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快樂讀書作文[熱]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的快樂讀書作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂讀書作文1
輕輕的翻開一本書,任油墨氣息在空氣中彌漫,消散,沁入心田。煩躁的心緒在一片鉛字中逐漸消失,歸于平靜。任自己在書中游蕩,或悲或喜或驚或險……心靈隨之起伏,遠離塵世的喧囂,最是迷戀,那一縷書香的沉靜。
書香,或許是最讓人沉醉的氣息了。古往今來多少人對其愛不釋手,迷醉在書香之中,難以自已。李白讀古簡曾三次翻斷竹簡,宋濂為讀書而用冰硯抄寫,毛澤東更是一生書不離手……對于前人所鐘愛的書籍,我亦沉醉。兒時在西游的騰云駕霧中漫天聯(lián)想,做著神話的夢;少年時則是欽佩水滸的俠義豪情,羨慕他們的英雄氣概;花季沉迷于紅樓的兒女情長,雕欄玉砌,為寶黛落盡眼淚;今日則更是偏愛三國的謀略戰(zhàn)術(shù),斗智斗勇,為先人的智謀所驚嘆。
書籍中是一番沉寂的世界,卻也包羅萬象,可以讓你走向平靜,也可以讓你隨之跌宕起伏,有“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”的兒女情長,有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪情萬丈,有“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的凄苦悲涼,有“流水落花春去也”的感傷無奈,有“時運不齊,命途多舛”的感慨喟嘆,有“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的躊躇滿志……
醉在書的世界里,沒有了喧囂的繁雜,只留下心靜如水的寧靜?磿械.悲喜人生,或悲嘆或欣然或扼腕,卻總能留下一片寧靜淡泊。在書的博大中涵養(yǎng)自己的氣質(zhì),在書的智慧中提升自己的認(rèn)知,在書的高達中改變自己的品味。讀書使我潛移默化地學(xué)會了太多太多東西。萬卷書開闊了視野,教給我們生活的道理,也塑造了我淡泊如水寧靜致遠的心境。
午后,捧一卷書簡,泡一杯香茗,臨窗而坐,聽窗外風(fēng)聲樹聲,翻開書頁,氤氳著茶香,嗅著空氣中淡淡的油墨氣息,這樣的氛圍讓人久久沉醉。
靜靜地讀書,在喧囂中尋找自己的寧靜。用書籍的純潔凈化自己的心靈,做一個樂于讀書的人。
快樂讀書作文2
以前我對“讀書”二字沒有什么興趣。因此,三年級的作文起步,我?guī)缀醵际亲寢寢屢蛔忠蛔指嬖V我了再寫。到了三年級下學(xué)期,媽媽讓我自己寫,可因本人以前有依賴思想作怪。我的作文時常受到老師的批評、同學(xué)們的譏諷。
在我讀四年級的某一天,一個不經(jīng)意的一瞄,卻改變了我對讀書的看法。
那一天,我發(fā)現(xiàn)書桌上有一本《作文大家看》,上面的一篇作文,名叫《當(dāng)窮光蛋的滋味》。嘿,今天也不知怎么的,突然有了讀書的念頭。于是我坐下來,打開這本書,一本正經(jīng)讀了起來。讀到中間時,我卻哈哈大笑起來,讓我的肚皮都痛了。因為這名小作者當(dāng)了一回“百萬富翁”哩,可是作者卻傻里傻氣,把自己僅有的“幾百萬”分給了同學(xué),導(dǎo)致最后連一只燒鴨都買不起。哈,這個小作者真是疏于理財。】戳诉@篇我又想看第二篇,可是,院子里的小伙伴正在玩游戲?墒遣恢趺吹腵,有一股神秘的力量正推動我讀書,我的手也好像不受控制地翻了另一頁,我的眼睛,我的心,也又一次地回到了書中。第二篇作文《男人與繡花針》,更是令我發(fā)笑,居然堂堂男子漢也做起女人的活兒,用一根繡花針來縫衣服。我看了這篇又看那篇,直到,我把這本書看完為止,正巧,這一天我要寫作文,在以前,一提到作文我就暈,心里非常緊張,可今兒,我卻放松起來,還運用了我剛積累的好詞佳句。第二天,當(dāng)我拿到作文本時,令我大吃一驚,在本子上有兩個鮮艷的數(shù)目字:28分(滿分30分)啊,這是我從來沒有得到過的高分。老師還叫我站在講臺上,讀我寫的這篇作文。我自豪地站在講臺上,用激動的聲音讀了起來。讀完后,教室里頓時響起一片熱烈的掌聲。
從那以后,我每個月都去買《作文大家看》。因此,我的作文大大提高,經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的稱贊。
是讀書使我快樂,朋友們,讓我們一起來讀書吧!
