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[優(yōu)秀]小學(xué)敘事作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)秀]小學(xué)敘事作文6篇](https://p.9136.com/00/l/lm1239.jpg)
小學(xué)敘事作文 篇1
今天上午，爸爸媽媽以及我和爸爸的一些同事開兩輛車向?qū)庎l(xiāng)進發(fā)，因為今天我們要去千佛洞游玩。
經(jīng)過了漫長的長途跋涉，我們終于來到了千佛洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，基本看不見山洞，只能看見一片翠綠，買好票進去，我才知道千佛洞是一個巨大的溶洞，坐船進入溶洞，一陣涼爽的寒風(fēng)吹來，就想呆在一個空調(diào)屋一般涼快。只見洞內(nèi)暗河、瀑布縱橫密布，而且是俱進三億六千年形成的溶洞，考古學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了數(shù)不盡的.恐龍化石。
剛進洞內(nèi)，我就被震撼了，一個個巨大的鐘乳石矗立在溶洞里，據(jù)導(dǎo)游講解，這些都是溶洞上方的水一滴一滴的形成的，我對水的意志是贊嘆不已，我聽說過滴水石穿，現(xiàn)在有知道滴水成石。
再往里走，只見數(shù)不盡的小鐘乳石立在一個巨大的鐘乳石旁，這就是“五百羅漢”；幾個巨大的鐘乳石，竟堆積成一座巨大的栩栩如生的佛像，眼睛、鼻子、耳朵、嘴是一樣不缺，就像人為的雕刻一樣。
導(dǎo)游向我們講了一個傳說：“曾經(jīng)有一名神秘仙人在此修煉法術(shù)，因此所有鐘乳石都有靈性，都可以隨意變成任何樣子……”聽到這里，我好像變成了那位神仙，騰云駕霧，在這個美麗的鐘乳石洞中修煉法術(shù)……
自評：這是我在爸爸工作的地方的一次旅行，去的是寧鄉(xiāng)千佛洞，于是我便寫了下來，寫的還不錯，望各位親愛的博友多多指教。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，天氣格外的悶熱。不吃棒冰都覺得對不起自己。“啊，好煩，馬上三點了，又要去常州接我妹妹了�！蔽冶г怪�。
一路上我就想著到了學(xué)校那里一定要多買點棒冰，嘻嘻。經(jīng)過了22個站終于到了。我迫不及待的沖下車，可是太熱了，我實在跑不動了，我拿著10元錢。一看，口袋里還有1塊5�？粗X我無奈的笑了笑，雖然有錢，但是卻什么也得不到。
突然，我發(fā)現(xiàn)我手里的這個5角是20xx年生產(chǎn)的，而這個1元，是20xx年生產(chǎn)的，“哇！”我不經(jīng)贊嘆了一聲，這個5角已經(jīng)在世界上生存了11年了。這11年里，它肯定經(jīng)歷很多吧，也許它是貧窮孩子的一個寶石，也許他是打掃衛(wèi)生的爺爺奶奶的寶貝，也許他是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺來的。也許它來自一個富裕的人手里，轉(zhuǎn)交給了一個生意人，也許它來自你的父母。轉(zhuǎn)交給了你，也許它來自一個貧窮的地區(qū)，轉(zhuǎn)交給了學(xué)校，也許它來自一個生意人。轉(zhuǎn)交成了可口的食物，讓我們更好的成長。也許，它來自你，可是你卻不知道，它經(jīng)歷的人，經(jīng)歷的事，超乎了我們的象……
