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一次有趣的實驗作文共15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一次有趣的實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
一次有趣的實驗作文1
今天老師問我們書有什么作用？有的同學說：“可以讀�！庇械耐瑢W說：“可以看。”還有的同學說：“還可以寫�！笨衫蠋熣f：“我可以用書來做實驗�！�
我們全不相信，老師就拿了兩本書，把它們一張一張地重疊了起來，又說：“誰能把它們分開的'請舉手？”我想拉書有什么難的，就舉了手，我一上去就拉，可是用出了全身吃奶的力氣，再加上一個九牛二虎之力還是沒拉開，我就改變動作，用牙咬著一端，再用手拉著一端，拉得我臉都漲紅了，書還是一動不動，我想這次沒希望了，只能失望地把書還給老師，老師看一個人解決不了問題，就再請了一位我們班三個女生“大力士”，和老師一起拉，一會兒拉到老師這邊，一會兒又拉到三個女生“大力士”這邊，可是書還沒有拉，她們只好垂頭喪氣地回到了座位。
最后，我們誰都沒拉開。不過，我明白紙與紙的重疊會產生一種摩擦力，越拉摩擦力就越大，就越不容易分開的道理。
一次有趣的實驗作文2
叮鈴鈴上課了，老師說要送我們一份神秘大禮，我們個個翹首期盼。不過老師先讓我們閉上眼睛，倒數(shù)五個數(shù)。到底是什么禮物呢？讓我們一起去看看吧。
倒數(shù)5個數(shù)后，我們緩緩地睜開了眼睛，看見老師像變魔術似的，桌子上頓時出現(xiàn)了一個淡黃色的雞蛋、一個透明的杯子、一袋食用鹽，老師又請了三位同學做助手。老師先讓小孫同學拿起水杯，慢慢的向杯子里倒入清水，小楊同學則小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放在杯子里。接著，小何同學拿起木棒攪拌清水，雞蛋像一位芭蕾舞演員，開心地跳著芭蕾舞。不一會兒，雞蛋又困了，沉在水底，開始呼呼睡大覺。然后老師讓小孫同學把少量的食用鹽放入水中，可雞蛋翻了個跟斗，沒有什么變化。最后，老師讓小楊同學把大量的食用鹽放入水中，小何同學用木棒攪拌水杯，同學們個個伸長脖子、一眨不眨的看著雞蛋會有什么變化，果不其然，雞蛋還真有變化呢！雞蛋好像輕松了很多，慢慢地浮了起來，像一個調皮的`孩子從水中探出了腦袋，打量這個奇妙的世界。
最后，老師為我們解密，為什么雞蛋會浮起來呢？因為鹽水的密度比清水大，浮力就會隨著密度而增大，所以雞蛋會浮上來。小朋友們，在我們生活中也要仔細觀察，也會發(fā)現(xiàn)世界的奧秘喲。
一次有趣的實驗作文3
在一個陽光 燦爛的下午，一杯可樂和一杯白醋被端上桌了。這是要干什么呢？告訴你吧！我要做一個“可樂和白醋除銹”的實驗。
我先把一杯可樂和一杯白醋放在桌上，又取出兩根生銹的'鐵釘，在同一個時間把它們放到可樂和白醋里。這時，我發(fā)現(xiàn)，在可樂里的鐵釘一直在冒泡泡，我索性坐在椅子上觀察它，可里面黑不溜秋的，什么也看不見。于是，我就把注意力轉移到白醋杯里，白醋杯里的鐵釘也會吐幾顆泡泡，但沒有可樂里鐵釘反應強烈，但白醋里鐵釘好像會掉銹。我把它們放在一個小柜子里，因為媽媽說要過24小時實驗結果才會出來。
24小時后，也是第二天下午。
我打開柜子，取出可樂和白醋杯子后，驚喜地發(fā)現(xiàn)可樂里鐵釘?shù)匿P大大減少，白醋里鐵釘?shù)匿P卻不見蹤影，哇！太神奇了！這到底是什么原因？原來可樂和白醋都有酸性，可白醋的酸性比可樂強，所以，除銹效果會更好。
怎么樣？是不是很有趣？大自然真奇妙，我們一定要細細觀察，才能學會新知識哦！
一次有趣的實驗作文4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師手里拿著一杯裝滿水的杯子和幾枚硬幣走了進來，大家都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里到底裝了什么藥？
