敘事的作文（匯總3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　那是20××年，我10歲，父母把我接到他們打工的城市去念書。梧州是個(gè)小城市，剛?cè)サ臅r(shí)候，我卻覺得它是最大最繁華的了，因?yàn)檫@是我頭一次見到城市，所以我那時(shí)的心情就像是在大山深處的孩子見到大海一樣，除了激動(dòng)還是激動(dòng)了。

　　我去那兒是念書的，由于我是農(nóng)村戶口，又是外地的，來別的城市讀書必須得有人介紹，然后參加學(xué)校安排的摸底測(cè)試，當(dāng)時(shí)我父母好不容易給我找了個(gè)介紹人，接著我就參加考試，記得那一天，父母的心情即興奮又焦急，把我送到學(xué)習(xí)，他們就在門口望著，眼神里滿是期待。這樣的情景在我的人生里出現(xiàn)過兩次，還有一次就是我參加高考的時(shí)候，我覺得這兩次，父母都是同樣的眼神，同樣心情和期待，唯有不同的是，高考那年，考場(chǎng)外等候的父母已經(jīng)老去了很多。

　　那天，我被安排在老師的辦公室里考試，和我一起靠的還有一位女孩子，我至今還記得她的樣子：一頭的黃發(fā)，眼睛有點(diǎn)發(fā)藍(lán)，鼻子高挺，小櫻桃嘴，皮膚特別白，瘦瘦的，給人的感覺一點(diǎn)都不像中國(guó)的，很像西方的小孩，聽當(dāng)時(shí)的.老師說，她是江蘇的�？偣惨�做2張卷，語文和數(shù)學(xué)，我在農(nóng)村已經(jīng)讀了好幾個(gè)一年級(jí)了，也讀了一個(gè)二年級(jí)，可是面對(duì)那些基本的題目時(shí)，我居然一個(gè)也不會(huì)做，就感覺自己從未學(xué)過這些一樣，我當(dāng)時(shí)心里特別著急，不知道該怎么辦，心里還想著丟下一天活的父母在外面等待我的樣子。我于是就一直瞄那個(gè)白女生的卷子，哪知道她也不會(huì)做，我瞬間還好受了許多，覺得終于有個(gè)和自己一樣的笨孩子了�？荚嚂r(shí)間到了，在我們旁邊走來走去的一位女老師，來批卷子，面部表情十分無奈，一目了然她在苦笑。

　　我當(dāng)時(shí)特別像犯了錯(cuò)誤的小孩，頭一直低著，在一個(gè)嚴(yán)肅的女老師面前不知所措，又時(shí)刻擔(dān)心著在外面等候我的父母信心滿滿的跑進(jìn)來看我的佳紀(jì)。那老師姓汪，是學(xué)校的主任，五十多少歲，面部就是很嚴(yán)肅，就是像有透露了一股殺氣，這又使沒見過市面的我把頭低的更厲害。在我一旁的白女生卻淡定的很，在吃著棒棒糖。那老師開始對(duì)我進(jìn)行提問了：你學(xué)了什么？這些沒學(xué)過？.....她的問題不斷，我卻一聲不敢吭，她突然發(fā)怒了：你有沒有嘴巴��？我還是保持一貫的習(xí)慣：怕生就低頭，委屈就不語。最后她沒轍了，開始好言相對(duì)，可我現(xiàn)在也不明白，當(dāng)時(shí)就是不肯開口講話，她只好把問題轉(zhuǎn)到白女生身上了，我看那女生比我機(jī)靈：我不會(huì)！白女生老淡定了，那老師竊竊私語到：無語了。

　　正當(dāng)我內(nèi)心在做著強(qiáng)烈斗爭(zhēng)的時(shí)候，我父母來到辦公室，我的一顆自責(zé)的心再也控制不住了，一個(gè)勁的用手捂著臉，像小女生受了天大的委屈一樣，跑了出去。我在門外靜靜等候他們，我知道那老師肯定會(huì)把我的考試成績(jī)和我父母說，我難以猜測(cè)他們聽后難受和失望的心情。