快樂讀書作文3
我,不討厭念書了。
升上初中后,繁忙的課業(yè)和補習(xí),使我感到疲憊,還有擔(dān)任班級干部的壓力,維持父母與同學(xué)眼中的良好形象,以及每天拖著身軀,行尸走肉的上學(xué)、籌備科展。掐指一算,上學(xué)加上補習(xí)的時間,每天竟然有十八個小時是醒著的,雖說醒著,但我其實是醒著睡覺,像是一具沒有靈魂的肉體,空虛莫名。
某節(jié)下課,班上第一名的同學(xué)和我聊天。我說:“讀書好累喔!我寫九本的.練習(xí)已經(jīng)很累了,你為什么寫了二十多本也不喊累呢?”他抬起頭來對我說:“你不覺得讀書很快樂嗎?”
我心想:“怎么可能?他是瘋了嗎?”但我的腦中一直回蕩著這句話;丶液,我思忖著他說的那句話,“我是不是永遠無法到達他的境界呢?”
我開始回想我的過去,雖然每天的睡眠時間屈指可數(shù),但我在過程中似乎也學(xué)到了很多知識和道理,隔天考試的分?jǐn)?shù)也令人開心,其實我好像并沒有排斥它,甚至是一種享受?
我特別鐘愛數(shù)學(xué),在計算題目中,我感受它的奧妙以及樂趣,每一道題目,都是經(jīng)過巧妙的安排,每一個數(shù)字,都是題目的靈魂。我享受計算的過程,我是不是也可以享受背誦的有趣?我還發(fā)現(xiàn),只要我喜歡哪一科,那科就會以漂亮的分?jǐn)?shù)向我招手;我討厭哪一科,那科就會以丑陋的分?jǐn)?shù)對我作鬼臉。我的思緒平靜下來,因為我終于明白了,讀書雖然累,但它會以最美好的結(jié)果回報你,它是一種美好的疲累。
我會開始喜歡每一科,從課程中學(xué)到知識,并把它轉(zhuǎn)化成為樂趣。以前,我希望可以快樂的讀書;現(xiàn)在,我希望可以找到讀書的快樂。
快樂讀書作文4
我讀過很多書,它們使我更加地快樂。
小時候,我還不知道什么是書時,爸爸媽媽就買了很多書給我看。比如《拼音與ABC》、《看圖識字》、《嬰幼兒畫報》等,這些書紛紛踏進了我的家門。當(dāng)我隨手拿起一本書,看到書里詼諧的語言和豐富的知識,我便會高興地發(fā)笑;同時通過認(rèn)知,也學(xué)到了一些對生活、學(xué)習(xí)有用的東西。很小的時候,我就認(rèn)識了很多字。
長大一點后,爸爸媽媽就整套整套地買書給我看。當(dāng)我看完了一套《十萬個為什么》后,就知道了天文、地理、天氣等方面的常識,比如知道了宇宙為什么是黑的?月亮為什么不會發(fā)光?看完了一套《兵器百科》后,知道了兵器有很多種類,兵器的用途也不一樣。打仗會使人受傷甚至死亡,也知道了當(dāng)今的和平環(huán)境來之不易;看完一套《昆蟲百科》后,我懂了昆蟲的.愛好、習(xí)性,比如,我懂得了龐巴迪甲蟲會噴毒液來保護自己;看完了一套《兒童安全大百科》,我還懂了如何保護自己和安全用火等等知識。我比別人懂得更多一些,我很高興。
