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給校長的一封建議書
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到建議書，建議書可以充分調(diào)動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。你寫建議書時總是沒有新意？以下是小編精心整理的給校長的一封建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
給校長的一封建議書1
敬愛的陳校長：
您好!
我是一名畢業(yè)生，這個夏天即將要離開這里的一名母校的培養(yǎng)出來的孩子，我馬上要走入人生的另一個階段，臨走之前，我希望可以為母校盡自己的.一份力。
在母校學(xué)習(xí)生活了六年了，我對于學(xué)校有著深厚的感情，我覺得我們的校園是美麗的。但是我覺得還有很多地方需要休整，對此，我提出以下幾點建議。
1。在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會有很大的改善。
2。修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
3。開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。
以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設(shè)得更加美好。
祝您
身體健康，工作順利
給校長的一封建議書2
廣大市民朋友們：
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，是人類社會生存發(fā)展之本。節(jié)約利用水資源，保護(hù)水資源安全，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。今年以來，我縣持續(xù)干旱少雨，供水水源大幅度減少，已嚴(yán)重影響到廣大人民群眾的正常生產(chǎn)生活用水。為有效應(yīng)對當(dāng)前的旱情形勢，在此，我們倡議：
一、人人樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的用水觀念，從自身的一點一滴做起，養(yǎng)成不錯的節(jié)水習(xí)慣，形成愛水、惜水、節(jié)水的不錯社會風(fēng)氣。
二、愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，請大家對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
三、加強(qiáng)愛水意識，養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的不錯習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識，推廣節(jié)水辦法，使用節(jié)水器具，堅持一水多用，從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科學(xué)節(jié)水的示范者、推動者。
四、各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的'日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象，積極抓好節(jié)水改造，使用節(jié)水器具，提升節(jié)水效率。
五、各用水企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提升水重復(fù)利用率，做好節(jié)水減排工作。
六、各類學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)節(jié)水教育，讓青少年了解節(jié)水知識，加強(qiáng)節(jié)水意識，培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的節(jié)約用水習(xí)慣。
市民朋友們，讓我們立即行動起來，珍惜水資源、保護(hù)水資源，爭當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書3
尊敬的校長：
您好!
我是六年級的一名同學(xué)。六年級的小學(xué)生活即將結(jié)束了，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，我向您提一點兒建議，希望您可以考慮一下。
一、我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)非常緊張。每到上課或者考試的時候，窗外都是嘰嘰喳喳，風(fēng)場亂很影響上課時的注意力，容易分心，考試剛剛想出來的'解題思路，就被亂哄哄的聲音打亂了。常常去不到高分，這也是原因之一。
二、我們班的學(xué)生很多，再加上教室很小，常常因為誰的空大，誰的空小，去打去鬧。我和同學(xué)們也非常擔(dān)心，到了冬天，穿上棉衣棉褲時，可能轉(zhuǎn)身都成問題。
三、現(xiàn)在中午的時間少了，11：25放學(xué)，我們六年級的常常最后出來，出校門時已經(jīng)11：35了，再加上有些同學(xué)自己騎自行車回家路上有耽誤了20分鐘，回到家已經(jīng)11:55了，吃完午飯，可能都已經(jīng)12:20分了，還有作業(yè)那么多，做完作業(yè)，可能都1:10分了，加上20分鐘到校的時間，又已經(jīng)1:30了，又遲到了，還要被老師罰站�？偠灾焊嬖V老師們中午最好不要有作業(yè)�。�！
四、我們應(yīng)該每隔一段時間舉行一次戶外活動，讓同學(xué)們親身感受大自然，體會大自然的美。
我的意見就是這些，希望貴校長采納。
謝謝校長百忙之中，抽出時間看看我寫的建議書。
祝校長：身體健康，工作順利��！
本校學(xué)生：XX