　　“他沒上二年級(jí)，而且農(nóng)村老師也不咋教。”從辦公室里傳來母親的這樣一句話，我現(xiàn)在終于明白，這句話說出來除了幾分無奈更多的還是望子成龍的心里。我聽了那句話，心里放松了不少，但是自責(zé)的心還是在和我斗爭(zhēng)，我那時(shí)想：別讓我上吧，那樣我家里還少負(fù)擔(dān)些，可沒等我想完，就聽到那老師毫無情感的語言：讓他下周一來報(bào)道.......伴隨著她的話音一落，父母就從辦公室里走了出來，他們的表情沒有絲毫難受，就像往常一樣和我交談，我也瞬間跟個(gè)沒事的人一樣，我正要離開的時(shí)候，眼睛特意往辦公室里看了一眼，白女生的家長(zhǎng)還沒有來，她還是很淡定的做著，含著糖。

　　直到我上課的那一天，才知道，被我叫的白女生居然和我分到了一個(gè)班，當(dāng)班主任念名字的時(shí)候我也知道了她的真名字.......之后，再也沒叫她白女生了。

敘事的作文 篇2

　　我先從蛋筐里拿出一個(gè)紅皮的大雞蛋，把蛋尖在桌上輕輕一敲，用筷子捅破軟皮把蛋清蛋黃到在碗里，放在一邊，準(zhǔn)備做飯時(shí)炒菜用，接著我小心翼翼地小石子從蛋尖的小孔放進(jìn)去，并輕輕搖晃，讓石子搖均勻。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟燭油一滴一滴地從小孔滴進(jìn)去……我滿以為這樣就成功了，誰知把蛋殼往桌上一放，它卻歪倒了。

　　毛病出在哪里？我仔細(xì)一看，噢，原來殼內(nèi)一邊的`蠟燭油滴得不夠，小石子沒有粘住，跑到一塊。我又點(diǎn)燃蠟燭，往里滴蠟燭油，并且邊滴邊晃。這回該差不了把？我把蛋殼放在著上一推，它前搖后擺晃來晃去真有趣。

敘事的作文 篇3

　　深夜，萬籟聚寂，偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月不時(shí)的被絲云遮掩住，此時(shí)的我躺在床上，怎么也睡不著！

　　每一個(gè)人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒有出息”“不爭(zhēng)氣”這些話往往都是家長(zhǎng)罵孩子的日常用語，這些話雖然字?jǐn)?shù)不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長(zhǎng)都會(huì)給孩子訂分?jǐn)?shù)，如果達(dá)不到這個(gè)分?jǐn)?shù)，皮肉就會(huì)受苦，現(xiàn)在的我一聽到考試兩個(gè)字，就會(huì)發(fā)暈，帶著這種負(fù)擔(dān)，我們?cè)趺茨芸汲龊玫某煽?jī)呢？作為家長(zhǎng)，考試前應(yīng)該多鼓勵(lì)，讓我們滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)呀！平時(shí)的`我們聽到的應(yīng)該是贊美和鼓勵(lì)，這樣我們才會(huì)健康地成長(zhǎng)，成績(jī)也就會(huì)越來越好，成長(zhǎng)的苦惱。說心理話，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習(xí)？為什么大人們對(duì)分?jǐn)?shù)看得總那么重？為什么我們總有做不完的作業(yè)？想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉，有時(shí)候真想和大人們談?wù)�，告訴他們我們的想法，小學(xué)生作文《成長(zhǎng)的苦惱》。。。。。。。

　　也有的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去做客，主人每一次都會(huì)給我一些好吃的東西，而他們總是說：“我的孩子不怎么吃這個(gè)”“不要，不要，我家多呢！”多虛偽的話呀！爸爸媽媽：你可知道當(dāng)時(shí)的我都會(huì)悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著別人拿走！我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問一下我們?cè)覆辉敢庋�？難道這就是你們真正的想法嗎？難道我們吃了，真的會(huì)立馬變成好吃的壞孩子嗎？

　　柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎？我們小孩子如果學(xué)習(xí)不好，將來真的就不能生活了嗎？一個(gè)沒有自由，沒有主張的孩子，將來能有什么出息嗎？

　　最后，我在這里想問問：爸爸媽媽，你們覺得是聽你們的話重要，還是我們的身心健康重要？

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