上了小學(xué)后,爸爸為了讓我提高文筆,開始購買作文書與小練筆。我認(rèn)真閱讀了《一年級至四年級的作文起步方法與寫作技巧》之后,知道了作文的各種技巧,比如,知道了作文要如何開頭更能引起讀者的興趣;還知道了許多范文中的深刻道理,比如《桃花心木告訴我們什么》讓我明白:我們只有經(jīng)受過風(fēng)雨的磨煉,才會更加堅強;《淘氣包》讓我知道:生活中原來就有許多好事,只要你細心去尋找、去發(fā)現(xiàn);《留守兒童的自述》告訴我們:家長要抽出時間多陪孩子,讓孩子有快樂的童年,并留下美好回憶;《另類祭祀》主要講:倡導(dǎo)文明祭祀,注重生態(tài)文明,還祭祀本原,懷念祖先,不忘環(huán)保。
我讀過很多書,它們使我更加地快樂……
快樂讀書作文5
每一本書是一級小階梯,我每爬上一級,就更加快樂,就更加體會到成長的快樂,就更熱愛書。
我的媽媽是一位教師,聽媽媽說,媽媽懷上我時,每當(dāng)媽媽教孩子們讀書的時候,我好像能聽懂似的,表現(xiàn)得很“乖”,在假期中,時間長了不給孩子們上課了,我就故意搗亂,攪得媽媽不安穩(wěn),只要一聽到從錄音機播放出來的聲音,我就立刻安靜下來,從那時起,媽媽就預(yù)感:我出生以后可能愛讀書,就給我起了個乳名叫“聰聰”,意思是讀書時聰明伶俐。當(dāng)我出生時,我最喜歡的事就是聽故事,常常是在故事當(dāng)中進入了夢想,醒來之后,又要媽媽繼續(xù)接著講……一個故事,就像打開了一扇窗戶,讓我聽到了很多臭狗熊的本領(lǐng),圖圖的滑稽可笑。
終于,我認(rèn)識字了。在學(xué)校,每天下課,我都會迫不及待的從書包中抽出一本自己愛看的課外書,津津有味地讀起來。每當(dāng)這時,我好像一會兒來到廣闊的`草原,聽到了美妙的音樂,一會兒看到了雄偉的高山,遠處的瀑布像少女飄逸的長發(fā),緩緩地流下來……啊,多么美麗的景色啊。如果這時候,有人來找我玩,我都不會回答,因為我已經(jīng)沉浸在書的世界里了。
在家里,我也是個“書氣”十足的小書迷。沒事就會找兩本課外書看,有時連媽媽喊我吃飯,也要多喊幾遍,我才會依依不舍地放下書。每當(dāng)周末有空時,我就到書店看書,看看哪本書被人翻得最多,磨損得厲害些,就說明這是本好書,我就愛不釋手地讀起來,常常直到圖書人員叫我離開,我才回家,我?guī)е鴿M足帶著喜悅回家了,圖書阿姨不解地問,別的小朋友回家時顯得很疲倦,你咋很高興?因為我的心早已就插上了翅膀,飛到了公主的城堡,飛到了農(nóng)夫的家里……
這就是我讀書的故事,這就是我成長的快樂。
書是一把金鑰匙,一份精神食糧。多讀好書,它會讓我了解更多的大千世界,它會讓我更聰明。
我成長!我讀書!我快樂!
