- 相關(guān)推薦
(合集)我的良師益友作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的良師益友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的良師益友作文1
漢代劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺f(shuō)書(shū)是我的良師益友，它陪伴我健康成長(zhǎng)！
我是一位名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我在書(shū)中找到了勇氣，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試考砸了，我獨(dú)自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室里，我心想：該怎么辦？回去一定會(huì)被老媽臭罵一頓……難道我的數(shù)學(xué)底子就這么差嗎？以后我的數(shù)學(xué)成績(jī)還會(huì)提高嗎？正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，放在書(shū)桌里的《鋼鐵是怎樣煉成的.》這本書(shū)提醒了我，是呀，書(shū)中的主人公保爾，因?yàn)檫B年的戰(zhàn)斗以及病魔的纏身，讓他從一個(gè)充滿活力的青年變成一個(gè)全身癱瘓的病人，但是這一切并沒(méi)有讓他對(duì)生活失去信心，而是頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，并且通過(guò)自己的努力創(chuàng)作，寫(xiě)出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺(jué)得很慚愧，跟保爾比起來(lái)，我的這點(diǎn)小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來(lái)又怎么面對(duì)更大的困難與挑戰(zhàn)呢？想到這里，我又充滿自信地回到了家。
還有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我并沒(méi)有氣餒，我從《哈利·波特》的書(shū)中懂得了：要有勇氣和信心去面對(duì)身邊的任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭(zhēng)一樣！
書(shū)——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨(dú)，又像一位聰明睿智的師長(zhǎng)，給我以智慧的啟迪！
我的良師益友作文2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，人還能生活嗎？沒(méi)有書(shū)籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；也是一位向?qū)�，帶我尋找知識(shí)的源泉。在我的生活中，書(shū)，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧！
記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了！明天再看吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧！”
媽媽聽(tīng)了，臉從晴天變?yōu)殛幪�，厲聲說(shuō)道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！轉(zhuǎn)小腦瓜，有了！于是，我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“好，我睡覺(jué)！明天再看！”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”，就走出了房間，繼續(xù)看電視。我見(jiàn)媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書(shū)桌上的書(shū)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的`身軀，當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí)，我終于看完了。不過(guò)，我沒(méi)有馬上入睡，而是重新把書(shū)中的大概內(nèi)容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺(jué)真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。
書(shū)，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽(tīng)我的訴說(shuō)心聲。我愿與書(shū)一生為伴。
我的良師益友作文3
剛?cè)雽W(xué)，老師說(shuō)：“一本好書(shū)就是一把鑰匙”。后來(lái)，三年級(jí)的語(yǔ)文老師告訴我：“一本好書(shū)就是一盞明燈，它能照亮了我們前進(jìn)的道路�！倍瘢覞u漸明白：一本好書(shū)也是一位良師，它告訴了我們?cè)S多做人的道理。
