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老師作文

時(shí)間:2024-02-09 08:54:57 老師作文 我要投稿

[通用]老師作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的老師作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[通用]老師作文3篇

老師作文 篇1

  我有很多老師,可是我最喜歡的是袁老師。

  袁老師雙目如潭,臉白凈柔嫩,嘴巴像櫻桃一樣紅。她的個(gè)子高高的,像白雪公主一樣,美麗極了。

  Miss袁開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)笑逐顏開(kāi),傷心的`時(shí)候就會(huì)神情沮喪。當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候Miss袁就歡天喜地的,當(dāng)我們沒(méi)考好的時(shí)候Miss袁就傷心難過(guò),她的喜怒哀樂(lè)完全寫(xiě)在臉上。

  記得有一次我們班考得很好,Miss袁歡喜地回到教室說(shuō):“你們看我們班真是人才濟(jì)濟(jì)啊,個(gè)個(gè)都特別聰明。特別是何思繽,還考了班上第二名!

  Miss袁是我最?lèi)?ài)的老師,我愛(ài)Miss袁。

老師作文 篇2

  她曾經(jīng)教過(guò)我,是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師,可現(xiàn)在,我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位老師幾次。曾經(jīng)讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾學(xué)期期中、期末考試都試都得一百分,我卻沒(méi)能跟她走完小學(xué)生涯就和她告別了。她,就是我的小學(xué)一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——聶老師。

  聶老師可謂教學(xué)有方,也許是因?yàn)樗粡?qiáng)制我們學(xué)習(xí)的原因,全班同學(xué)都喜歡上她的.課。有一次上課,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,因?yàn)橥揽偸菙D我,我把精力全部用在了生氣上,根本沒(méi)聽(tīng)課。你別看上課時(shí)聶老師不批評(píng)你,下了課把我叫出去語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講,不管怎樣,上課一定要注意聽(tīng)講,不要分心。從這以后,我上課注意力特別集中。同學(xué)們上課聽(tīng)講也都很認(rèn)真。每天早上我都希望上數(shù)學(xué)課的時(shí)間快來(lái),考試更是勝券在握,這,都是聶老師的功勞呀!

  記得在二年級(jí)期末考試我沒(méi)有考一百分,心里有些懊悔,因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)揮好,現(xiàn)在想起來(lái)更后悔,因?yàn)槲覜](méi)有在離開(kāi)聶老師以前,給她一份滿意的答卷。聶老師,我辜負(fù)了您。

  聶老師,我會(huì)永遠(yuǎn)想念您、謝謝您。

老師作文 篇3

  試問(wèn)老師一天工作多少時(shí)間?或許有人會(huì)說(shuō):簡(jiǎn)單,國(guó)家規(guī)定教師職工每天工作八小時(shí),答案不就是八小時(shí)嗎?然而事實(shí)果真如此嗎?不,絕不是的。老師們的工作可永遠(yuǎn)也沒(méi)有八小時(shí)的界限啊。

  不信,你看:為了上好一節(jié)45分鐘的課堂,老師不僅要查閱資料,翻參考書(shū),而且要一絲不茍地寫(xiě)教案,花去的時(shí)間何止2個(gè)、3個(gè)的45分鐘!他們伏案作業(yè),工作時(shí)間拼命工作,休息時(shí)間依然沒(méi)有絲毫放松。

  再問(wèn)老師這么辛苦是為何?有人又會(huì)說(shuō):“為追求‘桃李滿天下的贊歌”不,絕不是如此,老師這么辛苦,為的是從品嘗者的微笑和滿足中,得到甜蜜的享受!

  當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步,或許我們自己不會(huì)注意到,也不會(huì)感受到,只有老師,他們關(guān)注著我們,他們堅(jiān)信一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝,我們成功的身后隱藏著更大的進(jìn)步。這就是我們普通、平凡的老師,像擺渡的.船工,用自己的“楫槳”送走一批又一批的求知者的老師。

  我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)老師為人類(lèi)社會(huì)作出的巨大貢獻(xiàn),他們是文明的締造者和傳播者,他們播撒著知識(shí)的種子,澆灌著理想的雨露,培育著新世紀(jì)的棟梁。他們?yōu)樽鎳?guó)的教育事業(yè)而活著,在神圣的講臺(tái)上耕耘著,老師的事業(yè)不老。像旺盛的常青樹(shù),根深蒂固,播撒的種子正在發(fā)芽,正在成長(zhǎng),不久的將來(lái),將有更多常青樹(shù)誕生,綠色將充滿每個(gè)角落。

  老師的奉獻(xiàn)不老。他們付出青春,汗水,熱情甚至無(wú)價(jià)的生命。他們是一支支蠟燭,有一分熱放一分光。他們的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)是無(wú)代價(jià)的付出。

  老師的慈愛(ài)不老;老師的剛正不老;老師的忠貞不老,老師的自信不老;老師——不老。

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