小學(xué)成長(zhǎng)作文（優(yōu)選4篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
親親我的娃娃，親親我的照片，親親我的獎(jiǎng)杯，親親我的書包。我開心的對(duì)鏡子里的自己說：“女孩兒，祝福你，你15歲了哦！”
看著這些我留下的足跡，我的心暖暖的，滿滿的，甜甜的。我滿足的看著心中溢滿的幸福。
竹林的足跡
小時(shí)候，最喜歡做的事就是和小伙伴們一起溜到爺爺家后的竹林里玩，看蝴蝶翩翩飛過，盯著從竹林上映到地上的零碎的陽光眼睛一眨也不眨。偶爾會(huì)搬開小草上頭壓著的大小石頭驚訝于小草生命的頑強(qiáng)。有時(shí)會(huì)靜坐在石階上享受草間的清香，傾聽小鳥的嚶嚶鳴唱，看云飄過天空。成長(zhǎng)，便在好奇與了解中悄然綻開。
照片的故事
偶然翻開相冊(cè)，一張照片勾住了我的視線。那是初中時(shí)參加三千米長(zhǎng)跑比賽時(shí)拍下來的。照片上的我十分疲憊。那是在快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我因支持不住滾到了塑膠跑道旁的草地上。旁邊許多同學(xué)圍了過來，我咬咬牙，又站了起來，沖向站點(diǎn)，獲得了成功。雖然傷口還在流血，可我的臉上卻擁有一種掩飾不住快樂的疲倦。成長(zhǎng)，有時(shí)又是那么的疼。
路邊的發(fā)現(xiàn)
騎著自行車經(jīng)過那條寬寬的馬路，聽到落葉在車輪碾過后發(fā)出的細(xì)碎聲響，看著路旁新增的行道樹，承載著雨露陽光，貪婪的享受。成長(zhǎng)，開始浮現(xiàn)在了點(diǎn)滴的發(fā)現(xiàn)上。
不再一味的憧憬，幻想。懂得了不積小流，無以成江海，不積硅步，無以至千里。不再是天真爛漫的欣賞沿路的風(fēng)景，而是從某天開始，學(xué)會(huì)了解，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)。成長(zhǎng)，就在點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)中開始放大。
成長(zhǎng)之后，是朵微笑的向日葵，隨日開而生，有追逐陽光的動(dòng)力；隨日落而夕，等待著下一個(gè)直面朝陽的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)的快樂，或許就綻開在不知覺的發(fā)現(xiàn)中。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，帶著傷痛，帶著歡笑，馬不停蹄。
以快樂成長(zhǎng)為話題的作文800字：向快樂出發(fā) c1002 鄧蓉
什么是快樂，快樂由何而來？想必這個(gè)問題看似簡(jiǎn)單，卻難以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因?yàn)榭鞓肥菬o形的，它的'存在有時(shí)勝過無邊的宇宙，有時(shí)卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無處不存在快樂，也許你不曾發(fā)現(xiàn)。也許是因?yàn)樘懊β怠绷�，也許是因?yàn)樘辉谝饬耍鋵?shí)我們生活在一個(gè)充滿快樂的環(huán)境中，是因?yàn)橛锌鞓返姆諊r托了我們的快樂。
仰望高空，成群的鳥兒無拘無束般飛翔，這就是快樂；無邊無際，海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸，這就是快樂；聆聽萬物所發(fā)出的聲響，品味人間食物的鮮美，享受陽光所帶來的溫暖……就這是快樂。
快樂是自己給自己的表現(xiàn)，快樂是體會(huì)自然的感悟�？鞓肪驮谘矍埃覀儜�(yīng)該睜開朦朧的雙眼去享受快樂的起點(diǎn)。用我們的恒心與信心向快樂出發(fā)，去尋找快樂的寶藏。
快樂無時(shí)無刻不在，快樂無時(shí)無刻不留。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，快樂也在成長(zhǎng)。我們因?yàn)榭鞓范鞓罚覀優(yōu)榱藢ふ铱鞓范鴬^斗。因?yàn)榭鞓肪蜕L(zhǎng)在我們身邊，因?yàn)榭鞓肪蛧@在我們的周圍。用心感悟，你就會(huì)收到快樂的果實(shí)。
學(xué)會(huì)快樂，懂得快樂，我們理想的人生才會(huì)擁有快樂，追逐快樂享受快樂，我們幸福的生活才會(huì)擁有快樂。向快樂出發(fā)，讓懵懂年少的心得已升華，讓夢(mèng)幻完美的夢(mèng)得已奔騰。
我們熱血沸騰，我們沖勁十足，正等著我們?nèi)プ分鹂鞓贰?/p>
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
外婆家門口種著許多花草。其中，有幾株四季豆。四季豆燒出來香噴噴的，很誘人。假期里我一有空就去觀察它們。
第一周四季豆剛剛發(fā)芽的時(shí)候，葉子嫩綠嫩綠的，慢慢地它們長(zhǎng)大了。外婆怕它爬到地上，影響我騎自行車，連忙找了幾個(gè)支架，把它牽引到上面�？墒沁@個(gè)“淘氣”的四季豆寶寶不聽話，后來好不容易才把這個(gè)小“淘氣”給制服！