“今天，我們做一個實驗，要讓硬幣浮在水面上！”老師一說完，班級里就炸開了鍋，有人說：“怎么可能？”有的說：“老師是在騙我們呢！”還有的說：“老師說的肯定有道理，試一下就知道了�！�
在老師的安排下，王超第一個走上講臺，只見他拿起硬幣小心翼翼地從杯子邊緣慢慢放下去，班級里鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽得一清二楚，只見硬幣緩緩沉下了杯底�！拔艺f嘛！硬幣怎么能浮在水上�！庇械腵同學小聲嘟嚷起來，王超不放棄，又放進一枚硬幣，結果仍然讓人失望。又有幾個同學上臺試了幾次，都接二連三的失敗了。
這時老師告訴我們方法，讓我們先放一張小紙條，再把硬幣放在上面，果不其然
一次有趣的實驗作文5
聽說蝸牛是有嗅覺的，我想做個實驗。
我在蝸牛前面兩三厘米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來酸溜溜的`，十分難聞，連我都不喜歡，更何況蝸牛呢？我猜蝸�？隙ú粫园�！
過了好一會兒，蝸牛終于探頭探腦地從”房子“里伸出軟軟的身子，兩只觸角轉了一圈，就緩緩地向醋爬去。它先伸長脖子，再拖著重重的殼，慢慢地爬向醋。它一邊蠕動著身子，還不時轉動著觸角，似乎在判斷醋能不能吃。
蝸牛把頭伸向醋，用一根觸角點了點醋，就被酸得縮回了一只觸角�？伤�是不放棄，再次用一根觸角點了點醋。這次，它被酸得直接縮回了殼里。過了好一會兒，蝸牛再次探出頭，徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎？哦，原來是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時候，蝸牛居然繞過了過去。
做了這個實驗讓我知道蝸牛是有嗅覺的，而且它不喜歡醋的酸味。
一次有趣的實驗作文6
就在周三的科學課上，老師通知我們下節(jié)課要帶的工具：漆包線、電池、電池插座、小電燈、鐵釘、大頭針、小磁針、曲別針和通電導線，說是要用來做實驗，我聽了高興極了！真想一下子就穿越到下節(jié)科學課去，可那是不可能的，我只好耐心等待。
好不容易熬到了周五最后一節(jié)課（科學課），我迫不及待的拿出早已準備好的東西，等著老師的指令。
老師先告訴我們：“通電用的`電線兩端有用來導電的夾子，把線兩端的夾子夾到小電燈的兩個鐵片上，電燈就亮了�！蔽覀円辉�，果真是這樣。老師又說：“那你們想一想，怎么樣能只用一個通電線就能同時讓兩個小電燈亮起來呢？你們試一試吧！”
我先用兩個夾子一個夾一個電燈地鐵片，然后把另外兩個鐵片連在一起，我想用鐵片來導電，可是一個都沒亮。這時，賈若說：“可以試試用小磁針放在鐵片上導電�！蔽以嚵嗽�，能用小磁針連著導電，但一次只能亮一個，還是不行。突然，我想到了一個好方法。可以試試用夾子一次夾兩個鐵片呀！說試就試，我立即行動起來。我一試，真的成功啦！我心里別提多開心啦！
這次科學課真好玩，我學到了不少知識呢！希望以后還能做這種實驗。
一次有趣的實驗作文7
昨天，趙老師給我們提了一個奇怪的問題：將一把尺子放進一個裝滿水的杯子里，從杯子外面看尺子上的字會發(fā)生什么變化，不變還是變大了呢？
有的同學不假思索地說：“當然是變大了！”有的同學沉思片刻，站起來大聲地說：“不對不對，應該是不變才對�！边�有的同學叫嚷道：“應該變小了吧！”趙老師神秘地笑了笑，溫和地對我們說：“想知道答案嗎？那你們得回家動手做做看。”
一回到家，我就迫不及待地先找來一個圓弧形透明玻璃杯，再在杯子里裝滿水，然后把尺子放進水里，定睛一看，哎呀！尺子上的字變大了！
第二天，我一來到教室，就聽見同學們在議論紛紛。咦，有些同學的答案怎么跟我的不同呢？我百思不得其解。這時，趙老師走進了教室，她拿來兩個不同形狀的杯子，親自做實驗給我們看，結果出來了：尺子放進圓弧形的杯子里，字變大了；放進長方體或正方體的杯子里，字不變。這時，我的.腦海里浮現(xiàn)出一個大大的問號：為什么會這樣呢？
老師看著我們急不可耐的樣子，笑著說：“圓弧形的玻璃就像放大鏡，可以把東西放大，因此尺子上的字會變大�！蔽一腥淮笪�，原來尺子上字的變化與杯子的形狀有關��！
一次有趣的實驗作文8
