實(shí)用的聽(tīng)雨的作文優(yōu)選[8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的聽(tīng)雨的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聽(tīng)雨的作文 篇1

　　等待聽(tīng)雨的時(shí)節(jié) 水聲云韻，陽(yáng)光縷縷，籠罩著山巒，無(wú)聲而秀美。

　　微微的風(fēng)默默地卷著細(xì)微的水珠蘊(yùn)藏著點(diǎn)點(diǎn)的寒意彌漫在森林的粗壯的山谷里，像情侶的心情那樣魂?duì)繅?mèng)縈中纏繞著崇山峻嶺的婀娜多姿，像嬌羞的少女在含情脈脈中蒙著一層迎風(fēng)飄浮的紗，無(wú)論怎樣的千回百轉(zhuǎn)都不會(huì)輕易地露出清晰的面容，這樣的云霧見(jiàn)幾乎看不到山山水水的輪廓，只能聽(tīng)到瀑布落差的聲響，開(kāi)闊而通明，宏偉壯觀的散開(kāi)，一道道紅色的光環(huán)透過(guò)霧氣影韻著山谷的秀美。

　　這樣唯美的景色，靜靜地吸引著我的尋覓，我忍不住再一次爬上山頂，靜靜地聆聽(tīng)與觀望，撫摸著一塊塊濕漉漉的巖石和生機(jī)勃勃的青苔，傾聽(tīng)從瀑布和泉水以外的聲音，那種歡快的心情幾乎忘記了自己回歸的時(shí)間，那種忘記了孤獨(dú)與無(wú)趣的百無(wú)聊賴(lài)中的寂寞，去眺望四野里誘人的風(fēng)景和獨(dú)特的風(fēng)韻，迷霧之中我成了風(fēng)景里的一只不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，頃刻間，我成了你的膜拜者，傾心眷戀著你的溫美與獨(dú)醉。

　　安安靜靜地躺在山林里，默默無(wú)聲地棲息在泉水邊緣，離自己的心和思緒慢慢的遠(yuǎn)去，一種真空的感覺(jué)緩緩回升，誰(shuí)會(huì)像我一樣千里跋涉尋覓這樣偏僻的姿容和聆聽(tīng)這里的微笑與感受這里寧?kù)o的.心懷，美麗與雅致的心境在這里相遇，融化在飄溢的松脂芬香的林野間，夢(mèng)鄉(xiāng)里就像柞木鳥(niǎo)的歡唱和小松鼠一樣的雀躍，拿起畫(huà)筆，正如江南山水中的丹青一樣秀美而潤(rùn)澤，正如一曲《高山流水》的境界，傾聽(tīng)中入了夢(mèng)的仙境。酣暢淋漓的情感穿越在美妙的情趣之中，將一輪彎彎的明月托上天空，在霧氣騰騰的綿綿之中漫步升起，就像一位仙女默不作聲的瀏覽著人間的仙境，漫游在滔滔的步步聲中，瀏覽在峽谷幽暗的清香里，在無(wú)聲無(wú)息的空白中登上無(wú)限魅力且崇高的夢(mèng)境天堂。

　　我融入期間，心卻漂浮在碧水浮云之上，感受著千里和諧的韻味，通透的空氣涼悠悠的舒坦，那種空曠的感覺(jué)縈繞著我的心扉，一種聽(tīng)雨的凄迷與陶醉落在我的心湖和溫存的醉意里，清澈透明的你的身影飄飄如仙般落在我的心海，享受著我的愛(ài)撫與你的五彩繽紛的夢(mèng)幻，在寧?kù)o的世界里孕育著另一種無(wú)語(yǔ)的意境，就像溫柔平和的柳枝浮動(dòng)著緩緩流淌的溪水，泛起綿軟而柔腸的聲響，更像溪水擁抱著礁石一樣，舞動(dòng)著用不休止的浪花，泛出月色的光環(huán)。

　　莽莽蒼蒼的群山峻嶺中，茫茫蒼蒼的視野里，一種獨(dú)醉的孤獨(dú)蔓延開(kāi)來(lái)，誰(shuí)會(huì)不孤獨(dú)地想象一個(gè)人的世界的恬靜會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)會(huì)將滿懷的思念融入這樣凄涼的景色之間，尋覓一種無(wú)寂寥的快樂(lè)和松散的心境。