第二周四季豆“小寶寶”一天天長(zhǎng)大啦！過了幾天，開出了幾朵美麗的小白花。它不再是“兒童”，而是“青年”了！一朵、兩朵、三朵，越來越多，幾乎整個(gè)藤上都開滿了小白花。一次，我騎自行車的時(shí)候，看到一個(gè)小孩子走過來，說：“這是誰家的花？那么香！”我聽到了，并沒有回答。真為這些小白花感到驕傲，真期盼著它們?cè)琰c(diǎn)結(jié)出四季豆。
第三周四季豆現(xiàn)在漸漸地變成了“壯年”。終于有一天，我在藤上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的四季豆！新長(zhǎng)出來的.小四季豆嫩嫩的，小小的，躲在樹葉下，眨著害羞的眼睛。我太興奮了，像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的告訴外婆。結(jié)果，她說她沒時(shí)間去看，讓我太無語了。
第四周四季豆的小白花變少了，取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的四季豆。害羞的小四季豆長(zhǎng)大了，變胖了，肚子鼓鼓的。外婆也感到很驚喜。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)它好象進(jìn)入了“中年”。
這就是有趣的四季豆成長(zhǎng)記。我每天在外婆家門口騎著自行車，和四季豆一起度過快樂的暑假。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
可曾見過懸崖上躍起的雛鷹？在風(fēng)雨中，它為何敢奮力前沖？那是因?yàn)樵谒纳砗笥心赣H的叮囑和鼓舞。
我們正在成長(zhǎng)。叛逆、沖動(dòng)，同學(xué)之間，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至還可能大打擊手。一段純真的友誼就這樣失去了。嘮叨的.父母，卻成了我們眼中的“管家婆”。你要我做這，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教誨的老師，卻成了我們心中的“眼中釘”，你說過我，罵過我，反正上你的課，我就不聽，你又不能把我怎樣？
一切都平靜下來的時(shí)候，仔細(xì)想想，同學(xué)之間要相互寬容理解，父母的嘮叨，我們要明白他們的關(guān)懷。老師的教誨，也都是為了我們好。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽父母的嘮叨吧，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的殷殷深情！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著理解老師的教誨吧，因?yàn)槟墙陶d包容著我們今后做人的基本道德！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它是一個(gè)過程，是人生不可少的閱歷，當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的，我就來講一件我成長(zhǎng)的故事吧！
那已是很久以前的事情。那時(shí)，我有一個(gè)朋友，朋友有一個(gè)討厭的人。于是，朋友就和我說那個(gè)人干過的“壞事”，因此，我也對(duì)那個(gè)人有著先入為主的偏見。
是的，原因就是這么簡(jiǎn)單，這么可笑，可是當(dāng)時(shí)誰又會(huì)顧慮那么多呢？只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾憛捴�，不過，那之后，我知道了真相。
仍舊是個(gè)平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個(gè)人的書包里翻到了我的橡皮，是的，就是她，那師指著朋友說：“她說你干過很多壞事，虧我那么相信你！看來我是信錯(cuò)人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過來，還給了我，而對(duì)她大吼了幾句，她哭了。
我對(duì)朋友說：“是不是有點(diǎn)過分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因?yàn)槲也幌矚g她才說她干了很多壞事。”朋友一如既往鎮(zhèn)定的對(duì)我說。
什么！我不敢相信，不過，朋友繼續(xù)對(duì)我說：“既然你不信我了，那我就當(dāng)沒有過你這個(gè)朋友�！�
我去問她，她說：“是的，真相是這樣�！彼豢淳褪悄欠N不會(huì)撒謊的人。
原來如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過，這也無法治好她心里的'傷��！
至于那些故事的主人是誰，我已不想再談，只要記住這個(gè)故事，就夠了。
友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。
待人友善，失友也罷。
這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總要經(jīng)歷的，逃不了，不如去面對(duì)，總會(huì)成長(zhǎng)為最好的那個(gè)自己。
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