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幫助別人作文實(shí)用【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的幫助別人作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人作文 篇1
有一天，我在外出的路途中，看見(jiàn)有一位小學(xué)學(xué)生在路邊蜷縮著身子，雙手捂著肚子，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉是汗，神情十分痛苦，不用說(shuō)，一定是小孩在突然發(fā)生肚子痛。我見(jiàn)此情景，心里十分著急，也不管這孩子是誰(shuí)家的，就趕緊攔了一輛車(chē)子將小孩送到大嶺醫(yī)院。等到了醫(yī)院，醫(yī)生們都下班了，我抱起小孩到處找醫(yī)生，經(jīng)醫(yī)生一檢查才知道是腸梗阻，醫(yī)生說(shuō)這小孩要是晚送一會(huì)兒將有生命危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生、護(hù)士的全力搶救，使得這位孩子轉(zhuǎn)危為安，脫離了險(xiǎn)境。這時(shí)，我才松了口氣，經(jīng)多方面打聽(tīng)，聯(lián)系到該小孩的父母親。匆忙趕到醫(yī)院的孩子家長(zhǎng)，一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)著謝謝，說(shuō)是我救了他們的孩子，是我給了他兒子第二次生命，是他們家的大恩人。
像這樣的事情在我的身邊不知發(fā)生過(guò)多少次，我經(jīng)常對(duì)我的員工說(shuō)：對(duì)工作要嚴(yán)格要求自己，對(duì)業(yè)務(wù)要精益求精，對(duì)同志對(duì)人民要滿(mǎn)腔熱情�！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己�！蔽也坏沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。鄰居張奶奶患腦血栓后遺癥，行動(dòng)不便，她家兒媳婦在市場(chǎng)賣(mài)菜，白天在家的時(shí)間少，只要我在家，遞茶倒水、扶進(jìn)攙出是常有事，張奶奶說(shuō)我比她自己兒媳婦照顧她的'時(shí)候還多，我也已經(jīng)習(xí)慣了，就像自家老人一樣照顧。
對(duì)待家里老人那更不用說(shuō)是我理所當(dāng)然的份內(nèi)之事了。我家公婆都年事已高，老人們喜清靜，不愿住街鎮(zhèn)上，我們只能順從老人們的意愿讓他們住在農(nóng)村老家，為了方便照顧老人，我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了輛電動(dòng)車(chē)，風(fēng)里雨里的來(lái)回跑，給老人洗衣被、打掃衛(wèi)生、做可口飯菜、陪老人聊天，老人逢人便夸我這個(gè)兒媳婦比她親閨女還貼心，老人拉著我的手說(shuō)：“華兒呀，你把我們照顧得這么好，我們?cè)交钤较牖�，這豈不是把你累壞了呀！？”我說(shuō)：“媽?zhuān)銈兡贻p時(shí)，兒女多，日子苦，沒(méi)享福，現(xiàn)在條件好，我們做子女的要你們多享享清福，只要你們過(guò)得舒服、舒心，我們沒(méi)什么苦不苦累不累的，您啦就別多想了啊！”連我小姑子也笑著打趣我說(shuō)：“嫂子，我對(duì)你真是羨慕嫉妒恨�。 �
加上我這人閑不住，喜歡跟鄰居們聊聊大事小情的，小的方面如那家小媳婦老婆婆有個(gè)心里頭不圓和的，在老婆婆跟前講：你們不能用老一套的為人處事方法和眼光來(lái)對(duì)待現(xiàn)代的年青人，在小媳婦面前我就說(shuō)：你們做小輩的，比老輩人有文化，頭腦比老人轉(zhuǎn)得快，但你們首先要懂得尊重老人，不該在老人氣頭上時(shí)跟她頂嘴，等她氣消了，再跟她好好說(shuō)，一家人，哪有什么深仇大恨的，你主動(dòng)找婆婆說(shuō)話(huà)，矛盾不就化解了嗎�。恳粫�(huì)兒功夫，婆媳倆就多云轉(zhuǎn)晴了。大的方面到國(guó)家政策，特別是計(jì)劃生育政策，宣傳男女平等、生男生女都一樣，宣傳勤勞致富、建文明家園、創(chuàng)和諧社會(huì)等思想理念，宣傳社會(huì)正能量，這無(wú)形中大大支持了社區(qū)干部的工作。
