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贊美老師作文精選(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的贊美老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美老師作文 篇1
開學(xué)第一天，同學(xué)們在等新老師，這時(shí)，同學(xué)們聽到外面有一陣沉重的腳步聲，像是新皮鞋踏在地板上，突然一位神秘人帶著個墨鏡穿著一件黑色大衣，穿著一雙新皮鞋，哼著小曲進(jìn)來教室，他突然轉(zhuǎn)變風(fēng)格，拿著一把槍，往周大勇的方向指著。
膽小鬼周大勇瞬間把頭埋下去，雙手抱頭的說：“我投降，別開槍�！�
劉嬋跑到老師身邊，說：“請問，你是食品推銷員嗎?快把好吃的.拿出來吧!”
神秘人推開劉嬋，裝著童音說道：“你們好，我是你們的老師，我姓鄭，你們就叫我鄭老師吧，我畢業(yè)于清華大學(xué)，也在……”鄭老師把名校都說了一遍，他說自已都去讀過書。
同學(xué)們都覺得特別搞笑。
鄭老師又說道：“現(xiàn)在我來為大家吟一首詩：床前明月光……”老師念完后，把頭一甩，又用手扶一下墨鏡。
同學(xué)們都覺得這個老師是個神經(jīng)病，特別是曾美美，她用不屑的眼神看著鄭老師，她說：道“就這樣還當(dāng)老師，哼!”曾美美說完又冷哼了一聲。
老師不管同學(xué)們說什么，她有繼續(xù)年期下一首詩，念完后他很激動，甚至把腳放在座子上。
曾美美徹底憤怒了，她說道：“你有病啊，下去，長這么丑，還要�？�，還裝帥，還裝別人拿槍，哼，丑八怪�！�
鄭老師聽后準(zhǔn)備下去跟曾美美“理論”，這時(shí)兩個穿著白衣服醫(yī)生，把鄭老師帶走了，原來他并不是新老師，而是一個精神病人。
幾個星期后，同學(xué)們?nèi)詫@個“新老師”記憶猶新。
贊美老師作文 篇2
在即將到來的第二十八個教師節(jié)里，我想借此之際向老師表達(dá)我對老師最真摯的祝福。
老師，您就像一位任勞任怨的園丁，辛勤地培育著我們，從不叫苦叫累。我們班的同學(xué)都是獨(dú)生子女，嬌貴的很，剛寫一會作業(yè)就叫苦連天，可是我們卻沒有想過，我們每寫一張作業(yè)您就要批60多張作業(yè)，但是您卻從未抱怨過一句。
老師，您就像窗前的一支紅燭，燃燒了自己，照亮了桌前的我們，但您卻從不計(jì)回報(bào)。
老師，如果我們是一盞明燈，您就是那位點(diǎn)亮明燈的人；如我們是一艘航行的輪船，您就是那個指引航向的路標(biāo)。我們的成功永遠(yuǎn)離不開您的教導(dǎo)。
這一句句優(yōu)美的話語都是贊美您的，但是老師對我們的關(guān)愛豈能是幾句話能夠表達(dá)出來的？
老師，您每天都認(rèn)認(rèn)真真的給我們上好每一堂課，深情地為我們朗讀每一篇課文，剖析每一個字，分析每一句話，讓每一節(jié)課變得更生動，使課文中的`每一個細(xì)節(jié)都變成一幅幅生動的畫面，一個個真實(shí)的場景，讓每一篇枯燥的課文，詩詞都變成了一個個動畫片，使我們更加喜歡學(xué)習(xí)，更加愛上學(xué)習(xí)語文課。是您引領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的海洋，讓我們在知識的海洋里暢游；是您給我們架起了通向知識王國的橋梁，讓我們在里面盡情結(jié)識每一個好朋友；是您幫我們?nèi)鱿铝酥R的種子，讓我們更好的收獲知識的結(jié)果。
老師，您有時(shí)不僅是我們的老師也是我們的媽媽。記得那一次，我們?nèi)ボ娪?xùn)，從小靠著父母長大的我們，在那里我們就像一個沒有了媽媽的小鳥，無依無靠。這時(shí)，您就像媽媽一樣細(xì)心的照料我們的生活起居，在吃飯的時(shí)候，您挨桌的看著我們有沒有盛好飯，都好了，然后您才能安心的去吃飯。有的同學(xué)感冒了，您幫他找來藥，每天都去照看他，監(jiān)督他把藥吃完，您才肯放心。有一個同學(xué)家長給您送來兩個西瓜，而您卻把那西瓜都留給了我們，您卻沒吃幾口。這就是我們深愛著的老師！
老師您的恩情我永世難忘！
贊美老師作文 篇3
敬愛的蘭老師，在我人生旅程上，您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。老師，您辛苦了！春雨，它染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我該衷心地感謝您。
蘭老師，我從當(dāng)初一個不懂事的小女孩，變成了現(xiàn)在的五年級的學(xué)生，哪一點(diǎn)沒有您的心血？在每一本作業(yè)上都留下了您一絲不茍的批改；每一個鮮紅的一百分都凝聚了您心血；每一本沉甸甸的榮譽(yù)證書都記載著您功勞的痕跡。
記得我剛到您的班上時(shí)，我十分膽怯，就連說話也是很小聲，課堂上總是一言不發(fā)，您還總以為我課堂上沒聽懂，下課了還耐心的給我講解。有一天，您在語文課堂分析閱讀題時(shí)，請我回答一個中心性的問題，我本來是胸有成竹的，可我由于平時(shí)不發(fā)言，剛站起來時(shí)緊張得把答案忘得一干二凈，竟一句話也答不上來，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都集中在我一個人的`身上，我滿臉通紅，很是尷尬。就在這時(shí)，您向我投來了信任的目光和微笑的面容，您的眼神是無聲的語言，對我充滿期望；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，您的笑容是我答案的源泉，我突然鼓起勇氣，流利的把答案說出來了，您肯定地表揚(yáng)我說：“剛才這位同學(xué)的回答非常正確，聲音洪亮，請大家用熱烈的掌聲鼓勵她。”接著教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，從此以后，我對回答問題充滿自信，打消了“害怕”與“害羞”的念頭，平時(shí)課堂上積極發(fā)言，各科成績直線上升。還在學(xué)校舉辦的各種講故事比賽中屢次取得了優(yōu)異的成績。