星期天早晨，媽媽給我煮雞蛋的時候，突然問我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我說：“這還不簡單嗎，當然是看殼的顏色來區(qū)分了！”媽媽笑著對我說：“不對，我們做一個小實驗之后你就明白了。”
媽媽先從冰箱里取出一個生雞蛋，又在鍋里拿了一個煮熟的雞蛋，然后再用冷水把熱雞蛋浸冷，媽媽認真地對我說：“讓兩個雞蛋在桌子上轉起來，比較一下哪個雞蛋轉的快哪個雞蛋就是熟的。”然后我就開始轉雞蛋了。一個雞蛋剛一開始就倒下了，我拿另一個雞蛋轉時，那個雞蛋被我輕而易舉的轉得像龍卷風，過了好久才停下來。這時，媽媽對我說：“現(xiàn)在知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋了吧！”我說：“知道了。”我又疑惑地問媽媽：“熟雞蛋為什么轉的.時間很久呢？”媽媽在一旁解釋說：“這是因為生雞蛋里面是液體易分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉的快。”
老師也曾經說過：生活中處處有學問，只要認真觀察，善于思考，就會有所收獲，今天我的收獲就很大。
一次有趣的實驗作文9
早上，屋子里射進兩三方斜斜的太陽，就在這時，老師發(fā)了一個關于擺的擺動快慢的探索視頻。在看的過程中，我覺得這是一堂有趣的課堂，我不禁想去探索其中的奧秘，那該是多么有趣��！
果然，中午時分，老師發(fā)來一條信息，說要做擺的實驗，我樂壞了，在我高興之時，有一件事，讓我沖昏了頭腦，去哪里弄擺呢？我便和媽媽拿起手機，在網(wǎng)上尋找制作擺的方法，怎么也找不到，就在這時，我的眼前一亮，有了！我快速回到我的'房間，拿起我的積木，開始拼了起來，不久之后，便拼好好了兩條支架；媽媽找了一根線，把擺錘拴了起來，并且綁在支架上的一個板子上，我們便開始了實驗。我們要做三次，每一次都要拍視頻，可是在這三次實驗中沒有一次能成功，眼前的表格還沒有完成，眼看就要到時間了，我卻遲遲沒有完成。最后，時間到了，老師看了看還有幾個人沒有交作業(yè)，便又給了我們最后一次機會。
我心里默默地念著，一定要把握好這次機會。我吸取了上幾次的教訓，和媽媽一起又制作了一個簡單的擺。這次，我們不敢有一點差錯，小心翼翼，最后順利的完成實驗。
雖然這次實驗不是太順利，可是我戰(zhàn)勝了困難，依然覺得這是一次有趣的實驗。
一次有趣的實驗作文10
今天，我做了個小實驗。把生雞蛋和熟雞蛋放在一起，怎樣才能把它們區(qū)分開呢？
方法一：把它們兩個轉動起來，就會發(fā)現(xiàn)生雞蛋轉動的時間比熟雞蛋轉動的時間要短，這是為什么呢？原來生雞蛋的清和黃是液體，沒法帶著身體一起轉。而熟雞蛋就截然不同了，因為它的'清和黃都是固體的，可以帶著身體一起轉動。
方法二：拿燈照，會發(fā)現(xiàn)生雞蛋底下有一些“紅點點”，而熟雞蛋是有一點發(fā)黑，這是為什么呢？原來生雞蛋的清是透明的，蛋殼是棕紅色的，光線不會完全透過蛋殼，所以會有一些“紅點點”。而熟雞蛋的清已是白色的固體，光線是完全透不過蛋殼的，所以熟雞蛋在光線的照射下就會是黑色的。
我非常喜歡“分雞蛋”這個實驗，同時也讓我知道了科學無處不在，大家學會了嗎？
一次有趣的實驗作文11
今天我做了個小實驗。自制萬花筒，我從工具箱里拿出了，透明塑料紙，透明膠，彩色珠子，三個長方形的小鏡片等。
首先我把三個小鏡片用透明膠捆了起來，那三個小鏡片真是一個淘氣鬼，一會兒我又困錯了，一會兒我又捆反了。真是調皮呀!我連續(xù)弄了試幾次才把那三個小鏡片給捆好。
然后我在透明塑料之上剪了兩個小小的三角形，把鏡子放進了萬花筒里再放了一些彩色的小珠子，粘上了塑料紙。一個自制萬花筒就這樣誕生了。我往萬花筒里一看，仿佛自己進了魔法世界。圖案千奇百怪，變化莫則。一會兒變這樣，一會兒又變那樣，還有許許多多的'眼睛，成千上萬，不計其數(shù)。
我把萬花筒轉了轉它變成了翩翩飛舞的蝴蝶，我不停的轉呀轉，里面不停地變呀變，沒有重復的畫面，一轉一變。讓我愛不釋手。
這次試驗讓我懂了一個道理，只要我們善于觀察，大膽探索，才會有收獲。
