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生活的作文

時(shí)間:2024-02-08 16:19:32 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活的作文實(shí)用(8篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的生活的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

生活的作文實(shí)用(8篇)

生活的作文 篇1

  帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈,我出去尋找生活的美。

  當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿(mǎn)眼金黃的`美麗.我站在溪邊,并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú),更不想打破那一泓寧?kù)o的美好,只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。

  這時(shí),美就在我身邊環(huán)繞,那時(shí)大自然的美麗。

生活的作文 篇2

  初一匆匆過(guò)去,我們踏入了初二,不知不覺(jué)又離中考近了一步,初二的學(xué)習(xí)應(yīng)比初一更加努力,對(duì)自己的要求也應(yīng)更上一個(gè)層次。

  開(kāi)學(xué)的第一天,杜老師就提出了三個(gè)詞:執(zhí)著、堅(jiān)持、專(zhuān)業(yè)。而我恰恰在這幾個(gè)方面做的并不好。

  執(zhí)著,就是心中有目標(biāo),有方向,并且朝著目標(biāo)不斷努力,從不停歇。而我在初一時(shí)定了目標(biāo),卻總是達(dá)不到,從而造成自己的目標(biāo)一降再降,要求越來(lái)越低。我距離做到執(zhí)著還有很大差距,希望在初二的學(xué)習(xí)生活中,我可以離它更近一步。

  堅(jiān)持,就是為了完成一件事或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)永不放棄,而不是半途而廢。在初一養(yǎng)成的好習(xí)慣在以后還要堅(jiān)持下去,而那些做的不好的或是放棄的,也要進(jìn)行反思,亡羊補(bǔ)牢。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。我相信,只要我將這些好習(xí)慣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚起來(lái),終有一天我可以做到“堅(jiān)持”二字。

  專(zhuān)業(yè),就是用一顆最真誠(chéng),最專(zhuān)注的心來(lái)面對(duì)眼前最重要的事。而我們目前最重要的就是學(xué)習(xí)。面對(duì)學(xué)習(xí),我們不僅要勤奮、努力,更要有一份責(zé)任心,學(xué)習(xí)時(shí),要全身心地投入,做到百分百的專(zhuān)注,這樣,才算得上一個(gè)“專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生。在有些時(shí)候,我還不能做到百分百的'專(zhuān)注,以后我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己,努力做到“專(zhuān)業(yè)”。

  這次英語(yǔ)和語(yǔ)文入學(xué)考試都很糟糕,其中的原因也有一部分是我沒(méi)有做到杜老師所講的這三個(gè)詞。我在初二的學(xué)習(xí)生活中,一定會(huì)牢記“執(zhí)著,堅(jiān)持,專(zhuān)業(yè)”六字。

  新學(xué)期,我會(huì)讓自己的心沉靜下來(lái),時(shí)時(shí)自省,堅(jiān)守那一份承諾,不辜負(fù)。

生活的作文 篇3

  我慵懶地躺在草叢中,和煦的陽(yáng)光灑在我身上,暖洋洋的,幾片落葉輕柔地飄著我手邊,調(diào)皮地亂竄,我望著這寂靜的世界,嘴角泛起一抹溫暖卻孤獨(dú)的笑,我所想要的生活就如此短暫?jiǎn)幔?/p>

  哇!這個(gè)建筑太棒了!這座房子已經(jīng)有好久了吧!不過(guò),我好像在哪見(jiàn)過(guò)這樣的房子,記不起來(lái)了。

  這是一座平房,墻上的幾絲裂痕讓這座房子看起來(lái)更蒼老了。走進(jìn)屋里,地面是凹凸不平的土地,房里還有一個(gè)舊沙發(fā)。我欣喜地看著這間屋子。

