四年級作文（必備9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
媽媽一直都很害怕蛇，所以我決定嚇嚇?biāo)Ｍ懿慌律摺?/p>
在幼兒園課間里，我做了一個小玩意兒。我是先用彩紙折出了一個小盒子，再用卡紙做了個彈簧。再左折，右折，再左折，右折……終于，折好了，我又在白紙上畫了一條小蛇。這條蛇有彎彎曲曲的身體，它的身體幾乎都是黑的，就是腹部是白的，頭是橢圓形的，遠(yuǎn)看就像是一條真蛇。
到了家，我還有一點(diǎn)害怕，我怕媽媽會被嚇暈，我把那個盒子用繩子掛在我的衣柜上。用繩子貼在紙盒的封面上，只要拉一下繩子，紙盒的封面一開，蛇就會跳出來，嚇?gòu)寢屢惶?/p>
晚上我主動的幫媽媽扔垃圾。媽媽說：“寶貝，你這么棒，你想要什么獎勵�！薄岸鳎业认戮鸵ハ丛枇�，您能幫我拿睡衣嗎？”“好的.。”
我的衣柜門一打開，就發(fā)出了“咚”的聲響，我一聽到聲響，馬上一拉繩子，拉完后家里就出現(xiàn)了“啊”的尖叫聲。
我連忙跑到我房間，只見媽媽臉色蒼白，眉毛和眼睛都豎起來了。突然，媽媽就躺在了床上。
我對自己說“完了，闖大禍了�！钡葖寢屝押笠欢R死我了，我只是讓媽媽不怕蛇呀！
四年級作文 篇2
今天一大早，我懷著無比激動的心情坐上車來到了秦嶺山下——大峪。
天空下著牛毛細(xì)雨，我們走到山下，看見一座連著一座的山峰屹立在不遠(yuǎn)處，山上飄著一層層蒙蒙的薄霧，看著那層薄霧，我們盤山而上就像在天空中一般，而我呢？就像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔著，一會東瞅瞅，一會西瞧瞧。在云里霧里找不到方向。
中午時分，太陽出來了，空氣十分清新，天空中飄著朵朵白云，再往前一些，只見小溪清澈見底，像一面明亮的大鏡子，照到了我，照到了湛藍(lán)又明朗的天空，那些石頭奇形怪狀的，有的像一條小魚，有的像一輛汽車，有的'像一只小狗，有的像一頭……
抬頭一看，漫山遍野都是柿子樹，一個個柿子掛在樹梢上，好像一個個紅燈籠似的，在向我們招手，歡迎我們的到來，山上還有核桃樹，楓樹，杏樹，楊樹，還有一些我叫不上名字的樹，都在歡迎我們。
我們還去了農(nóng)家樂，吃了一道特色菜——鱒魚，還有一些農(nóng)家小菜。在這里我們吃到了城里沒有的美味佳肴，真讓我一飽口福，午飯過后，說是午飯，倒不如說是晚飯，我們累了，想找個歇腳的地方，為了明天再次細(xì)觀這個世外桃源。
我們才來到了賓館，在里面享受著自己的時間，在陽臺上我看見月亮掛在樹梢，夜很靜，而月色很好，美中不足的地方，就是蟲子太多了，這里很清靜，是人們休閑避暑的好地方。
四年級作文 篇3
在蔬菜王國里，住著很多的蔬菜居民，他們每天都非常快樂�？擅慨�(dāng)災(zāi)難降臨時，他們就會亂成一團(tuán)群龍無首。所以，他們認(rèn)為應(yīng)該選一位國王來統(tǒng)治天下。選國王的要求是：先報名，再進(jìn)行筆試，最后前五名進(jìn)行網(wǎng)上投票，票數(shù)最高的就是國王。
報名的日子到了，蔬菜居民們都去報名了。貧民香菇遇到了急匆匆趕來的富翁——紅辣椒。
紅辣椒嘲笑道：“就你這個窮光蛋，也敢來報名！”
“那又怎么樣，又不關(guān)你事�！毕愎降ǖ卣f。
“你這個笨蛋，金錢才是最可靠的.伙伴！”紅辣椒破口大罵道。
“那就等著瞧吧�！毕愎讲环䴕獾鼗卮鸬馈�
過了幾天，考試開始了，只聽見沙沙的寫字聲，大家不一會兒就全做完成了。
又過了幾天，考試成績出來了，順序分別是：青瓜、香菇、大白菜、白蘿卜、紅辣椒。
成績出來后，就開始了熱烈的網(wǎng)上投票。前五名平時的事跡也不斷被挖掘出來了。他們發(fā)現(xiàn)香菇雖然貧窮，但有一顆善良、樂于助人的心，左鄰右舍都找他幫忙，有強(qiáng)盜時，也是他在伸張正義。紅辣椒卻仗著自己有錢，有權(quán)，老欺侮別人。所以，香菇以絕對的優(yōu)勢當(dāng)上了國王。
