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我想握住你的手作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文1
我想握住你的手動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)！
那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門(mén)德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉�，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的'，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！
和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見(jiàn)的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可及�；蛟S，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。
我想握住你的手作文2
那年，我剛出生，你29歲，正值壯年，意氣風(fēng)發(fā)。你曾經(jīng)并不期待我的到來(lái)，甚至你有些害怕，你怕我和哥哥一樣有血小板過(guò)少的病，更怕又要用另一個(gè)六年來(lái)為我求醫(yī)問(wèn)藥，于是直到我滿月時(shí)，你才愿意來(lái)看我第一眼。后來(lái)你告訴我，當(dāng)時(shí)我明亮的大眼睛給了你一種前所未有的感動(dòng)，你用你厚實(shí)的手掌握住我胖嘟嘟的小手，幾乎要落淚。如果那時(shí)我能說(shuō)話，我一定告訴你：我想就這樣握住你的手，陪你度過(guò)從此的每一個(gè)春秋。
那年我4歲，你33歲，在膠皮廠上班。你喜歡帶我去廠里，你的朋友們都喜歡我，每當(dāng)他們夸我長(zhǎng)得可愛(ài)和你極像時(shí)，你總是笑得十分自豪。久而久之，我和廠里其他小朋友熟悉了，常和他們追逐嬉戲。有一次，我在跑的過(guò)程中摔倒了，右手手掌硌在了石頭楞上。你聽(tīng)到我突然的嚎啕聲，扔下手中的活飛奔過(guò)來(lái)。你慌忙地把我抱起，急切地問(wèn)我傷到了哪，而我只是哭。直到你發(fā)現(xiàn)我的右手起了一個(gè)又紅又硬的包，你本以為消腫了就好了，可誰(shuí)知這個(gè)包越來(lái)越大，而且越來(lái)越硬，你意識(shí)到不對(duì)勁，連忙帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果是有積液。我一聽(tīng)說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)嚇得大哭，醫(yī)生說(shuō)可以先回家經(jīng)常輕揉，時(shí)間久了也許就能消除。于是，你便每天堅(jiān)持給我揉這個(gè)包。你的手掌特別溫暖，是一種特殊的、讓我迷戀的溫度。你總是揉著揉著，突然撓一下我的'手心，我總是癢得“咯咯”地笑，而你總會(huì)笑著捏一下我的小鼻子。
那年我10歲，你39歲，頭上多了許多白發(fā)。你也早已不在膠皮廠上班，改行自己開(kāi)出租車(chē)。早晨，你開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，在校門(mén)口你幫我去買(mǎi)早飯，我在旁邊和同學(xué)說(shuō)話。兩人互相打鬧著，我一閃躲，卻不知已站到了馬路上。一輛滿載的大貨車(chē)正向我駛來(lái)，刺耳的車(chē)笛怒吼著，我才驚覺(jué)。還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，便突然感到手好像被什么東西鉤住一樣——是你的手，是你在危急關(guān)頭準(zhǔn)確地抓到了我的手把我拉了回來(lái)。你的手總是給我極大的安全感，每次你牽著我的手過(guò)馬路，兩旁飛馳的車(chē)輛就絕對(duì)不會(huì)傷害到我，就仿佛它們靜止了一樣。
那年我15歲，你44歲，眼角的皺紋更深了。你送我去中考的考場(chǎng)，在校門(mén)口，我下了車(chē)轉(zhuǎn)身要走，你把車(chē)窗放下來(lái)，叫住我，伸出右手說(shuō)要和我擊掌。我笑了，從車(chē)窗伸進(jìn)手，和你擊掌，你的手掌依舊厚實(shí)、溫暖、有安全感。我感到一種神奇的力量，驅(qū)散了所有的緊張和不安。
如今我16歲，你45歲。你說(shuō)以后不再染發(fā)，白就白了吧。而我只想快快長(zhǎng)大，好讓自己有更強(qiáng)的能力報(bào)答你。爸，我想握住你的手，相伴度過(guò)余下的每一個(gè)春秋。
我想握住你的手作文3
我想抓住你的手，但我做不到，所以我就選擇跟隨你的靈魂——題記
昨天晚上，偶感失眠，一個(gè)人坐在寂靜的黑暗之中，任漂浮的思緒游弋不定的靈魂。在一片混沌之中，我仿佛進(jìn)入了睡眠。說(shuō)自己的狀態(tài)是睡眠，是因?yàn)樽约鹤隽艘粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)：夏日的陽(yáng)光下，一只美麗的蝴蝶悠然舞于萬(wàn)花叢中。我想把它看仔細(xì)，它卻在我的心靈上顫抖了一下，便飄然而去。
我喜歡蝴蝶，是因?yàn)樗懽兒蟮拿利�，是因�(yàn)樗苋绱俗杂傻腻塾胃魈�，但更是因�(yàn)橄矚g你。我常常習(xí)慣一個(gè)人藏匿在一個(gè)有花有草而沒(méi)有人的地方，默默地看著它們欣然飛舞，像風(fēng)一樣而來(lái)，又像風(fēng)一樣而去。好幾次我都想觸摸它們，但每次都會(huì)把忍不住伸出去的手縮回。我知道它們不屬于這塵世中的每一個(gè)人，每一朵花，唯一可以讓它們駐足的就是自由，就像我好幾次在夢(mèng)中想抓住莊周的手，但抓住的總是一陣空靈，再回頭看時(shí)你已灑脫而去。