  奶奶去做飯了,要我看著鴨子。我走到屋后的兩個(gè)池塘邊,大池塘是鴨子的活動(dòng)范圍,小池塘是小魚(yú)的活動(dòng)范圍,池塘邊還有幾棵白楊和另外幾棵不知名的小樹(shù)。屋旁的公路上沒(méi)有了吵鬧的車(chē),因?yàn)楹恿鹘粎R處,工程隊(duì)正在修橋。

  夜晚,如果這間屋子沒(méi)有電視該多好,那我就可以和奶奶一起在月光的照耀下看星星了?墒,我只望了一眼天上的繁星,就躺在床上了。我怎么也睡不著,因?yàn)槲彝欠毙堑臅r(shí)候,也猛然望見(jiàn)了自己。月光下,一個(gè)小孩和爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)黄鹜鴪A月,爺爺唱著京劇,奶奶為小孩扇風(fēng),媽媽搗碎了餅干喂給小孩,爸爸則擦著小孩臟兮兮的臉。一家人在一起,童年和親情都在家人的庇護(hù)下。

  可小孩看別人家有樓房,嚷嚷著要樓房,可樓房建成了,小孩的童年也隨著樓房的建成而消逝了。小孩長(zhǎng)大了,他開(kāi)始想念小屋了,他發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是小屋泥土的.氣息,而不是樓房冷冰冰的地板。我含著淚睡著了。

  次日早晨,我醒來(lái)了。奶奶已去準(zhǔn)備做飯的材料,我游蕩在池塘邊。這種返璞歸真的感覺(jué),好久都沒(méi)有體會(huì)到了。不過(guò)這孤獨(dú)的感覺(jué),可是一天比一天深了。孤獨(dú)就像一片荒地,一點(diǎn)點(diǎn)漫延至你的心田的每一處地方,不過(guò)我的心田始終留著一處地方,里面有我最珍貴的記憶以及殘留的童心。

生活的作文 篇4

  今天我心血來(lái)潮,玩起我小時(shí)候玩過(guò)的每一輛寶貝玩具車(chē)。爸爸見(jiàn)了,隨手拿起了一輛自行車(chē)說(shuō):“我讀書(shū)的時(shí)候,最先進(jìn)的交通工具就算自行車(chē)了。我每天都要很早起來(lái),騎上半小時(shí)自行車(chē),到離家十里的晉江南僑中學(xué)讀書(shū)……

  爸爸似乎打開(kāi)了話(huà)匣子,接著說(shuō):“那輛自行車(chē),我整整用了十年,我用布條把做好了的褲子牢牢地拴在車(chē)后座上,到石獅市場(chǎng)去賣(mài)。

  “兩年以后,我在老房子前加蓋了一個(gè)一百多平方的.‘廠房’,而爸爸那輛‘老爺自行車(chē)’”也退伍了,因?yàn)槲屹I(mǎi)了一輛摩托車(chē)”

  “爸爸,您不是開(kāi)心死了?”聽(tīng)著聽(tīng)著,我也興奮起來(lái)。

  “有了摩托車(chē),方便快捷多了。我在摩托車(chē)座上搭個(gè)架子幾百條褲子這么一綁,自己去送貨!

  “爸爸,后來(lái),你又換了一輛四輪載貨車(chē),聽(tīng)說(shuō)就是現(xiàn)在送貨員李叔叔在用的那一輛,對(duì)不對(duì)?”

  “哈哈,小鬼頭,你還知道什么?”

  “爸爸,我還數(shù)過(guò)呢,我們家工廠停車(chē)場(chǎng)里的小轎車(chē)、送貨車(chē),共有十八輛呢。”我洋洋自得。

  “哦,比爸爸還清楚呢!”爸爸笑得眼睛瞇成了一條線(xiàn)“爸爸,以后我也要買(mǎi)一部像你那樣氣派的奔馳車(chē)”

  我想,社會(huì)進(jìn)步這么快,人民生活水平提高這么快,以后爸爸和我會(huì)開(kāi)什么樣的高檔車(chē)呢?

