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與為伴作文

時(shí)間:2024-02-07 16:05:46 以什么為話題的作文 我要投稿
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與為伴作文(集合4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的與為伴作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

與為伴作文(集合4篇)

與為伴作文 篇1

  那是我一生終不能忘記的一段經(jīng)歷,那段日子里,野薔薇一直對(duì)著整個(gè)春天盛開(kāi),我的笑臉也曾沉浸在與野薔薇為伴的日子里,享受著青春獨(dú)有的味道,那些日子里,我曾經(jīng)守著我的愛(ài)戀,只字未提,那些日子,我曾佇立在原地,眺望著遠(yuǎn)去的故事,偷偷飲泣。

  ——前奏

  那年我大三,面臨畢業(yè)。大學(xué)的三年里,我學(xué)到了很多,學(xué)好了專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)會(huì)了為人處事,曾經(jīng)在那個(gè)偌大的校園里,我為我的青春譜寫(xiě)著每一首曲子,那時(shí)一把破木吉他便是我的全部,我曾帶著它到街角唱過(guò)歌,到地鐵,到每一個(gè)被人關(guān)注的地點(diǎn),甚至到過(guò)別人眼中荒蕪的郊外。

  大二的一段故事造就了我當(dāng)初的生活。那是一個(gè)明媚的春日,我和萍子相識(shí),我們一起拿著從圖書(shū)館里借來(lái)的說(shuō),靠著校園中央的那顆大榕樹(shù),盡情地沐浴著陽(yáng)光。那些書(shū)本中的故事,我們用我們輕巧纖細(xì)的手指比劃著,我們一起吃晚餐,一起溜出校園逛那繁華的街市。萍子說(shuō),等到下一個(gè)春天的時(shí)候我們還會(huì)緊握著彼此的手,走完這冗長(zhǎng)的街道,還會(huì)肩并肩走完我們的全程嗎?我很輕浮地說(shuō),是啊,來(lái)年的春天,我們還是可以盡情的享受這與野薔薇為伴的日子。我說(shuō)著從身后拿出一朵野薔薇,在她眼前晃了晃,她笑了,是那樣的開(kāi)心,在霓虹籠罩著的夜空里,我看到她潔白的牙齒,像她的`笑容一樣純潔,美麗。

  在那種幸福的時(shí)光里,我們很快便跨過(guò)了時(shí)間的懷抱,到了第二年的春初。距離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了,在那短短幾個(gè)月的時(shí)間里,我開(kāi)始忙碌起來(lái),我知道要是我堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)這寫(xiě)日子,我就可以在大學(xué)畢業(yè)考試中嶄露頭角,我就可以有一個(gè)更好的未來(lái)。那時(shí)候,我曾停了電話,停了上網(wǎng),我?guī)缀跖c外界失去了聯(lián)系,萍子是我唯一的聯(lián)系,我們接觸的日子也少了許多,只有每個(gè)周末,我們才會(huì)見(jiàn)一次面。盡管忙碌,我還是忘不了送給她一朵野薔薇,也為每次見(jiàn)面我都可以看見(jiàn)她燦爛的微笑,看見(jiàn)她宿舍花瓶里干枯的野薔薇越來(lái)越多。那曾是我感到的最幸福的事。