不曉得自己上什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上甚至膜拜這位追求自由的道家逍遙子，也許是第一次欣賞《逍遙子》后的震撼，也許是第一次拜讀《齊物論》時(shí)的折服。一直以來(lái)，我都是一個(gè)平凡的有點(diǎn)健忘的人，在世俗的枷鎖中去扮演自己的角色，偶爾對(duì)著廣袤的`天地思索著生命的真諦，卻總會(huì)在無(wú)奈的傷感中感慨人生苦短。雖然也經(jīng)常在心情的更換中交替著不同的閱讀，但總覺(jué)得無(wú)法尋找到自己心靈的歸宿。我也不知道自己想要尋找什么，該如何尋找，但一直在嘗試。遇到你的那一天，我終于知道自己想要找的是什么，在你富有詩(shī)意的語(yǔ)言中我發(fā)現(xiàn)思考后靈魂的魅力，在你意出塵外、怪筆生端的想象和虛構(gòu)中我找到超越世俗后的寧?kù)o和淡然，在你形象詭譎的辯論中我體會(huì)著你的智慧和靈魂。
“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也，化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云”。如此詭譎的想象力，相信先秦諸子中也只有你可為之。也許在許多人看來(lái)，《莊子》一文，無(wú)非“謬悠之說(shuō)，荒唐之言，無(wú)端之辭”，然而又有多少人可以理解你背后滾燙的心靈和孤獨(dú)的靈魂？鄙棄榮華富貴、權(quán)勢(shì)名利，獨(dú)釣于濮水，悠然而自得。
黑夜總是賜予人們思索的魅力。徜徉于無(wú)邊的黑暗，就可以聆聽(tīng)自己的心跳，真實(shí)的心跳。也只有這個(gè)時(shí)候，我才能感覺(jué)到你的靈魂，一個(gè)面黃肌瘦的偉大靈魂。我知道自己抓不住你的手，即使你穿越時(shí)空來(lái)到我們的面前，我們也無(wú)法走進(jìn)你的內(nèi)心，去感悟你的靈魂。我只奢望能夠在夢(mèng)中和你一起看美麗蝴蝶翩翩起舞，跟隨著你的腳步去追求逍遙的精神自由，哪怕是與你孤獨(dú)困頓獨(dú)釣濮水，濠梁觀魚(yú)，如此虔誠(chéng)直到永遠(yuǎn)。
我想握住你的手作文4
云散了，因?yàn)轱L(fēng)起了；雨停了，因?yàn)樘?yáng)升起了；我安心了，因?yàn)槟阋恢痹谖业纳磉�，握住我的手�！}記
在每個(gè)人色彩紛呈的一生當(dāng)中，都會(huì)接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價(jià)值連城的寶貝就是老師的手。
老師的手，溫暖，就像她的人一般，如沐春風(fēng)的感覺(jué)令我非常舒適；老師的手，細(xì)膩，就如她的心思一般，如逢甘霖的感覺(jué)令我非常輕松。
小學(xué)三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)有及格。即使還處于較為懵懂的時(shí)期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學(xué)笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的心扎得千瘡百孔，將我的自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽(yáng)的余暉，教室里空無(wú)一人，除了對(duì)著一張慘不忍睹的試卷的我。心情跌入低谷，我低著頭，頭發(fā)遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥(niǎo)一樣，想把自己與這個(gè)世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見(jiàn)我淚流滿面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。正當(dāng)我傷心時(shí)，門(mén)邊出現(xiàn)了一道身影，那道身影微微一頓，便來(lái)到我面前。有些錯(cuò)愕的抬起頭來(lái)，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時(shí)的陽(yáng)光，沒(méi)有囂張跋扈，沒(méi)有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。我怔怔得望著面前的身影——我的語(yǔ)文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風(fēng)輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過(guò)。可是一味的.傷心是沒(méi)有用的，你現(xiàn)在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒(méi)有考好的原因。有則改之，無(wú)則加勉。知道嗎？”雖然覺(jué)得老師的話有些深?yuàn)W，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師微微一笑，在當(dāng)時(shí)的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒(méi)有散去。
老師的手，或許不是最好的，但于我來(lái)說(shuō)，卻是最完美無(wú)暇，獨(dú)一無(wú)二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發(fā)光，熠熠生輝。
“讓我握住你的手”，從此，這句話就一直被我銘記。無(wú)論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對(duì)。是的，只要握住老師的手，什么都不怕！
我想握住你的手作文5
梨子，我想握住你的手，你在哪里……
很小的時(shí)候，我最愛(ài)的事就是把你毛茸茸的爪子放在我稚嫩的手掌上，我從不害怕你傷到我，因?yàn)槟悴粫?huì)。
再大一些，我學(xué)會(huì)了分享你于是受到了最好的待遇，我總是讓我吃什么你也吃什么，那時(shí)有人打趣道，你跟我們家梨子自己爸媽還親，我蹭一下你，你也去洗爪子輕輕的碰碰我。
時(shí)間從來(lái)不饒人，在我小學(xué)時(shí)，你已經(jīng)十歲了，烏黑的眼球終是覆了一層渾濁的罩子，原來(lái)淺金色的毛發(fā)被歲月染上了暗淡的灰，你的四肢再也無(wú)法蹦跳，白天我去上學(xué)了，你只能靠在院子的角落休息，但是，每當(dāng)我推過(guò)那扇銅的大門(mén)，你會(huì)歡叫著撲過(guò)來(lái)，那一刻，我似乎看到了從前的你，你的眼球又閃爍著異樣的'光彩，毛發(fā)被鍍了層金色的光輝，你最愛(ài)微微舉起爪子，去夠我的手，我也輕輕握住你的爪子。