我剛讀一年級(jí)時(shí)，就迷上了童話書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)，在童話世界里，盡情遨游，感受這書(shū)的奇特，仿佛自己也成了書(shū)中的'一員，和他們談話，跟隨著他們一起去探險(xiǎn)。等我再大些，這些童話書(shū)已滿足不了我讀書(shū)的欲望，我開(kāi)始讀起名著來(lái)，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等，我總能隨著故事里的情節(jié)，一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒又破涕為笑。就說(shuō)讀《西游記》吧，每當(dāng)我讀到唐僧被抓時(shí)，就會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食；而當(dāng)我讀到唐僧被孫悟空解救出來(lái)時(shí)，不禁長(zhǎng)吁一口氣，心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干；但當(dāng)我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí)，我的心就會(huì)揪成一團(tuán)，暗暗責(zé)怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事里情節(jié)的發(fā)展沉醉其中，不能自拔。
隨著年級(jí)的增高，我看的書(shū)也越來(lái)越多，范圍也越來(lái)越廣了，作文水平也隨之提高不少，真是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)時(shí)，我的煩惱會(huì)丟得一干二凈，感到渾身輕松。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層中穿梭翱翔。
在這么多年來(lái)，一直是書(shū)伴隨著我走到了現(xiàn)在，書(shū)已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書(shū)，真是我的良師益友！
我的良師益友作文4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)。“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)�！袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙�！边@是列夫·托爾斯泰眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)：一本自己喜愛(ài)的書(shū)是一位朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地；一本自己喜愛(ài)的書(shū)就是一位慈祥的母親，也是一處溫暖的港灣；一本自己喜愛(ài)的書(shū)就是一縷陽(yáng)光，也是一盞為我照亮人生道路上的明燈。
小的時(shí)候，我就總是喜歡問(wèn)“為什么“，爸爸媽媽嫌我太煩了，就給我買了一套《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》。后來(lái)，我遇到不懂的.問(wèn)題就翻閱這套書(shū)，從中找到答案。
記得那時(shí)我讀四年級(jí)，在一次數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，我的成績(jī)出乎意料的差。面對(duì)前所未有的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了。從此，我討厭數(shù)學(xué)，害怕數(shù)學(xué)。平時(shí)總受表?yè)P(yáng)的我“不堪一擊”地倒下了。
在心灰意冷的時(shí)候，我無(wú)意中閱讀了一本好書(shū)——《今天我是升旗手》。書(shū)中的主人公肖曉心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。由于種種原因這個(gè)愿望一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但是他始終沒(méi)有放棄努力。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗�，F(xiàn)在，我才遇到這么一點(diǎn)小挫折，怎么就能這么放棄了呢？在漫長(zhǎng)的人生旅途中，挫折是難免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會(huì)為自己的人生增添上輝煌的一頁(yè)。于是，我重拾起信心，正確地對(duì)待這次暫時(shí)失利，又燃起了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。