　　我來(lái)了，正想奔騰不息的泉水，等待聽(tīng)雨的時(shí)節(jié)。

聽(tīng)雨的作文 篇2

　　窗外雨聲響起，淅淅瀝瀝，整個(gè)校園沐浴在一片水霧中。剛開(kāi)始，雨并不是很大，但飄到臉上冰涼刺骨，抬頭看天，灰蒙蒙的，似乎要把我們籠罩在黑暗中。

　　漸漸地，雨大了，雷鳴電閃，風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)搖曳著，地面濕露露的，雨點(diǎn)打在手上，生疼。天是陰暗的，心也跟著深沉起來(lái)，雨水落在了地上，濺起一朵朵水花，瞬間又消逝，我想，人的.一生不也是如此嗎？光耀剎那，瞬間消逝，無(wú)人問(wèn)津。伸出雙手，捧回一顆水珠，我和上手掌，慢慢地體會(huì)那涼徹心扉的感受，風(fēng)夾雜著雨，不時(shí)地飄入教室，是那么的涼，那么地涼。

　　忽然，一聲驚雷打破了我的沉思，緊接著又是一道閃電劃過(guò)天空，伴隨著一聲石破天驚的雷響，我被震驚得喘不過(guò)氣來(lái)氣，漸漸的，雨小了，一道光彩亮人的彩虹橫跨在校園上空，我不敢正眼看，此時(shí)天空一片燦爛，耀眼，風(fēng)雨過(guò)后，我盯著彩虹，望著這景象，心剎時(shí)間也亮堂堂的了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，人生，經(jīng)歷大起大落后，就算無(wú)人問(wèn)津，也不應(yīng)由此墮落，那風(fēng)雨后的虹，雨中依然挺立的小草，被摧殘后的松仍屹立在山坡上，所有的一切都告訴我們：堅(jiān)強(qiáng)！

聽(tīng)雨的作文 篇3

　　雨是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現(xiàn)。

　　有人說(shuō)：“聆聽(tīng)著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺(jué)�！�

　　每次聽(tīng)著雨聲，心情總是無(wú)比平靜，那種平靜中帶有一絲絲的憂愁，聽(tīng)著上天賜予的聲音，豪情瀟灑，干脆豪放，

　　聽(tīng)雨的聲音像悲傷的歌曲，滂沱的大雨竟如此的孤寂，雨反復(fù)唱著熟悉的旋律，用悲傷的情緒。

　　我獨(dú)自坐在書(shū)桌前抱著吉他，望著窗外。聆聽(tīng)著急雨空靈的`聲響，撥動(dòng)著枯燥的琴弦，聽(tīng)著那雜亂無(wú)味的曲子，靠在床邊聽(tīng)雨，滴滴細(xì)雨敲打著陳舊的思緒，喝一杯熱卡布奇若，彈奏一首古老的歌曲。琴弦斷了，打破這一刻的寧?kù)o，手紙破了，莫名的傷感困擾著我�？粗�雨水沖刷著一切。心想這雨水可以沖去我的煩悶。索然沖進(jìn)了雨中，漫無(wú)目的的行走，喜歡雨的凄涼，喜歡雨的精致，喜歡雨中那種無(wú)所依依的彷徨，喜歡藍(lán)色和雨交織的憂郁，喜歡聆聽(tīng)雨的呼吸，喜歡雨的縱深，喜歡雨的流轉(zhuǎn)顧盼，懷抱著藍(lán)色的憂郁。

　　聆聽(tīng)斷斷續(xù)續(xù)的綿綿細(xì)雨，勾起零零碎碎的回憶，正如心中泛起的層層漣漪，雨中的精致構(gòu)筑了傷感的意境。獨(dú)靠在窗前聆聽(tīng)雨美妙的韻律。

聽(tīng)雨的作文 篇4

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們?cè)诠珗@里開(kāi)心地玩耍，我聽(tīng)到了許多形形色色的聲音，如小孩子的打鬧聲、大人們的閑聊聲、街邊的小販的吆喝聲……每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎。