就這樣嬉鬧著，三年過(guò)去了，你越來(lái)越老了，我越來(lái)越大了，家中很忙，我們害怕照顧不好你就將你送出去，我眼睜睜地看著你被推進(jìn)車(chē)中，鎖進(jìn)了籠子里，我還是沒(méi)能抑制住，哭著跑過(guò)去，透過(guò)籠子的縫隙握住你的手，你不再清澈的眸子望向我，黑色上漸漸蒙了一層水汽，你的口中擠出一串嗚咽的叫聲，暗啞得好像哭過(guò)了。
車(chē)子緩緩開(kāi)動(dòng)，你的手就這樣緩緩得緩緩得脫離了我的雙手，你用盡全力的呼喊了一聲，那叫聲撕心裂肺，劃破了空氣，我注視你的身體倒下去，心被揪得好痛，淚水從眼眶中滾落，滴在還沒(méi)放下的手上碎成幾塊……
兩年的時(shí)間里，我不停的問(wèn)家人，我什么時(shí)候能去看看，終于有一天他們同意了，出發(fā)的前一天晚上，我又興奮，又忐忑，可就在夜里11點(diǎn)左右，心就這樣四分五裂，他們告訴我，明天不用去了，你看不到梨子了，看不到……了，瞳孔漸漸失去了聚焦，空洞的眼眶中，我又看到了你，你臨走前向我竭盡全力伸出的那只手，我的手不受控制的舉起，抬到那個(gè)熟悉的高度后，卻又握住了一片虛無(wú)。
你真的不在了，真的……
我還想再問(wèn)一問(wèn)你的手啊，哪怕是一下就一下，讓我見(jiàn)一面吧，好不好？你陪了我十年整整十年，你怎么能說(shuō)走就走呢？梨子，我想握住你的手……
窗外清風(fēng)吹起，一只黃色的身影掠過(guò)，多么想你啊，我多么想回到小時(shí)候，那時(shí)你也小，我也小，那時(shí)我能握住你的手，蹭蹭你的身體，現(xiàn)在，只是一個(gè)美好的念想。
我想握住你的手作文6
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己想握住誰(shuí)的手，因?yàn)槲沂羌依锏膶氊悾偸窃谧运降南碛斜慌踔亲o(hù)的滋味。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)夠資格跟爸爸稱兄道弟了。我想我也應(yīng)該嘗試著去握住別人的手了，理所當(dāng)然，我該握住家人的手，就像兒時(shí)他們握著我的手過(guò)馬路時(shí)的一樣緊。于是，我會(huì)靜心聆聽(tīng)奶奶愛(ài)的嘮叨，我會(huì)在媽媽下班時(shí)遞上一杯熱茶........此刻，窗外刮著風(fēng)，夾雜些有著江南柔情的雨，我又想起了妙，那個(gè)喜歡雨的女孩。風(fēng)撥弄著我的'心扉，但卻不知道它是否能明白我的心聲，并幫我傳給妙，告訴她，我想握住她的手！
幸福是將一個(gè)人慢慢的回憶。所以我喜歡一個(gè)人的孤獨(dú)，躲在夢(mèng)和黑夜的深處，將妙奢華而美麗的回憶。但我不是戴望舒，只能在擦身而過(guò)之后獨(dú)自彷徨，我很幸運(yùn)，我可以守著一支丁香花，我可以跟她一起在寂寥的雨巷徘徊著。幸福是找到的，快樂(lè)是碰到的。我會(huì)因?yàn)榕龅叫≡舆@兄弟而快樂(lè)，我更會(huì)因?yàn)檎业揭浑p想握住的手而幸福了整個(gè)夏天！
我常用記憶去擦拭現(xiàn)在的生活，給單調(diào)的天空抹一層云彩。初中時(shí)，我常常參加一些學(xué)科競(jìng)賽，妙她就老給我加油，所以我就很自信，就像我和她的崇拜——杰倫一樣。我的牙也老是在上晚自習(xí)時(shí)作弄我，使我的腦神經(jīng)一陣又一陣的抽搐，能給我安慰的，也只有妙那如約而致的紙條了。后來(lái)聽(tīng)她的舍友說(shuō)，她也老被牙折磨，看著曾經(jīng)的紙條，才知道我們有著一樣的痛，但我卻多了一張紙條，兩句問(wèn)候，在愧疚中，我也明白自己早已習(xí)慣了她的溫暖，但自己卻不曾握住自己的手！
妙說(shuō)她已經(jīng)習(xí)慣和我分享她的心情，同樣，我很喜歡去分享她的心情。暑假，妙第一跟我說(shuō)了她的心事，她哭了，但我卻不習(xí)慣分享她的淚，她的文靜恬淡已在我的腦中定格，我也一直都認(rèn)為她是揮著翅膀的女孩，有著凌寒傲放的堅(jiān)毅�？粗藜t的雙眼，我知道不是自己不習(xí)慣分享她的淚，而是我不能承受那中心痛，也是在那淚中，我才明白妙的手一直需要人緊緊握著！
現(xiàn)在，三年二班已被記憶所塵封，云朵也被天空沖淡，留下憂郁的藍(lán)，掛滿一片思念。我又想起了妙，心又被痛所占據(jù)。對(duì)于浪子，心跳的地方是他的故鄉(xiāng)，對(duì)于我，心疼又意味著什么？我只知道我不想看到妙受傷，我只擔(dān)心妙會(huì)不會(huì)害怕窗外夜的黑暗，我只牽掛妙會(huì)不會(huì)在這個(gè)冬天感冒.....
所以，我想握住妙的手，一直，直到永遠(yuǎn)！
我想握住你的手作文7
已是夜里11點(diǎn)了，窗外汽車(chē)的喧鬧聲漸漸淡了。桌前，明燈下，我依舊趕著作業(yè)。
這時(shí)，爸爸敲了敲門(mén)，輕聲問(wèn)道：“累了吧？我?guī)湍阆鱾�(gè)梨，早點(diǎn)休息�！逼鸪跷覜](méi)有搭理，當(dāng)我轉(zhuǎn)身想回應(yīng)時(shí)，爸爸已經(jīng)輕輕地把門(mén)帶上了。
我感到幾分愧疚，于是起身到廚房，只見(jiàn)他抬眼沖我笑了笑說(shuō)：“功課做完了？我正好削完梨�！闭f(shuō)完他伸出左手，把梨遞給我，我則伸出右手去接梨，嘴上說(shuō)了聲“謝謝！”
不知是爸爸的手太滑還是梨的緣故，我和爸爸都沒(méi)拿穩(wěn)。眼看著梨就要落地了，我和爸爸本能地伸出另一只手去“護(hù)梨”，不料，他的右手還沒(méi)來(lái)得及放下水果刀，就已經(jīng)劃過(guò)我的左手。瞬間，他似乎意識(shí)到刀片已經(jīng)劃傷我了，他的手趕緊往回縮，不料刀同樣的也劃傷了他自己。最終，刀落，梨落。
刀劃過(guò)的剎那我沒(méi)有感到異常，只是過(guò)一會(huì)兒后手掌處頓感疼痛，鮮血一下子冒了出來(lái)。此時(shí)，爸爸顧不得自己的傷口，立馬找來(lái)創(chuàng)口貼為我止血，但由于刀痕過(guò)大、過(guò)深，血流不止。
爸爸的臉上愁云密布，神情凝重，口中不停叨念著：“都是我的錯(cuò)，都是我的錯(cuò)……”就這樣，他摁著我的傷口直奔醫(yī)院，而他的傷口卻一直流著血。
我們來(lái)到醫(yī)院急診室，醫(yī)生立馬說(shuō)要手術(shù)縫合傷口，我的心里不覺(jué)一顫，我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)手術(shù)，貌似很恐怖吧！我的心中像似有一團(tuán)不知疲倦的蟲(chóng)子在上下竄動(dòng)著，而爸爸的眼中似乎夾雜著更多的焦慮。