六年級一班：XX(XXX)
XX年想XX(X)月X(XX)日
給校長的一封建議書4
親愛的校長：
請您想像一間間的教室，望進(jìn)去是與各項科目相映的空間。地理課，有實體模型，細(xì)膩地呈現(xiàn)世界各地的風(fēng)采�？纯锤呗柕奈洚�(dāng)山，再看看舉世聞名的中國喜馬拉雅山，即能真切感受到兩座山之間小巫見大巫的震撼。歷史課，有服裝道具，縫出一件件符合著名歷史人物的衣裳�？粗龂αr吳國策士周瑜的代表性服飾──羽扇綸巾，再看看蜀國忠義之士關(guān)羽的寶刀──青龍偃月刀，即能喚起許多人對古人勇猛威武、足智多謀的印象。數(shù)學(xué)課，以故事性的方式教導(dǎo)莘莘學(xué)子們?nèi)绾瓮高^想像清難以理解的概念。實踐課，則是以實際操作實驗，在安全的前提下，使學(xué)生們腦中抽象的想法具體化，了解萬物成形的奧妙之處。語文課，帶領(lǐng)大家到模擬課文而成情境中，一一的將課文導(dǎo)讀出來，再讓每個人親自體驗到不同的作者，擁有不同的想法、不同的感受，使用獨特的筆觸表達(dá)他們內(nèi)心的奇異世界。
但是現(xiàn)今，我們的教室里僅僅只有書寫著滿滿課文的黑板。上方垂下的白色布簾透過單槍投影我們無法觸摸或親眼見識的事物�？迫卫蠋焸円仓荒芤愿魇礁鳂拥谋绢I(lǐng)，活絡(luò)課堂上沉悶的氣氛。學(xué)生們總是掛著疲憊的神情上著課，有時累了或感覺課程乏味，終究敵不過睡意而倒頭睡去。如果學(xué)習(xí)只是讓學(xué)生們痛苦，甚至是厭惡，那當(dāng)我們成年后憶起童年的時光，就可能只余滿滿的考卷及老師滔滔不絕的講課聲吧！再請您想像上語文課時，若是講到黑與白──虎鯨，就能徜徉于一片蔚藍(lán)的'汪洋；若是講到常常，我想起那座山，就能沉浸于一刷刷連綿不絕的碧綠山巒；若是講到夏夜，就能翱翔于漆黑的夜空中，還有如一顆顆珍珠的滿天星斗懸在天上。這會是多么令人難忘的學(xué)習(xí)歷程呀！感謝您愿意傾聽我的想法，也期望您能將我們的校園變得更加美好。如果我的意見可以為每個學(xué)生換得學(xué)習(xí)的喜悅，還懇請您幫助我實踐打造出一個理想校園的微小心愿。
一個關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書5
尊敬的校長;
您好!
我是6年級的一名學(xué)生，在即將離開母校之計，我向您提一點意見，我首先在此祝愿母校愈辦愈好。
我希望，學(xué)校的`圖書室能重新開放。我們看過學(xué)校圖書館里的書那一本本厚薄的書用精彩的內(nèi)龍把我們深深的吸引住了，所以我想叫校長把學(xué)校圖書室開放，還可以有些好處……。
下面是我的實施方案。
把我們學(xué)校的自修課改成圖書課。
如果在休息時間想借書，那么就辦借書證。每個學(xué)期辦一本，在每個學(xué)期開頭由老師問同學(xué)要不要辦，要辦就叫老師把自己班的要辦的人數(shù)統(tǒng)計起來，交給教導(dǎo)主任在交一些費(fèi)用，大概35塊，這樣同學(xué)們就可以在休息時間來借書了。
在圖書室里專門按排一位老師，管好同學(xué)在看書時不許出聲，要把書借到班里去看的在圖書館老師那里辦理手續(xù)，在借到班里去。
還可以在老師的帶領(lǐng)下去借書。
這是我的一點小小建議望校長采納。
建議人
給校長的一封建議書6
您好！我是五年級的一名學(xué)生，我在學(xué)校讀了六年的書，也在學(xué)校生活了六年，學(xué)校就像是一個大家庭，歡樂聲，追逐聲可我在學(xué)校發(fā)覺幾個問題，就是同學(xué)們亂吐痰，亂扔垃圾，不講禮貌為了學(xué)校，我向你提出以下建議:
1、讓同學(xué)不亂吐痰，不亂扔垃圾，假如被抓到的話，一個同學(xué)就扣1分。
2、讓每位同學(xué)把果皮，包裝袋都扔到垃圾桶里去。而易拉罐呢，就把易拉罐賣給廢品回收那里，得到的錢用來買書放進(jìn)圖書館。
3、多種一些花草，使學(xué)校的空氣更清爽，也美化了學(xué)校。
4、每當(dāng)我們?nèi)ド显绮僬n和上完早操課，上下樓梯時，同學(xué)們都推，擠，使的我們有的`同學(xué)都摔倒了。為了不讓同學(xué)們受傷，所以要讓體育老師維持秩序，必需要做得快，齊。
5、很多同學(xué)都亂說臟話和粗口，所以，您應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求他們，做個文明禮貌的小學(xué)生。以上建議是否可采納，請參考。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年7月6日
給校長的一封建議書7
尊敬的校長：
您好！我是本校的一名學(xué)生，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我對我們學(xué)校的建設(shè)有一些尊敬的個人想法，請您對我接下來提出的建議或意見進(jìn)行批改或者給我一些可行的想法，我也衷心的希望，如果我提出的'建議校長能斟酌或接受，在您組織全校老師和管理者開會的時候，可以制定出一套有效的方法，在下學(xué)期能執(zhí)行，為我們的學(xué)校建設(shè)出更加美好的明天！
在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題：第一，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣不是很大；第二，老師教學(xué)的方法不夠靈活多變；第三，同學(xué)們的紀(jì)律性不強(qiáng)，同時導(dǎo)致老師對學(xué)生們的管理幾乎沒有了威嚴(yán)。針對以上的問題，我希望老師在教學(xué)上可以多多鼓勵同學(xué)們，可以多采用計算機(jī)多媒體等設(shè)施來教學(xué)，在一段時間采取實驗性的課程來考察同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，這樣既能引起同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，還可以讓老師們的教學(xué)方法靈活多變；在紀(jì)律方面，加強(qiáng)學(xué)校的校規(guī)班規(guī)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行每一條規(guī)則，領(lǐng)導(dǎo)們也可以增加巡邏的次數(shù)，以加強(qiáng)紀(jì)律的管理。