沒(méi)有一艘華麗的大船，能像一本書(shū)，把我們帶到知識(shí)的海洋。沒(méi)有一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，能像一本書(shū)，帶我們領(lǐng)略人世的美好。即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的海洋中遨游。多么寂靜的大海，可是它孕育了一個(gè)又一個(gè)生命。
我的良師益友作文5
初次相遇
我年輕的時(shí)候，第一次遇見(jiàn)你。年輕的手托起你，嶄新的紙張，艷麗的色彩，迫不及待的打開(kāi)，趴在地上，抱頭，仔細(xì)閱讀，注視你。太陽(yáng)底下，微風(fēng)吹過(guò)，紙輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，奏出甜美的旋律。不知不覺(jué)，時(shí)間的流逝讓我感受到了書(shū)的魅力。
再次見(jiàn)面
我在長(zhǎng)大，你在變，少了孩子氣，多了成熟，拼音漫畫(huà)沒(méi)了，變成黑白，加墨香，但不變的是我對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)你，我了解了中國(guó)五千年的歷史，了解了祖國(guó)大好河山的美景，了解了自古以來(lái)忠臣的錚錚鐵骨，了解了做人的基本道德。這是你的作文，我的好老師，帶我欣賞無(wú)限風(fēng)光，感嘆其中奧秘。你是你，我是我，但我們交心，互相照顧，感染我。
終于在一起了
初中的'時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁重，作業(yè)的繁多，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，可我依然放不下的是對(duì)你執(zhí)著的依戀。我在這里徘徊，再一次，泛黃的書(shū)頁(yè)依然有自己的風(fēng)采。我沉迷其中，認(rèn)真寫(xiě)作，沉浸在靈魂中，遨游藝術(shù)殿堂。世界越來(lái)越小，在這之間，只有我們不能打擾任何人。這就是你，我最好的朋友，孤獨(dú)寂寞，陪著你，陪著你度過(guò)難關(guān)。我心想，我一定要和你在一起，永不放棄。
現(xiàn)在你是我生活中不可或缺的一部分，你不是隨便開(kāi)玩笑的。你付出的不僅僅是知識(shí)，更是精神上的慰藉。你是個(gè)好老師，也是個(gè)好朋友。
我的良師益友作文6
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書(shū)。
在書(shū)中有幾句是這樣的：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。這幾句的意思是父母呼叫我們的時(shí)候，我們應(yīng)該立刻答應(yīng)；父母叫我們做的事情也要立即去做，不要拖拖拉拉；父母對(duì)我們的教誨，我們要恭敬地聆聽(tīng)；當(dāng)我們做錯(cuò)了事情父母責(zé)備我們時(shí)，我們也要順從地承受。學(xué)了這幾句話之后，我心里一時(shí)有了不少的感觸。
以前，媽媽叫我，我常常會(huì)找借口半天才答應(yīng)。學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我知道這樣是不尊重長(zhǎng)輩的行為。以后只要是聽(tīng)到長(zhǎng)輩的呼喚，我都應(yīng)該立刻答應(yīng)。
在家里，我不是一個(gè)勤快的孩子，有時(shí)媽媽讓我做一些力所能及的事情,我也總是拖延時(shí)間或者不去做。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我知道是時(shí)候改掉我的缺點(diǎn)了，最近我還承包了我家院子的衛(wèi)生呢。
以前,媽媽教導(dǎo)我時(shí),我經(jīng)常會(huì)不認(rèn)真聽(tīng),還會(huì)不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了！”現(xiàn)在，我很為我之前不懂事的行為感到后悔，我知道媽媽一切都是為了我好，以后媽媽再教導(dǎo)我，我一定要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)進(jìn)心里。
以前我做了錯(cuò)事媽媽責(zé)備我的時(shí)候，我經(jīng)常不服氣，甚至經(jīng)常會(huì)委屈地放聲哭泣，媽媽說(shuō)我的'眼淚都可以養(yǎng)魚(yú)了�，F(xiàn)在我知道面對(duì)長(zhǎng)輩的責(zé)備，做兒女的要順從地承受，并且勇于承擔(dān)過(guò)失，再也不應(yīng)該覺(jué)得委屈了。
《弟子規(guī)》真是我的良師益友，它將使我一生受益。
我的良師益友作文7
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙”。史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而在我眼里，書(shū)是通往巔峰的道路。