匆匆來(lái)到手術(shù)室，我緩緩地伸出左手，醫(yī)生先用棉花沾上藥水給傷口消毒。我的心跳加速了，或許是我的脈搏加快，傷口的血又一次涌了出來(lái)。此刻的我有一種想握住爸爸手的沖動(dòng)，但是我沒(méi)有去握。我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，我遲疑一番，決定勇敢面對(duì)眼前的一切，握住爸爸的手仿佛比這手術(shù)更讓我感到糾結(jié)。
醫(yī)生為我局部麻醉了，我的左手已經(jīng)完全失去了知覺(jué)。經(jīng)過(guò)一針一線的縫補(bǔ)，我看了看身旁的爸爸，他看起來(lái)已經(jīng)很疲憊了，眼中隱約可以看見(jiàn)幾痕血絲。這一刻，我又想握住他的手，安慰他，告訴他我沒(méi)事，讓他靜靜的坐下來(lái)休息。我的.手微微伸出，又像是觸碰到什么尖銳的東西，悄然地縮了回來(lái)。
手術(shù)的時(shí)間好像很漫長(zhǎng)，但爸爸的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)我的手，時(shí)不時(shí)地和我交談幾句，以緩解我心中的恐懼。
那一天夜晚，我想了很多。腦海里不停地回放著他那關(guān)切的神情。后來(lái)，爸爸的傷口也包扎了，所幸傷痕不大。
第二天一早，我原想獨(dú)自去換藥的，但是爸爸卻堅(jiān)持要請(qǐng)假陪我去。步行路上，我再一次想握住他的手。這一次我毫不猶豫地握住了，我們倆會(huì)心一笑，彼此的手中傳遞著一份溫情。
我想握住你的手作文8
流行甲型H1N1的那段日子，天空的烏云像是約好了聚集在一起，使天空變得更加陰沉，是人們的心情變得更加陰霾。
原本應(yīng)該充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，卻是唏噓一片。老師們本應(yīng)該埋頭批閱作業(yè)時(shí)，他們卻神情嚴(yán)肅的戴上了雪白的口罩和雪白的手套。
原本在學(xué)生心中卻無(wú)所不能的老師此時(shí)對(duì)一個(gè)女生卻束手無(wú)策。那女孩全身顫抖著，身體中似乎有許多筋都擰到了一起。對(duì)，那個(gè)女孩就是我。他們想讓我進(jìn)入車(chē)內(nèi)，可誰(shuí)卻都不肯來(lái)扶我一下。天知道，沒(méi)走一小步我的身體都像是要被撕開(kāi)似的。同學(xué)們站在我深厚指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。我想，他們一定認(rèn)為我得流感了，瞌睡死我沒(méi)有，我在心里喊叫著，卻不能從喉嚨中發(fā)出一個(gè)音。我的手從肩上繞到背上，兩只手反扣著，想要努力把自己的身體拉直，可是越用力，背越彎，似乎身體中的筋骨像被擰衣服一樣完全縮在了一起。終于頭越彎越低，呼吸也變得越來(lái)越困難。我感覺(jué)自己似乎被人鉗住了咽喉，快要窒息了吧。我當(dāng)時(shí)像我會(huì)不會(huì)死。當(dāng)時(shí)我好累，可我心里一點(diǎn)也不怕。望著同學(xué)們異樣的眼光，我感覺(jué)我的心在一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉。這是，一雙大手緊緊地握住了我，那雙手是那樣的溫暖，是那樣的熟悉。似乎她的'溫度傳到了我的體內(nèi)。我艱難的扭過(guò)頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是我的媽媽。她的頭發(fā)在風(fēng)中被吹散了，依稀卡伊看到幾根銀發(fā)，眉頭緊鎖，一雙大手緊緊地抓著我，終于，淚水決堤了。
在車(chē)上，媽媽不停地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，一雙手從未放開(kāi)。到了醫(yī)院，醫(yī)生要我?jiàn)A住體溫計(jì)，我顫抖的幅度越來(lái)越大，于是，你緊緊的把握抱在懷中。這種感覺(jué)似乎很久沒(méi)有過(guò)了，測(cè)過(guò)體溫，得到醫(yī)生肯定的問(wèn)答，老師們便松了口氣走了。
后來(lái)，我打吊針，全身酸痛。卻是作者也不是，躺著也不是，站著也不是。于是媽媽就一直給我揉背。不知揉了多久，反正背沒(méi)那么痛了，媽媽的手在我身上不停的摩擦著。媽媽啊！你的手什么時(shí)候變得這么粗糙了，以前你的手又白又滑，小時(shí)候我最喜歡媽媽的手了。
想起媽媽曾用這雙手晚上給我蓋被子，給我洗腳，洗衣服，曾用這雙手在陰暗的燈光下為我縫補(bǔ)衣服。我的眼眶有蓄滿了淚水。
我就像一張風(fēng)箏，媽媽就是牽著線的那雙手。我想飛，那雙手就會(huì)給我放線，我被絆在了樹(shù)上，那雙手會(huì)把我拿下來(lái)，我飛累了，那雙手就收起了線，帶我回家。
如今在那雙手的呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了，從今以后，我要做牽風(fēng)箏的那雙手，我要用這雙手為媽媽創(chuàng)造幸福的生活，要用這雙手為媽媽撐起一片藍(lán)天。
我想握住你的手作文9
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
——孟 郊
《游子吟》這首詩(shī)寫(xiě)出了萬(wàn)千海外游子，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的求學(xué)之人對(duì)母親深切的思念和牽掛。
是什么，讓游子產(chǎn)生如此的思念和牽掛；是什么，讓慈母連夜趕衣；是什么，讓游子和慈母之間有濃濃的情意……是親情，是天地之間最珍貴的，血濃于水的親情，是它，架起了母子之間的無(wú)形，只可意會(huì)不可言傳的橋梁。
從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，我的世界總有你牽著我的手，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂，帶我走向五彩斑斕的世界。因?yàn)橛心悖业氖澜绮⒉还聠�，你——我的母親。