快樂讀書作文6
我讀書 我快樂 讀書對有些人是一種煩惱,但對有些人來說就是一種快樂。讀書對我是一種很大的幫助,讀紅軍故事對我有很大的啟發(fā)。下面我就為你介紹一個紅軍中了不起的一個人。 1934年10月,中央紅軍開始了舉世聞名的兩萬五千里長征。由于陳毅在“反圍剿”戰(zhàn)斗中大腿受了重傷,中央決定讓他留下,領(lǐng)導(dǎo)南方人民堅持斗爭。
1935年,陳毅從信豐返回油山不久,大腿的傷口就發(fā)炎了,他忍著傷痛,堅持行軍趕路,指揮部隊作戰(zhàn)。一天出發(fā)前,陳毅的那條傷腿疼的像針扎火燎似的,他停下來,把腿蹺在一塊石頭上,用手抹了點萬金油,輕輕的摸搓著…。黃昏的時候,他們來到大庾嶺下。
趁開會的人還沒到齊,陳毅對大宋和聾姑說:“你們兩個搭鋪去吧,有事我叫你們”。大宋和聾姑找了一塊平坦的地方,用干草和油布搭了個地鋪,就去找陳毅休息,剛走到樹林邊,就聽見樹林里傳出“嗨!嗨!”的聲音。他倆趕緊往樹林里跑去,一看愣住了,只見陳毅夾在兩顆大叔中間,一條傷腿綁在樹干上背靠在另一顆樹上兩手用勁擠著傷口,陳毅臉色蒼白,豆粒大的汗珠直往下滾,身上的單衣全被汗水濕透了,血水順著傷口往外流,下面的黃泥地被血水浸透了一大片。聾姑沒見過這場面,急的嗚嗚哭起來,陳毅抬起頭,安慰他們說:“你們哭啥!我這是給自己動手術(shù),快幫我擠膿血,這次擠不清,下次傷口還要向我反攻,你們愿意再讓我擠第二次嗎?”。大宋含著眼淚,捧起陳毅的腿,輕輕的`擠著。大宋心想:我們的陳毅同志自己給自己動手術(shù),真是太勇敢堅強了…。聽了我的介紹,你也想了解這些偉大的革命英雄的故事,那就趕快讀書吧! 石欣蕾 浦廠小學(xué)五3班
快樂讀書作文7
告別塵世的喧鬧繁華,走進那幽深秀麗的山間,流水潺潺,桃花飄零,青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。
脫離現(xiàn)在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起,槍林彈雨的年代,感覺那為光明而戰(zhàn)斗的奮斗精神,那剛強不息的勇氣,這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂——樂觀、進取、剛強、勇敢的精神。
五彩的童年,熱情奔放的少年,這一切美好的時光中有一半是書的海洋。從幼小無知的我到現(xiàn)在追求夢想的我,改變了很多很多,惟獨讀書這一習(xí)慣,從沒有改變過。它給我的不僅僅是神奇,更多的是歡欣、快樂和人生的啟迪。
自從看過了《愿望樹》我就更加地愛書了。我羨慕書中的幽偌,她可以說是一個女才子。她所讀過的書多的沒法說。她愛小說,愛到發(fā)狂的`地步。特別是那部《荊棘鳥》,她推崇的不得了?戳艘槐橛忠槐,被那本書中梅吉一生的悲哀所感動。這種感動又通過《愿望樹》傳到了我的體內(nèi)。對于一個有著極強好奇心的我來說,心里就放不下了:不由自主地奔向了書店
令我失望的是,我沒有足夠的資金,對于它,我只是可遇而不可求。那種對于我來說天高的價格,我是很難承受的。我失望地向店外走去。突然,一個書名從我的眼角閃過。我立刻停步將頭慢慢偏轉(zhuǎn),那書名從我的眼角緩緩移到正中間——。 缎⊥踝印!這也是幽偌的最愛。我拿起它,翻開背面。令我喜悅,甚至狂歡,我有能力買下它!我轉(zhuǎn)頭奔向了“收銀臺”
書,給我以美的渴望;讀書,給我以夢的天堂;我以讀書為樂,有書為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥》,也期盼著能盡情享受它的快樂。
快樂讀書作文8
書,是一種快樂,它能使我拋開煩惱,迎接歡樂;書,是一種美得享受,它能讓我如同在快樂地旅游一樣,在書的海洋中盡情地翱翔;書,是我學(xué)習(xí)中的好老師,當(dāng)我有困難的時候,它能為我開啟一道新的思路,使我茅塞頓開……
在清香裊裊的早晨,我會不由自主地捧起一本好書,大聲地朗讀起來,在我眼里,書上的每一個字如同一個個跳動的音符,從我的嘴巴里蹦了出來;又如同打字機飛快地印在我的腦子里。朗朗書聲,引來了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥叫聲;那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁,仿佛在告訴我:你也要像我一樣勇往直前,永不退縮!成為一個勇敢而又堅強的人;那一聲聲清脆而又柔美的鳥叫聲,在為我喝彩,似乎想用自己動聽的歌聲,來慶祝我,為我的學(xué)習(xí)伴奏,成為我一生中忠實的聽者。讀書,使我愉悅極了!