一次有趣的實驗作文12
“哇塞！太神奇了！”究竟發(fā)生了什么？跟我一起來吧！
今天，老師給我們帶來了一個杯子，一個雞蛋，一些鹽和一些水，我心里暗暗地猜測著，難道老師要給我們炒雞蛋嗎？可是沒有鍋啊，只見老師往準備的杯子里灌了一半多的`水，把雞蛋放了下去，我們看到雞蛋一下子掉進了水底，我又猜測，難道老師在洗雞蛋？老師大聲說：“現(xiàn)在每個人發(fā)一些鹽，一個水杯，水杯里呢，有一半多的水，還有一個雞蛋，要求你們用眼前的東西，讓這個雞蛋升上來�！蔽蚁�，這哪能升上來啊，我用手提上來了，用了不到三秒鐘又掉下去了，在我灰心喪氣的時候，老師說：“試著把鹽放在杯子里�！崩蠋熯@樣說著我趕緊往杯子里加了鹽，雞蛋浮了上來了，老師說：“想知道這是為什么嗎？”我們異口同聲的說：“想�！崩蠋熣f：“因為清水的密度小，浮力就小，所以雞蛋就會沉下去，加了鹽的水密度變大浮力隨之變大，所以雞蛋就浮起來了�！蓖廴�！太神奇了，真是學無止境��！
多么有趣的一個實驗��！
一次有趣的實驗作文13
這個雙休日，老師讓我們做“自制測力計”的實驗。一到家，我就迫不及待地做了起來。
我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時，我心想：“我的測力計會不會成功呢？”帶著疑問，我開始做了起來。
我先把橡皮筋的一頭塞進較細的吸管里，用訂書機接起來；再把細吸管塞進粗吸管里，把橡皮筋拉出來�？晌依臅r候，卻怎么拉也拉不出。正當我心急如焚的時候，意外發(fā)現(xiàn)了一根小棒，我欣喜若狂，把它捅了出來。捅出來后，我又用訂書機把它們接了起來；最后，我用回形針穿過細吸管露在下面的`一端，做了掛鉤。這樣，一個“自制測力計”就做完了。
我把幾樣東西掛在上面試了試，順便在上面標了20克、40克、60克、80克、100克。但，又一個問題冒了出來“為什么它會像彈簧一樣可以伸縮自如呢？”查過資料后，我明白了：橡皮筋像彈簧一樣，受到拉力會伸長，受力越大，伸的就越長。但受力也不能太大，否則會讓彈簧失去彈性。
小小的試驗中，居然蘊含著這樣的一個道理。
一次有趣的實驗作文14
有的人覺得做手工有趣、折紙有趣，而我卻覺得自己做實驗是最有趣的。
一天，我在上學的路上，一滴空調水滴在我頭上。一抬頭，就看見了陽光因為空調水的折射而形成的彩虹。僅是一眨眼，我卻已經看呆了，心想：彩虹是怎么形成的呢？到了學校，我對同桌講了這件事，他笑嘻嘻地回答：“我聽媽媽解釋過，只要是有水，有陽光又有陰影的地方，就能形成彩虹�！甭犃送赖脑挘掖蛩阍谥芪醋鰝�實驗。
實驗開始了。我拿著一個噴水壺，找了一個既有陽光又有陰影的地方，“唰”地一下，水從噴壺中噴出，在耀眼的陽光下，形成了一道小小的彩虹。我禁不住贊嘆起來：“真的`太神奇了！”我對爸爸講了實驗的結果，爸爸聽了直夸我：“你這個實驗做得很好哦。”
這次實驗不僅讓我體會到了彩虹的美，還讓我體會到了動手做實驗的快樂。
一次有趣的實驗作文15
星期天，我在一本書上看到一個有趣的實驗。書中說雞蛋能浮在水上，我半信半疑。為了得到準確的答案，我決定做一次實驗來驗證。
說做就做，我開始準備材料。我找來了一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽。我把雞蛋先放進杯子里，然后往杯子里放鹽，之后往杯子里加水，可是雞蛋一點也沒往上浮。這時我急了，我又往杯子里加鹽，又加水，可是雞蛋還是紋絲不動，正在我準備放棄時，雞蛋竟奇跡般地浮上來了�？砂盐腋吲d壞了。
看到這一奇怪現(xiàn)象我又迷糊了，為什么呢？這時媽媽看到我疑惑的表情說，去看看《十萬個為什么》吧！那里也許會告訴你為什么！我一聽立馬翻開書仔細的.尋找起來，不一會兒，就找到了答案。原來不斷地往杯子里加鹽能加大水的力度，密度。使東西自然而然的浮上來。我高興壞了，把這個答案趕快告訴媽媽。媽媽夸我是個愛學習的好孩子。
通過這個實驗，我明白了一個道理，世界上還有很多的未解之謎等著我們去探索，去發(fā)明，我以后一定好好學習為國家做貢獻。
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