“我們吃的鹽比你吃的米還多。”這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的話，而我總是不以為然。父母的愛(ài)，常常被青春的，年少輕狂的我們忽略，當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)，在父母臉龐和兩鬢卻留下了痕跡。從小時(shí)候過(guò)馬路時(shí)媽媽溫暖地牽手，到上學(xué)淋雨生病時(shí)媽媽溫柔地?fù)崦刮矣∠笞钌畹�，就是這雙無(wú)所不能，可以安撫我心靈的`雙手。直到現(xiàn)在，每每放假回家時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)這雙手開(kāi)始出現(xiàn)淡黃色的斑，媽媽原本濃黑的頭發(fā)，也出現(xiàn)了銀絲。這時(shí)候，我才猛地意識(shí)到，母親老了，她不再年輕，從而，我知道，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲业膬?nèi)心開(kāi)始體貼，關(guān)懷父母，懂得理解、感恩父母。我想牽著你的手，在你年老時(shí)，有我當(dāng)你的扶手；我想牽著你的手，陪你到天涯海角……
母親，是世界上最芳香，最偉大，最溫暖，最美好，最強(qiáng)大，最光明的同義語(yǔ)。她是“愛(ài)”的代言人，而我是她的忠實(shí)粉絲，支持她，尊敬她。
世界上，能鑄造人間奇跡的，往往是愛(ài)的力量。記得曾經(jīng)讀過(guò)的一份報(bào)紙中寫(xiě)道：一位年輕的母親趁孩子熟睡之際到樓下買(mǎi)東西，孩子醒后不見(jiàn)母親，便到陽(yáng)臺(tái)上呼喚尋找，正巧母親回來(lái)聽(tīng)到時(shí)，孩子不留神失足落下，她驚叫一聲，飛奔到樓下，穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子從高樓落下來(lái)的重力，不是一般人能承受的。后來(lái)，讓短跑和舉重運(yùn)動(dòng)員也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但完全不是這個(gè)效果。由此可見(jiàn)，母愛(ài)的力量是多么地偉大，多么地令人震撼！
母親是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，讓你精神倍增；母親是黑夜里的明星，當(dāng)你誤入迷途時(shí)，幫你指引方向。我們的生命歷程中，融入了母親生命的每一朵浪花，每一句叮嚀，每一次牽掛……讓我牽著你的手，陪你走到天涯海角。
我想握住你的手作文10
我想握住你的手，在漫長(zhǎng)時(shí)光中。
你知道嗎？從11年前那一聲啼哭開(kāi)始，我就一直陪著你�？粗氵捱扪窖綄W(xué)說(shuō)話的樣子，聽(tīng)到你第一次開(kāi)口叫“媽媽”；看到你搖搖晃晃學(xué)走路的樣子，記得你第一次一個(gè)人上學(xué)。那些畫(huà)面，仍在眼前浮現(xiàn)……
很小的時(shí)候，你特別愛(ài)哭。因?yàn)槭菭敔斈棠淘谡疹櫮悖阅愫?jiǎn)直就是個(gè)小公主，爺爺會(huì)背著你不讓你走一步路，奶奶會(huì)拿香甜的糖果哄你。即使這么疼你，你也會(huì)動(dòng)不動(dòng)就大哭，沒(méi)有原因的大哭�？傄獱敔斈棠毯搴镁煤镁�，你才肯罷休。每天去幼兒園，只要一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始哭，害得爺爺奶奶沒(méi)辦法離開(kāi)。那三年，是你懵懂地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的時(shí)光，是你最淘氣的時(shí)光。
長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，他們不能再照顧你。要回老家照顧小叔的孩子。但是，爸爸媽媽工作都很忙。當(dāng)你跌倒哭著跑回家的時(shí)候，爸爸只會(huì)罵你怎么這么嬌氣，不許你哭。于是，從小學(xué)開(kāi)始，便沒(méi)有人再哄你，沒(méi)有人再把你當(dāng)公主。你開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人在家，只有不會(huì)笑的玩具和冰冷的電視陪著你。爸爸媽媽每天回家都很晚，偶爾比較早，也會(huì)督促你寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。并且只有在你考試成績(jī)好的時(shí)候，才會(huì)笑得很開(kāi)心地哄你，把你當(dāng)寶貝，跟其他大人說(shuō)你真懂事。漸漸地，你開(kāi)始掩飾自己的小情緒，知道了要做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，并且學(xué)會(huì)了就算再難過(guò)再委屈也不能哭。所有的大人都對(duì)你很滿意，父母覺(jué)得你會(huì)很有出息，對(duì)你寄托了很大的期望。
小學(xué)高年級(jí)的你，開(kāi)始有了小脾氣，反感學(xué)習(xí)，受不了壓力，你想變壞，不想學(xué)習(xí)。幸好，在差點(diǎn)誤入歧途的時(shí)候，你清醒了，我告訴你，你不可以讓所有人失望。你要成為父母的'驕傲，于是，你再次認(rèn)真學(xué)習(xí)。付出總是會(huì)有回報(bào)的，父母對(duì)你再一次充滿了希望�？墒�，只有我知道，在你叛逆期的時(shí)候，父母嚴(yán)厲的話語(yǔ)以及周?chē)耸难酃�，曾是那么讓你絕望。好在，有我一直陪著你。
每一次受傷的時(shí)候，你不會(huì)嬌氣地喊痛；每一次被冤枉的時(shí)候，你不會(huì)氣憤地耍脾氣；每一次難過(guò)的時(shí)候，你不會(huì)急切地要人安慰……
你一直都懂得，如何不讓自己成為別人的負(fù)擔(dān)。可是，你有我，就算所有人都不會(huì)心疼你，我會(huì)。我一直都不曾想過(guò)放棄你，你總是太在乎別人的感受，卻忘了怎樣保護(hù)自己。
所以，我想握住你的手，讓我來(lái)保護(hù)你。在可愛(ài)青春里，雖然萬(wàn)千思緒，卻堅(jiān)持不能沒(méi)有你。在蒼蒼歲月里，讓我用力地把你抱緊，為你遮擋所有風(fēng)霜。
你知道嗎？
我就是你，另一個(gè)你。
我想握住你的手作文11
在我的印象里，你的手是碩大的，我的手小巧的。你的手輕而易舉的把我的手包起來(lái)，或者把我的整張臉遮蓋，而我卻無(wú)法從你的手心里掙脫。
在我的印象里，你的手好神奇，我的手好平凡。你的巧手能變幻出許多美麗地東西：可以做出美味可口的點(diǎn)心，可以在我的電子琴上彈出優(yōu)美激昂的音樂(lè)。而我卻試過(guò)許多遍，笨拙的小手總也彈不出優(yōu)美的旋律，做不出香甜的蛋糕!