要有好的學(xué)習(xí)，就要有好的校園環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)們都不愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰等等不文明現(xiàn)象。因此，我希望在每一次的主題班會上都要提出者一個現(xiàn)象，在每一個組織一個文明監(jiān)督小組，輪流負(fù)責(zé)值日督查，發(fā)現(xiàn)不文明的學(xué)生，就要進(jìn)行及時的教育，讓我們的校園出去的學(xué)生都是文明的。
以上就是我對文明學(xué)校的一些建議，希望校長能對我提出的建議進(jìn)行思考。希望我們的學(xué)校會建設(shè)的更加的美好。
此致
敬禮！
姓名：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
給校長的一封建議書8
敬愛的校長：
您好，我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校，離開朝夕相處的同學(xué)和老師。在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手、飯來張口的生活。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習(xí)慣，久而久之成了這不會做那不會干。勤勞是一種美德，做一個勤勞的人，身邊的人會為你的存在而欣喜，做一個懶惰的人，別人會因你的存在而厭惡。高爾基說人的勞動是神圣的，勤勞確實是一種無形的財富。
多動手可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的`協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活。我希望學(xué)校不要讓獨生子女養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。為了提高我們的動手能力，我提出以下幾點：
第一：每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動手能力的課程。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣手工書的，可以買回來讓他們做，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀，比如心形，三角形等，把周圍剪成鋸齒狀，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細(xì)的活，當(dāng)然老師要注意孩子的安全。
第二：將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出，并評比一二三等獎。 第三：多開展有關(guān)動手能力的活動。
第四：好的作品可以適當(dāng)加分，用于評比魅力班級。 以上是我個人的一些小建議，還望校長能夠考慮采納。
建議人：六年級（3）班胡煒杰
20xx年5月23日
給校長的一封建議書9
廣大市民朋友們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一，人均水資源占有量僅相當(dāng)于世界人均水資源占有量的 1/4，位列世界第121位。玉環(huán)作為一個濱海城市，人均水資源占有量443立方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全省2100立方米和全國人均2200立方米的標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年1月-11月，我市降雨量1029.2毫米，是20xx年同期1884.4毫米的54.62%，是多年平均雨量1396.6毫米的73.69%，全市水庫蓄水量嚴(yán)重不足，抗旱形勢十分嚴(yán)峻，節(jié)約用水迫在眉睫、刻不容緩。
在此，我們向廣大市民發(fā)出以下倡議：
一、把節(jié)約用水落實到日常生活中，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶等出現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象，要及時報修。
三、洗漱時，使用器皿盛放使用，可減少不必要的浪費(fèi)，且可以二次使用。如可以沖廁所、擦地等。
四、短時淋浴，勤關(guān)勤開;淺水盆浴，適量適溫。采用淋浴，避免過長時間淋浴，搓洗時關(guān)掉水龍頭。沖澡時長每短一分鐘，可節(jié)水12升。淋浴時，可用大型盆接水，回收的水可循環(huán)利用。適當(dāng)降低使用浴缸的頻次，洗浴后的水可用于沖廁。
五、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的'次數(shù)，提倡手洗，適量投放洗滌劑，以免造成用水的浪費(fèi)。
六、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)水資源。
市民朋友們，讓我們立即行動起來，珍惜水資源、保護(hù)水資源，爭當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書10
親愛的校長:
你好!我是601班的畢業(yè)生劉嘉吉.今天,我很高興能和你書信交流.我曾經(jīng)也讓我的媽媽給你們提出過幾次意見.但是一直沒有得到回應(yīng).今天,我再一次給你寫信.我非常希望你能將圖書館再開放起來.圖書館已經(jīng)很長時間沒有開放了.您知道書對我們是多么的`重要嗎?書籍可以為我增長知識.希望您能開放.