我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫(huà)書(shū)。拍賣會(huì)時(shí)，我總是將儲(chǔ)錢罐掏空，為的是買喜愛(ài)的書(shū)，好讓自己大飽眼福。時(shí)間久了，我漸漸地覺(jué)得不過(guò)癮了。于是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時(shí)班上要建立讀書(shū)站，老師還沒(méi)宣布讀書(shū)站成立時(shí)，我就迫不及待地開(kāi)始頻繁借書(shū)了。這種滋味，有懼怕，也有快樂(lè)。懼怕是因?yàn)楹ε卤黄渌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的知識(shí)。
就這樣，一年過(guò)去了，我憑借著每天積累的知識(shí)，寫(xiě)作能力也有了很大的提高。有一次，我的考試成績(jī)出乎意料的差，從那以后，我便變得消沉起來(lái)，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個(gè)天氣晴朗的下午，我隨意地翻開(kāi)一本書(shū)，無(wú)意中看到了這樣一句話：“我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是甘心�！边@短短的一句話，把我?guī)С隽诵睦锏年幱�。于是我又發(fā)憤圖強(qiáng)，很快成績(jī)從差提高到優(yōu)。
以后，遇到媽媽再去買書(shū)我都鬧著跟她一起去。看到書(shū)店里各式各樣的`書(shū)，我很快就被吸引住了。為了買到我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我利用空閑時(shí)間收集廢舊品拿去賣，用積累下來(lái)的錢去買自己喜歡的書(shū)。慢慢的，我又開(kāi)始把自己玩過(guò)的布娃娃拿去舊書(shū)攤上換小說(shuō)和漫畫(huà)書(shū)，每得到一本新書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)真是我的良師益友！
我的良師益友作文8
學(xué)校僅僅是我們?nèi)松飞系囊粋�(gè)中轉(zhuǎn)站，它令我們從年少無(wú)知走向見(jiàn)多識(shí)廣，而許多人心中嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，卻總是顯得太過(guò)遙遠(yuǎn)。
好友是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚�，他們比起老師總是更加的親切平和，即使教育之恩不可忘，但將之與老師放在同一個(gè)天枰上，重的一方不言而喻。
那么即是老師又是好友的存在，是怎樣的呢？
沒(méi)有了平日里的嚴(yán)肅認(rèn)真，明明博學(xué)多識(shí)卻與我們站在同一個(gè)位置，悉心教導(dǎo)著我們的'同時(shí)與我們一起相伴成長(zhǎng)，這是多么重要的存在。
所以您是我的良師益友。
在課堂上倒是有點(diǎn)“老師樣”，但卻會(huì)調(diào)皮的來(lái)一句“不好好聽(tīng)課的話我就不和你玩了”，總是那么那么的可愛(ài)。
可是老師，在我們逐漸長(zhǎng)大的同時(shí)，為什么您的頭發(fā)里卻夾雜這絲絲白色了？
明明是那么的活潑，可是為什么要在操場(chǎng)上追逐著時(shí)突然停下來(lái)喘氣呢？
明明是那么的貪吃，可是為什么要在路過(guò)小吃店的時(shí)候嘆息著說(shuō)一句“可惜我不能吃”？
您是不會(huì)老的，我們是好朋友啊。你看，我還在活蹦亂跳呢，您怎么可以變老呢。
老師，您是不會(huì)老的，不會(huì)生病的吧，時(shí)間不會(huì)在您身上留下任何痕跡，我們長(zhǎng)大了，您依然年輕。
到時(shí)候我們就一起去游山玩水，嬉戲打鬧。
所以您可不可以不要擅自變老。
那時(shí)我們還年少，跟您玩起捉迷藏來(lái)總是被盡數(shù)找到，您會(huì)很得意的大笑，說(shuō)，“如果我躲起來(lái)你們一輩子也找不到我。”
老師，現(xiàn)在我可以找到你了，你看，衣角露出來(lái)了呢。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以保護(hù)您了，所以您不要離開(kāi)我。
我希望您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要變老。
我的良師益友作文9
肆意地遨游在書(shū)本的海洋里，左拿一本，右扔一本，就這樣反反復(fù)復(fù)的讀著，沉浸在他們的精神世界里，產(chǎn)生共鳴。書(shū)把我?guī)Щ氐竭^(guò)去的世界里，好好的體驗(yàn)了一把。
保爾
他這一生有四個(gè)階段。從童年到參加紅軍，在這個(gè)階段里看見(jiàn)了生活底層，聞到了腐爛的味道。在紅軍隊(duì)伍里，用鮮血捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)。這是保爾的第二個(gè)階段。然后是保爾與戰(zhàn)友們狠狠打擊侵略者，踏遍了全國(guó)。最傷心的是，他失去健康，雙目失明，右腿殘廢。盡管他這一生都十分坎坷，但他仍然有著堅(jiān)定不移的信念，“人最寶貴的是生命”，所以保爾用生命在做斗爭(zhēng)，不惜一切代價(jià)。因?yàn)楸柣厥淄虏灰蛱摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死前，他就能夠說(shuō)，“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)”一個(gè)頑強(qiáng)執(zhí)著，刻骨奮進(jìn)的人啊！