我多么希望有一天，我們的手可以互換一下，讓我的手變得蒼勁有力，變得很神通廣大，然后我可以握住你的手，可以給你彈奏沁人心脾的歌曲。
還記得你握住我的手唱歌，唱《小白楊》、《美麗的田野》嗎?那一晚你唱得好深情,好響亮，以至于今時(shí)今日，那時(shí)的聲音還在我耳邊回蕩，久久不能忘懷!我知道，那是因?yàn)槟阍谏磉�，因�(yàn)槲业氖衷谀愕氖种�，不曾離開(kāi)!
還記得你握住我的手去放風(fēng)箏，我們肆意地奔跑、熱情的歡呼，看風(fēng)箏越飛越高，我卻貪婪的不肯離開(kāi)你的手心。我對(duì)自己說(shuō)，有你在，我要做一只自由自在的風(fēng)箏。
當(dāng)你握住我的手，我的世界再?zèng)]有畏懼與寒冷;當(dāng)你握住我的手，我擁有的天空永遠(yuǎn)是萬(wàn)里晴空;當(dāng)你握住我的手，我真得就像一只風(fēng)箏，無(wú)憂無(wú)慮的展翅翱翔!
我總是希望有一天，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空�？墒悄且淮�，當(dāng)我應(yīng)該握住你的手時(shí)，我卻膽顫了，沒(méi)能及時(shí)的握住你的手。
你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦地表情，聽(tīng)到你急促地呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚，我知道你想要睜開(kāi)眼睛，想要看看我。我知道你想要握住我的手，我也很想、很想握住你的手，可不知道為什么，我竟沒(méi)有，我還傻傻地等著你來(lái)握住我的手。
你在與死神做殊死的'搏斗，我卻沒(méi)有握住你的手，給你勇氣;你的體溫漸漸散去，我卻沒(méi)有握住你的手，給你溫暖;你用力的呼吸，想要爭(zhēng)取一個(gè)奇跡，我卻沒(méi)有握住你的手，給你愛(ài)的信息，告訴你，我就在你身邊。
好想好想握住你的手，讓你笑著努力堅(jiān)強(qiáng)的活下去，好想好想握住你的手，為你撐起一片燦爛的睛空;好想好想握住你的手，讓我的體溫注入你的手掌;好想好想握住你的手，讓我用一生的時(shí)間償還你一世的恩情;好想好想握住你的手，對(duì)你說(shuō)：“你的前半生我無(wú)法參與，你的后半生我陪伴到底……”
可是我沒(méi)有，在你最需要時(shí)我卻沒(méi)有握住你的手，沒(méi)能陪你走完的一段路，只留下無(wú)盡的“好想好想”。
記得兒時(shí)我曾說(shuō)過(guò)，“下輩子，我還要做奶奶的孫女兒。”
現(xiàn)在，我還想這樣說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)地緊緊握住你，不會(huì)放手……
我想握住你的手作文12
執(zhí)子之手，今生珍重。
——題記
我不承認(rèn)自己是林黛玉式的多愁善感之人，也不會(huì)覺(jué)得是悲秋傷春的婉約詞人，更不會(huì)相信看著《情深深雨蒙蒙》便會(huì)淚眼婆娑。
但我絕不是一個(gè)情感蒼白的人。然而，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)流淚的感覺(jué)。或許是我自己將眼淚埋藏得很深，也或許是現(xiàn)實(shí)太殘忍，壓抑著眼淚不讓流出罷了。久違了，流淚的感覺(jué)!
前些日，朋友來(lái)信說(shuō)，他已通過(guò)了有關(guān)方面的考試，準(zhǔn)備去新加坡，并且將在十二月回家一趟。拿著這封薄薄的信箋，卻仿佛重有千鈞。他是我高中三年結(jié)識(shí)的最貼心的朋友。高中畢業(yè)，他順利進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，不幾日又將出國(guó)，而我卻被命運(yùn)之神揮鞭逼進(jìn)了復(fù)讀班的角落，不免有些自悲自憫，黯然神傷。
那是一個(gè)暮色將垂的黃昏。時(shí)至深秋，氣溫也有些低。朋友帶著仆仆的風(fēng)塵到學(xué)校來(lái)找我了!“兄弟!”我一眼認(rèn)出是他，興奮地喊了出來(lái)。還是像從前一樣，朋友沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是簡(jiǎn)單地介紹了一下新加坡方面的情況。畢竟，對(duì)于未來(lái)的路，他也很難說(shuō)清。他說(shuō)再過(guò)幾天就要啟程，可能兩年三載回不來(lái)。我不禁心一沉，我知道，朋友有自己的人生，有自己的道路，我也有我要揮刀斬去的荊棘，我也有我要拼殺出來(lái)的血路，我們不可能永遠(yuǎn)面對(duì)面地交談。但這一消息的確來(lái)得太突然，我?guī)缀鯖](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。過(guò)了今天，就要和真正的朋友天各一方，真有點(diǎn)失落的空蕩。
走在往昔的校園，朋友已不再屬于它，而我卻還要在此度過(guò)另一個(gè)冬天。路旁的玉槐樹(shù)在秋風(fēng)中簌簌作響，像是彼此在訴說(shuō)著什么。路燈已經(jīng)亮起來(lái)了，柔和的白光，然而在今天的我看來(lái)，全然是暗淡的。和以前一樣，校園內(nèi)有來(lái)來(lái)往往的人群，只是多了一些陌生的面孔，少了一些熟悉的模樣。與朋友就這樣無(wú)聲地走著，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起，我明白，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。朋友幾次終于忍不住，讓我回去吧，我不說(shuō)話，只是緊握住他的手，執(zhí)拗地走了一程又一程。因?yàn)�，我知道，兩年三載，對(duì)于一段純潔珍貴的友誼意味著什么。
快到校門(mén)了，我是不能出校的.，朋友突然轉(zhuǎn)過(guò)身，手緊緊相握在一起，我知道分別的時(shí)候到了，那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)!良久，朋友哽咽著說(shuō)：“回去吧!”我已不能說(shuō)話，我仰頭看了看青灰色的天，我靜靜地收回我的腳步，夜風(fēng)漸起，吹起我零亂的頭發(fā)，我把手縮回衣袖，而地上的影子，就像一滴滴長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，在這靜靜的校園黃昏，為我悄然地演繹著讓人心碎的蒼涼!