在寧靜的夜晚,沒有任何喧鬧,無聲的微風(fēng),無聲的夜空,只有遠處閃著微弱的燈光。我又會在這寂靜的夜里,津津有味地“啃”起了一本好書來。在這個無聲的夜里,我的整個心里都空蕩蕩的,我便會貪婪地吮吸著書中的精華,使自己的整個肚子都充滿智慧;充滿“墨汁”。讓我在豐富多彩的書的海洋中穿梭,遨游,使自己變得滿腹精論;讓我們把“樂譜”(書)中的每一個“音符”(知識)都記在腦子里,使那一個個精彩的“音符”(知識)化為你一生的助手,永遠伴隨著你;讓我們一起帶著裝滿知識的口袋,朝著未來前進吧!使你的未來變得輝煌,更加光彩有力……讀書,使我充滿智慧!
讓我們一起來品味書,一起來享受書吧!書是你一生的.老師,也許老師、父母教給你的只是知識中的一小部分,但書中卻蘊涵著一個個精彩、感人的故事,能教給你其他人所不能教給你的知識,使你成為三頭六臂的人。書是你人生的基礎(chǔ),只有好好讀書,才能使你的一生變得壯麗;書……朋友們,讓我們來愛書吧!命運掌握在自己的手中。讀書,是一種快樂!
快樂讀書作文9
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。我覺得是這樣的,在我的童年里,也有這樣的趣事。
剛上幼兒園的時候,我就開始閱讀童話書,《海的`女兒》、《皇帝的新裝》……把我?guī)нM了童話的世界。
漸漸地我長大了,上小學(xué)了,爸爸送給我一本《三字經(jīng)》,其中許多句子至今我還能朗朗地背出來:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義!薄笆欠且,勿輕諾;茍輕諾,進退錯!蔽矣涀×怂鼈兊囊馑,對于自己做不到的事情,從來不輕易答應(yīng)別人,若答應(yīng)了別人的就一定要做到。
三年級了,那時的作文可不像低年級一樣只要幾行而已,已經(jīng)用頁來計算了,為了寫好作文,我開始看作文書,平時把作文書上的好詞,好句抄在本子上,在寫作文的時就幫了我的大忙。當(dāng)然,我也少不了看課外書,我最喜歡看得是《昆蟲記》,一寫完作業(yè),我就趴在床上津津有味地“吃”起來,到吃晚飯的時候,我總會說“等一下,再等一下嘛!”弄得家人哭笑不得。
有一次,我的弟弟在三樓平臺找到了二只蝸牛,蝸牛殼是右旋的。弟弟非要找只左旋的,我告訴他左旋蝸牛是有的,但是數(shù)量只占百萬分之一,并詳細解釋了蝸牛殼大多是右旋的道理和右旋時遵循的黃金分割定理。弟弟恍然大悟,佩服地說我是百科全書,媽媽也說是書給了我智慧。
現(xiàn)在我是五年級的小學(xué)生了,也更愛讀書了。我的作文書有20多本,課外書也更多了,《老人與海》、《世界未解之迷》、《小哥白尼》……,我最喜歡《世界100個發(fā)明發(fā)現(xiàn)》它不光告訴了我知識,還教育我們做人要堅持不解——哪個成功的背后,沒有失敗呢?
書籍是人類進步的階梯!因為書給以了人們智慧和快樂。我讀書,我快樂!