　　突然，老天爺變了臉，剛才還白云朵朵，轉(zhuǎn)眼烏云密布——要下雨了，我們“騰騰騰”地跑回家，老天爺與我們仿佛心有靈犀，我們剛到家，就下雨了。雨滴從天上灑落下來(lái)，落在了屋檐上，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，孩子們覺(jué)得甚是有趣，哈哈地笑了。雨滴打落在樹(shù)叢上，發(fā)出了“滴滴答答”的聲響，樹(shù)葉被雨點(diǎn)打落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中翩翩起舞。變成了成千上萬(wàn)的音符，奏成了一首十分動(dòng)聽(tīng)的`交響樂(lè)曲。

　　人們?cè)谖蓍芟露阌�，也在欣賞這美妙的樂(lè)章。不知不覺(jué)中，雨停了，景色變得更加清晰了，所有的景色都融在這場(chǎng)雨中了。

　　夏雨過(guò)后，蟬開(kāi)始“知了、知了”地叫了，小孩子又開(kāi)始追逐打鬧，大人們又開(kāi)始閑聊起來(lái)，街邊的小販又開(kāi)始吆喝起來(lái)……忙得不亦樂(lè)乎。多么美麗的景象啊，我被深深地迷住了！

　　生活中有很多形形色色的聲音，只要你細(xì)心聆聽(tīng)，一定覺(jué)得它的美好。在這形形色色的聲音中，我更喜歡夏雨的聲音，因?yàn)樗�仿佛是人們繁忙中一段身心愉悅的插曲，我熱�?ài)它！

聽(tīng)雨的作文 篇5

　　雨，滴滴答答地下著，為天空抹上了一層淡淡的憂傷。

　　我、爸爸和媽媽?zhuān)�靜靜地躺在木地板上，靜靜地聽(tīng)著雨那滴滴答答地響聲，似乎世界上只有雨滴滴答答地的聲音了。好像是雷陣雨吧，一會(huì)兒大，打的鋼制房頂噼里啪啦地響，好像有人在房頂上放了個(gè)鞭炮似的；一會(huì)兒小，好像有人在彬彬有禮的敲門(mén);有時(shí)響起一聲悶雷，把一些不情愿下來(lái)的雨震了下來(lái)。我們享受著雨那特有的音樂(lè)：美妙、動(dòng)聽(tīng)、升騰跌宕，猶如一位鋼琴家在彈奏一首動(dòng)人的`曲子，時(shí)而歡快，時(shí)而沉默，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。

　　我們就這樣沉悶寂靜的聽(tīng)著這首曲子。忽然，爸爸打破了寂靜，“你們說(shuō)雷的聲音像什么？”“像一位碩大的巨人踩在天空上轟隆隆地聲音�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。這時(shí)，閃電劈了下來(lái)，一道道刺眼的閃電在天空中宛如一條條銀色的長(zhǎng)龍?jiān)谄岷谌缒�的天空中撕咬、搏斗�！伴W電像什么？”我將了爸爸一軍， “你說(shuō)呢，你說(shuō)閃電像什么？”爸爸狡黠的把問(wèn)題回拋給了我�！耙牢铱�，像那個(gè)巨人揮舞著一把銀色的大刀，一不小心砍到了天空，頓時(shí)火花四濺”我說(shuō)完，得意洋洋地瞟了爸爸一眼。爸爸似乎感受到了我的“目光不善”，沒(méi)好氣的說(shuō)：“行行行，你贏了，滿意了吧？”我們哄笑起來(lái)。笑聲漸漸平靜了下來(lái)，我們又在靜靜地聽(tīng)著雨那滴滴答答地響聲。雨，似乎小了，像一位婀娜多姿的美麗姑娘在房頂上穿著高跟鞋輕輕地走；雨似乎又變大了，像一位粗獷彪悍的男子生氣的在房頂上用力地踩踏。雨那奇妙的奏樂(lè)，深深地使我們沉浸在里面，沉浸在雨那美妙的響聲里。

　　雨，滴滴答答地下著。

聽(tīng)雨的作文 篇6

　　“沙沙沙……”

　　剛剛還晴空萬(wàn)里的天空，此刻卻已下起了蒙蒙細(xì)雨。淅淅瀝瀝的小雨輕輕地落在屋檐上，綠葉上，然后慢慢地跳進(jìn)大地母親的懷抱。

　　站在窗前，靜靜地看著它們落在地面時(shí)，濺起的水花，思緒被帶到了我六歲那年……

　　六歲的我，跟本就不懂什么，更不會(huì)懂什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，我只知道做自己想做的事，對(duì)錯(cuò)對(duì)我而言就像古希臘文字。