生活的作文 篇5

  如果你有兩塊面包,你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花!乩瓐D

  詩(shī)意地生活,或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際,守拙歸園田”“采菊東蘺下,悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。

  詩(shī)意地生活,或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

  詩(shī)意地生活,抑或許應(yīng)如易安居士“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。

  然而,在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里,我們既不可能像陶潛一樣隱居深山,也不可能如李白一樣率性而為,更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青睞古人,而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外?

  答案是否定的。不能隱居,誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園?不可率性,難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感?不要多愁善感,就不能傾吐自己心中的愁思?

  清晨起來(lái),品一杯清茗,手捧一本《歸去來(lái)兮辭》,讓千百年前的悠悠山風(fēng),伴隨著自己的精神,放飛到自己靜謚,溫馨的心靈田園,讓自己的心沉淀、沉淀,在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎?

  在足球比賽勝利之后,你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔,任由汗水、雨水,甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰,打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解,問(wèn)一場(chǎng)小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說(shuō),你這正是在詩(shī)意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞,一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感,讓它自由地奔放吧!

  心里有了不順心的事情,可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾,這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中,只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧!在自己的博客上寫(xiě)上自己的煩心瑣事,就像對(duì)花草傾吐自己的.愁思一般;ú莶荒苎哉Z(yǔ),但是這些“花草”卻能替你排憂(yōu)解難,讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎?

  其實(shí),要詩(shī)意地生活,也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話(huà)說(shuō)得好,在物質(zhì)豐富的時(shí)候,千萬(wàn)不能虧待了自己的精神。唯有如此,我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里,如古人一般詩(shī)意地生活。

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  這篇議論文扣住“要詩(shī)意地生活,也就是要照顧我們的精神世界”這一觀點(diǎn),論述了在“生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)”,仍然可以詩(shī)意地生活。文章觀點(diǎn)明確,內(nèi)容具體,切合題意,有自己的真實(shí)感受。在論述上,文章從古人“詩(shī)意地生活”引出話(huà)題,然后從三個(gè)方面闡述現(xiàn)代人怎樣“詩(shī)意地生活”,最后闡明觀點(diǎn),說(shuō)明“詩(shī)意地生活”與人的精神世界的關(guān)系。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)在邏輯清晰,論據(jù)充實(shí),語(yǔ)言流暢優(yōu)美。

生活的作文 篇6

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。在生活中,我們有許多小鏡頭,而且有的今天我們難以忘懷。

  “噼哩啪啦”,一陣吵聲從門(mén)縫傳入我的耳朵,并帶著陣陣醉人的香味,我一骨碌從被窩里爬起來(lái),順著香味來(lái)到了廚房,只見(jiàn)老媽一手持鍋,一手操鏟,正熱火朝天地?zé)顼,一股蔥香味直往我的`鼻子里鉆!巴郏蠇?zhuān)阏媸窍膳路惭!”“廢話(huà)!崩蠇尯敛辉谝獾鼗卮。

  “我拖,我拖,我拖,拖,拖,拖!边@喊聲并伴著水聲從房間里傳來(lái),我沖進(jìn)房間,只見(jiàn)弟弟正在拖一地的水,“你在制造水簾洞阿!”我氣鼓鼓地對(duì)他說(shuō)!皠趧(dòng)最光榮,勞動(dòng)最偉大!钡艿茴^也不抬地拋給我一句話(huà),我也不得不承認(rèn),弟弟變得懂事了。

  “親愛(ài)的,你慢慢飛,小心前面帶刺的玫瑰......”天哪,什么時(shí)候了,還有閑工夫在聽(tīng)音樂(lè),我立刻沖向另一個(gè)房間,原來(lái)是老爸的手機(jī)鈴聲,我仔細(xì)一聽(tīng),又聽(tīng)見(jiàn)了了一陣呼嚕聲,不對(duì)呀,爸爸從來(lái)都不睡懶覺(jué)的呀,我忽然看見(jiàn)了爸爸床頭的講義夾,趕緊上前八手機(jī)摁了,然后悄悄走出了爸爸的房間。