快樂讀書作文10
從小,我就喜歡聽爸爸媽媽讀故事。上幼兒園的時候,我開始看繪本,聽《論語》,背《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。當(dāng)我上了小學(xué),認(rèn)識了字,我開始自己讀書,很快我就愛上了讀書。從書中,我認(rèn)識了:善良可愛的笨狼、寧折不彎的張飛、有謀有略的諸葛亮、打虎的武松、狡猾的列那狐、舍己救人的夏洛等等。從書中,我懂得了許多道理:《海底兩萬里》告訴我遇到困難不要驚慌,要沉著冷靜,尋找機會戰(zhàn)勝困難;《絕密身體報告》告訴我一些隱藏在身體深處的`秘密,那些七零八落的和骨頭竟能拼成一個活生生的人!《克雷洛夫寓言》告訴我要保持清醒的頭腦,不要被花言巧語所蒙騙。讀過《和樹談心》、《讓太陽插上翅膀》,我也能學(xué)著寫出詩一般的美文。在我讀過的書中,《夏洛的網(wǎng)》最讓我感動。
費恩家的豬生了一只落腳豬,爸爸要殺它,是費恩救下了它,給它取名叫威爾伯。她用自己喝的奶喂它,還把它送到了舅舅的農(nóng)場里。威爾伯在那里認(rèn)識了一只蜘蛛叫夏洛,他們成了好朋友。沒過多久,舅舅也想殺了威爾伯做成黑熏肉。夏洛為了救下威爾伯的命,想方設(shè)法在網(wǎng)上織出了“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”等字眼,想讓人們認(rèn)為:這只豬很不尋常,不能殺!最后,夏洛成功地讓威爾伯贏得了“第一名”的稱號,但是夏洛因吐盡了絲而死去。夏洛這種舍己救人的精神深深地打動了我。真正的朋友不僅是玩得開心,而且在對方遇到困難時要給予幫助。
對我來說,讀書是一種快樂,是一種放松,書帶我走進了無邊無際的知識海洋。從現(xiàn)在開始,就讓讀書成為我們的生活方式吧,讓我們在書中認(rèn)識更多的朋友,懂得更多的道理,學(xué)到更多的知識。
快樂讀書作文11
女兒上一年級已經(jīng)第二個學(xué)期了,作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。這個活動在孩子與家長之間搭建起了一座橋梁,可以讓家長和孩子進行心靈上的溝通與交流碰撞,進而讓家長走進孩子的內(nèi)心,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!倍嘧x書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得。
自進入小學(xué)以來,又多了一項任務(wù)——“陪讀”。特別是進入今年的下半學(xué)期后,每天的語文家作短信里都會有“課外閱讀”或“閱讀半小時”,女兒也從最初的老師說的家庭作業(yè)變?yōu)榱艘环N習(xí)慣,每天睡覺前都會閱讀至少半個小時。前段時間在她的.強烈要求下買了《三毛從軍記》、《三毛解放記》、《三毛新生記》的彩繪注音本,讀到高興時,看到孩子哈哈的大笑,還把笑的句子讀給我們聽,讓你也感受其中,心里感到很滿足。仔細想一想,與孩子一起閱讀,真的體會很多。
最近,我們在讀一本《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在“堅持”二字,書是一顆小小的種子,當(dāng)父母把它種在孩子心田,再用耐心去澆灌,小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機,長成參天大樹,啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧。
讓我們和孩子一起閱讀,一起成長,一起分享書中的快樂!我讀書,我快樂!