根鳥(niǎo)
書(shū)又把我?guī)Щ氐讲芪能幑P下的跟了讓我發(fā)現(xiàn)跟腳那種追尋夢(mèng)想永不放棄的精神。根鳥(niǎo)外出打獵拾到一位名叫紫煙姑娘的求救信，但在山谷毫無(wú)收獲后便踏上西尋之路。其他追尋的夢(mèng)是渺茫的，是未知的。并不知未來(lái)有多少艱難險(xiǎn)阻，但憑借著堅(jiān)持不懈的.信念，誓不罷休的意志完成了西尋夢(mèng)。根鳥(niǎo)這位良師益友教會(huì)我，不管身處何種困境，都可以靠著自己的毅力走出來(lái)。夢(mèng)雖小，但多邁邁步子就可以達(dá)到。書(shū)，這位良師益友，教會(huì)我許多優(yōu)秀品質(zhì)，讓我回到過(guò)去，體驗(yàn)一把艱辛的生活，讓我更加珍惜現(xiàn)在的舒適生活。
往后余生，我愿與你相伴。書(shū)——我的良師益友。
我的良師益友作文10
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。“書(shū)”雖然只是一個(gè)普普通通的字眼，但卻包含著許多真理。我與書(shū)之間也有著許多故事：
記得有一次，我正在看一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我正看得入迷，仿佛身臨其境時(shí)，媽媽便突然要我關(guān)燈睡覺(jué)了，我沒(méi)辦法，只好服從“大人”的安排。可是，我并不甘心，于是，便等到了一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，那就是爸爸媽媽都睡著了，于是，我便下床，開(kāi)燈，不過(guò)我可能是動(dòng)靜太大了，被“大人”發(fā)現(xiàn)了，這免不了要遭一頓罵，所以我只能乖乖睡覺(jué)了。睡著，睡著，我似乎變成了魯濱遜，在一個(gè)小島上自力更生了二十多年……忽然，我醒了，我忍不住地拿起了放在床邊的《盧比遜漂流記》，這次為了不讓“大人”發(fā)現(xiàn)，我便把放在床柜抽屜離得手電筒拿了出來(lái)，開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，漸漸的到了十二點(diǎn)，我看得入了迷。
其實(shí)，書(shū)就像是我的朋友，我走到哪兒，書(shū)就陪我到哪兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)就像吃飯。我一天不吃飯，肚子就會(huì)餓；我一天吮吸不到知識(shí)的甘霖，腦子也會(huì)“餓”。所以，我每天都要吸取書(shū)里的“精華”，來(lái)“填飽”我“饑餓”的.大腦。
書(shū)就像是我的良師益友，也想一個(gè)警鐘，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我做人的道理。
我的良師益友作文11
“教師都是辛勤的園丁，照料我們這些祖國(guó)的花朵。終有一天這些花朵便會(huì)為祖國(guó)錦上添花”
不知道是因?yàn)榍珊线�是什么，從一到五年級(jí)我從來(lái)都沒(méi)有換過(guò)數(shù)學(xué)老師。所以，我們以前班級(jí)的同學(xué)都和數(shù)學(xué)老師——侍老師，有著很深的感情�？梢哉f(shuō)侍老師是我的良師也是我的益友。因?yàn)樗龓椭一謴?fù)數(shù)學(xué)成績(jī)，也是她在我大病一場(chǎng)后像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我。
在五年級(jí)下學(xué)期的期中考試中，一向數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我居然下滑了好多。當(dāng)時(shí)我很傷心、難過(guò)。心想：如果我一直這樣下去的話，那么我的六年級(jí)生涯豈不會(huì)更艱難。這時(shí)候，侍老師似乎看出了我的心事。于是她每天都會(huì)叫我到黑板上做題。不會(huì)做的她細(xì)心講解；會(huì)做的，她就把我做的`題目當(dāng)成板書(shū)講解給同學(xué)們聽(tīng)。一日復(fù)一日，眨眼間就又到了五年級(jí)的期終考試了，我把平時(shí)侍老師所講得那些重點(diǎn)題型和知識(shí)，全部應(yīng)用在這次考試上。當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校里取試卷。在侍老師念到我分?jǐn)?shù)時(shí)，我異常高興。因?yàn)槲业某煽?jī)又回到了以前的正常水平，進(jìn)步很大。我很感謝侍老師。但侍老師卻說(shuō)這就是平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)所換來(lái)的回報(bào)。
在侍老師的精心關(guān)愛(ài)下，我找回了學(xué)習(xí)自信心，同時(shí)我和侍老師成為了無(wú)話不談的好朋友。每次遇到侍老師我都喜歡和她聊上兩句。