我不但對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)我子女的要求也是十分的嚴(yán)格，教導(dǎo)他們尊老愛(ài)幼是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要發(fā)揚(yáng)光大，一代一代傳承下去，教育他們不論是在生活中，還是在工作中都不搞特殊化，不要有任何優(yōu)越感。
幫助別人，快樂(lè)自己，我力爭(zhēng)在單位做一名好領(lǐng)導(dǎo)，在家庭做一名人人稱(chēng)贊的好媳婦。
幫助別人作文 篇2
“收拾書(shū)包，出去站隊(duì)!”隨著老師一聲令下，安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，我們快速收拾好東西，像歸巢的小鳥(niǎo)一樣沖出教室……今天是周末，大家都盼著能早點(diǎn)回家，盡情地踢球、跳皮筋兒、看喜歡的動(dòng)畫(huà)片、玩平時(shí)“摸不著”的電腦……
從學(xué)校門(mén)口熙熙攘攘的人群中，我很快地發(fā)現(xiàn)了媽媽�！八磕�?”媽媽擺弄著我的書(shū)包問(wèn)�！鞍�!我這個(gè)馬大哈，又忘拿了�！蔽遗ゎ^往學(xué)校跑去�！斑�?那不是吳志遠(yuǎn)嗎?”同學(xué)們都被接走了，只有吳志遠(yuǎn)一個(gè)人低著頭跟著班主任李老師往回走。哦，他媽媽還沒(méi)來(lái)!我的腳步漸漸地慢了下來(lái)，想起上二年級(jí)時(shí)我被晚接的`那一次，看著別人手拉著手跟著家長(zhǎng)回家，我的心里有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)埋怨媽媽為什么不早一點(diǎn)兒來(lái)�？粗呃壬蠀侵具h(yuǎn)孤單瘦小的身影，我能體會(huì)他現(xiàn)在的心情。我決定留下來(lái)陪他一起等。對(duì)了，這次不能再馬大哈了，先跟媽媽說(shuō)一聲。
我跑出校門(mén)去跟媽媽請(qǐng)假。這時(shí)，一位個(gè)子不高、卷頭發(fā)的阿姨一把拉住我，問(wèn)：“你看到吳志遠(yuǎn)了嗎?你能幫我叫一下他嗎?”“終于來(lái)了!”我認(rèn)出她就是吳志遠(yuǎn)的媽媽。我興奮地說(shuō)：“行!”我又轉(zhuǎn)身飛快地往教室跑，邊跑邊喊：“吳志遠(yuǎn)，你媽媽來(lái)了，你媽媽來(lái)接你了!”我和吳志遠(yuǎn)高高興興地走出校門(mén)。
看到吳志遠(yuǎn)和媽媽相聚了，我心里美滋滋的，那是一種從未有過(guò)的快樂(lè)。我明白了：這是幫助他人的快樂(lè)!
幫助別人作文 篇3
在炮火連天的歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上，盟軍和法西斯正在交火。阿爾法和伯塔是兩名普通的士兵，他們倆在戰(zhàn)壕里向法西斯猛烈地掃射著。
這時(shí)沖鋒號(hào)響了，伯塔“噌”的一下躍出了戰(zhàn)壕。阿爾法提著重重的機(jī)槍快要爬出戰(zhàn)壕時(shí)，突然法西斯的炮火增強(qiáng)，沖上的士兵只能退回。阿爾法環(huán)顧四周，沒(méi)有看到伯塔。
前方傳來(lái)了慘叫聲，阿爾法一聽(tīng)就知道是伯塔，因?yàn)樗麄兪呛门笥�。面�?duì)雨點(diǎn)般的子彈，沒(méi)有人向前去救助。阿爾法丟下機(jī)槍?zhuān)瑒偱赖綉?zhàn)壕上面，一聲炮響，嚇得他溜進(jìn)了壕溝。這時(shí)他想起了他的家人。
在藍(lán)天下的綠草地更顯得可愛(ài)，有一幢很老的房子，那里就是他的家。美麗的妻子正焦急地等待著他的歸來(lái);剛剛滿(mǎn)月的兒子正在睡覺(jué)，他是那樣的可愛(ài);他年邁的父母辛苦地經(jīng)營(yíng)著農(nóng)場(chǎng)……突然一聲炮響，炸斷他的思緒。他再次聽(tīng)到了那慘叫聲，心里很不是滋味。是去救他呢，還是不去?萬(wàn)一我死了，我的家人怎么辦?
