實守信的少先隊員！”我有點害羞說：“沒什么，您太客氣了吧！”那位叔叔抓起一把棒棒糖送入我的包里，我連聲道謝，回到家里我數(shù)了數(shù)有多少根棒棒糖。“呀！有六根�。�！”
這件事讓我知道了誠信無價，你對別人誠信，別人也會給你回報。何樂而不為呢？
五年級作文 篇2
我們的數(shù)學(xué)老師有這樣一個分數(shù)制：班里的所有同學(xué)分為6一個小組，每一個同學(xué)的表現(xiàn)都會加分或扣分，最后計算每組的總分，前幾名有獎勵，后幾名要罰做作業(yè)。
對于這樣的分數(shù)制，老師開始只是用班里的座位來分組，后來因為不公平，于是又重新分組，老師也是費盡了心思，保證每一個組公平。但這次，是使用組長自行選人，是輪流來的，也算公平。但有些小組長選的都是自己的好朋友，導(dǎo)致它們組每星期都是第名。
很多同學(xué)也因為這分數(shù)制而不斷地加快作業(yè)速度，數(shù)學(xué)老師的番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，語文老師發(fā)現(xiàn)，班里的同學(xué)爭分奪秒，作業(yè)速度是加快了不少，但正確率有所降低，并且不少同學(xué)都將大部分心思放在了數(shù)學(xué)上，語文作業(yè)也經(jīng)常無法按時完成。我也覺得，雖然這樣的`分數(shù)制能夠很好的激勵同學(xué)們，讓大家努力學(xué)習(xí)，但速度太快，不講究質(zhì)量，也是很不好的件事，比作業(yè)速度慢要差多了。
并且，這樣的分數(shù)制也影響了同學(xué)們之間的感情。因為競爭太激烈，當遇到抄襲現(xiàn)象時，數(shù)學(xué)老師說：“舉報有獎，對方組扣幾分，舉報的組就加幾分。”于是，就有很多的同學(xué)舉報，但有沒有證據(jù)，就經(jīng)常吵架。而為此事，數(shù)學(xué)老師說，每一個教作業(yè)和舉報的人都要有自己的證人。可這又怎樣呢？很多時候為了加分，這些證人都是毫無正義，誠信可言的。而且老師在上課時都不允許教作業(yè)這種情況，只能去問老師。而老師比較嚴厲，所以很多同學(xué)為此退縮，于是就托啊，托啊，不交作業(yè)。
不僅如此，連組內(nèi)都會發(fā)生些狀況，導(dǎo)致同學(xué)們的友誼越來越淺。我親眼所見，位組長大聲對位組員說：“你，學(xué)習(xí)也不錯的，怎么不來教教她們，�。烤椭涝谀沁呁�！”而且還 用手指抵著她的額頭，幾乎把她給弄蒙了。如此來，同學(xué)們出去玩的時間也就少了。而且還 有組長把組員全都叫來，一個一個訓(xùn)斥：“你，待待待（三一個不合格），怎么考的你！”“還 有你，良良良，差點點就到優(yōu)了！”……
我認為，這樣的分數(shù)制雖然督促了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，但我覺得弊大于利。這樣的爭分奪秒是我不贊同的。我明白，這是老師的片苦心，我也知道老師是為了我們好，但是我覺得，我們不能這樣因為分數(shù)制而變得這樣的浮躁（用老師的話說），我們應(yīng)該心平氣和的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。
分數(shù)，并不能代表切。就算被罰做作業(yè)又怎樣，做了作業(yè)是對自己好。這樣的分數(shù)制仍然要繼續(xù)改善才好，只有這樣，我們才能真正為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
五年級作文 篇3
我真想把天空搬回家，白天享受陽光的溫暖，夜晚享受月光的柔和。我常聽人說月亮上又美麗的仙女，太陽上有勇敢的火神，我盼望著，盼望著，盼望著有那么一天能與他們相見，但這只是一瞬間的幻想而已。
我真想把天空搬回家，讓我在溫暖的陽光下跳舞，唱歌，玩耍。讓我去摸摸白云，看看彩虹，傾聽鳥兒清脆的叫聲，生活在一個如仙境般的世界中。但這一切的一切都是不可能的，所以我只能在自己的心里默默地想……