  大家都這么忙,唯有我無(wú)所事事,所以連忙拿起英語(yǔ)書(shū),坐在陽(yáng)臺(tái)上大聲朗讀起英語(yǔ)課文,在陽(yáng)光下,動(dòng)聽(tīng)的聲音似乎和陽(yáng)光融在一起,讓人覺(jué)得很和諧,很溫暖。

  炒菜聲,拖地聲,呼嚕聲,讀書(shū)聲交錯(cuò)在一起,成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),讓人感到非常溫馨。

  這就是我們家早晨的樣子,十分忙碌,但也很溫馨,不一會(huì),炒菜的炒完了,拖地的拖完了,睡覺(jué)的睡醒了,早讀的讀完了。大人出門(mén)上班,小孩出去上學(xué),家里又恢復(fù)了往日的安靜,只有掛鐘在“滴答滴答”地響著,除了掛鐘,其余的一切仿佛都停止不動(dòng)了,多么安靜的一刻呀!

生活的作文 篇7

  我是一個(gè)大大咧咧的人,平時(shí)在生活里粗枝大葉慣了,丟東西、忘事兒也是常事。對(duì)于細(xì)節(jié),我曾以為它無(wú)關(guān)緊要:自己的事情完成了不就行了?干么非得那么關(guān)注細(xì)節(jié)呵!但在我身上發(fā)生的一件小事卻改變了我對(duì)細(xì)節(jié)的看法。

  長(zhǎng)久以來(lái),我一直被一件本不干(刪去)起眼的小事所困擾:我的腳后跟經(jīng)常因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋的異常磨損被無(wú)故磨破。為此我常常向家長(zhǎng)提起,而找來(lái)找去總是找不到磨損的原因,最后只能歸咎為鞋的質(zhì)量不過(guò)關(guān)。

  這不,前兩天我腳上又磨出血泡,媽媽帶著我到商店去買(mǎi)新鞋。到了一家知名品牌的鞋店,我在一旁試穿,媽媽就和店員攀談了起來(lái):“你們這個(gè)品牌的鞋經(jīng)常會(huì)磨破腳后跟,是不是設(shè)計(jì)和質(zhì)量方面有些問(wèn)題?”媽媽疑惑地問(wèn)道。“不會(huì)呵,我們的.鞋都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格檢測(cè),不會(huì)存在質(zhì)量問(wèn)題,我腳上的這雙已經(jīng)穿了兩年了也沒(méi)什么問(wèn)題!薄澳菫槭裁纯偸呛蟾课荒ツ_呢?”

  店員一語(yǔ)道破天機(jī):“哦,我明白了,可能是你穿鞋時(shí)候不是太在意,直接踩在后幫上,日子長(zhǎng)了,后幫就容易變形,變形后就容易磨腳了。”坐在一旁的我詫異地想:我每天不都是這樣穿鞋的嘛!每次早上上學(xué),我都為了趕時(shí)間急忙不解鞋帶兒就“蹬”上鞋,鞋幫天天都踩在腳下。

  原來(lái)是這樣一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié),給自己造成的很多不必要的麻煩,每天腳都疼痛不說(shuō),心情也受影響,看來(lái)生活中的細(xì)節(jié)也會(huì)影響生活質(zhì)量。

  這件事徹底地改變了我對(duì)細(xì)節(jié)的看法。現(xiàn)在我看來(lái),細(xì)節(jié)是良好生活質(zhì)量的保證,是通向成功的階梯。只有重視細(xì)節(jié),重視生活中一點(diǎn)一滴的小事,把它們認(rèn)真做好的人才會(huì)在人生的漫漫長(zhǎng)路上走得平坦。細(xì)節(jié)是很重要的!