  那是一個(gè)極其平常的晚上,我們一起去外面吃飯。吃完飯,在返回學(xué)校的路上忽然下起了大雨,我沒(méi)帶傘,只見(jiàn)萍子從包里拿出一把傘,撐在我頭頂,我從褲兜里摸紙巾的時(shí)候,才記起我三天前寫(xiě)給母親的信,我掏出來(lái),它好像還沒(méi)有被淋濕,一行顯赫的文字標(biāo)著家鄉(xiāng)的地址。我對(duì)萍子說(shuō),我還是把這封信寄了吧,要不就淋濕了。萍子接過(guò)我手中的信封,很認(rèn)真地說(shuō),誰(shuí)叫我們的青春里只有一把傘呢!我們用一把傘就可以遮擋兩個(gè)人的風(fēng)雨,就讓我去寄吧。我抬起了頭,一滴雨水順著傘邊流了下來(lái),流盡了我的眼睛,我的眼睛濕潤(rùn)了。萍子指著街道對(duì)面的郵筒,看,那邊有個(gè)郵筒,你在這結(jié)交的屋檐下等我,我把它塞進(jìn)對(duì)面的郵筒。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她微笑著離開(kāi)了,她穿過(guò)街道的時(shí)候,裙擺在雨水中搖擺著,可就要到街道對(duì)面時(shí),我在一聲急促的剎車(chē)聲中,看見(jiàn)了萍子倒在了地上,我拼命地沖了過(guò)去,抓著她的胳膊,使勁地?fù)u著她,在淅淅瀝瀝的雨中呼喚著她的名字:萍子,萍子……可她還是沒(méi)有醒來(lái)。我又看見(jiàn)了她手中緊握著的那封信,信中我曾這樣寫(xiě)道:媽?zhuān)齻(gè)月后,我和萍子結(jié)婚。

  從那以后,我感覺(jué)自己曾經(jīng)與野薔薇為伴的日子真的已不復(fù)存在了,那些為了愛(ài)戀的努力,那些轟轟烈烈的過(guò)去,忽然在我眼前消失了。此后的每一個(gè)春天里,我都會(huì)想起那些輕浮的諾言,想起萍子,想起那些明媚的春日。四十年過(guò)去了,我還是沉浸在一個(gè)人的世界里,每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),我總會(huì)告訴萍子,今年的野薔薇又開(kāi)了,開(kāi)的那樣?jì)善G,那樣美麗,你以后都不會(huì)再那么寂寞了,因?yàn)槲視?huì)陪你一輩子。這四十年里,我曾經(jīng)拿著一把破木吉他四處飄蕩,去過(guò)繁華的街角,地鐵,還有別人眼中荒蕪了的郊外。今年已經(jīng)六十五歲的我,再也經(jīng)不起流浪,在郊區(qū)的那片后山上,我為自己搭了一件茅草屋,門(mén)前的院子里種滿(mǎn)了野薔薇,我想以后的每個(gè)春天,野薔薇都會(huì)開(kāi)的,而且開(kāi)得很嬌艷,很純潔,就像萍子的笑容。

  我想以后我就又會(huì)迎來(lái)那些與野薔薇為伴的日子。

與為伴作文 篇2

  書(shū),是一位可以隨時(shí)向她請(qǐng)教的良師,也是一位可以?xún)A心交談的朋友,它在我的成長(zhǎng)路上陪伴著我,使我一路快樂(lè)成長(zhǎng)。

  幼兒園時(shí),我喜歡在睡前聽(tīng)媽媽講各種各樣的故事。我邊聽(tīng)邊想:如果擁有海的女兒的尾巴那該多好啊,那樣我就能到和小魚(yú)兒做游戲,到海里快樂(lè)地暢游!如果我能變成小矮人,就能幫白雪公主識(shí)破巫師的陰謀詭計(jì),讓白雪公主和白馬王子回到皇宮過(guò)上幸?鞓(lè)的生活!如果我能變得跟拇指姑娘一般大小,我也想睡在核桃殼里……美妙的童話世界里,海的女兒、小矮人、拇指姑娘……伴著我度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的幼兒時(shí)代。

  上小學(xué)以后,我用拼音這把金鑰匙打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。我掌握了拼音,學(xué)會(huì)了許多生字,這使我在書(shū)海遨游得更得心應(yīng)手!從注音彩圖版中的《小蝌蚪找媽媽》,我學(xué)會(huì)了:做任何事之前,都應(yīng)該先仔細(xì)分析才能事半功倍;從《鐵杵磨成針》的`故事中,我明白了:只要有毅力,下功夫,就能克服困難,做出成績(jī)。每逢在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,這些故事總激勵(lì)著我,給我戰(zhàn)勝困難的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。