我真想把天空搬回家，在那寂靜而又孤獨的夜晚，難道只有一盞電燈的光明？難道只有我一個人在已被凍結(jié)的空氣寫作嗎?不，我不要這樣！不要這樣!我要用月亮來做伴，我看著她那美麗的臉龐，也許會得到一些啟發(fā)，讓我把她深深地記在我的日記本里。
我真想把天空搬回家，在我被爸爸媽媽批評后，讓天空中的.星星來安慰我，使我被弄傷了的心靈變得完整起來，讓我慢慢的在星光下入睡……
多么美麗的天空，多么純潔的天空，你在我的眼里是五顏六色的。我常常去海邊看天空，因為那兒的天空是最美的，海風(fēng)徐徐吹來，像一只大手輕輕地撫摸著我的臉，我想一定是天空讓風(fēng)吹來的，讓風(fēng)來撫摸我的臉。
天空，常常在我的作文中出現(xiàn)，我喜歡這個詞，沒有什么理由，只是我愛天空！
早上，我望著天空，許下了這樣一個美好的愿望。我坐在爸爸的自行車上，望著遠處的朝陽，心中不禁覺得好溫暖，頓時，陽光充滿了我整個心靈。
五年級作文 篇4
又到了可以吹柳笛的時節(jié)了。
柳樹又萌發(fā)了一個個嫩綠的小芽芽，在樹干上掛著一串串翠珠串成的項鏈。玉蘭花、迎春花、桃花、海棠花，讓原本色彩單調(diào)的大地染出一塊白，一抹黃，一片粉，一點紅。花兒淡淡的清香引來了似曾相識的蝶和胖胖的蜂。天更藍了，云更白了，而人們的心也被溫暖的春風(fēng)吹的更加明凈，更加舒爽。孩子們的風(fēng)箏也活潑起來，和北歸的雁陣一起，在旖旎的白云之間唱起了歌。
而我也不舍辜負春光，星期天便和媽媽一起，換上春裝，到附近的嶺上挖白蒿。
白蒿的'學(xué)名叫茵陳，是一味上好的中藥材，有養(yǎng)肝護肝明目的作用。民間還有正月茵陳二月蒿的說法，意思是新發(fā)芽的茵陳最好。我記得去年媽媽曾用白蒿做蒸菜，我吃的好香。
去年冬天雨水偏少，雖然已經(jīng)到了正月末期可干枯的土地上白蒿的嫩苗卻寥寥無幾，我拿著小鏟子，蹲在地上“尋寶”。白蒿好吃卻難挖。媽媽告訴我“挖白蒿不要急，一種白蒿是去年白蒿落下的種子發(fā)的新芽，比較好挖。另一種就像這棵，是白蒿老根部發(fā)的新苗。老根部有許多刺很容易掛上手的，所以像這樣的應(yīng)該先連根拔起，再小心的擇下根部的蒿苗�！�
看著媽媽嫻熟的樣子，我也迫不及待想試試。
我也像媽媽一樣拿著鏟子貼著地皮輕輕一鏟，把一棵棵白蒿收入囊中。白蒿的生長似乎是群居的，如果找到一個，眼前就會出現(xiàn)一小片。有的時候我干急找找不到，但更多的時候卻是“群居”的白蒿像我招手，讓我興奮不已。于是就在這樣我的小袋子不一會便裝的滿滿的了。
累了，微微汗，便坐在土埂上看嶺頭那邊幾只鳥雀，它們追逐著，打鬧著飛過那棵高大的還掛著幾個干柿子蒂的老柿子樹，消失在那片剛剛被春撒了一抹淡粉色的桃花林。
自古以來，人們喜愛春天，贊美春天，而我也在這春風(fēng)中陶醉于春天的草長鶯飛，山色明媚。時光交替，歲月流轉(zhuǎn)，守信的春帶給大地萬物永恒不變的，就是那是那豐厚的饋贈和那份心靈的悸動。
站起身來，迎著微微暖風(fēng)，望著滿眼春色，心中不由想起那首《燕歸巢》：雨后江山天破曉，老舟新客知多少，遠山現(xiàn)竹林芳草，春風(fēng)撫綠了芭蕉，寒梅落盡把冬了，銜春的燕啊，你怎么也想要歸巢……
五年級作文 篇5
透不出一絲生氣，一只白色的飛蛾掛在殘破的蜘蛛上，煢煢孑立。風(fēng)吹網(wǎng)動，等待主人來品嘗這新的獵物
曾經(jīng)看過一本偵探小說，男女主人公到一個荒島探案。當?shù)赜幸粋�傳說，月原之夜持有禁忌之箭的人會被神懲罰。任性的女主人公不信邪，硬是抓著那箭不放，結(jié)果真的失蹤了。男主人公找到她時她被許多線捆著，吊在一個黑暗的房間，宛如一只死去的飛蛾疲倦地掛在蛛網(wǎng)上。每每讀到這里，就會覺得自己跟這個喚作闖的女孩子一樣，因為固執(zhí)而被束縛在人生的蜘蛛網(wǎng)上，無助地掙扎。
