【優(yōu)選】樹的作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的樹的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

樹的作文 篇1

　　今天是三月十二日，全國的植樹節(jié)。

　　小紅是一名少先隊員，她來到樹林中的一片空地動起手來。她用鏟子挖了一個大洞，還一邊挖一邊說：“嘿喲，嘿喲！”一個大洞終于挖好了，小紅擦了擦汗，小心翼翼地把樹苗zāi了進去。小紅又去打了點水，給小樹苗澆水，她一邊澆一邊嘀咕：“小樹苗，快快長大�！�

樹的`作文 篇2

　　放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生, 唯有團結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經(jīng)成為一場生命的劫難, 但現(xiàn)在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

　　14日早晨, 青海玉樹。7。1級地震突如其來, 寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

　　災(zāi)難再次牽動了全國人民的心, 軍隊武警公安民政醫(yī)療等各個部門迅速行動, 投入到了緊張的'救援中。與此同時, 個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物, 愛心正源源不斷地涌向災(zāi)區(qū), 和死神進行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經(jīng)驗去應(yīng)對自然災(zāi)害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。

　　盡管科技日漸發(fā)達(dá), 地震仍然不可預(yù)知。面對天災(zāi), 一個偉大的民族應(yīng)該堅強挺立, 也應(yīng)該不斷進步。恩格斯說："一個聰明的民族, 從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。"汶川大地震之后, 防震減災(zāi)法獲得通過, 已經(jīng)于20xx年5月實施, 應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過程中, 公民精神隨之成長, 很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策, 對應(yīng)該用于重建的財物進行輿論監(jiān)督。巨大的社會進步有目共睹, 我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現(xiàn)。

樹的作文 篇3

　　星期二下午，莊老師帶我們來到校園的一角觀察石榴樹。

　　這幾棵石榴樹生長在學(xué)校操場的南面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像幾位小姑娘舒張著自己蔥綠而美麗的頭發(fā)。

　　走進一看，石榴樹的枝葉很茂盛，綠色的葉子像一把把小勺子，靜靜地躺在大樹的懷抱里。撥開茂密的枝葉，我們看到了許多石榴壓彎了枝條，這些石榴有的大，有的��；有的青，有的紅中帶黃。有的石榴成熟了，綻放開了娃娃般可愛的圓臉和笑口，好像在說：“你們好！”

　　莊老師摘下一個熟透了的石榴。大家一擁而上圍住了他，都迫不及待地想嘗嘗石榴。老師撥開石榴，亮晶晶的粉紅色的果肉像一顆顆的'鉆石，整齊地排列著，顯得格外誘人，大家爭搶著吃了起來，我也吃了許多。我咬破了石榴籽像玻璃一樣晶瑩透亮的外皮，頓時，果肉層的汁液迸了出來，酸甜可口，這是我吃過的最新鮮的水果了，美味極了！

　　莊老師說：“這是我們學(xué)校長出的純天然的水果，沒有任何污染。”我們放心地品嘗著，開心地笑著。最后，有些同學(xué)還偷偷地帶了幾粒石榴，他們想把這甘甜的石榴也給家人嘗嘗，和他們一起分享呢。

樹的作文 篇4

　　人人都說花美麗，但我卻更喜歡松樹。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落了，松樹卻在秋天秋雨在舒展著它的枝葉。松樹的皮像一塊塊膠布交錯著，貼在樹干上，它是葉子像一根根深綠色的長針在秋風(fēng)中跳舞，好像在說：我們是秋天的主人。

　　夏天末時了，松樹是時候奉獻自己的身體了，它讓太陽把自己的'身軀烤干，等著人們來撿取，好讓人們在冬天的時候生火。好給人們帶來溫暖。

　　松樹雖然沒有花那樣美麗，芳香。但是它有著無私奉獻的精神。

　　我看著遠(yuǎn)處的一片松樹，心里想著，我要做一個像松樹那樣什么困難也不怕的人，做一個終身為祖國貢獻的人！

　　廣東惠州博羅縣下南小學(xué)五年級:王學(xué)文

樹的作文 篇5

　　大樹？小草？看到這里我就感覺他沒并沒有什么聯(lián)系，唯一讓我覺得有聯(lián)系的地方就是它們都是植物。但是它們真的一點兒聯(lián)系都沒有嗎？不，不是的，它們之間還有感情。