啊，侍老師！你是一位好老師，也是我的好朋友。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。我這支花骨朵一定會(huì)燦爛的綻放。快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后做一番事業(yè)，回報(bào)社會(huì)！為父母和您爭(zhēng)光，感謝您的培養(yǎng)之情！
我的良師益友作文12
我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)“有良師就會(huì)獲得許多知識(shí)，有了益友就能使你走向成功�！�
我的老師有許許多多，最讓我有感觸的是我的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)矮小，白胖胖的一個(gè)女老師。她每一次來(lái)教室的時(shí)候總是抱著一疊疊書(shū)進(jìn)來(lái)。把在課下整理好的知識(shí)，一步步講解給我們聽(tīng)。我們?nèi)焕蠋熣f(shuō)的知識(shí)所陶醉。
我們以前從來(lái)沒(méi)有這樣安靜過(guò)；從來(lái)沒(méi)有這樣精神過(guò)；從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完一節(jié)課�，F(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都安靜的聽(tīng)老師講課，沒(méi)有人在課堂上睡覺(jué)了。就這樣安安靜靜的'過(guò)了一學(xué)期。我的成績(jī)也上升了許多。我對(duì)她講的知識(shí)越來(lái)越有興趣。這就是我的良師。
在上初中的第一天，我就交了一位益友，我和她每天形影不離。雖然每一次我和朋友走到分岔路的時(shí)候都要分離，但每一次我和她都是在一起回家。當(dāng)我作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，她就會(huì)走到我的面前給我講解這一道題是怎么做的。有一次，下午放學(xué)時(shí)天已經(jīng)漸漸變黑了，我呢？還在掃地，看見(jiàn)我的好朋友還在那里等著我，我便慌了起來(lái)，亂七八糟狂舞。好朋友看見(jiàn)我這樣就說(shuō)：“別慌忙，慢點(diǎn)掃，不然明天又得重新掃，我會(huì)一直等著你把地掃完一起回家�！蔽也换挪幻Φ陌训貟咄炅恕Ｌ煲呀�(jīng)黑下來(lái)了；我們?cè)诼飞线呑哌吜淖叩搅朔植砺房�，說(shuō)話聲笑聲也沒(méi)有了。
每天我就生活在朋友的鼓勵(lì)下，每一次我和朋友都是有樂(lè)同享，有苦同享。在一期的學(xué)習(xí)中，老師講的知識(shí)，朋友給我的講解和我自己的努力下第一次我考了這么多得分?jǐn)?shù)。我馬上給我的好朋友一起分享，當(dāng)好朋友看見(jiàn)我第一次考高分時(shí)，她也微微笑了。
良師和益友我都離開(kāi)不了誰(shuí)。良師讓我有許許多多的知識(shí)，益友她鼓勵(lì)著我，讓我有樂(lè)，讓我有學(xué)習(xí)的心態(tài)。
我的良師益友作文13
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光，感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月蹉跎，我都不愿與你分離。因?yàn)�，你是我的良師益友�?/p>
傷感時(shí)，你我攜手邁入歷史之門，去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水，天下獨(dú)絕�！钡母淮航�，任小船飄蕩，隨意東西。山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂，領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著悠遠(yuǎn)的河流，追溯古人的腳步，我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕，來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。江風(fēng)怒號(hào)，只見(jiàn)一人昂首立在江畔，遠(yuǎn)方的樹(shù)林颯颯作響，打亂了詩(shī)人的思緒，這憂國(guó)憂民之心，天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁，無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪，舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟，感時(shí)傷懷，遙望故鄉(xiāng)。你讓我領(lǐng)略，回味，驚嘆古人。忘卻傷感，搶回自信，你是我的良師。
欣喜時(shí)，你便帶我走進(jìn)偉人的心靈，感受其中深邃的思索，晝夜的思忖，縱貫世界的'情思。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為自己的追求而活，為自己的理想而活，為人類的幸福而活，你與我同喜，同悲，同哀，同樂(lè)，你是我的益友。
夜深之時(shí)，共賞一輪彎月。月圓之時(shí)，共品一盞清茶。你是我的老師、朋友，我與你相處每一次都有新的收獲，新的啟迪，書(shū)————我的良師益友。
我的良師益友作文14