紅辣椒得知消息后，一頭撞南墻而死。
香菇當(dāng)選國王后，不負(fù)眾望，把蔬菜王國治理得很好。
四年級作文 篇4
在鄉(xiāng)下，最能表現(xiàn)秋的便是稻田了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那連綿成片的稻谷就像一條金黃的絲帶纏繞在山腰上，格外引人注目。微風(fēng)一吹，麥浪翻滾，頓時成了一片金色的海洋，煞是壯觀！
我不禁被這美麗的秋景深深吸引，移步前去觀賞。來到山前，只見稻田就像一階階巨大的階梯，一層與另一層之間相差一米多，除了一些狹小的通道外，全被稻谷覆蓋，令人難以攀登，叫人心生贊嘆！
我就沿著這蜿蜒的小通道，一步步慢慢向上爬，途中時不時要往下望。滿目都是金黃而飽滿的稻谷，在微風(fēng)中輕輕搖曳，似一個個秋的精靈翩翩起舞。秋已把美好的一切毫無保留地展現(xiàn)了出來，啊，多么美好的季節(jié)，多么美麗的景象！
爬著爬著，漸漸體力不支，便索性坐了下來，仔細(xì)端詳起稻谷。溫暖的陽光正灑在稻子上，反射出了耀眼的光芒，就連金子的耀眼也未必比得過吧，這就是自然之美。稻子的樣子也頗有幾分可愛，直的`桿子撐起了整個身體。桿子很長很直，就像軍人一樣挺立著。一顆顆金黃飽滿的麥穗就長在這些桿子上，漲鼓鼓的，圓乎乎的。風(fēng)一吹，穗粒間摩擦著發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，像在歌唱一曲秋的贊歌。
啊，美麗的秋景，飽滿的秋稻，美好的豐收就在眼前！
四年級作文 篇5
“放學(xué)啦，回家嘍！”放學(xué)鈴一響，我便沖出教室，哼著小曲，悠閑自得地在人行道上“散步”，不一會兒就到了公交站，我用手在額頭上，搭了個涼棚，像孫悟空一樣死死地盯著路口，三路公交車不過一會兒就來了，我看要上車的大部分是老人，便主動繞道了隊伍的最后面，等了近十秒怎么隊伍一動都不動呢？我一閃身往車上看去，只見司機(jī)小哥正和一位奶奶爭論呢，我呢，是一個愛瞎湊熱鬧的人反正要等，不如過去看看。
奶奶有著濃濃的本地口音，她帶著哭腔說“谷次就算了咯。幫哆忙咯。”
司機(jī)好像有點(diǎn)不耐煩，說：“不行，1塊錢都拿不出的，坐什么公交車。”
我靈活的`大腦一轉(zhuǎn)，心想一定是奶奶沒這么多錢，或者有錢忘帶什么的，唉唉不管了，作為一名少先隊員，我有權(quán)利幫助“老先隊員”。嗯，就這么辦，我心里有了主意。
在我思考時，車上的爭吵已經(jīng)更上一層樓了，司機(jī)竟然說如果奶奶不給錢的話，這車就不開了。
我擠開了一位爺爺之后，終于來到了爭吵的中心地點(diǎn)，他們競還要吵我清了清嗓子，大叫到：“算了算了，為了一塊錢這么吵，有必要嗎？奶奶你去找個位置坐好，這錢我出了！”說著我拿起自己的公交卡豪氣的往讀卡器上刷了兩下，隨后對司機(jī)說：“學(xué)生卡刷一次一元和老年卡一樣，你沒有虧喲發(fā)車吧，他們都等著呢�！蔽抑噶酥盖伴T的那一堆人。坐在公交車上，我非常開心，我感覺左臉寫了一個好字，右臉寫了一個人字，鼻子上頂了一元錢，額頭上寫著土豪。
我真是活雷鋒�。≈藶闃返母杏X好爽��！我要多幫助別人，讓這個世界更美好。
四年級作文 篇6
燈光灑在桌子上，我看見照片上小小嬰兒的我，而我現(xiàn)在已經(jīng)是個四年級學(xué)生了，獨(dú)自回家作文300字。在我成長中有許多爺爺奶奶、爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)，在他們眼里，我就是個長不大的孩子，我從來都沒有單獨(dú)行動過。
