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感謝為題的作文6篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感謝為題的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝為題的作文 篇1
我要感謝的人是我爸爸，他每天都叮囑我要知錯(cuò)就改。
下午，我在家里陽(yáng)臺(tái)上讀書，姐姐給我拿來(lái)一盤西瓜說：“來(lái)吃塊西瓜吧！”可我看這本書看得太入迷了，沒有聽到姐姐對(duì)我說的話。我一站起來(lái)，姐姐沒有拿穩(wěn)西瓜正好掉在了我最喜歡的書上，書上的字跡看不清了，我和姐姐吵了一架，到吃晚飯的時(shí)候，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，我們一句話也沒說。
爸爸問：“你們吵架了？”“是的�！蔽艺f。爸爸弄清情況后對(duì)我說：“這件事你也有錯(cuò)，你不應(yīng)該這么小氣，你要向姐姐道歉�！甭犃税职诌@句話我和姐姐和好了。
爸爸的教誨使我終生難忘！他讓我懂得寬容和忍讓的`重要，我感謝爸爸。
感謝為題的作文 篇2
我最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深厚的愛包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。
我的童年是在父母的關(guān)心與呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地度過的。陽(yáng)光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>
少年的時(shí)光伴隨著我求學(xué)的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的苦辣酸甜。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常我的而悉在心頭。
我知道，父母是在盼望著我有一個(gè)好成績(jī)，將來(lái)有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過更好的生活。
我感謝我的父母，當(dāng)父母已不再年輕，當(dāng)春去秋來(lái)父母無(wú)聲的愛依然在陪伴著我的旅程，當(dāng)父母慈祥的雙眼裝潢了數(shù)不清的牽掛與溫情。
我感謝多的'父母，我真正體會(huì)到了父母頭上的每一根白發(fā)所承載的勞累和滄桑，真正感受到手里每一分錢的重量，我著重的在日記的首頁(yè)上寫下了：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我感謝我的父母，他們總是以一種自以為很富裕的方式給我們買單，總是一種自以為很有希望的說你真行，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說擁有我們這樣的女兒是人生最好財(cái)富。
我終于明白：是我的父母給了我整個(gè)世界，我酬謝我的父母。
感謝為題的作文 篇3
當(dāng)蒲公英全然開放，枝頭已快要凋落。自那一刻起，風(fēng)便決定了他的方向，他不知道自己將飄向何處，只是和風(fēng)一起走著走著……或山川上、或谷底中、或懸崖邊、或小河旁，或城市的一處，或鄉(xiāng)村的一角……
前途迷茫，不知所從……
秋天來(lái)了，田野上吹著風(fēng)，幾朵白云靜默在頭頂，點(diǎn)綴著那格外高的天空，小溪旁的一座小山丘上，有幾株快要落蒂的蒲公英，于是風(fēng)來(lái)了，它們也隨風(fēng)而去，一起飄在空中……
一株蒲公英膽怯地說：“風(fēng)大哥，你要帶我去哪？”
風(fēng)盡管往前走著，不曾說話。
與它同行的另一株蒲公英說：“還能去哪兒，很遙遠(yuǎn)的`地方！”
“不過，我更希望我們能去……”
“我更希望我們能去一個(gè)溫暖、舒服的地方”剛才那株蒲公英打斷了他的話，就這樣，他們一路聊著、飄著……后來(lái)，風(fēng)來(lái)到山川下時(shí)候，調(diào)皮的他忽高忽低，于是兩顆蒲公英種子被拋棄在山川的巖石縫中……
“這是什么地方呀，沒有陽(yáng)光，還在山崖上，巖石這么硬，怎么生活呀！”一株蒲公英抱怨道。
