(實(shí)用)以我的為題的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以我的為題的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　一天，我們班來(lái)了一位新老師。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，我上下打量著她的模樣，對(duì)她的上課能力表示懷疑。當(dāng)時(shí)我想：“這么漂亮年輕的老師能教好書(shū)嗎？”不過(guò)當(dāng)她繪聲繪色地給我們上課后，我非常的喜歡她了！她就是我們的實(shí)習(xí)老師—唐老師。

　　她長(zhǎng)得非常漂亮。高高的個(gè)兒，顯得格外地端莊秀麗，她一頭烏黑亮的長(zhǎng)頭發(fā)，她的鼻子挺挺的，一雙美麗的大眼晴上帶著一副眼鏡，就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，也像秋天小溪流水那么清澈，我告訴你們吧，她的眼晴還會(huì)說(shuō)話喲！當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，她的眼晴就笑成一道彎彎的月牙，當(dāng)有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，她的眼神就會(huì)變成一把利劍，讓不聽(tīng)話的同學(xué)看了害怕。

　　上課時(shí)，她邁著輕迎的步伐來(lái)到了講臺(tái)上，面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)講第8課，翻書(shū)第28頁(yè)，快速讀一遍，她的聲音清脆響亮。同學(xué)們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)為什么要不停地把自身塑造呢？”不一會(huì)兒，大家的小手紛紛的舉了起來(lái)。老師一眼望去，叫了把手舉的高高的周昕同學(xué)，周昕說(shuō)：“是要不停的'塑造完美的自己，才能擁有更加豐富的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，才能創(chuàng)造世界�！崩蠋熣f(shuō)：“非常棒。老師常鼓勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)課，多思考、多舉起手回答問(wèn)題。現(xiàn)在，連平時(shí)不敢回答問(wèn)題的同學(xué)們也常常舉起了小手。唐老師每天會(huì)幫我們看作業(yè)，把不懂的題目細(xì)心的告訴我們。

　　下課鈴響了，我們歡快的走出了教室，到外玩耍。這時(shí)老師會(huì)默默的看著我們，會(huì)心的笑了。但她好像不太愛(ài)說(shuō)話，老師我們可是很喜歡和您說(shuō)話的喲，想聽(tīng)您說(shuō)說(shuō)您上學(xué)時(shí)的發(fā)生有趣的事情，及好的學(xué)習(xí)方法……

　　我喜歡我的實(shí)習(xí)老師—唐老師。我更愛(ài)她的負(fù)責(zé)，更愛(ài)的細(xì)心教導(dǎo)！

以我的為題的作文 篇2

　　一頭烏黑的頭發(fā)，鵝蛋形的臉上有一雙炯炯有神的丹鳳眼，顯出自信的神情。端正小巧的.鼻子下面有一張櫻桃小嘴。不過(guò)，最讓我感覺(jué)不爽的是長(zhǎng)著一對(duì)超級(jí)大耳朵，可大人們說(shuō)，這是福相嗎。管他呢，這絲毫不影響我作為一個(gè)美女的形象！

　　我不僅人長(zhǎng)著漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。在學(xué)校里多次被評(píng)為“十佳學(xué)生”、“小小書(shū)法家”、“美德小富翁”等等，還常常受到任課教師的表?yè)P(yáng)，但每次數(shù)學(xué)考試我總不能考滿分，因?yàn)槲姨�馬虎了，但老師和同學(xué)們都特別喜歡我，呵呵！

　　我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，行為也很美。在家里我尊老愛(ài)幼，在學(xué)校里我熱心助人，每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是毫不猶豫地伸出熱情之手，同學(xué)們有什么心里話呀也喜歡給我說(shuō)說(shuō)。

　　我的愛(ài)好廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)還喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，每次學(xué)校有活動(dòng)我都積極地參加，還獲過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)呢。什么“蘋(píng)果娃娃”、“梨花小天使”呢，現(xiàn)在我已經(jīng)不學(xué)兒童畫(huà)了，升級(jí)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)了。

　　這就是我，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善良勤勞且興趣廣泛美麗、聰明的小女孩——周瑩。

以我的為題的作文 篇3

　　我喜歡自由，在自己的家中，不受任何人的約束，成為一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的自我。

　　我喜歡幫助別人，在放假時(shí)，時(shí)常能看到我家門(mén)口的一些小朋友們經(jīng)常在打架，他們總是欺負(fù)他們中間年齡最小的一個(gè)小孩，我總要每次見(jiàn)著,我就會(huì)挺身而出，幫助那個(gè)被欺負(fù)的小孩，他們總是被我打得不長(zhǎng)記性，還是一直欺負(fù)那個(gè)年紀(jì)幼小的小朋友，我每次都會(huì)去假裝告訴他們的父母，直到他們認(rèn)錯(cuò)為止！如果他們實(shí)在是不認(rèn)錯(cuò)，我那時(shí)才會(huì)向他們的父母舉報(bào)他們所做的罪行。有一次，我去上學(xué)的路上，看見(jiàn)一位正想過(guò)馬路的老奶奶，可是紅路燈間隔的時(shí)間很快，而且老奶奶拄著拐杖走的非常的慢，所以老奶奶一直停在斑馬線前，過(guò)不了馬路，我看見(jiàn)時(shí)急忙跑過(guò)去，扶那位老奶奶過(guò)馬路，只要我們前方的'燈變成紅燈時(shí)，我就會(huì)讓車(chē)子等一下，最后我就把老奶奶扶到了馬路的另一邊。但有時(shí)，做好事也不是想的這么容易的。有幾次，當(dāng)別人不需要我?guī)椭�的時(shí)候，我也會(huì)二話不說(shuō)，不等他說(shuō)話直接去幫助他，結(jié)果反倒幫了倒忙。