  隨著進(jìn)入高年級(jí),掌握了更多的字詞,我已經(jīng)能看小說(shuō)了。操場(chǎng)上、教室里,時(shí)常蕩漾著我和同學(xué)們分享小說(shuō)的歡笑聲;有時(shí)我會(huì)噙著淚陪著小說(shuō)里的主人公走完或傷心或感動(dòng)的路程……這時(shí),手捧一本厚厚的小說(shuō),我總不忘留心里面的好詞佳句。一有空,我便把書(shū)中的好詞佳句記在一本小冊(cè)子上,我還和同學(xué)比賽誰(shuí)積累的好詞佳句更多呢!這一本本小冊(cè)子,成了我寫(xiě)作文時(shí)的寶庫(kù)。

  書(shū),是一個(gè)聚寶盆,就像老師一樣,在成長(zhǎng)路上對(duì)于我的索取,總是毫不吝嗇的給予。它給我知識(shí),給我快樂(lè),我愿與書(shū)攜手,相約永遠(yuǎn)!

與為伴作文 篇3

  從小,我就喜歡書(shū)。喜歡翻動(dòng)書(shū)頁(yè)沙沙的響聲,喜歡薄薄的紙張上奇妙的文字,喜歡書(shū)里一個(gè)個(gè)栩栩如生的圖畫(huà)。那時(shí)的我還認(rèn)不了幾個(gè)字,所以,每天我都纏媽媽給我講書(shū)里的故事,很多個(gè)晚上,媽媽給我講著講著都迷迷糊糊要睡著了,可是,我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)越來(lái)越精神,腦海中不斷的涌現(xiàn)故事中的情景。

  隨著年齡的增長(zhǎng),認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我變象掉“書(shū)!钡囊粔K海綿,如饑似渴的讀起書(shū)來(lái),古今中外、天文地理、百科小說(shuō)我無(wú)所不好,即便是節(jié)假日出游,我也會(huì)帶上自己喜歡看的書(shū),見(jiàn)縫插針的讀上幾頁(yè)。在我讀過(guò)的小說(shuō)中,最讓我入迷的應(yīng)該是《哈里波特>系列了,這套書(shū)共有七部,描述了主人公哈里波特和他的朋友們一起對(duì)抗黑魔頭伏地魔的'故事,情節(jié)扣人心弦,但是,更讓我感動(dòng)的是從小失去了父母的主人公哈里依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,面對(duì)危險(xiǎn)和死亡,從沒(méi)退縮,一次又一次的勇敢戰(zhàn)斗,讓我明白了:父母的愛(ài),會(huì)讓我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng);朋友的愛(ài),會(huì)給我們智慧和力量。我很幸運(yùn),身邊有愛(ài)我的父母、老師和朋友,而我也要做一個(gè)心中有愛(ài)的人,帶著他們給予我的溫暖的愛(ài),在生活和學(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪,勇往直前。

  如果說(shuō)《哈里波特》讓我在神奇魔法中感受到力量,那么《平凡的世界》則讓我感受到來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的溫暖。在作家路遙生動(dòng)的描寫(xiě)中,我看到主人公孫紹平穿著破舊單薄的衣衫,窘迫的縮在寒風(fēng)中啃著黑面饃饃。讀到這里,我的心里很難過(guò),我真想自己可以有“穿越”時(shí)空的本領(lǐng),去給他送件棉衣,送幾個(gè)饅頭,讓他可以暖和一些,可以吃的飽一點(diǎn)。但是,很快,我就被紹平樂(lè)觀的心態(tài)所感染,更被小說(shuō)里的所有人追求愛(ài)、追求自由、追求美好生活的精神所感動(dòng)。

  讀書(shū),讓我收獲著知識(shí),更讓我明白許多人生的道理。多讀書(shū)、讀好書(shū),讓我們一起在書(shū)的海洋中暢游吧!