快樂讀書作文12
讀書,是一種樂趣,是一種享受。讀書,可以陶冶你的心情,可以放松你的思想,還可以使你得到更多的知識,了解更多的事實,讓你站得高,看得遠。認(rèn)真讀書,會讓你終身受益。
著名文學(xué)家冰心曾說:“讀書好、多讀書、讀好書”這句話告訴我們應(yīng)該多讀書,怎么讀好書。一本好書,會使我明白很多的道理,還會使我產(chǎn)生一種堅強不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說吧,書中主人公保爾.柯察金的那種堅韌不拔的精神會使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的力量,每當(dāng)我遇到一些困難、或者在學(xué)習(xí)上遇到難題,我都會想起保爾那種堅毅的精神,使我克服困難,攻克難題。在學(xué)習(xí)上,書,也是我的得力助手,有一次家庭作業(yè),一道自然題難住了我,我突然想起我讀過的《十萬個為什么》上好像有這道題,于是,我馬上回想,結(jié)合書上的內(nèi)容,終于做出了正確的答案,頓時,我高興得手舞足蹈,在客廳里扭起了秧歌。記得在小的時候,爸爸就培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣,每次上街,爸爸就會帶我去書店,讓我挑選自已最喜愛的書。他對我說:“要經(jīng)常讀書,更要讀懂書,要在讀書中產(chǎn)生一種樂趣!,我把爸爸的話當(dāng)成我的.座右銘,每當(dāng)放學(xué)回家,做完作業(yè),便會拿起我心愛的書,讀上一個小時。居里夫人的才智、保爾的堅強、魯迅、冰心的優(yōu)美文筆,使我無時不沉浸在那些書中的故事里。久而久之,讀書,成了我生活的一部份,以至于一天不讀書,連吃飯都不香,我成了一個十足的小書迷,結(jié)果也導(dǎo)致了我的鼻梁上架起了一副“望遠鏡”。但我讀書的習(xí)慣卻絲毫未減。讀書,使我得到了快樂;讀書,也使我明白了很多的道理。更會使我的自身素質(zhì)得到提高。
讓我們一起來讀書吧,讓我們一起來享受讀書的樂趣吧!
快樂讀書作文13
高爾基說過:“書是人類進步的階梯!钡拇_,書是全世界的營養(yǎng)品,更是人類進步的階梯。剛升入五年級的我,也十分喜歡閱讀課外書籍,因為,每當(dāng)我翻開書,在那綿綿如浪的文字中行走時,我總是十分快樂。
我非常喜歡閱讀一套名叫《笑貓日記》的書。那套書是我從同桌那里知道的。回家后,我纏著爸爸給我從網(wǎng)上訂了一套。七天后,當(dāng)那嶄新的一套《笑貓日 記》交到我手上時,我又驚又喜,心里像吃了蜜一樣甜。我用紙張輕輕地將書的表殼擦了又擦,顯現(xiàn)出無限的喜愛。我翻開了《笑貓日記》中的一冊,那奇幻莫測的 故事深深地吸引了我:笑貓愛上了頂塔之上的'虎皮貓;虎皮貓卻離開了翠湖公園,使得笑貓?zhí)ど狭似閸绲膶ふ抑贰!那有著磁力的故事情?jié)把我吸引了,使我 牽腸掛肚!我囫圇吞棗,一天讀一本。
后來,我不像先前那般囫圇吞棗、不求甚解了,我慢慢地品,細細地看,發(fā)現(xiàn)書比原先更有趣了。那一句句有趣的語句蹦進了我的“大腦儲存庫”:‘我’的 心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了;‘我’吃過的鹽巴比你吃過的貓糧還多……我把這些語句用在自己的作文上,使我的作文變得有趣、充實。漸漸地,我又學(xué)會思考了: 如果把《笑貓日記》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了”中的“吹”字改為“聒”字效果會不會更好呢﹖書,伴我成長、使我快樂,成了我的 friend(朋友)!
對于我來說,書是不開口的老師。書,使我學(xué)會思考,使我積累了好詞佳句,使我想象力豐富,使我的作文更上一層樓;書,真是人類進步的階梯,是全人類的營養(yǎng)品。
我從書中得到了許多快樂,讀書之樂,樂陶陶。我讀書,我快樂!