　　六歲的我，在上學(xué)前班了，因?yàn)樾�，所以父母給我的零花錢(qián)就很少，所以有時(shí)我就感覺(jué)錢(qián)不夠用，有次放學(xué)回家，偶爾看見(jiàn)媽媽把5元錢(qián)放在衣櫥沒(méi)收，一個(gè)想法浮現(xiàn)腦海，把這5元錢(qián)拿去當(dāng)自己的零花錢(qián)花，反正自己的零花錢(qián)不夠用。我不禁被這萌生的想法嚇了一跳，自己怎么會(huì)有這樣的想法呢？但是轉(zhuǎn)念間又想自己這么小，媽媽是不會(huì)怪我的，小手變向那5元錢(qián)伸去，拿到錢(qián)時(shí)，高興得不得了。次日放學(xué)回家，媽媽面無(wú)表情的看著我，我的心咯噔一下，難道媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了？我正打算進(jìn)我自己的房間，卻被媽媽叫住了，我不得已站到了媽媽的面前頭快要低到地下了，媽媽突然溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人呢首先就要學(xué)會(huì)如何做人，做人要有誠(chéng)信，要誠(chéng)實(shí)，不可以做一些令人討厭或超出做人原則的事，從而失去了別人的信任，如果那樣，做人又有什么意義呢？”媽媽這句話在我的心里烙下了深深烙印，我哽咽著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起是我不該拿那5元錢(qián)，不該做喪失誠(chéng)信的事，是我錯(cuò)了。”媽媽笑著說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是好孩子，我相信你不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)著媽媽的話，流下了后悔的眼淚。

　　如今的我，立于窗前，突然感覺(jué)有什么東西在吸引著我的注意，那是一種聲音，我慢慢地踏進(jìn)水精靈的舞臺(tái)，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)打在我的頭上、臉上、身上，任由它們把自己融入其中，想起上次發(fā)生在雨中的事，至今歷歷在目。

　　還記得那天，下著傾盆大雨，媽媽因病躺在床上，我坐在她的'身邊，突然媽媽坐了起來(lái)，正要下床，我一把按住她，問(wèn)怎么了，媽媽告訴我：“外面還有兩只羊沒(méi)趕回來(lái)，我得去把它們趕回來(lái)，不能讓它們淋多了雨�！闭f(shuō)罷便又要起身，我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，便對(duì)她說(shuō)“我去！”沒(méi)來(lái)得及拿任何擋雨的物品，我便跑進(jìn)了雨中，我聽(tīng)見(jiàn)了雨在我耳邊說(shuō)：“你真勇敢！”我笑了

　　那兩只羊并不怎么聽(tīng)話，喜歡東奔西跑的，這時(shí)，雨又在我耳邊說(shuō)：“加油”，我突然感覺(jué)到渾身都充滿了力量。最終在我的奮力驅(qū)趕下，兩只羊被我趕回了家。

　　到現(xiàn)在為止，我時(shí)刻都記得“擔(dān)當(dāng)”二字意義的重要，靜靜地聽(tīng)著雨在我耳邊不停地說(shuō)話嬉戲，我的心里倍感舒暢。

　　我在成長(zhǎng)我也在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，靜下心來(lái)，聽(tīng)雨對(duì)我說(shuō)著話，它在告訴我擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x是什么。

聽(tīng)雨的作文 篇7

　　下雨了。遠(yuǎn)處已見(jiàn)薄紗般的水霧，隨著清涼的夏風(fēng)，徐徐推近。轉(zhuǎn)瞬間，已有雨滴落下。先是細(xì)小的，不算密集。但緊接著就大滴大滴的，如同剪不斷的珠簾，隨著風(fēng)的方向，每一絲都拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，流星般砸向人間。

　　下大了。緊密的雨簾再也找不到尾巴的蹤跡。風(fēng)卻收斂了許多，枝葉恢復(fù)平常的姿態(tài)，任憑雨滴打在身上濺起不屈的水花，滴滴濺灑，發(fā)出細(xì)微的噠噠聲。看著每天反復(fù)著的練習(xí)題，頓時(shí)失了興致，心底一片煩躁。一個(gè)聲音告訴我，聽(tīng)雨去吧。

　　夏日的'雨不同往昔，更像是個(gè)喜怒無(wú)常的孩子，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。