　　放假的時候去了一趟鄉(xiāng)下外婆家，外婆那里景色很好，全都是綠色的植物，種著許多的樹木，其中有一棵樹顯得格外的耀眼，一下子就吸引住了我的眼球，讓我忍不住多看了幾眼，但是這樣還是不能滿足我，我便走進看。聽外婆說這棵樹還是很有價值的，我順勢蹲了下來，仔細(xì)打量了一翻，這棵樹很高，很大，葉子很茂盛，伸出來的葉子都可以蓋一座小房子了，我站在下面就像一只小螞蟻一樣，我摸了摸大樹，有點扎手，但還是挺舒服的，我順著往下摸，才注意到了下面的小草，小草很矮不仔細(xì)看還真的看不出來，小草雖小但是很綠很綠，綠得反光了。小草大樹，大樹小草，看起來很是和諧。

　　我靜靜的在哪里摸摸大樹，摸摸小草，大樹似乎怕癢，枝干沙沙的搖擺著，樹葉一片片的往下掉，掉在了小草的頭上，小草搖著頭把葉子甩向了遠(yuǎn)方。小草依賴著大樹，大樹牽著小草。

　　看著大樹與小草，不知道大樹為小草抵擋過多少風(fēng)雨，小草陪伴了大樹多少個日夜，大樹一次次的落葉都在催著小草長大，小草則在這種安全的環(huán)境下肆無忌憚的`成長。

　　然而在一個不幸的夜晚大樹在別人的口中知道了它的價值，它將被迫離開小草，小草目送它。當(dāng)大樹到了一個新的地方，開始了新的生活，周圍又會有一群小草，它將會忘記日夜陪伴它的小草嗎？當(dāng)沒有了大樹，小草還會是草嗎？當(dāng)沒有了小草，大樹還是大樹嗎？

　　我的回答是是的，只是有一點不同，小草是記得大樹的小草，大樹是記得小草的大樹。

　　小草將永遠(yuǎn)追隨大樹，只是此小草非彼小草。

樹的作文 篇6

　　在我家的附近，有一條冬青樹，由于“身材”矮小，所以一點兒也不引人注目，被人冷落在一邊。

　　去年冬天下了一場大雪，媽媽陪我到樓下散步。大地?fù)Q上了白色的冬裝：白的山，白的樹，白的花，白的草……。白茫茫的一片，好一個銀裝素裹的世界!那是什么?我走近一看，“啊，是充滿生機的綠葉!”我不由自主的驚叫起來。我心想：他的生命真是頑強啊。在藍(lán)天與白雪的映襯下，綠葉顯得格外的耀眼。鋸齒形的樹葉，光滑的樹皮，卵圓形的.樹干，像一把芭蕉扇，生機勃勃，讓我也感到全身也充滿了活力。我情不自禁地伸出了手來，摸了摸它。我興奮地舉起了一片綠葉對媽媽喊：“媽媽，快過來，我發(fā)現(xiàn)了一株長青的樹!你知不知道這是什么樹?”媽媽拿著樹葉了，撓了撓頭皮說：“你還是問你爸爸吧。這方面我不如他�！�

　　回到家后，我對爸爸說：“你快來看，這是什么樹的葉子?”爸爸拿著這令人產(chǎn)生無限遐想的綠葉端詳了一會兒說：“這是一片冬青樹的樹葉。”我打破沙鍋問到底：“為什么它長綠呢?”“它根系較長，氣孔下陷對水分蒸發(fā)作用比較弱，不需要通過落葉來降低水分的蒸騰。而且它的壽命比較長，總是在舊葉還未死之前就長出了新葉，所以它的葉子冬天也不會枯死�！卑职滞仆蒲坨R說。我似懂非懂地點了點頭，心想：植物王國有這么深刻的奧妙啊，我們應(yīng)該去多了解大自然。

　　大自然的奧妙是一把把鎖，只有用“金鑰匙”——求知欲與知識才能打開它們。

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