心里說(shuō)：執(zhí)子之手，今生珍重。
我想握住你的手作文13
清晨，空氣最清新，打開(kāi)緊閉一夜的窗，再把腦袋伸出窗外。啊!窗外的空氣令人心曠神怡，心情舒暢。馬路兩旁的柳條兒已吐出新芽，大地也泛著一片翠綠，放眼起伏的山巒，我真想去踏青。但我又遲疑了。于是把書(shū)本一疊疊的堆起來(lái)當(dāng)板凳。我坐在床頭認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，忘記了窗外的喧鬧，把心思全都投入到書(shū)中……
虛掩的門(mén)“咯咯”一聲被推開(kāi)，一位老人探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有注意那位老人，只是埋頭寫(xiě)作業(yè)，也忘記問(wèn)那位老人要找誰(shuí)，反而想到：可能走錯(cuò)了吧?他怎么會(huì)一聲不吭呢?
小累的時(shí)候，伸一個(gè)懶腰，打一個(gè)愜意的盹是最舒適不過(guò)了。就當(dāng)我舉起雙臂的時(shí)候。我才意識(shí)到有人站在我的背后，猛然間，我站了起來(lái)，用驚詫的.目光注視著他�！鞍�，爸爸你怎么來(lái)了?什么時(shí)候來(lái)的?”我驚奇地河爸爸。原來(lái)那位一聲不吭的老就是我的爸爸。
爸爸的到來(lái)讓我喜出望外。我連忙問(wèn)：“爸爸，你的活兒那么忙，怎么今天有時(shí)間來(lái)呢?”坐在床頭上的爸爸看似已經(jīng)很疲乏了，但他還是笑著說(shuō)：“你媽總是愛(ài)嘮叨，就為這事，她嘮叨了一整晚。她就是不放心你，讓我來(lái)看看你吃得怎么樣?學(xué)得怎樣?……”爸爸一邊說(shuō)，一邊遞給我一個(gè)小紅布袋，里面全都裝著母親烙的饃。
一縷縷的清風(fēng)帶著香吹進(jìn)了室內(nèi)，充滿了整個(gè)房間。突然間，我聽(tīng)到了車(chē)站大鐘的報(bào)時(shí)聲，再看看斜躺在床上的爸爸，真想讓他借住一宿。此時(shí)室友們都逛街回來(lái)了，她們跟爸爸閑聊著……時(shí)間總是過(guò)得很快。我陪同爸爸去吃飯。去逛街……
馬路上顯得有些清靜，微風(fēng)吹拂，和煦的陽(yáng)光普照著大地，我們父女有說(shuō)有笑并肩而行。走向喧鬧的車(chē)站。臨近車(chē)站時(shí)，我卻有些猶豫和傷感，因?yàn)榘职忠丶伊��？粗职质萑醯纳眢w，蒼白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉龐，我有一種想哭的感覺(jué)。但是我為了讓爸爸放心的回家，我忍住將要奪眶而出的淚水。
大山里窮，沒(méi)有新鮮的瓜果，也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)瓜果。但是，這次我舍得為爸爸買(mǎi)，給他買(mǎi)最喜愛(ài)吃的。因?yàn)橛幸幻拞⒌现遥耗蔷褪浅酶改附≡诘臅r(shí)候，多看望他們，多關(guān)心他們，多與他們進(jìn)行心靈的溝通，多給予他們精神物質(zhì)……倘若先去的時(shí)候，就不會(huì)留下太多的遺憾。
汽車(chē)一輛輛的駛出車(chē)站，各自踏上屬于自己的路途。黃班車(chē)的司機(jī)叔叔按響了喇叭。但我不愿讓爸爸走，我握著爸爸的手。始終不肯松開(kāi)。最終爸爸還是回去了，望著班車(chē)漸漸地遠(yuǎn)去……
我站在那里仰望著青灰色的天空，然而我的眼淚卻不爭(zhēng)氣的流滿了一臉。爸爸，我真想握住你的手。陪同你去欣賞春天里的美景，聆聽(tīng)大自然美妙的歌曲。穿梭人群，站在橋頭，俯視流動(dòng)的淚水……
我想握住你的手作文14
一步一步，踩在松軟的泥土上，前方，是你溫柔的面容，以微笑照亮了我的黑夜。
——————題記
是你給予了我生命，是你帶我走出迷惘的森林，你帶著我，我希望你可以永遠(yuǎn)陪著我。
是你給了我一個(gè)家，是你哺育我長(zhǎng)大，你抱著我，就像擁有了整個(gè)世界。
那天晚上，我不該那樣說(shuō)話，傷了你的心。那顆日夜為家人操勞的心，那顆因歲月流失不再年輕的心，是以傷痕累累。你從來(lái)都沒(méi)有想到，我居然會(huì)說(shuō)出那么一句沒(méi)心沒(méi)肺的話。我看到了，在那一瞬間，你臉上的笑容變得僵硬，眼神黯淡無(wú)光，此刻的你，傷透了心吧！電視里的人依舊在演繹著他們的幸福，你在一旁，悄無(wú)聲息的地。留下了淚。滾燙的淚滴順著你那黝黑的面龐劃過(guò)，留下溫?zé)岬臏\痕，我震驚了，我的世界震驚了。
看著你那歷經(jīng)滄桑的臉龐，皺紋在我不知道的時(shí)候肆意爬上你的眉梢與眼角，曾經(jīng)青春的你不再，你將你的大好年華獻(xiàn)給了我們，可我，卻抹殺了你的汗水。還記得幼小的我時(shí)常黏在你懷里撒嬌，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“為什么在你的懷里總是很踏實(shí)很踏實(shí)呢？”你總是抿著嘴笑，一言不發(fā)。幸福的樣子仿佛是得到了整個(gè)世界。而如今，長(zhǎng)大的我卻狠狠地傷害了你，你無(wú)助、委屈。