與為伴作文 篇4

  你是莎翁筆下的十四行詩(shī),不允許改動(dòng)一個(gè)字。與你相伴,皆為浪漫!}記

  萬(wàn)籟俱寂,我將如水的夜融于所思,奈何才疏學(xué)淺,無(wú)法像莎翁一樣用最美的言語(yǔ)來(lái)形容你。借著澎湃的心潮,我忍不住想要在這鍍滿(mǎn)月華的紙上涂抹一筆——

  思緒輕輕地?fù)]動(dòng)手臂,層層記憶之簾被掀開(kāi)。我還記得那首可愛(ài)而溫暖的童謠:“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星!蹦銣厝岬恼Z(yǔ)調(diào)猶如春風(fēng)拂面,不知伴我度過(guò)了多少個(gè)靜謐的夜晚!澳闶撬脑略缣炖锏脑茻,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無(wú)意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”夜幕將至,遠(yuǎn)山間霞光吞吐,星星還沒(méi)睡醒,我傾聽(tīng)著你為我講述這位才情傾城的母親的故事。此刻,落日、晚霞,皆化作濃濃溫情,直入我的.心窩。

  如此溫柔與細(xì)膩,也只能是你。

  盛春,江南。“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜!弊顟浭悄憷`綣在筆墨下的詩(shī)酒年華,將散落了一城的飛花,和著春水,輕碾作時(shí)光,層層堆砌醇香,醉成了流光!白砗蟛恢煸谒,滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河!比艘炎,管他天上人間,只剩這星河交融,盈盈淺淺。你將這漫天的星河揉碎,藏在了我的枕中,伴我入清夢(mèng)。

  如今我上了高中,你仍在為我講故事。有一位詩(shī)人路過(guò)雨巷,希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。沒(méi)有人知道那會(huì)是什么模樣:或許是一把油紙傘下的一眼萬(wàn)年,抑或是筆墨繪不盡的眉如遠(yuǎn)山。這位詩(shī)人終究還是失望了——油紙傘上的雨滴落千行,丁香也在雨中消散了芬芳。就像方文山在《青花瓷》中寫(xiě)的:“簾外芭蕉惹驟雨,門(mén)環(huán)惹銅綠,而我路過(guò)那江南小鎮(zhèn)惹了你!比绱松钋。

  與你相遇,我感受到了最美好的心靈顫動(dòng)。

  何止心靈顫動(dòng),陪伴更有你。

  你是我的一山秀色,煙雨蒙蒙的細(xì)膩,落霞孤鶩的瑰麗,伴我走過(guò)山高水長(zhǎng)的是你;你是我的一曲長(zhǎng)歌,韻腳的跌宕里有你,平仄的深情里有你,告訴我字正腔圓、中正平和才是至美;你是我的一冊(cè)書(shū),是我“咬定青山不放松”的堅(jiān)守,是我“卷土重來(lái)未可知”的動(dòng)力;你是我的一汪淡墨,我謹(jǐn)用一支拙筆,款款寫(xiě)下你帶給我的溫?zé)帷?/p>

  還記得鄭愁予先生的《錯(cuò)誤》。請(qǐng)?jiān)徫也攀鑼W(xué)淺,我不敢說(shuō)理解了這首詩(shī)的深刻含意,卻第一眼就被那婉轉(zhuǎn)凄美的意象打動(dòng)了:蓮花、柳絮、青石、晚街、春帷、窗扉……那一刻,我才明白:美好的作品是可以逾越一切的——縱使年代、學(xué)識(shí)、地域皆不同,卻有某種神奇的文字因緣,可以讓我們的心跨越所有隔閡,產(chǎn)生共鳴。

  你就像是一道光,給了我最好的美的啟蒙。

  今晚的夜色很美,風(fēng)也溫柔,月也美麗。我不由得想起《羅馬假日》中那句動(dòng)人的臺(tái)詞:“幸會(huì)。今晚,你好嗎?”安妮公主糊里糊涂地遇見(jiàn)了喬,我亦糊里糊涂地欣喜——今晚,風(fēng)里也有你,月里也有你,四下皆是你。

  往后的時(shí)光,愿你常相伴,伴我細(xì)數(shù)沿途繁花逐枝怒放,伴我欣賞彼岸之花盛開(kāi)時(shí)那肆意的笑顏和芬芳。(公眾號(hào):漫維)

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