蘭老師您善于激發(fā)同學(xué)的潛能：不但讓我們掌握課本上的內(nèi)容，還讓我們學(xué)習(xí)到了許多課外的科普知識，同時(shí)更增加了我們師生的感情，你就像蠟燭一樣，燃燒自己為別人帶來了光明。
記得有一次，蘭老師您既感冒又喉嚨痛，那時(shí)正直期末，學(xué)習(xí)十分緊張，您沒有因?yàn)樯《埣僭诩遥抢^續(xù)為我們上課，還上得那么認(rèn)真。有些同學(xué)不知道您生病了，依然調(diào)皮搗蛋，您厲聲批評了他們之后，又悉心指導(dǎo)他們總復(fù)習(xí)，為他們批改那態(tài)度不認(rèn)真的作業(yè)，直到深夜，這樣連續(xù)幾天。這次期末考試，我們?nèi)嗟钠骄煽兠腥昙壍谝�，可您的病情因治療不及時(shí)病情惡化了，還發(fā)了高燒，看到我們有優(yōu)異的成績您才放心地到醫(yī)院打點(diǎn)滴，過后我們才知道您的病情，好多同學(xué)為此內(nèi)疚了好久。
老師，對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！真誠、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
贊美老師作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是您光輝的寫照，兩袖清風(fēng)，一身正氣是您不朽的品質(zhì)。老師，您在教育這片豐碩的土地上默默地耕耘著�，F(xiàn)在，我要贊美您。
老師，我要贊美您。您并沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是您的陣地，日復(fù)一日地在那殘舊的講臺上教導(dǎo)我們，手里握著的粉筆在那塊“黑色土地”上撒下知識的種子。白天您已經(jīng)夠忙了，但您晚上還要為我們熬夜批改作業(yè)，每當(dāng)想起您在辦公桌前那種與疲勞抗?fàn)幍囊庵�，又有誰不感動萬分呢？
老師，我要贊美您。您不但每天都精心雕刻著一塊塊純潔的“璞玉”，在每一張“白紙”上寫下知識文字，而且對待每一個學(xué)生都一視同仁，嚴(yán)中有愛。老師，您還記得嗎？我們班有名同學(xué)是個出了名的“淘氣包”，上個學(xué)期剛開始，他就在課堂上違反了紀(jì)律，您罰他抄寫生字，他就不甘心了，認(rèn)為您是在針對他。但是到后來，他又不認(rèn)為了，這是為什么呢？因?yàn)榈较抡n后您去找他談心，您好象是這樣說的，他的'心腸并不壞，也許是您有點(diǎn)過分，因?yàn)閷W(xué)期才剛開始，大家都不適應(yīng)您的教學(xué)方法，希望大家能理解，以后無論是好或壞的學(xué)生，對于違反紀(jì)律的事都一樣要罰。就是這幾句嚴(yán)肅的話，使大家都非常佩服您……
花園里的園丁是那樣的辛勤，老師，您就是園丁，認(rèn)真地培育著我們這些花朵；您就像一根燃燒的蠟燭，讓我們在黑暗中尋找光明的出口；您就像一座默默無聞的大橋，不知上面已留下多少人的腳印。
老師，對您那種無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘以及對學(xué)生一視同仁的精神，難道千言萬語能表達(dá)得出我內(nèi)心那種佩服之感嗎？
辛勤釀得百花開，教室之中度日月，三尺講臺寫春秋。您辛勤無私地耕耘換來了桃李滿天下的累累碩果。雖然歲月的風(fēng)霜染白了您的鬢發(fā)，艱辛刻深了您臉上的皺紋，但我知道您的心中是充滿著自豪的，您也是無怨無悔的。
老師，我要贊美您！
贊美老師作文 篇5
流水潺潺，溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹，柳絮已飛;時(shí)光匆匆，心已成熟;諄諄教導(dǎo)，言猶在耳。
不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了;不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了;不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了。你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮。方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉，實(shí)質(zhì)上包含了許多;英語老師表面上只教英語，實(shí)際上她給予了我們很多，很多。班級里有一個特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他�；蛟S是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學(xué)，方老師努力著，努力著。王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，這學(xué)期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時(shí)蕩然無存，神清氣爽;在迷失方向的時(shí)候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的.感情太深，同學(xué)們對她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲，而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多，上課時(shí)不認(rèn)真聽講的同學(xué)越來越多。王老師認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時(shí)，她也會耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動，也就越來越認(rèn)真了。
頓時(shí)唇齒留香;只要你和她相處了一段時(shí)間，就會發(fā)現(xiàn)她的魅力。
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