城市的叢林中，有太多的毒寡婦，而我絕非出色的獵手，只是一只傻傻的飛蛾。曾經(jīng)喧嘩，而今卻都已沙啞。我總試著微笑，用力翹起嘴角，卻做不出那個溫暖的符號。我像是個全身纏了上千根線的木偶，只要笑，全身就會散架。我怕蜘蛛，怕看見被掛在上面的獵物。而有一天，卻看見那讓我從小就退避三舍的蜘蛛網(wǎng)原來那么不堪一擊，被父親的打火機一燒，只要輕輕一燒。紅蓮火焰燃盡一切邪惡，飛蛾身上的蛛網(wǎng)瞬間化為風(fēng)中的.塵埃，消散在空氣中。它卸下縛在身上的桎梏，瀟灑地飛出火海，飛出一個嶄新的自我。歿中之花剎那綻放，那么美麗，那么驕傲。當香氣EF了萬紫千紅的春天，我再次試著微笑，用力翹起嘴角，翹到從未到過的高度，那一刻散架的不是我的身體，而是繞在我身上的網(wǎng)。我拋下過去，既然過去不能過去那我只能去把握還是現(xiàn)在的現(xiàn)在。像飛翔于天地間的沙鷗，為的是尋找一個奇跡。我看見前路然。且容我如此然。
五年級作文 篇6
我有一個很大的外貌缺點——齙牙。這個缺點從換牙時開始了，那時媽媽一再叮囑我不要用舌頭去頂牙齒，可我卻沒放在心上，左耳進右耳出，這種態(tài)度導(dǎo)致我現(xiàn)在牙齒突出，所以媽媽便帶著我開始了我“坎坷”的矯牙之路。
到了預(yù)約的好日子，媽媽帶我認識了藍天口腔的牙醫(yī)，這位牙醫(yī)是位阿姨，看上去很是親切，使我消除了一些戒備�！皝�，坐上來�！毖泪t(yī)拍了拍一張淡藍色的椅子。我坐了上去，乘著牙醫(yī)去拿材料的功夫，仔細端詳著身邊的一切——淡藍色的長椅很軟，坐上去很舒服。座椅上方有一盞明晃晃的燈，可以移動。左手邊是漱口處，右手邊是放工具的地方。除了機器是灰色的，其余的東西幾乎都是藍色的。過了一會兒，牙醫(yī)來了，她先給我戴上了一張像理發(fā)店里的毛巾的東西，接著讓我躺下來，我照做了。她給我磨了牙齒，然后黏上牙套，牙套是五顏六色的`正方形小顆粒，小巧可愛，接著一項“大工程”來了：在每個牙套上都戴上一圈鐵絲，說它難是因為牙套個頭很小，很難裝。這項工程做了近一個小時才完成了。然后是裝上兩根長鐵絲，將兩排牙齒的牙套分別連接起來后，牙醫(yī)說：“你不要吃太硬的東西，吃完飯要漱口，最好能刷一下……”說完，就結(jié)束了。整個過程才兩個小時多，我卻度“時”如年。我由于坐了太久，雙腿發(fā)麻，一走出門就看見媽媽皺著眉頭在等我，她看見我嚇了一跳，不過沒持續(xù)多久就帶我回家了。我回到家，爸爸打趣說：“呦，原來是“四眼妹”，現(xiàn)在又成“牙箍妹”了？”我氣得頭發(fā)都豎起來。我吃飯時感覺難受極了，牙齒很痛，吃飯又不能吃硬的東西，總感覺有東西卡在牙齒里，我想：這樣的生活還要持續(xù)多久啊！我便問媽媽：“戴牙套要帶多久？”“嗯……”媽媽想了一會兒，“好像大概兩年吧！”……
什么？2年。730天。365個晝夜。17520個小時。哦，不，我一分鐘也忍不了�。�
五年級作文 篇7
愛是一盞明亮的燈，溫暖了別人，又照亮了自己；愛是一縷金黃的陽光，暖和了別人，又美麗了自己。
星期六，我把自己昨天買的模型拼圖，小心翼翼地放在桌子上，聚精會神地組裝著。過了幾十分鐘，我緊皺著眉頭，說：“唉，這個零件是裝在哪兒來著的？”我一邊看著拼圖的組裝說明書，一邊拿著這拼圖的零件試拼……過了幾分鐘，我終于知道了這個零件拼在哪里�？商煊胁粶y風(fēng)云，正當我把最后一個零件拼好時，只聽“咚”的一聲，原本已經(jīng)拼好的模型，頃刻間，又重新變成一堆散亂的'零件堆。望著這令人驚訝的一幕，我的心好像被用鋒利的尖刀，重重地插過了一樣，又宛如我掉入了萬丈深淵。“唉。又要重新組裝了，蒼天，你對我也太恨了吧！”我失望地說道�！霸趺戳耍∮�？”媽媽聞聲而來，對我說。我說：“我又要重裝了！”媽媽聽了，親切地對我說：“沒關(guān)系，只要你堅持，一定能把它組裝好的，我相信你，加油！”這句話好像是一縷溫暖的陽光，溫暖我的心田，讓我重新看見希望。拿起零件，努力地拼裝起來……廢了九牛二虎之力，終于把它拼裝好了。望著我拼裝好的模型，我的心，有種所不完的愉快。
對啊，只要我們簡單的一句話，就可以使失望的人走上成功的道路，何樂而不為呢？
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