記否莫奈筆下的那幅畫(huà)？您用“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為它抒寫(xiě)朦朧的詩(shī)意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語(yǔ)”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩(shī)人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”詮釋一個(gè)迷失他鄉(xiāng)游子的心情。呵！文學(xué)，您為我打開(kāi)了一扇窗，使我通過(guò)這有形的窗口，洞察了一個(gè)無(wú)形的世界！
是您領(lǐng)著我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領(lǐng)略一個(gè)古老的國(guó)度如何在亂世中振奮，看無(wú)際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領(lǐng)著我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農(nóng)神廟前朝拜我虔誠(chéng)的心。是您領(lǐng)著我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無(wú)常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學(xué)，是您帶我穿越了世間，穿越了時(shí)空，在包羅萬(wàn)象的大千世界里尋找一方靈魂的.凈土。
是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”是您讓我忘記了學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時(shí)的消沉，演繹出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動(dòng)證明了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。呵！文學(xué)，我從您身上學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
您是一個(gè)“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引著我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續(xù)這文學(xué)之旅。也許，在某個(gè)寧?kù)o的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見(jiàn)您詳和的面容。
我的良師益友作文15
我和手機(jī)如影隨形。這部手機(jī)是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的，那是至今為止爸爸送我的最珍貴的禮物。
我的這部手機(jī)是長(zhǎng)方形的，5寸的觸摸屏。那觸摸屏光潔明亮，我每次觸摸它的時(shí)候，手指好像在滑冰一樣。手機(jī)的外殼是白色的，它有著鋼的堅(jiān)韌；著玉的圓潤(rùn)；有著雪的色澤……手機(jī)的后殼是高貴的金銅色，是純鋼打造的。它與眾不同的外形，贏得了眾多粉絲的青睞！浩瀚的星空是手機(jī)壁紙，它令我暢想無(wú)限。
它不僅外形足夠吸引我，而且它具有強(qiáng)大的功能。它是我得力的學(xué)習(xí)用品。下學(xué)后我就會(huì)與它為伍，我會(huì)和它一起做作業(yè)，做完之后點(diǎn)擊“完成作業(yè)”，老師立刻就能查收到并及時(shí)批閱。在這位“小老師”的幫助下，我的'學(xué)習(xí)日有所進(jìn)。
手機(jī)是我暢快的交流平臺(tái)。通過(guò)它，我和同學(xué)們隨時(shí)表達(dá)問(wèn)候；還可以探討學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；交流學(xué)習(xí)中的收獲。如果我樂(lè)意，還可以和遠(yuǎn)方的弟弟視頻，問(wèn)候……它把地球連成一個(gè)大家庭。
手機(jī)是多功能的娛樂(lè)工具。我利用空閑時(shí)間玩游戲，來(lái)開(kāi)發(fā)大腦；還可以聽(tīng)音樂(lè)，看視頻……
手機(jī)是無(wú)限的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，它可以存天文地理、生物、數(shù)學(xué)……無(wú)所不知，它可是應(yīng)有盡有！它不僅是一位“智者”，幫我們解決所有問(wèn)題；還在不斷的自我更新，是我的良師益友，令我愛(ài)不釋手。
手機(jī)讓我的生活更加有滋有味。手機(jī)真叫人喜愛(ài)！
【我的良師益友作文】相關(guān)文章：
我的良師益友作文06-02
我的良師益友作文【薦】03-14
我的良師益友作文【推薦】04-01
校訊通，我的良師益友作文04-02
我的良師益友作文（精選32篇）08-14
我的良師益友作文15篇08-23
書(shū)我的良師益友作文20篇10-17
我的良師益友作文（通用25篇）11-29
我的良師益友作文（通用31篇）05-16