建議人:
20xx年6月24日
給校長的一封建議書11
尊敬的校長：
您好！當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的.身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲......
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？
校長，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長，您說對嗎？
校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝！
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書12
尊敬的校長：
您好！
當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的`身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個沒有快樂的"學(xué)習(xí)機(jī)器".書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
校長，您說對嗎？校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不但僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有較大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝
建議人：xx
20xx年xx月18日
給校長的一封建議書13
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：
你們好！
在學(xué)校我們要做一個環(huán)保的小衛(wèi)士，保護(hù)我們的學(xué)校，讓我們生活成長的地方遠(yuǎn)離垃圾的污染，做一個處處綠化的.校園。
老師最近我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的洗手間的水龍頭經(jīng)常關(guān)不緊，這樣很浪費(fèi)水，我們應(yīng)該在我們的洗手間貼上相應(yīng)的標(biāo)示，讓同學(xué)們在洗完手后記得把水龍頭關(guān)好，這樣就可以為我們的環(huán)保添一份力。還有我在學(xué)校的垃圾桶旁邊會經(jīng)�？匆姾芏嗬�，應(yīng)該是同學(xué)們在扔垃圾的時候離得太遠(yuǎn)，所以沒有丟進(jìn)去，這樣會對我們的校園造成污染，所以我們應(yīng)該在每個垃圾桶旁邊做一些宣傳指示，讓同學(xué)們把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，為我們的校園環(huán)保加一份力。還有我們學(xué)校的草地經(jīng)常會有同學(xué)在上面走來走去，這樣做是不對的，花草樹木也是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)他們，這樣我們生活的學(xué)校才會一片綠色，給人一種清新的感覺。
環(huán)保是無處不存在的，環(huán)保是需要每個人一起來完成的，環(huán)保是從身邊的一點一滴做起的，只要我們大家都做到了，那我們生活成長的校園就不會受到環(huán)境的污染。我們才能健健康康的成長。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書14
廣大市民朋友們：
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是國家法律規(guī)定的公民義務(wù)，在此，我們倡議全縣人民積極行動起來，珍惜水資源、保護(hù)水資源，爭當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。我們發(fā)出以下倡議:
一、增強(qiáng)節(jié)水意識。廣大黨員干部要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》等節(jié)能法律法規(guī)，深入開展節(jié)水工作，帶頭樹立節(jié)約能源資源意識，愛水、惜水、節(jié)水，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，降低行政成本。
二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。全新廣大人民應(yīng)樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡，用之不竭”的觀念，牢固樹立惜水、節(jié)水意識。工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水資源利用率;農(nóng)業(yè)通過全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù)，大力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具，不斷降低耗水量;家庭和個人自覺行動起來，堅持一水多用，養(yǎng)成節(jié)約用水的'好習(xí)慣;學(xué)校加強(qiáng)節(jié)水教育，強(qiáng)化青少年節(jié)水意識，培養(yǎng)科學(xué)文明的用水習(xí)慣。
三、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。廣大黨員干部群眾要自覺養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，從一點一滴做起，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
四、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。通過張貼節(jié)水宣傳畫和標(biāo)語口號，經(jīng)常開展節(jié)水教育、宣傳活動。對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。在黨員干部群眾中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動和影響整個社會，提高全社會節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識，共同建設(shè)美好家園。
節(jié)約和保護(hù)水資源，加強(qiáng)節(jié)水型社會建設(shè)，是我們每個人應(yīng)盡的社會責(zé)任。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，讓生命之水長流，共建人水和諧的幸福鹽山。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書15
敬愛的校長：
您好!
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學(xué)。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開朝夕相處的同學(xué)。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
學(xué)校開放圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說非常重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，所以請您開圖書館。
成立籃球校隊，籃球，是我們小學(xué)生非常喜愛的`運(yùn)動，經(jīng)常一下課就打，成立籃球校隊，不僅是班級間互相切磋，還可以增加學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，使我們在游戲中明白道理，這就是一石二鳥。
成立乒乓這個我寫不出來跟籃球差不大，敬愛的校長，請你接受我的建議。
您的學(xué)生：
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