想到這里，我的眼睛模糊了，是呀，它是那么的來之不易，它是那么的珍貴，我們的父母親人為了讓我們吃的更好，他們不惜烈日炎炎，為了讓我們穿的更好，他們不惜狂風(fēng)暴雨，為了讓我們用的`更好，他們不惜寒風(fēng)刺骨。為了我們過的更好。他們不惜帶著不舍攜著思念與我們相隔千里，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的父母漸漸的老去，白發(fā)越來越多，皺紋越來越多，他們的皮膚越來越粗糙，他們的穿著是那樣普通，他們的手指或許已經(jīng)裂開了，但還是沒有時間包扎，他們生病了，也許不舍得花錢，而你穿著名牌，玩著手機，看著電視，家里所有的事情你都不要擔(dān)心，你覺得你對的起你的父母嗎？
所以我們要珍惜錢幣，為了那些吃不好穿不好的貧窮孩子，為了那些讓我們吃好穿好一切都好的親人，為了一切都好，為了你還能好好陪伴你的爸爸媽媽，好好珍惜錢幣吧。不要等你老了才明白，不要等到后悔了，才想要珍惜……
小學(xué)敘事作文 篇3
漫長的假期快結(jié)束了，我心里非常忐忑，因為我要從原來的班級轉(zhuǎn)到新的班，我很不安，我怕我會不適應(yīng)新同學(xué)、新老師、新環(huán)境。
開學(xué)前媽媽問我愿不愿意換班時，我內(nèi)心糾結(jié)了一陣，勉強答應(yīng)了。雖然我表面上答慶了，但心里還是很緊張的，我舍不得跟自己相處了四年的同學(xué)，舍不得老師，也舍不得那邊的環(huán)境。媽媽似乎看穿了我的心思：“人總是要經(jīng)歷離別的，沒有離別，怎么會認(rèn)識新朋友呢？”望著媽媽，我若有所思。那天晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，一合眼，想的都是白天發(fā)生的/事，如果我轉(zhuǎn)到新班，跟同學(xué)沒有好好相處怎么辦？我能舍得老同學(xué)們嗎？我能在新環(huán)境內(nèi)好好學(xué)習(xí)嗎？老師的`教學(xué)方法我能習(xí)慣嗎？想著想著，我便睡去了。
到了開學(xué)的日子，我走進教室，同學(xué)們很興奮，而且顯現(xiàn)出極高的熱情來招待我，我也融入其中，完全忘記了開學(xué)前的不愉快，全身心地投入新環(huán)境學(xué)習(xí)。不會不舍我的老同學(xué)，會真心對待新同學(xué)。
過了一兩天，我發(fā)覺我之前的想法都是多余的，我的學(xué)習(xí)照樣很好，是我多慮了，從現(xiàn)在起，我會盡快融入這個班集體，以班級為榮，為班級爭光。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天姐姐在整理她的書房，被不經(jīng)意路過的我看到了一幅五顏六色、色彩鮮艷的拼圖在地板，于是我很好奇就跟美麗大方的姐姐借了這個拼圖。
回到了自己的房間，拼圖上的圖樣連一眼也沒瞧，便急忙開始將它分解、混亂，然后等著再將它完成;就這樣一分一秒的過去，而我卻也由漫不經(jīng)心、好玩有趣的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樯髦卣J(rèn)真、感動萬分;就在隨著分散的圖片一片片的拼湊完成時，圖案也漸趨明了，而我的心也跟著沸騰起來。原來，姐姐自畫自創(chuàng)的拼圖是如此的用心和細(xì)膩，這是描繪我們一家人和樂融融、幸福美滿的情景，有爸爸扶著弟弟坐在肩膀上嬉戲的滿足樣、有媽媽和姐姐一起彈琴的`溫馨樣、有哥哥和我一起下棋的認(rèn)真模樣，更重要的是這個拼圖姐姐已經(jīng)完整保存了七年，色彩依舊鮮明、拼板也絲毫無損，連20xx的字樣都清晰可見。
這一天，讓我覺得好慚愧，因為我還沒有學(xué)會保存東西的長久性和完整性，這一天，也讓我感到好欣慰，因為我有個愛家、愛我們的好姐姐，是這個姐姐，這幅畫，這個拼圖，讓我更了解我是個幸運又幸福的小孩。
小學(xué)敘事作文 篇5
