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我印象最深刻的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我印象最深刻的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我印象最深刻的老師作文 篇1
我印象最深刻的老師 人的一生中會遇到許多老師，父母第一任老師，然后隨著年齡是我增長，我們走進(jìn)學(xué)校，由老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的`殿堂。從此，老師便走近我們的生活中，成為我們心中不可缺少的一部分。
而對我印象最深的是楊老師。小學(xué)第一年，媽媽把我送進(jìn)教室，可我卻哭著鬧著要回家，媽媽那我沒辦法了。這時，走來一位女老師，她摸摸我的在頭說：“小朋友，不可以哭了，來，找個位置坐下來，待會兒我們要認(rèn)識許多小朋友呢？” 她雖身體不高，貌不驚人，但跟大家相處像一家人一樣親卻。
楊老師學(xué)識淵博，瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛里充滿慈愛！她的眼睛能給同學(xué)帶來鼓勵和關(guān)懷。 每節(jié)課上，同學(xué)們思想開小差，魂飛到外面去了，楊老師輕輕地走過來，再用眼睛看你，讓你改掉缺點。 楊老師對工作一絲不茍，她自己懷孕了，還堅持給我們上課，晚上還要備課，第二天又早早地來給我們上自習(xí)課，這種崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。
從而言之，楊老師是我印象最深的老師。
我印象最深刻的老師作文 篇2
如果說，母親的擁抱是柔軟的，父親的擁抱是厚實的，那么，她的擁抱，應(yīng)該是溫暖的，一次次捂暖了我冰涼而脆弱的心，也在我的心底烙下了不可磨滅的印記。
——題記
她，是我小學(xué)的一位語文老師，親和、體貼、陽光用在她身上再合適不過，因而，我和同學(xué)們都很親切的稱呼她“老潘”。老潘雖只教了我一年多，但在這短暫的一年里，她不止一次的擁抱過我，究竟多少次，我也不太清楚了，只道是有很開心的時候，也有很難過的時候，不變的，都是那么溫暖，都那么深深地銘刻在了我的心底。
印象中，最深刻的應(yīng)該是那一次，我沒有組織好一個班會活動，其實班主任也沒有責(zé)怪我，只是心底的那點小情緒在作怪，覺得很自責(zé)，也有點小委屈。委屈是自己花了心思的，卻沒有得到好結(jié)果，同時，也在自責(zé)老師教給的任務(wù)沒有好好完成，覺得有點辜負(fù)了老師。于是，兩種情緒輪番襲上心頭。放學(xué)后，我一直悶悶不樂，也比往常又慢收拾東西回家，等同學(xué)走得差不多了，我才拖著步子向校門走去。回家路上，昏黃的夕陽徘徊在地平線附近，遲遲不下去，那暗黃的光瀉落在路人身上，鍍上了一層模糊的光影，我一直低著頭，也沒心思和伙伴說說笑笑�；锇橐娢疫@般，也不時安慰我。后來，有一朋友瞥見走在后面不遠(yuǎn)處正要去給同學(xué)補課的她，趕忙快步走向她，和她耳語了幾句。隨即，她疾步追上了我，拍了拍我的.肩，我抬起頭，看到她，有些驚異，她看到我的眼眶紅紅的，什么也沒說，只是輕輕的擁住了我。只那么一剎那，所有的委屈與自責(zé)又涌上了心頭，突地，鼻子一酸，忍了很久的眼淚就那么落了下來。一大滴一大滴，不一會兒就浸濕了她肩頭的衣衫，我的肩有一下沒一下的抽動著，她拍著我的背，說：“傻丫頭，老師怎么會怪你呢？老師知道你的用心，今天的事情就過去了，何必用過去的錯誤來難過現(xiàn)在的自己呢？小瑜一直都是很堅強，很認(rèn)真的，不是嗎？”我聽了老潘的三個反問，我抬起頭，透過淚眼，模糊看見她正笑著看著我，在她那帶笑的眸子里，我讀懂了某些東西。是呀，我為什么要用過去的錯誤來難過現(xiàn)在的自己呢？“人非圣賢孰能無過？”難道每次都這樣哭泣嗎？那我還怎么向“小強”學(xué)習(xí)？想到這里，我的心中頓時一片釋然，我擦干眼角的淚，鄭重地向潘說了聲謝謝，然后，回了她一個燦爛的微笑，這個笑容，是自信的，是堅強的，是勇敢的，是奮發(fā)的。她也欣慰地笑了。之后，我們同行了一段路，路上，我們說說笑笑，很開心，籠罩住我的陰霾不知何時悄然離去。
我印象最深刻的老師作文 篇3
老師這個神圣而又偉大的職業(yè)，培養(yǎng)出祖國一代又一代的棟梁，將一生的心血奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，教會了我們知識同時也教會了我們做人。有很多人說老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們，有很多人還說老師像園丁，辛勤哺育了那些苗兒，但我覺得，老師更像一雙舒適而又堅硬的鞋子，陪你走完所有泥濘坎坷的路，它不起眼，卻幫你踏過那些讓你不舒服的路。
我所有遇過的老師中，有那么一位老師令我印象特別深刻，她對我也許跟對待其他同學(xué)沒什么區(qū)別，但我對她卻有著異常深厚的感情。
那段日子，父母都有事外出了，只好把我送去姑姑家。姑姑家離學(xué)校有一段距離，我?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)都遲到。漸漸地，老師屢次找我談話，我卻一聲不吭，但最終，老師知道了我的情況，便讓我去她家住一段時間。起初有一點害怕，覺得老師總是高高在上，不敢跟老師說話，我沒有答應(yīng)也沒敢拒絕，只清楚她當(dāng)時說了那么一句話：“你可以把老師當(dāng)做你的父母，你的朋友，我又不會吃了你，你現(xiàn)在遲到多影響學(xué)習(xí)。住我家吧，我已經(jīng)跟你父母打好招呼了�！蔽抑两穸继貏e感動，那是我第一次重新認(rèn)識到老師的含義。
老師，真的'真的很辛苦！
每一次她都工作到很晚，而且中途還會給我送熱牛奶和小點心，怕我餓著。我在會議室寫作業(yè)，她在辦公室備課、批作業(yè)，有時天黑了才帶我回家。不知道為何她是一個人住，在學(xué)校旁邊租了一間公寓。自打那時起我真正了解了老師一天的工作。平時不怎么跟老師說話，因為不敢說。后來父母來接我，老師說我內(nèi)向，不怎么愛說話，而父母卻揭穿了我，后來怎么樣，不記得了。但特別清楚的是有天下雨我鞋濕了，她特別著急，穿拖鞋不方便出去，她一個人住又找不到合適的，就在網(wǎng)上精挑細(xì)選幫我買了一雙。它并不好看，但價格不菲。
現(xiàn)在與那位老師沒了聯(lián)系，但特別感謝她，那雙鞋至今不舍得穿，一看到那雙鞋我就會想起她。那老師就像那雙鞋，也許并不好看，但無論怎樣，她總會讓你心安地往前走，它不起眼，但在我眼里是無價之寶。
甚是感謝！如果哪天遇見，我想跟您說說真心話。借此習(xí)作，填補內(nèi)心的遺憾，很遺憾沒有親口說“謝謝您”。希望再見！
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