快樂讀書作文14
不知不覺中,我長大了,漸漸愛上了書,到了“衣服變寬,永不后悔,人會為伊憔悴”的地步。
當(dāng)我媽媽說我在胡說八道時,我就和書結(jié)下了不解之緣。白天,我經(jīng)常自由地躺在床上翻繪本。雖然不知道上面寫的是什么,但是看了書上的圖片,感覺很開心。晚上我總是撒嬌似的待在媽媽懷里,讓她給我講書上的故事,開心。有時候,家里只剩下我一個人,只要有書陪伴,我就不會亂來,也不會害怕。
比較大。我知道一些單詞,會背誦一些唐詩。每當(dāng)我有時間,我就搬到一把舊藤椅上,坐在上面,拿著一把《古詩三百首》,搖著頭讀著它:“我的床腳那么亮,會不會已經(jīng)結(jié)霜了?”“當(dāng)那些紅色的漿果在春天到來時,在你南方的樹枝上沖洗”。年輕的話往往贏得鄰居的欽佩。
我愛看書。書像磁鐵一樣吸引著我,誘惑著我。書是我最好的朋友。我總是等著他們給我?guī)砜鞓,和我分享。閱讀讓我感到一種享受。怎么才能不開心?閑暇之余,我坐在辦公桌前,穿上瓊瑤和顏琴的浪漫戲服,沐浴在金庸和古龍的武俠風(fēng)格中,讓我的思緒在幻覺和現(xiàn)實之間激蕩。
在快樂的.日子里,聽《陽春白雪》,感受它美好的意境;品鄭的童話集,編譯童話幻夢。悲傷的日子里,李開賢的詩《男人有淚不輕彈,只因為不去悲傷的地方》被記在日記里,給自己留下一絲安慰。
我愛讀書,想盡一切辦法買書。有一次在書市上發(fā)現(xiàn)了一本《世界科幻小說精選》,讓我愛不釋手,非常想要一本。然而,當(dāng)我看到這本書的價格要達到150元時,我不得不無奈地離開了書市;氐郊,我一遍又一遍的回憶著書中的故事,越來越覺得這本書的必要性。后來攢了零花錢,買了那本讓我難以割舍的書。
我喜歡書,它們優(yōu)雅的魅力和激情。從這位沉默的老師身上,我讀到了大自然的神奇深度和社會的復(fù)雜性,嘗到了人生的酸甜苦辣。
書籍是我靈魂的家園,讓我享受無盡的樂趣。
快樂讀書作文15
讀書是什么?對于某些同學(xué)來說,讀書是一種磨難,一種艱苦。可是,對于我而言,讀書是一種樂趣,一種享受。
小時候的我,對于書本也是不感興趣的?粗龂萘x、水滸傳、名人傳,覺得枯燥無味。隨著時間的推移,我漸漸懂得了書本的奧秘。這正如陶淵明說的:“好讀書,不求甚解,每有會意,便興然忘食!蔽医(jīng)常獨自沉迷與書海之間,吸收著精神的食糧。每次爸爸喊我吃飯,總帶有不耐煩的情緒。因為我舍不得放下書,作者寫得真是太精彩了,使我都為之感動,有時竟然會厭惡起人為什么要吃飯。
我總喜歡選一個下雨的清晨,泡上一杯綠茶,一個人靜悄悄的',沒有汽車的轟鳴聲,沒有人群的吵鬧聲,沒有機器的隆隆聲,只有雨那富有詩意的音樂。我時而大聲朗讀,時而低聲背誦,時而沉默思索,時而想象情境。隨著主人公一起遨游世界,了解世界習(xí)俗。是多么有趣!。
讀書就是生命。只要有一本好書,我就會廢寢忘食,哪怕是語文書,每次剛發(fā)語文書,我就會如獲珍寶,如饑似渴地讀完現(xiàn)代文。在學(xué)習(xí)文言文的時候,我總會把它牢記在心。每當(dāng)我能流利地背下來,我會感到喜悅和自豪。
讀書需要時間。當(dāng)我們領(lǐng)悟到書本的奧秘后,如果不反復(fù)、仔細的閱讀就會遺忘。我們要學(xué)習(xí)陶淵明的精神,因為我們總能在書中得到知識。我呢?總是拿出以前的書,反復(fù)閱讀,又得到許多樂趣。
書本是我們的朋友。我們在生活中廣泛交友。不免會有一些損友,而書是人類進步的階梯。它會告訴我們許多生活經(jīng)驗,制止我們犯下大錯,傳授我們知識。像一位老師,默默無聞地提醒我們,讓我們走上正確的道路。
在這里,我勸告一下那些不愛讀書,厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生,讀書只有給我們帶來好去,看有益的書,豐富我們的頭腦,讓我的生活更充實,不是很好嗎?黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。這句名言,正是勸告你們呀!希望你們加以改正。
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