記得三年級的一天我們放學(xué)了，天氣正在下雨，有帶傘的同學(xué)撐著傘走了，沒帶傘的同學(xué)跟著家長也走了。這時我沒帶傘，爺爺也沒準(zhǔn)時來接我。我就在傳達(dá)室去等待。等著等著我看見別人都走了，心里很著急心想：“爺爺，怎么還不來接我呀？”最后我做出了一個果斷而又大膽的決定，自己一個人回家。我懷著興奮又緊張的心情冒著大雨回家，一邊思考著回去的路線。雨水打在書包上啪啪作響好像正在給我加油的鼓勵。有幾個還沒走遠(yuǎn)的同學(xué)見我冒著大雨在跑，忙說：“快到我這里來躲躲雨吧！”我急忙高興地跑了過去�？墒亲吡藳]多久那個同學(xué)轉(zhuǎn)彎就到家了，我只好又冒著雨往前走。走到馬路的十字路口，我心里那就變得焦急了�！凹t燈停，綠燈行”想到這句話，我只好等著綠燈的到來。這時我的衣服被雨淋得更濕了，但是我離家的距離卻越來越近了。終于等到綠燈了，我看見左邊沒有車就飛快地跑過來大馬路。離家更近了，我開始用力地跑了起來，到家了敲開門，奶奶開門一看吃了一驚：“你怎么怎么早就回來了呀？”我喘著氣問：“爺爺，你今天怎么沒來接我？”最后才知道是鐘停了，爺爺看我被雨淋得像個落湯雞心里很心疼，又自責(zé)，我卻更加得意了。奶奶也在一旁一個勁地夸我長大了，勇敢了，這時候的.我覺得自己就是了不起的英雄。
這件事只是我其中一個成長的小插曲，我的成長之路還在繼續(xù)，這條路上承載著我多少美好的回憶，總有那么一天，我要獨(dú)自自己飛翔。
四年級作文 篇7
上周末，我和朋友相約帶孩子去信陽風(fēng)景秀麗的南灣湖和大自然做親密的接觸。
到了景區(qū)，車剛一停穩(wěn)，兩個孩子就跳下車，沖向碼頭，我們緊隨其后。我是第一次乘游輪，心中不免有些緊張，剛踏上船，每走一步都是小心翼翼的，手抓牢了，腳才敢移動半步，孩子看我膽小的樣子就趕快過來拉著我的另一只手，扶我進(jìn)入艙內(nèi)坐下，他才沖向甲板。我擔(dān)心的叫道：“兒子，不能去那兒，太危險了！”（其實，甲板上有凳子，并且大家都穿上了救生衣。）我知道，孩子不是不敢去，而是怕我擔(dān)心，就說：“我就站這兒（出入艙口的臺階上）透透風(fēng)。”
隔窗遠(yuǎn)望，湖光山色盡收眼底。湖水碧波蕩漾，游船穿梭前行，綠島星羅棋布。我感到心中豁然開朗，想到：蘇軾曾詠西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹囅肴舭选拔骱备某伞澳蠟场币膊粫䦟O色吧！因為我曾聽說過：南灣湖面積是西湖的十二倍，湖中大大小小61座島嶼呢！蔥郁的小島和蔚藍(lán)的天空漸漸地離我們近了，斑駁的倒影在船到岸的瞬間開始在水中徘徊。
船一靠岸，孩子就沖在前邊，說：“這就是茶島！”果然是名不虛傳的茶島，島上處處孕育著茶的'氛圍。不用說滿山綠綠的茶在作證，那亭臺樓閣的倩影都是茶字的造型，就連路邊的垃圾箱都有著茶的創(chuàng)意。一路風(fēng)光盡收眼底，不知不覺中我們來到一個大池譚邊，見茶圣陸羽和詩人蘇東坡的雕塑毅力在池兩邊，我抓起相機(jī)趕快給孩子們抓拍。譚中的紅、黃、黑、白的魚兒在悠閑地游來游去。不知是誰投下一些魚餌，成群結(jié)隊的游魚兒大軍開過來了，孩子高心的高聲喊道，媽媽，快看這兒！我們連連贊“美！”將要離開茶島，盡管我們?nèi)サ牟皇遣刹钑r節(jié)，也沒顧得上品一杯香茶，但我們已經(jīng)領(lǐng)略到濃濃的茶意。
蹬上游輪，我的膽子放大多了，就和孩子一起坐在甲板上，遠(yuǎn)眺退去的湖水和漸漸模糊的小島，水上白鷺點(diǎn)點(diǎn)，漁船悠悠。孩子神秘的跟我說，下一站就要到鳥島了，那里可是鳥兒的天堂，一會你就能看到孔雀東南飛了！”我聽著很是羨慕。剛一蹬上鳥島就聽到百鳥爭鳴，舉頭望去，每棵樹上都有鳥兒在枝頭跳躍、鳴唱。我們爬上臺階，又順著林間小道攀上島頂，在孩子的引領(lǐng)下我們又石階而下來到一個大鳥巢中，里邊有上百種鳥，我們先看了鸚鵡的才藝表演、孔雀東南飛……游人們真是贊不絕口“鳥們也真聰明！”