  “把握細(xì)節(jié)吧!”我對(duì)自己這樣說(shuō)。

生活的作文 篇8

  生活其實(shí)是由許多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)組成的,正是有了這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),才讓我們的語(yǔ)言更加豐富多彩,也讓我們的生活更加有趣。這不,我們家就是一個(gè)“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”大家庭。

  “問(wèn)號(hào)”弟弟

  我的弟弟特別愛(ài)提問(wèn),簡(jiǎn)直就是個(gè)小問(wèn)號(hào)。有一次,我陪弟弟去上語(yǔ)言班,我就坐在他的旁邊。他在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí),突然,他遇到了一個(gè)難題,便拿著作業(yè)本就去問(wèn)老師,說(shuō):“老師,這個(gè)AABC的`詞語(yǔ)都有哪些呢?”老師幫他解答以后,他客氣地說(shuō)了聲謝謝,就回來(lái)認(rèn)真地答題了。沒(méi)過(guò)幾分鐘,他又去問(wèn)老師:“七上八下的意思是什么呢?”老師又耐心地幫他解答了。又過(guò)了兩分鐘,他又跑過(guò)去問(wèn)老師:“老師這個(gè)陳述句怎么改成反問(wèn)句呢?”這一節(jié)課,他在不停地向老師提問(wèn),我就在想:弟弟,怎么這么多問(wèn)題呢?簡(jiǎn)直就是個(gè)小問(wèn)號(hào),所以我叫他“問(wèn)號(hào)”弟弟。

  “頓號(hào)”姐姐

  我的姐姐是一個(gè)“頓號(hào)大王”,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗趯?xiě)作業(yè)時(shí),不管什么句子,都得寫(xiě)頓號(hào)。比如,她在寫(xiě)一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的美食的作文,她是這樣寫(xiě)的:我的家鄉(xiāng)有蘋(píng)果、桔子、香蕉、椰子等等。偶然的機(jī)會(huì),我在她的房間里看到了她的試卷上面,幾乎每一個(gè)句子里都有頓號(hào)。她這么愛(ài)用頓號(hào),你說(shuō)我的姐姐是不是“頓號(hào)大王”呢?

  “冒號(hào)”媽媽

  我的媽媽特別愛(ài)嘮叨。每天早晨媽媽都會(huì)說(shuō):“快點(diǎn)起床,起來(lái)運(yùn)動(dòng)!”我起床剛跑完步回來(lái),她又接著說(shuō):“快點(diǎn)去洗臉,洗完臉快點(diǎn)去吃飯!”終于把這些收拾停當(dāng)了,媽媽又說(shuō):“去把被子疊好,床收拾好,要養(yǎng)成一個(gè)講衛(wèi)生的好習(xí)慣!鄙蠈W(xué)的時(shí)候,終于擺脫了媽媽的嘮叨,可是到了晚上放學(xué),她又開(kāi)始嘮叨了:“去把洗腳水倒了,然后洗洗盆子,再接點(diǎn)兒水,把手清洗一下,趕緊去睡覺(jué)……”媽媽真是一個(gè)愛(ài)嘮叨的“冒號(hào)”媽媽呀。

  “逗號(hào)”我

  我是一個(gè)寫(xiě)作文一“逗”到底的人。有一次,我的媽媽讓我做一張語(yǔ)文試卷,寫(xiě)到作文的時(shí)候,我的毛病又犯了,我在作文中每句話(huà)都帶逗號(hào)。終于大功告成了,我拿去給媽媽檢查,媽媽一看,上面兩段全是逗號(hào),整篇文章當(dāng)中,句號(hào)的數(shù)量寥寥無(wú)幾,為此,我也受到了媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。之后,我認(rèn)真反思,并及時(shí)改正錯(cuò)誤。現(xiàn)在我已經(jīng)把錯(cuò)誤改正了,每個(gè)自然段都能準(zhǔn)確運(yùn)用不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  瞧,這就是我們一個(gè)快樂(lè)的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”大家庭,我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但我們相親相愛(ài),過(guò)得很幸福。

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