　　急急忙忙打開(kāi)窗戶，伸出手，近乎貪婪的接著清涼的珍珠。風(fēng)將雨的絲綢吹斜了，滑過(guò)我的手，滑過(guò)翠綠的樹(shù)葉，最后躺進(jìn)了泥土里。宛如一位匆匆過(guò)客，不帶走一片葉。蟬不鳴了，孩子不鬧了，只有雨在不知疲倦的演奏。

　　把雨的聲音，雨的韻味，彌漫開(kāi)來(lái)，就是一曲豐富的交響樂(lè)。而這個(gè)時(shí)候，你什么都不必做，只需靜靜的聆聽(tīng)。只有雨聲，才可解去心中的孤寂，只有雨聲，才能忘卻生活的煩惱，只有雨聲，才能掩飾世界的喧鬧這首時(shí)而激昂時(shí)而輕緩，看似平凡而又不平凡的歌大概是唱給自然的，但，或許也是唱給我的。

　　而我呢，也許只是這雨中的一片平凡的樹(shù)葉，早已經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，任它千錘百煉還依然堅(jiān)持著。又似那長(zhǎng)置在柴上的濃茶，時(shí)間愈久，那份濃味也散得愈多。自然而然，這茶也不是原來(lái)的茶了，時(shí)光的空隙間，不如尋個(gè)安靜之地，做個(gè)平凡的人，在平凡的自然中傾聽(tīng)平凡的聲音，而后，在平凡的生活中積蓄力量，迎接那終會(huì)爆發(fā)的一日。

　　不知不覺(jué)間，心底的煩躁一掃而空，剩下的只有平和與閑適。

　　多久沒(méi)有如此安然的品味風(fēng)雨品味生活了！每天迎著朝陽(yáng)繁忙，對(duì)著晚霞苦惱，卻忘了朝夕之間還有美好還有舒暢。聽(tīng)雨，讓我在迷茫中清醒，聽(tīng)雨，讓我找回了振作的理由。敲打完自己最后一個(gè)句號(hào)，起身，離去。

聽(tīng)雨的作文 篇8

　　那熟悉的雨點(diǎn)，奏響起那歡樂(lè)的雨歌。我便站在窗前，細(xì)細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)大自然交響樂(lè)。

　　春雨總是慢慢地，輕輕地，悄悄地來(lái)到我們的世界。他讓冰雪融化，讓小花開(kāi)得漂亮，讓小草綠得生輝，讓整個(gè)大自然五彩繽紛。但是，要是你用心去聽(tīng)它們，感受它們，你會(huì)聽(tīng)到那一點(diǎn)柔和的雨點(diǎn)聲，輕輕的，慢慢的，如春姑娘的腳步聲，慢慢地，慢慢地，向我們款款走來(lái)……。

　　夏雨是那么的豪放。讓青蛙們繼續(xù)開(kāi)著演唱會(huì)，讓小鳥(niǎo)們繼續(xù)歌唱，但雨時(shí)不時(shí)就下，可怕。荷花姐姐的頭發(fā)給弄亂了。荷葉們都在為荷花姐姐討公道�？上墓�子，卻對(duì)它們不理不睬，好像當(dāng)它們不存在，還是在下雨。

　　秋雨是柔情而歡快的。它把果樹(shù)們都下熟了，瞧，袖子樹(shù)的樹(shù)根上都結(jié)了一個(gè)又大又黃的'柚子，沉甸的果實(shí)，讓袖子妹妹連頭都抬不起了。蘋(píng)果樹(shù)上也結(jié)了不少果子，看上去就像掛著燈，在迎接遠(yuǎn)客似的。

　　冬雨總是大吼大叫，就像個(gè)公子哥一樣難伺候。一發(fā)起脾氣來(lái)把大山都凍僵了，把冰川里的冰都結(jié)成了冰錐。讓世界都銀裝素裹，更處面容，讓人們穿著厚厚的衣服，很不方便。聽(tīng)啊，聽(tīng)聽(tīng)著綿綿的春雨，聽(tīng)著豪放著夏雨，聽(tīng)著柔情的秋雨聽(tīng)著濃濃的冬雨。

　　如今，只要屋外飄起那熟悉的雨點(diǎn)，奏起那歡樂(lè)的歌，我便會(huì)想想這些雨的利和弊。

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