我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的兒子，還有我的父母也需要照顧，所以我不能死。但是，我不去救他，這么猛烈的炮火，伯塔會(huì)被炸死的。在上次戰(zhàn)斗中，他為了救我，用身體擋住了敵人的`子彈，雖然沒(méi)有性命之憂(yōu)，但現(xiàn)在體力已大不如前了。我相信要不是因?yàn)槲叶w力不濟(jì)，他這次也不會(huì)負(fù)傷我難道能為了自己而不管朋友嗎?這對(duì)得起自己的良心嗎?阿爾法用手揪著頭發(fā)，這時(shí)又一聲炮響，慘叫聲再次傳來(lái)。
阿爾法奔出戰(zhàn)壕，一撲，拉住伯塔一滾，滾到了一個(gè)大彈坑里后，突然聽(tīng)到很大的爆炸聲，把他倆都嚇呆了，原來(lái)是他們的戰(zhàn)壕被炸了。阿爾法望了一望，心中一驚，爆炸點(diǎn)就在他剛才呆的地方。伯塔握住阿爾法的手說(shuō)道：“謝謝你來(lái)救我�！卑柗ㄍ�，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“你也救了我�！�
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不要回避，因
朋友，請(qǐng)伸出你溫暖的手，盡力幫助那些需要幫助的人，記住，幫別人就等于幫自己。
幫助別人作文 篇4
這幾天，天氣很熱，很容易上火。今天，班里有好幾個(gè)同學(xué)都流鼻血了。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，黃子雯就流鼻血了。我看到了，趕緊從書(shū)包里拿出紙來(lái)幫助她。她流了好多血，在大家的幫助下，最后終于止住了。下午寫(xiě)字的`時(shí)候，陳奕涵也流鼻血了，我也熱心的幫助了她。放學(xué)的時(shí)候李怡霏又流鼻血了，我也趕緊拿出紙幫她。幫助同學(xué)們，我覺(jué)得很快樂(lè)！幫助別人，其實(shí)就是幫助自己。我?guī)椭鷦e人了，他們快樂(lè)了，我當(dāng)然也會(huì)快樂(lè)。大家互相幫助，這就是一種快樂(lè)！
幫助別人作文 篇5
就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，作文 幫助別人，快樂(lè)自己。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙?lè)于助人。記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶，恩？這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話(huà)，回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話(huà)，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了�！弊詈螅蚁聸Q心要幫助楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的.路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧！”楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，謝謝你，你太好心了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 幫助別人，快樂(lè)自己》。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ�！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)�！蔽铱匆�(jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，佳佳�！薄皸钅棠蹋僖�(jiàn)！”回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周?chē)暮诎担屛业男睦镆黄瑴嘏�；而且，因�(yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬�，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光！
幫助別人作文 篇6
當(dāng)我拿起我的笨筆，寫(xiě)這篇文章時(shí)。我曾質(zhì)疑過(guò)：“我能寫(xiě)出當(dāng)時(shí)難以言志的心情嗎？”可得到的答案往往是要相信自己。
春風(fēng)吹過(guò)，海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過(guò)，好香！誘人的花兒在跳動(dòng)；春風(fēng)不斷撫摸著那蔚藍(lán)的大�！Ｎ页领o于這美景之中無(wú)法自拔。
我不禁拿起我的笨筆寫(xiě)出內(nèi)心難以言志的感情；寫(xiě)出我內(nèi)心的快樂(lè)；寫(xiě)出那抽象的藝術(shù)字體……。描繪出那美麗的景象。
當(dāng)我拿起笨筆開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，我有著前所未有的輕松與快樂(lè)！我能感覺(jué)到所有的字在跳動(dòng)在呼喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……。大腦促使你不斷的寫(xiě)，手不止的在白紙上流淌。
心里有著前所未有的激動(dòng)，好像平靜的大海突然咆哮，在翻波涌浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達(dá)不出來(lái)的'。
可是有些人他們能做到“人字合一”嗎？他們能體驗(yàn)到那樣難以表達(dá)的情懷嗎？那些只為了利益的人是體驗(yàn)不到的。是不能把死了的字寫(xiě)活了的，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N東西，那就是快樂(lè)當(dāng)你能在寫(xiě)作中得到快樂(lè)時(shí)！那么，那已死了的字已變成了你的精魂。
那么現(xiàn)在請(qǐng)讓我用我的笨筆，
用那幼稚的語(yǔ)言，
描繪出那已死了的精魂。
直入內(nèi)心深處，
播寫(xiě)幸福種子。
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