另一株說：“在這沒什么不好呀？山崖上光禿禿的什么植物也沒有，我要用我的身體來(lái)點(diǎn)綴這座山崖，這是我的夢(mèng)想�！庇谑莾深w蒲公英種子在這里扎根。
抱怨的那一顆種子嫌巖石太硬，只把根扎了一點(diǎn)，便放棄了；而另一株卻努力把根往下伸。因?yàn)樗�，只有這樣才能不怕風(fēng)吹雨打。
在這期間，它的根曾因巖石太硬而斷過，但終究還是生長(zhǎng)了出來(lái)。
就這樣，一天天過去，寒冬漸近。那株扎根不深的蒲公英因缺失水分，漸漸衰弱，到了冬天，它終受不了寒風(fēng)與大雪，枯落在那座山巖上。雪覆蓋了他的身體，風(fēng)依舊刮著……
而那株有頑強(qiáng)毅力的蒲公英迎來(lái)了第二年的春天。一枝獨(dú)秀，這座山崖上只有他一株植物，所以它努力生長(zhǎng)，盡可能多的吸取巖石中的水，土色的山崖上隱約有一塊綠色的星斑。
小鳥飛來(lái)落在它的旁邊說：“你為什么會(huì)生長(zhǎng)在這里呀？”
“因?yàn)槭秋L(fēng)帶我來(lái)這的�！�
“你不埋怨風(fēng)嗎？這的環(huán)境這么差，他讓你遭了這么罪，”
“不，我感謝風(fēng)，是他將我送到這里，讓我這根在這里在這座山崖；我將用畢生的燦爛美化這座山崖，原來(lái)與我一起來(lái)的那一株已經(jīng)枯萎，所以如果不是風(fēng)我怎么知道我的人生價(jià)值。
不錯(cuò)的，“它”曾經(jīng)讓你“苦其心志”；“它”曾經(jīng)讓你“勞其筋骨”；“它”曾經(jīng)讓你“餓其體膚”，但在那之后呢？是的，面對(duì)著阻礙，挑戰(zhàn)了困難，經(jīng)歷了磨練，實(shí)現(xiàn)了理想……
再回首時(shí)，別忘了感謝“它”。
感謝為題的作文 篇4
感謝朋友，感謝你們的幫助；感謝你們的鼓勵(lì)；感謝你們的真誠(chéng)；感謝你們給予我的信心和勇氣，也許朋友對(duì)我們來(lái)說非常重要，那么就讓我們懷這一顆感恩的'心吧！
感恩，讓人間更溫暖；感恩，讓人與人之間更和諧；感恩，讓我們學(xué)會(huì)了許多許多。讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答他們吧！
感謝為題的作文 篇5
學(xué)校又派任務(wù)了：三天之內(nèi)，每個(gè)班都要出一期關(guān)于北大附中四十周年校慶的板報(bào)，題目就是“我為校慶做貢獻(xiàn)”。平時(shí)出一期板報(bào)算不了什么，我們?nèi)嗍俏乃囂亻L(zhǎng)班，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是能歌善舞、會(huì)寫會(huì)畫的能人，放學(xué)后用不了多長(zhǎng)時(shí)間，便會(huì)誕生一期獨(dú)具風(fēng)格的板報(bào)，為班里的學(xué)習(xí)生活添新氣氛而且每期板報(bào)問世都會(huì)比較理想的效果。這次當(dāng)然也不能輸給別的班。
我的心里沒有往常那樣輕松，好似一塊大石頭猛地壓了下來(lái)，因?yàn)樵谏洗斡懻摫趫?bào)的時(shí)候，我和小組中的主力隊(duì)員―王希吵翻了。她對(duì)于一些版面設(shè)計(jì)太過于堅(jiān)持自己的意見，聽不進(jìn)別人的建議，就連最后我這個(gè)宣委做出決定的時(shí)候，她還是滿腹牢騷。簡(jiǎn)直是不把我放在眼里！我跟她大吵了起來(lái)……頭一次，因?yàn)樾⌒∫患ぷ魃系氖�，我們兩個(gè)朋友吵得面紅耳赤�？赡苁俏易詈笠痪湓捳f得太重：“你不要以為你是小組中帷一高明的，能出謀劃策的同學(xué)還有很多，沒你一樣可以！”她沒再多說半個(gè)字，只是狠狠地瞪了我一眼，背起書包轉(zhuǎn)身走了……
從那時(shí)開始至今，我倆已經(jīng)僵持半個(gè)月沒有說話了。時(shí)常我也會(huì)問自己：“丹妮，是不是你的錯(cuò)？說重了吧？她僅僅是固執(zhí)了點(diǎn)�！蔽乙埠蠡诋�(dāng)時(shí)自己的舉動(dòng)，對(duì)于自己的朋友，傷害得這么重。我?guī)状蜗敫钤挘謴?fù)以前的友好，可又拋不開面子，總覺得自己是宣委。在這些宣傳工作上，王希卻不給我面子。雖說她是我中學(xué)兩年來(lái)的好朋友，但我還是狠了狠心決定不去求她，可是時(shí)間緊，人不齊，這期板報(bào)還尤為重要。一個(gè)個(gè)問題接踵而來(lái)，我心里又煩又急，可事到如今也只能安慰自己“船到橋頭自然直”。