我們最后到了小巧玲瓏的猴島，島上樹木繁茂，滿山都有猴子的身影。這可是人與動物同大自然的親密接觸�？戳司九粕系谝粭l就是不要用你的眼睛直視猴子。本來就膽小的我，嚇得只敢側(cè)目瞟一眼猴子，但猴子倒大方的迎上前，看到哪位游客手里拿的有吃的，它首先給你行注目禮，然后，會護(hù)送你一程，只要你不給點(diǎn)吃的表示謝意，它們會趁其不備，毫不客氣，先下手為強(qiáng)了�？吹竭@情景我更是嚇壞了，小聲的對孩子說：“咱們走吧！”但我還是忍不住側(cè)目瞟一眼在樹上蕩秋千的猴子，生怕它躥下來，要買路錢。可愛的孩子走在我的前邊說：“媽媽，我來保護(hù)你，你走在我后邊！”由于擔(dān)心，沒有留影，卻留下長長的遺憾。
我們就要返航了，美麗的南灣湖你讓我領(lǐng)略了大自然的美好風(fēng)光。接下來我們還要美美的吃上一頓南灣魚。
四年級作文 篇8
南山竹海是溧陽市的一個5A級景區(qū)，今天，我早早地起了床，“向南山竹海出發(fā)”我大聲地說道。
老天就是要和我們作對，一大早就下了一場大雨，不過沒關(guān)系，聽當(dāng)?shù)厝苏f，雨天的竹海比晴天的好看，我心中的沉悶就一掃而空。終于出發(fā)了，我們的汽車以最快的速度到達(dá)了竹海。
在竹海門口，一株株翠綠的竹子映入眼簾。那一片片嬌嫩的葉子，在微風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好象在說：“歡迎來到竹海�！�
隨著時間的流逝，我們走進(jìn)了竹海，來到了一段步行道，步行道邊全是竹子，它們不怕風(fēng)雨，挺立著，像士兵一樣。走到一半時，我們來到了鳥的天堂。
“鳥的天堂”是在竹林里的大樹上，這是一棵百年古樹，巨大的'樹冠象一把大傘，不讓人們被淋濕。那綠葉在雨中搖啊搖，好象在說：“有了我們，你們就不會被淋濕了。”就是這樣的大樹，上面有大大小小的鳥窩，如果不仔細(xì)看，真以為是樹的一部分呢！
我們繼續(xù)向前走，來到了壽星廣場。壽星廣場上有一個巨大的壽星頭象，在它后面的強(qiáng)上刻著成千上萬個不同時期的“壽”字。再往前來到了熊貓館，看見了20xx年出生的大熊貓——奧運(yùn)。
游覽了南山竹海，我發(fā)現(xiàn)大自然是一位畫家，用畫筆畫出了人間的一花一草，奇美無比。
四年級作文 篇9
二年級時，大姨給我寄來了一本叫做《秘密花園》的書。這本書深得我的喜愛。
《秘密花園》心一座頗富神秘和傳奇色彩的古老莊園為背景，通過一個因傳染病而失去父母的十歲小孤女瑪麗遠(yuǎn)渡重洋，從印度來到英國投奔她的舅舅——莊園主人后所耳聞目睹的一連串不可思議的神秘的事件，提示了這座古老莊園隱秘的、不為人知的滄桑史。
這篇小說的構(gòu)思十分巧妙、有趣，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張、懸念四伏，引人為勝，真實、細(xì)膩的心理描寫也是這本小說的主要特色。書中的人物栩栩如生、呼之欲出。小說感人肺腑，時而令人忍俊不禁，時而又催人淚下。作品從不同角度，揭示了不同的人對待生活的心態(tài)，十分成功地贊揚(yáng)了藏在一些平凡人身上的不平凡的美德和才智，以及人們所渴望的.人與人之間難得、可貴的相互理解與真摯的友情。總而言之，這篇文章只有一個字才能表達(dá)出來，那就是——“棒”！
記得剛拿到這本書的時候，我并不覺得這本書有多么地好，還倔強(qiáng)地、一味地認(rèn)為：“這本書是注音的，只適合一年級的小朋友看�！钡戳藘�(nèi)容后，我才覺得這本書是多么得好了。
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