　　這就是我的愛(ài)好！

以我的為題的作文 篇4

　　我的媽媽留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她還長(zhǎng)了一雙大而圓的眼睛，眼睛上還有一對(duì)黑黑的眉毛呢！。媽媽不僅對(duì)外的學(xué)習(xí)關(guān)心，對(duì)我的生活和其他方面尤為關(guān)心。

　　我記得上星期，我上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課回來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)我的頭暈，就讓媽媽給我量一量體溫，溫度計(jì)顯示38。5度左右，媽媽說(shuō)；“有點(diǎn)發(fā)燒，走吧，到醫(yī)院讓大夫看看去，情況嚴(yán)重的話就得打針了�！贝蛲赆樅螅�回到家中，我吃了媽媽給我做的飯，就迷迷糊糊的睡起覺(jué)來(lái)，在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)到媽媽一會(huì)摸摸我的頭，一會(huì)叫醒我喝水，折騰了一晚上。第二天早上我一起床，就給媽媽說(shuō)；“媽媽我昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)你老是摸我的頭。還給我喝水，這是夢(mèng)嗎？”媽媽說(shuō)；“兒子，這不是夢(mèng)，媽媽昨天晚上怕你再發(fā)燒，就照顧了你一晚上，今天早上感覺(jué)怎么樣，能上學(xué)去嗎、”我大聲的回答：“媽媽我好了，謝謝你的照顧”�？吹綃寢屇樕下冻隽诵θ�，我想：“媽媽為我付出這么多，我今后一定為媽媽干一些力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，那優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的'辛勤汗水。”

　　通過(guò)這件事情讓我明白，媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦的培育我，鼓勵(lì)我，讓我長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。

以我的為題的作文 篇5

　　我的課余生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富又多彩，有閱讀、彈鋼琴、做手工、畫(huà)畫(huà)、唱歌、騎車(chē)……

　　我最喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)。我的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū)，科普類(lèi)、童話故事類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……我還有一套楊紅櫻阿姨的書(shū)集，每一本書(shū)我都很喜歡，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的`故事加上精美的插畫(huà)深深地吸引著我�！队H愛(ài)的笨笨豬》講了一只看起來(lái)笨笨的小豬，其實(shí)它一點(diǎn)也不笨，會(huì)想出聰明的辦法幫助別人、關(guān)心別人。《毛毛蟲(chóng)的天空》講了一只丑陋的毛毛蟲(chóng)在瓢蟲(chóng)媽媽的鼓勵(lì)下，沒(méi)日沒(méi)夜地吐絲，將吐出來(lái)的絲纏繞在自己身上做成了一個(gè)蛹房，最后它咬破繭子變成了一只美麗的蝴蝶。一個(gè)個(gè)故事在我腦海里留下了深刻的印象。

　　每天一吃過(guò)晚飯就是我彈琴的時(shí)間，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)悅耳的音符從我指尖輕輕地彈出，一整天的疲勞都煙消云散了。

　　每到周末我就會(huì)和小伙伴們一起到小花園里騎車(chē)、聊天、做游戲，這時(shí)小花園里不時(shí)地傳出我們銀鈴般的笑聲。

　　這就是我的課外生活，你們說(shuō)是不是很精彩呢！

以我的為題的作文 篇6

　　遨游在我記憶的花園里，許多人給我留下的印象就像曇花，只開(kāi)放了瞬間的光華;唯有王老師，卻像那挺拔的松樹(shù)，深深地扎根在我記憶的腦海。

　　一頭烏黑靚麗的'長(zhǎng)發(fā)披散在她的肩頭，溫柔又不失嚴(yán)厲的眼神，時(shí)時(shí)上浮的嘴角，這些無(wú)不代表她是一位和藹、平易近人的老師。

　　王老師的英語(yǔ)課幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠。記得有一次上課，因?yàn)檎�直下午，每位同學(xué)都有些心不在焉，無(wú)法集中精力聽(tīng)講，班上死氣沉沉。王老師看到這個(gè)狀況，眉頭微微皺起，突然驚訝地說(shuō)道：“啊，劉宇飛，你是不是又在想什么好吃的了?我都聽(tīng)見(jiàn)你圓圓的肚子‘呼嚕呼嚕’叫了�！贝蠹衣�(tīng)后，一個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑，我也捧著肚子笑得前俯后仰。哪知這火卻點(diǎn)到了我的身上，“李天成，你捧著肚子，難不成也夢(mèng)到雞腿，肚子餓了?”我嚇得雙手趕緊放在桌上，不敢再做摸肚子的動(dòng)作了。同學(xué)們看我這反應(yīng)，立馬又笑出了聲。就這樣，還哪有什么瞌睡蟲(chóng)啊，個(gè)個(gè)精神抖擻聽(tīng)課了。

　　當(dāng)然老師也會(huì)有嚴(yán)厲的時(shí)候。班上有同學(xué)竊竊私語(yǔ)時(shí)，她會(huì)一個(gè)眼神甩過(guò)去，瞬間將他們定住;有同學(xué)開(kāi)小差時(shí)，她一只粉筆正中額心，瞬間拉回思緒……

　　老師如同一處照射在冬日的陽(yáng)光，令人在無(wú)助時(shí)感到溫暖;老師又如同一首委婉動(dòng)聽(tīng)的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉，王老師，你永遠(yuǎn)是我記憶花園中最茂盛的那棵樹(shù)!

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