放學(xué)了，我看了一眼王希，她就好像不曾是板報(bào)組的成員一樣，若無(wú)其事地背起書包走出了教室，我的心咯吟一下：“難道真是我的錯(cuò)話說重了？不過她也太沒義氣了！”可又能怪誰(shuí)呢？人都要面子的，我并沒有拉她回來(lái)。但心里很焦急。高明宇是我們的班長(zhǎng)。他看出了我的心思，轉(zhuǎn)身要去追王希，我剛伸手要攔她回來(lái)她卻捂住了我的.嘴說：“不是你，是我’是我要追她回來(lái)的。OK?”我看了她一眼，不好意思卻又很高興地對(duì)她說了聲：“OK”。
和其他組員一起染粉筆時(shí)，高明宇進(jìn)來(lái)了，身后跟著王希，：我剛想趴到高明宇耳邊給她口頭嘉獎(jiǎng)一次，因?yàn)樗坊赝跸５乃俣葘?shí)在可以稱之為“神速”。王希一下笑出了聲，笑了好半天，笑得很開心。我很詫異地看著王希。高明宇對(duì)我說：“我在去找她的半路上碰到她給大家買了多納高往回走�！备呙饔钤捯魟偮洌跸＞桶选巴聿汀狈旁谧郎�，歪著腦袋，俏皮地對(duì)我說：“很奇怪吧！我猜你是希望我回來(lái)出板報(bào)的，不過你不好意思，所以只有我主動(dòng)些！像往常一樣，我買了多納高，不過今天準(zhǔn)備別人我請(qǐng)，你的就要給錢了，算是上次的精神損失費(fèi)�！闭f著把’手往我面前一伸，我使勁地拍了一下，她又猛地把手縮了回來(lái)，：還邊揉邊叫痛。不知怎的，大家都笑了。我和王希也在笑，笑得那么舒心，拍拍她的肩，笑著對(duì)她說：“朋友就是不一樣，這么了解我，這么講義氣，真是夠朋友！”“當(dāng)然！”她一點(diǎn)也不謙虛：地回應(yīng)了一句�！伴_工~~”教室里的笑聲停止了，但并不死氣沉沉，而是換成另一種熱鬧。大家你忙我也忙，寫的寫，畫的畫；時(shí)而一起對(duì)著一段文字叫好，時(shí)而又對(duì)著一幅畫的布局坐下來(lái)討論……
兩個(gè)多小時(shí)過去，板報(bào)完成了，亮麗的彩虹，片片的云……還有那些字里行間流露著對(duì)附中熱愛的文字，“太精彩了！”
正如我們所想，我們的板報(bào)依舊還是年級(jí)中的佼佼者，同學(xué)們都欣喜若狂。我在激動(dòng)之余，還更為感動(dòng)。我感謝我的朋友：王希，感謝朋友對(duì)我的了解，對(duì)我的理解，感謝朋友對(duì)我的那顆真誠(chéng)寬容的心，感謝大家對(duì)我工作的支持……
感謝為題的作文 篇6
“媽媽您是世界上最有耐心的人”您知道我身體比較虛弱，您愿意細(xì)心照顧；您知道我的雙手寫字比較無(wú)力，您愿意嚴(yán)格指導(dǎo)；您知道我說話比較不清楚，您愿意陪伴治療，我雖然現(xiàn)在沒有多大的能力照顧您，但是我會(huì)認(rèn)真的完成您希望我做好的事情，努力把它做到最好，才能報(bào)答您的愛心照顧。
上學(xué)期我身體抵抗力弱，感染上流感病毒，得要在家里隔離觀察一個(gè)星期，我的身體軟綿綿的像是海綿，頭暈暈的像是天旋地轉(zhuǎn)，紅通通的臉頰像是蘋果一樣，我高燒不退，還把吃的食物吐了滿地，媽媽您那時(shí)候也沒有責(zé)罵我，還幫我慢慢的處理好，整天守候在我身旁，我對(duì)您非常的感謝。還有，我很小的時(shí)候，媽媽就發(fā)現(xiàn)我說話構(gòu)音有問題，說話不清楚，常常掉了很多個(gè)字，媽媽帶我去醫(yī)院，您在車上都會(huì)表現(xiàn)得很輕松，不過我知道您是要給我很強(qiáng)的勇氣，您微笑的陪著我定期的做復(fù)健治療，您的.眼神常常溫暖著我，即使我進(jìn)步很緩慢，您也不會(huì)放棄我，還用盡各種方法幫助我。
除了很關(guān)心我的身體，您也很擔(dān)心我的學(xué)業(yè)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)反應(yīng)比同學(xué)慢，寫字也比同學(xué)慢，老師說我已經(jīng)很認(rèn)真在學(xué)習(xí)，可是還是要多練習(xí)，媽媽您就每天幫我復(fù)習(xí)課業(yè)，一題一題的教導(dǎo)我，一個(gè)字一個(gè)字的陪我寫完，您也是要求很嚴(yán)格，常常要學(xué)習(xí)到深夜快要十二點(diǎn)，每天還要照顧我的生活起居，辛苦接送我上下學(xué)，我想 對(duì)媽媽說：“再多的話都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝！”
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