無邊的蒼穹上繁星點點，它們就像我童年的許許多多的事。其中，那顆最亮的星星，也就是在童年時期里，深深的烙印在我腦海里的那件事。
記得那一天，奶奶去買菜了，我獨自一人在家中看電視。突然，我聽見了雞的“喔喔”大叫，就一時心血來潮，跑到后院，抓了一把剝好的玉米散在雞窩里。原本分散的雞一下子擁了過來，爭先恐后地?fù)層衩壮�。我高興壞了，飛快地跑到雞窩里，零距離看著雞津津有味地吃食物。忽然，我看見一只大公雞走過來，咯咯叫著，我顯然不知這是雞要攻擊的預(yù)兆，還友好地摸摸它的頭。這下，雞可徹底被我惹怒了，只見它全身的毛都豎了起來，雙眼怒視著我，我見機不妙，拔腿就跑�？墒牵u小小的'堅硬的嘴還是落在了我的手背上，留下了一個血紅印子�！巴邸邸蔽乙种撇蛔√弁�，大聲的哭了起來，邊哭邊跑，把身邊的沙子、水、籃子、木棍，一口氣砸向公雞。雞仿佛受驚很大，撲扇著翅膀喔喔大叫。這時奶奶回來了，她來到后院，看見奇怪的一幕：一個好像被洗劫過的后院，一只上躥下跳的大公雞還有一個光著腳丫，披著頭發(fā)，嘴里還哇哇大哭的小女孩……
夜晚，天上的星星一閃一閃的，童年時的事又在我的腦海里回蕩。其中，那顆最亮的星星在我頭頂正上方，我在漂亮的星星與美好的童年回憶中進入了夢鄉(xiāng)，夢中，那個美麗的童年重現(xiàn)在我的眼前……
小學(xué)敘事作文 篇6
“嘎嘎嘎……”，在一條下水道里，有兩只小鴨子，它們手忙腳亂地?fù)潋v著翅膀，“吧嗒吧嗒”濺起一陣又一陣的水花，大聲地尖叫著，這可不像是在戲水……
事情是這樣的，在9月29日那一天，有一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步溫哥華街頭。突然，兩只小鴨子失足跌入了馬路旁的下水道。兩只小鴨子因為還小，游泳技術(shù)還不嫻熟，難以逃出下水道。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)這緊急情況，站在下水道邊伸長脖子，奮力營救，可一切都是徒勞，兩只小鴨子這時已經(jīng)被水沖的有點遠(yuǎn)了。鴨媽媽冷靜下來，知道急也沒用，它急中生智，決定向人類尋求幫助。
不知是以前見過還是依靠直覺，鴨媽媽順利地找到了正在附近執(zhí)勤的.巡警。鴨媽媽對著巡警大聲地叫著，不停地扇動翅膀比劃著�？裳簿琅f不明白，鴨媽媽便用嘴銜住巡警的褲腳，打算把巡警硬生生地拽過去。巡警疑惑不解，但他潛意識里明白，一定是發(fā)生了什么事情，便也跟著鴨媽媽走了過去。
當(dāng)鴨媽媽和巡警停在斑馬線前準(zhǔn)備過馬路時，那些飛馳的車子竟不約而同地減慢車速，停了下來，好讓鴨媽媽先過去。鴨媽媽感激地看了他們一樣，快速地走了過去，巡警和其余小鴨子們緊隨其后。
到了下水道，巡警終于明白——原來鴨媽媽是希望自己來救出下水道里的小鴨子�？墒窃趺淳饶兀俊皠偛懦鰜聿恢朗鞘裁礌顩r，一點工具都沒帶�！毖簿z憾地說。這時，那些圍觀的路人十分熱情，七嘴八舌，獻計獻策：“我有網(wǎng)兜不知道可不可以？”“我來照顧這些小鴨子吧�！薄拔铱梢浴毖簿貌蝗菀着獊砹斯ぞ�，“嘎嘎……”鴨媽媽焦急地叫著，已有些撕心裂肺——眼看那兩只小鴨子要被沖入下水口了！事不宜遲，只見巡警拿起網(wǎng)兜，伸長手臂，奮力往下一兜，哈！成功撈起了兩只小鴨子！小鴨子獲救了，立刻撲向鴨媽媽，鴨媽媽用十分憐愛的目光看著它倆，用翅膀撫摸它們的腦袋。它們緊緊圍在一起，十分歡喜，死里逃生的激動許久也沒能消失……
小鴨子成功獲救了，鴨媽媽帶著它們告別了巡警，離開了人群，繼續(xù)走在溫哥華街頭。
這樣的事情以后再也沒發(fā)生過，巡警救小鴨的事情成為佳話，流傳至今。
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