任意流走的時(shí)光沒(méi)有為你駐足，當(dāng)歲月消磨了你的年輕，當(dāng)人生帶給你滿臉的滄桑，你毫不介意，只是一味的忙碌于照顧我們的生活，樂(lè)此不疲，以微笑面對(duì)他人。就是這樣的一個(gè)你，硬是被我逼出了潮濕的液體。倒吸一口冷氣，我自責(zé)，內(nèi)疚于那一時(shí)之口快，給你帶來(lái)的傷痛。
我想握住你那粗糙的手，經(jīng)日夜勞作變得不再柔軟的手。想不起來(lái)有多久沒(méi)有握過(guò)你的手了，竟然不知道你的'手又增添了幾股“溝壑”，縱橫交錯(cuò)著趴在掌心，清晰地記錄著你給我們的愛(ài)，心針扎似的疼，我不該，我針不該說(shuō)那句話，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！
媽媽，對(duì)不起，我傷了你的心，將你多年來(lái)筑造的堅(jiān)強(qiáng)堡壘擊得粉碎，留下一地狼藉。
媽媽，我想握住你的手。盡管你的手不再年輕，盡管你的手不再柔軟，但是，媽媽，你的手卻是最溫暖的！
我想握住你的手，
在我的生命里，這次，
由我來(lái)守護(hù)你。
迷惘的夜我不再害怕，
因?yàn)橛心阍谏砼裕?/p>
緊緊握住我的手，用你的溫暖，
照亮我前進(jìn)的路途，
媽媽，我想握住你的手。
我想握住你的手作文15
車(chē)窗外，路邊的香樟樹(shù)一棵接一棵地向后跑著。我坐在車(chē)內(nèi)，看著車(chē)窗外的山野和農(nóng)田，吹著徐徐的清風(fēng)，腦袋正放著空。
這是我第四次來(lái)到在這里，剛停車(chē)，外公就像往常一樣，拄著拐杖，安靜地站在家門(mén)口迎接我們。門(mén)上還是掛著一樣的玉米棒，貼著一樣的對(duì)聯(lián)，只是在外公旁邊，少了一個(gè)會(huì)伸長(zhǎng)脖子向路邊看的你——我的外婆。
第一次來(lái)到這里的時(shí)候，我只有五歲，還在上學(xué)前班。那時(shí)的你有一頭烏黑的短發(fā)，臉上十分光滑，幾乎沒(méi)有皺紋，身板也很硬朗。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候和你并不親近，甚至不愿和你講話，只是一直躲在媽媽身后，看著時(shí)不時(shí)朝我微笑的你。你經(jīng)常拿著幾顆糖，蹲在我面前，微笑著看著我，努力地用你那蹩腳的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，外婆給糖給你吃，你給外婆抱一下好不好？”禁不住誘惑的我，經(jīng)常兩下子就向你妥協(xié)，投入你的懷抱。你抱著我，握住我的手，笑著逗我說(shuō)；“嘿！還挺重，當(dāng)豬仔賣(mài)掉應(yīng)該能賣(mài)挺多錢(qián)�！蔽以谀愕膽牙铮灾舭籼�，看著你哈哈地笑，我也哈哈地笑。
第二次來(lái)這里的時(shí)候我已經(jīng)十歲了，上五年級(jí)了。雖然有五年沒(méi)見(jiàn)，但和第一次見(jiàn)面相比，我和你還是親昵了許多。這時(shí)的你氣色并不像五年前那么好，頭發(fā)白了許多，臉上的皺紋也多了許多，嘴里的牙也掉了幾顆。我坐在你的身邊，抱著你，笑著說(shuō)：“外婆肯定是偷吃了糖，牙齒都被蟲(chóng)蛀爛了�！眿寢屪谂赃�，瞪我一眼說(shuō)：“別胡說(shuō)，你以為人人都跟你似得�！蹦銊t在我身邊哈哈大笑起來(lái)，握住我的手，一邊拍一邊用依舊蹩腳的普通話說(shuō)：“哈哈哈，是啊，外婆房間里可多糖了，今晚要不要和外婆一起睡��？”“好呀好呀，媽，今天晚上我就和外婆一起睡了�！蔽倚χ鴮�(duì)媽媽說(shuō)，你則把我的手握的更緊了。
第三次來(lái)到這里是上一個(gè)暑假，我剛考完中考�？墒沁@一次這里的氣氛去不像上兩次那么和諧。你躺在床上，臉色蒼白，原來(lái)烏黑的頭發(fā)全部都變白了。我從門(mén)外走來(lái)，你看著我，盡管你已經(jīng)虛弱的沒(méi)什么力氣，卻依然盡力的向我微笑，我走到你床前，坐到你身邊，像你上兩次握住我的手一樣握住你的手。你笑著看著我，我也笑著看著你，彼此都沒(méi)有說(shuō)話，就只是這么看著。
第四次來(lái)到這里，看著門(mén)口外公孤單的背影，想起我們以前見(jiàn)面的場(chǎng)景，想起你那和藹的`笑容，想起你那蹩腳的普通話，想起你那隨身攜帶的糖果，想起你那溫暖的手。坐在車(chē)?yán)锏奈也唤麥I流滿面，把頭埋進(jìn)膝蓋里失聲痛哭起來(lái)。
我想握住你的手，繼續(xù)看你的笑臉；我想握住你的手，繼續(xù)聽(tīng)你的普通話；我想握住你的手，繼續(xù)吃你給的糖；我想握住你的手，就這么握住你的手，永遠(yuǎn)都不要放開(kāi)。
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